課題國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些（1）單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從生活出發(fā)，初識(shí)國(guó)家機(jī)構(gòu)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)能說(shuō)出國(guó)家運(yùn)轉(zhuǎn)、我們的生活離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)；憲法是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立基本的法治觀念，以樂(lè)觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度等來(lái)面對(duì)生活。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生初步形成法治意識(shí)，養(yǎng)成基本公民觀。重點(diǎn)1.了解憲法是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)；國(guó)家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要通過(guò)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)；我們的生活離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)的保障。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，能辨別出日常生活中所遇到的于國(guó)家機(jī)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入;1.同學(xué)們，學(xué)習(xí)生活了六年的校園對(duì)我們來(lái)說(shuō)很熟悉了，那你知道，學(xué)校有哪些部門(mén)嗎？每個(gè)部門(mén)都擔(dān)負(fù)著什么職責(zé)呢？2.是呀，真是因?yàn)檫@么多部門(mén)，擔(dān)負(fù)著各自特定的職責(zé)，才保證了學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。同樣的道理，我們一個(gè)國(guó)家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是不是也需要不同部門(mén)的保障呢？3.你知道，保障國(guó)家正常運(yùn)轉(zhuǎn)的部門(mén)叫什么呢？4.我們的生活離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)的保障。今天就讓我們要一起走進(jìn)第五課“國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些”，來(lái)認(rèn)識(shí)一下身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)吧。二、認(rèn)識(shí)身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)1.有一位同學(xué)，叫黃海洋，他在星期六的時(shí)候，和爸爸媽媽一起去辦事，過(guò)了一個(gè)非常充實(shí)的一天，讓我們來(lái)了解一下。2.同學(xué)們的陳述很熱烈，也都將自己的觀點(diǎn)表達(dá)很清楚，那誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，其實(shí)我國(guó)的法律中已給出明確的說(shuō)明。出示《中華人民共和國(guó)憲法》一書(shū).同學(xué)們，這是我們國(guó)家的根本大法——《憲法》，我國(guó)現(xiàn)行《憲法》是根據(jù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線(xiàn)方針政策，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)建設(shè)社會(huì)主義的長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，于1982年12月4日由第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)。在實(shí)施過(guò)程中，已經(jīng)多次修正，最近一次是在2022年3月第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)。老師手里的這一本《憲法》就是最新版?！稇椃ā返谌隆皣?guó)家機(jī)構(gòu)”介紹了我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)有如下：全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府、民族自治地方的自治機(jī)關(guān)、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院和人民檢察院。三、尋找身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)