第8頁(yè)共8頁(yè)體育興?趣小組?活動(dòng)總?結(jié)一?學(xué)期的?時(shí)間又?過(guò)去了?，這一?學(xué)期我?們的體?育課外?興趣小?組有序?的在雙?周四下?午第四?節(jié)課開(kāi)?展活動(dòng)?。體育?課外興?趣小組?活動(dòng)給?學(xué)生們?帶來(lái)了?歡樂(lè)，?帶來(lái)了?喜悅，?學(xué)生們?在活動(dòng)?中讓我?們看到?他們的?另一面??，F(xiàn)將?本學(xué)期?的活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、學(xué)?生情況?分析：?學(xué)生?們天真?、活潑?好動(dòng),?很喜歡?體育課?外興趣?小組活?動(dòng)。要?利用體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?的有利?時(shí)機(jī),?為學(xué)生?身心的?發(fā)展打?好基礎(chǔ)?。通過(guò)?體育課?外興趣?小組活?動(dòng),鍛?煉學(xué)生?的體力?,開(kāi)發(fā)?智力,?提高文?化素質(zhì)?,促進(jìn)?學(xué)生個(gè)?性發(fā)展?,培養(yǎng)?優(yōu)良品?德,陶?冶美的?情操。?二、?任務(wù)完?成情況?本學(xué)?期的體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?組織嚴(yán)?密，活?動(dòng)有效?。嚴(yán)格?按照學(xué)?期初制?定的計(jì)?劃，及?早動(dòng)手?，積極?籌劃，?使體育?課外興?趣小組?活動(dòng)時(shí)?間、地?點(diǎn)、人?員固定?，保證?了活動(dòng)?的穩(wěn)定?性。另?外，活?動(dòng)內(nèi)容?全面、?具體，?教師提?前備課?，活動(dòng)?時(shí)扎實(shí)?有效。?小組成?員對(duì)活?動(dòng)內(nèi)容?掌握較?快，每?次都達(dá)?到了較?好效果?。學(xué)生?不僅掌?握了更?多的知?識(shí)，而?且思維?能力、?動(dòng)手能?力大大?提高，?自學(xué)能?力也有?一定發(fā)?展。?二、主?要經(jīng)驗(yàn)?和體會(huì)?1、?內(nèi)容多?樣化。?本學(xué)期?主要以?任務(wù)完?成型完?成，還?有集體?活動(dòng)型?，教師?講解型?。任務(wù)?完成型?可以促?進(jìn)學(xué)生?的探索?問(wèn)題能?力，集?體活動(dòng)?型可以?集中全?組學(xué)生?的智慧?，使問(wèn)?題的解?決更靈?活、更?全面。?2、?針對(duì)性?教育。?活動(dòng)時(shí)?要根據(jù)?每個(gè)學(xué)?生的特?點(diǎn)和特?長(zhǎng)分配?不同的?學(xué)習(xí)任?務(wù)。發(fā)?揮他們?的長(zhǎng)處?，補(bǔ)足?他們的?短處，?教師要?分類(lèi)指?導(dǎo)，指?定不同?的目標(biāo)?，實(shí)施?不同的?教育。?三、?存在的?問(wèn)題及?改進(jìn)方?法。?活動(dòng)有?時(shí)比較?缺少目?的性，?學(xué)生不?知如何?學(xué)習(xí)。?以后要?制定具?體、明?確的目?標(biāo)，嚴(yán)?格要求?和管理?學(xué)生，?要形成?正規(guī)的?管理模?式，制?定良好?的紀(jì)律?來(lái)規(guī)范?學(xué)生，?讓學(xué)生?學(xué)有所?得。?二十一?世紀(jì)需?要高素?質(zhì)的人?才。因?此，我?會(huì)繼續(xù)?把提高?學(xué)生素?質(zhì)放在?首位。?為體育?活動(dòng)培?養(yǎng)學(xué)生?能力提?供了更?好的園?地。?體育興?趣小組?活動(dòng)總?結(jié)（二?）一?學(xué)期的?時(shí)間又?過(guò)去了?，這一?學(xué)期我?們的體?育課外?興趣小?組有序?的在周?三下午?開(kāi)展活?動(dòng)。體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?給學(xué)生?們帶來(lái)?了歡樂(lè)?，帶來(lái)?了喜悅?，學(xué)生?們?cè)诨?動(dòng)中讓?我們看?到他們?的另一?面?，F(xiàn)?將本學(xué)?期的活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?學(xué)生情?況分析?學(xué)生?們天真?、活潑?好動(dòng)、?很喜歡?體育課?外興趣?小組活?動(dòng)。要?利用體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?的有利?時(shí)機(jī)，?為學(xué)生?身心的?發(fā)展打?好基礎(chǔ)?。通過(guò)?體育課?外興趣?小組活?動(dòng)，鍛?煉學(xué)生?的體力?，開(kāi)發(fā)?智力，?提高文?化素質(zhì)?，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)?性發(fā)展?，培養(yǎng)?優(yōu)良品?德，陶?冶美的?情操。?二、?任務(wù)完?成情況?本學(xué)?期的體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?組織嚴(yán)?密，活?動(dòng)有效?。嚴(yán)格?按照學(xué)?期初制?定的計(jì)?劃，及?早動(dòng)手?，積極?籌劃，?使體育?課外興?趣小組?活動(dòng)時(shí)?間、地?點(diǎn)、人?員固定?，保證?了活動(dòng)?的穩(wěn)定?性。另?外，活?動(dòng)內(nèi)容?全面，?小組成?員對(duì)活?動(dòng)內(nèi)容?掌握較?快，每?次都達(dá)?到了較?好效果?。三?、主要?經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)?1、任?課老師?每次活?動(dòng)都會(huì)?精心備?課，安?排好每?一節(jié)課?的每一?環(huán)節(jié)，?以免活?動(dòng)時(shí)失?控。?2、內(nèi)?容多樣?化。?本學(xué)期?的體育?課外興?趣小組?有籃球?、武術(shù)?和田徑?三個(gè)小?組，各?個(gè)小組?根據(jù)學(xué)?生情況?安排好?教學(xué)內(nèi)?容，其?中更多?是以賞?識(shí)和激?勵(lì)教育?為主，?大大激?發(fā)了學(xué)?生的上?課熱情?。3?、針對(duì)?性教育??；?動(dòng)時(shí)要?根據(jù)每?個(gè)學(xué)生?的特點(diǎn)?和特長(zhǎng)?分配不?同的學(xué)?習(xí)任務(wù)?。發(fā)揮?他們的?長(zhǎng)處，?補(bǔ)足他?們的短?處，教?師分類(lèi)?指導(dǎo)，?指定不?同的目?標(biāo)，實(shí)?施不同?的教育?。四?、存在?的問(wèn)題?及改進(jìn)?方法。?活動(dòng)?有時(shí)比?較缺少?目的性?，學(xué)生?不知如?何學(xué)習(xí)?。以后?要制定?具體、?明確的?目標(biāo)，?嚴(yán)格要?求和管?理學(xué)生?，要形?成正規(guī)?的管理?模式，?制定良?好的紀(jì)?律來(lái)規(guī)?范學(xué)生?，讓學(xué)?生學(xué)有?所得。?通過(guò)?一學(xué)期?來(lái)的體?育活動(dòng)?，使學(xué)?生們深?深地體?會(huì)到“?擁有健?康才能?擁有明?天、熱?愛(ài)鍛煉?就是熱?愛(ài)生命?”，進(jìn)?一步樹(shù)?立了體?育活動(dòng)?、天天?鍛煉、?終身鍛?煉的意?識(shí)，有?力地促?進(jìn)我校?體育工?作，為?學(xué)生身?心的健?康發(fā)展?，打下?良好的?基礎(chǔ)。?體育?興趣小?組活動(dòng)?總結(jié)（?三）?我校注?重學(xué)生?全面發(fā)?展，培?養(yǎng)學(xué)生?健全的?人格，?健康的?審美情?趣和藝?術(shù)創(chuàng)造?力,以?藝術(shù)教?育為抓?手,以?課堂教?學(xué)為主?渠道，?全面推?進(jìn)素教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力，發(fā)?展學(xué)生?的個(gè)性?特長(zhǎng)，?努力實(shí)?現(xiàn)“人?人都合?格，個(gè)?個(gè)有特?長(zhǎng)”的?目的。?成立個(gè)?興趣小?組，我?有幸擔(dān)?任了健?美操和?籃球興?趣小組?的老師?，通過(guò)?一學(xué)期?的教學(xué)?，現(xiàn)將?我校的?興趣小?組工作?總結(jié)如?下：?1、我?們根據(jù)?訓(xùn)練目?標(biāo)、訓(xùn)?練內(nèi)容?、學(xué)生?情況、?場(chǎng)地器?材以及?季節(jié)氣?候等因?素，創(chuàng)?造性地?進(jìn)行訓(xùn)?練。經(jīng)?過(guò)一學(xué)?期的努?力學(xué)生?在健美?操基本?步，一?些簡(jiǎn)單?動(dòng)作，?上肢動(dòng)?作都有?了很好?的基礎(chǔ)?;籃球?方面：?學(xué)生的?運(yùn)球技?術(shù)，投?籃動(dòng)作?及命中?率都有?了較高?的提升?，花樣?動(dòng)作也?能掌握?一些。?2、?為學(xué)生?創(chuàng)造合?作學(xué)習(xí)?氛圍，?充分發(fā)?揮學(xué)生?學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性?、積極?性;加?強(qiáng)學(xué)生?學(xué)法的?指導(dǎo)，?提高學(xué)?生自學(xué)?自練能?力，讓?學(xué)生自?主練習(xí)?。培養(yǎng)?學(xué)生正?確的體?育態(tài)度?、情感?和價(jià)值?觀。每?次課都?以探究?式教學(xué)?模式，?讓學(xué)生?充分發(fā)?揮自己?的想象?力，投?入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中?去。?3、抓?好心理?健康教?育工作?，培養(yǎng)?學(xué)生健?全的人?格。無(wú)?論是什?么樣子?的學(xué)生?，都有?自己的?長(zhǎng)處，?我不會(huì)?因?yàn)槿?何事情?否認(rèn)學(xué)?生的長(zhǎng)?處，也?不會(huì)因?為學(xué)生?有短處?而輕視?他。這?樣學(xué)生?對(duì)興趣?小組產(chǎn)?生了積?極的興?趣。?總之，?學(xué)生的?興趣是?可以激?發(fā)和培?養(yǎng)起來(lái)?的，但?需要我?們?cè)诮?學(xué)實(shí)踐?中不斷?改革創(chuàng)?新，不?斷實(shí)驗(yàn)?總結(jié)，?用更多?更好的?方法培?養(yǎng)學(xué)生?的體育?興趣，?讓每個(gè)?學(xué)生都?擁有一?個(gè)健康?的身體?。體?育興趣?小組活?動(dòng)總結(jié)?（四）?1、?充分發(fā)?揮排球?發(fā)展學(xué)?生身體?各項(xiàng)素?質(zhì)的特?點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生?的協(xié)調(diào)?能力及?靈活性?手指手?腕控球?能力。?排球?的學(xué)習(xí)?主要以?基本功?訓(xùn)練為?主的，?各種形?式的練?習(xí)都是?為學(xué)生?在教學(xué)?比賽合?理應(yīng)用?為目的?。正是?由于球?類(lèi)活動(dòng)?的這一?特點(diǎn)。?我首先?將排球?小組按?年級(jí)分?為三個(gè)?不同層?次的小?組，這?樣更易?于學(xué)生?掌握不?同層次?的技術(shù)?，進(jìn)行?不同層?次的教?學(xué)。?五年級(jí)?組同學(xué)?的主要?教學(xué)內(nèi)?容的是?排球墊?球、下?手發(fā)球?。兩人?組合練?習(xí)等;?四年級(jí)?組同學(xué)?主要學(xué)?習(xí)單項(xiàng)?技術(shù)，?墊球、?下手發(fā)?球。三?年級(jí)組?同學(xué)主?要掌握?熟悉球?性，學(xué)?習(xí)下手?墊固定?球。?在學(xué)習(xí)?的過(guò)程?中我充?分發(fā)揮?學(xué)生的?主動(dòng)性?，比如?：指定?要學(xué)的?內(nèi)容，?然后讓?學(xué)生自?己去實(shí)?踐、去?體會(huì)，?最后老?師與學(xué)?生共同?總結(jié)。?經(jīng)過(guò)?幾個(gè)月?的學(xué)習(xí)?與活動(dòng)?，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生學(xué)?習(xí)排球?技術(shù)的?效果非?常好，?而且培?養(yǎng)了學(xué)?生的自?學(xué)和創(chuàng)?新能力?，同時(shí)?也鍛煉?了學(xué)生?“運(yùn)動(dòng)?型”思?維。?2、開(kāi)?展的競(jìng)?賽活動(dòng)?。為?了檢驗(yàn)?學(xué)生在?排球小?組的學(xué)?習(xí)情況?，我還?分別在?不同階?段舉行?了排球?墊球比?多的教?學(xué)比賽?。在剛?剛學(xué)完?基本技?能后，?舉行了?基本技?能競(jìng)賽?和小組?內(nèi)部的?對(duì)抗比?賽。由?于這些?活動(dòng)的?開(kāi)展不?僅使排?球興趣?小組的?學(xué)生基?本功掌?握的更?扎實(shí)，?而且更?重要的?是進(jìn)一?步增強(qiáng)?了全體?學(xué)生學(xué)?習(xí)排球?基本技?術(shù)、鍛?煉身體?的積極?性。現(xiàn)?在，各?組都以?掌握了?本組所?學(xué)的主?要內(nèi)容?。3?、認(rèn)真?做好普?及，這?項(xiàng)工作?還需要?廣大班?主任的?支持。?4、?存在的?不足：?（1?）教師?理論水?平還要?進(jìn)一步?提高和?加強(qiáng)。?教育教?學(xué)的方?法也有?待提高?。器材?、場(chǎng)地?不足，?學(xué)生多?，無(wú)法?保障上?課。?（2）?排球興?趣小組?的管理?方面還?需要加?強(qiáng)。學(xué)?校要完?善興趣?小組的?長(zhǎng)效制?度。?5、下?一步的?工作打?算：?（1）?積極參?加各級(jí)?排球業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?并不斷?通過(guò)電?視轉(zhuǎn)播?的排球?聯(lián)賽、?網(wǎng)絡(luò)、?專(zhuān)業(yè)書(shū)?籍、自?學(xué)等形?式提高?自己的?排球水?平。?（2）?繼續(xù)在?以后的?工作中?開(kāi)展各?種競(jìng)賽?活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)?生的專(zhuān)?項(xiàng)身體?素質(zhì)。?（3?）排球?興趣小?組的管?理要做?的再細(xì)?、再認(rèn)?真一些?。體?育興趣?小組活?動(dòng)總結(jié)?（五）?一學(xué)?期的時(shí)?間又過(guò)?去了，?這一學(xué)?期我們?的體育?課外興?趣小組?有序的?在周三?下午開(kāi)?展活動(dòng)?。體育?課外興?趣小組?活動(dòng)給?學(xué)生們?帶來(lái)了?歡樂(lè)，?帶來(lái)了?喜悅，?學(xué)生們?在活動(dòng)?中讓我?們看到?他們的?另一面??，F(xiàn)將?本學(xué)期?的活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、學(xué)?生情況?分析?二、任?務(wù)完成?情況?本學(xué)期?的體育?課外興?趣小組?活動(dòng)組?織嚴(yán)密?，活動(dòng)?有效。?嚴(yán)格按?照學(xué)期?初制定?的計(jì)劃?，及早?動(dòng)手，?積極籌?劃，使?體育課?外興趣?小組活?動(dòng)時(shí)間?、地點(diǎn)?、人員?固定，?保證了?活動(dòng)的?穩(wěn)定性?。另外?，活動(dòng)?內(nèi)容全?面，小?組成員?對(duì)活動(dòng)?內(nèi)容掌?握較快?，每次?都達(dá)到?了較好?效果。?1、?任課老?師每次?活動(dòng)都?會(huì)精心?備課，?安排好?每一節(jié)?課的每?一環(huán)節(jié)?，以免?活動(dòng)時(shí)?失控。?2、?內(nèi)容多?樣化。?3、?針對(duì)性?教育。?活動(dòng)?時(shí)要根?據(jù)每個(gè)?學(xué)生的?特點(diǎn)和?特長(zhǎng)分?配不同?的學(xué)習(xí)?任務(wù)。?發(fā)揮他?們的長(zhǎng)?處，補(bǔ)?足他們?的短處?，教師?分類(lèi)指?導(dǎo)，指?定不同?的目標(biāo)?，實(shí)施?不同的?教育。?四、?存在的?問(wèn)題及?改進(jìn)方?法。?活動(dòng)有?時(shí)比較?缺少目?的性，?學(xué)生不?知如何?學(xué)習(xí)。?以后要?制定具?體、明?確的目?標(biāo)，嚴(yán)?格要求?和管理?學(xué)生，?要形成?正規(guī)的?管理模?式，制?定良好?的紀(jì)律?來(lái)規(guī)范?學(xué)生，?讓學(xué)生?學(xué)有所?得。?通過(guò)一?學(xué)期來(lái)?的.體?育活動(dòng)?，使學(xué)?生們深?深地體?會(huì)到“?擁有健?康才能?擁有明?天、熱?愛(ài)鍛煉?就是熱?愛(ài)生命?”，進(jìn)?一步樹(shù)?立了體?育活動(dòng)?、天天?鍛煉、?終身鍛?煉的意?識(shí)，有?力地促?進(jìn)我校?體育工?作，為?學(xué)生身?心的健?康發(fā)展?，打下?良好的?基礎(chǔ)。?體育?興趣小?組活動(dòng)?總結(jié)（?六）?本學(xué)期?，我校?的體育?興趣小?組活動(dòng)?在學(xué)校?的大力?支持下?，諸位?老師的?配合下?，學(xué)生?的積極?參與下?，開(kāi)展?得十分?成功。?首先?，我們?輔導(dǎo)教?師思想?一致，?積極參?與教改?，認(rèn)真?鉆研業(yè)?務(wù)，人?人具有?高度的?責(zé)任感?和強(qiáng)烈?的事業(yè)?心，工?作塌實(shí)?能干，?不等不?靠，任?勞任怨?。其次?，在開(kāi)?展體育?興趣小?組活動(dòng)?中，我?們做到?：合理?安排時(shí)?間，充?分利用?好每次?的訓(xùn)練?時(shí)間。?學(xué)期初?根據(jù)教?學(xué)大綱?，把握?教材的?重點(diǎn)、?難點(diǎn)制?訂出科?學(xué)地、?切實(shí)可?行地教?學(xué)計(jì)劃?。在訓(xùn)?練中因?材施教?、因人?因地而?宜，科?學(xué)地訓(xùn)?練隊(duì)員?，使學(xué)?生的技?術(shù)在原?有的基?礎(chǔ)上提?高了許?多。?另外，?我們除?了堅(jiān)持?正常的?訓(xùn)練時(shí)?間外，?