北師大版小學數(shù)學五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》教案_第1頁
北師大版小學數(shù)學五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》教案_第2頁
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學而不思罔，思而不則殆。《除得盡嗎》教案教學目標1．通過計算蜘蛛和蝸牛每分爬多少米，發(fā)現(xiàn)余數(shù)和商的特點，知道什么是循環(huán)小數(shù)。2．會判斷循環(huán)小數(shù)，會表示循小數(shù)。3．向?qū)W生滲透知識與生活的密聯(lián)系教學重點知道什么是循環(huán)小數(shù)，會表示循環(huán)小數(shù)教學難點理解循環(huán)小數(shù)教學方法講授法和發(fā)現(xiàn)法課前準備多媒體課件課時安排1教學過程一、導課今天，小麗來到動物樂園為動物運動會當裁判。我們也一起出發(fā)去動物樂園看一看。蜘蛛3分行73米蝸牛11分行9.4米誰爬到快？二、新授1、先估一估誰爬得快2、列式計算1）÷師生共同計算，邊計算邊觀察商、余數(shù)的特點。余數(shù)重復出現(xiàn)，商也重復出現(xiàn)2）．÷11精品教學計

學而不思罔，思而不則殆。學生自己做題，除到商重復出現(xiàn)為止(用‘學樂師生’拍錄\錄，收集學生典型成果，在‘授課’系統(tǒng)中展)3）觀察商的特點，認識循環(huán)?。荷痰男?shù)部分有時一個數(shù)字不斷重復出現(xiàn)，有時幾個數(shù)字不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)4）介紹循環(huán)小數(shù)的寫法時，如果一個數(shù)字重復出現(xiàn)就這個數(shù)字上面點一個果幾個數(shù)字重復出現(xiàn)就在首尾兩個數(shù)字上面各點一個點。①余數(shù)“、”斷重復出現(xiàn)。②商“、”不重復出現(xiàn)小數(shù)開始）如果需要將…留兩位數(shù)，結果是多少？學生回答（\示)你根據(jù)什么來取近似值？三、練習1、判斷下面哪些小數(shù)是循環(huán)小0.666…3．…0．204545……4.25253.141592653…3.4442、把下列循環(huán)小數(shù)保留兩位小………3、計算下面各題，哪些商是循小數(shù)精品教學計

學而不思罔，思而不則殆。3÷4÷10÷2÷14.2÷0.4÷91÷5÷四、總結本節(jié)課我們學會了什么知識？循環(huán)小數(shù)表示方法四舍五入的方法取近似值。五、作業(yè)是循環(huán)小數(shù)…1.262626

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