2023年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)溶血磷脂酸(LPA)觸發(fā)，細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成液體狀而移動(dòng)。若阻斷LPA信號(hào)則可以阻止癌細(xì)胞的擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．癌細(xì)胞易擴(kuò)散與細(xì)胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)B．LPA信號(hào)發(fā)揮作用后會(huì)改變細(xì)胞膜的流動(dòng)程度C．細(xì)胞癌變的本質(zhì)是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變D．LPA信號(hào)發(fā)揮作用時(shí)，相應(yīng)的靶細(xì)胞能產(chǎn)生抗體2．某興趣小組探究乙醇的濃度和鐵離子對(duì)纖維素酶活性的影響時(shí)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的因變量是酶活性，溫度是無(wú)關(guān)變量之一B．鐵離子可降低纖維素酶催化纖維素水解時(shí)的活化能C．鐵離子的增加促進(jìn)了乙醇對(duì)纖維素酶活性的影響D．改變實(shí)驗(yàn)所使用的底物種類，可以驗(yàn)證該酶的專一性3．下圖為生物遺傳信息傳遞與表達(dá)過(guò)程示意圖，數(shù)字表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．煙草花葉病毒遺傳信息傳遞的過(guò)程與上圖表示的過(guò)程是相同的B．②、③過(guò)程中的堿基配對(duì)方式是相同的C．參與①和②過(guò)程的酶相同D．圖示③的生理過(guò)程完全可能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期4．圖1、圖2為激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的兩種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)d為受體，激素與受體d一結(jié)合，激素b即被滅活B．胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式如圖1所示，其受體位于細(xì)胞膜上C．表明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及信息交流的功能D．性激素的調(diào)節(jié)方式如圖2所示，其受體位于細(xì)胞內(nèi)部5．下列哪一類細(xì)胞不參與人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)A．巨噬細(xì)胞 B．淋巴細(xì)胞C．中性粒細(xì)胞 D．皮膚表層死細(xì)胞6．一個(gè)神經(jīng)元受適宜刺激后，圖1為其軸突在某一時(shí)刻不同部位的膜電位圖，圖2為興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位。下列關(guān)于對(duì)上圖的分析中，合理的是A．b～c區(qū)段處于反極化狀態(tài)，正發(fā)生鈉離子內(nèi)流B．d～e區(qū)段處于極化狀態(tài)，即為靜息電位狀態(tài)C．圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向相反D．圖1中興奮從b處傳到e處需要（S－P）毫秒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）擁有良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為保護(hù)環(huán)境，國(guó)家提倡建立生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，以達(dá)到獲得最大生物產(chǎn)量和維護(hù)生態(tài)平衡相統(tǒng)一?；卮鹣铝杏嘘P(guān)知識(shí)：（l）生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中生物之間的種間關(guān)系屬于_________水平上研究的問(wèn)題。（2）如果在山地建設(shè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，需要種植林木時(shí)，種植混交林比種植單一林好，因?yàn)檫@樣可以提高生態(tài)系統(tǒng)的_____________（填“抵抗力穩(wěn)定性”“恢復(fù)力穩(wěn)定性”或“抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性”），原因是________。（3）生態(tài)農(nóng)場(chǎng)要定期除草，對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的好處，是因?yàn)檫@樣可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量_______，同時(shí)比使用除草劑好，因?yàn)開(kāi)_______。（4）“?；~(yú)塘”就是一種生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的雛形，有同學(xué)認(rèn)為“魚(yú)塘泥肥?！钡牡览硎囚~(yú)塘泥中含有大量的有機(jī)物，可以被桑樹(shù)直接吸收利用，你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？_________，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_________。8．（10分）請(qǐng)回答與大腸桿菌純化培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題：（1）制備培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行______，培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行______滅菌。（2）純化大腸桿菌①通過(guò)接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行連續(xù)劃線操作，將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面，在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體，這種方法稱為_(kāi)__________。②用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_____（是、否）需要設(shè)置對(duì)照組？為什么？________。（3）討論分析①純化大腸桿菌時(shí)，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止雜菌感染。②用該方法分享大腸桿菌時(shí)，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，并劃線數(shù)次，其原因是_______________________________________________。③大腸桿菌與酵母菌的最本質(zhì)區(qū)別是___________________________________________。9．（10分）2019年亞馬遜河流域的森林持續(xù)發(fā)生大火，給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和功能，圖中A--D代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，其中B為食草動(dòng)物，①～⑩則代表碳元素流動(dòng)的相應(yīng)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（l）圖中五種成分構(gòu)成___________；分析圖示可知，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素以_____形式在A～D之間流動(dòng)；圖示可以發(fā)生還原氫與氧氣結(jié)合的過(guò)程是______（填圖中序號(hào)）。（3）根據(jù)圖中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若要使D同化的能量增加100kJ，則至少需要第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)提供的能量為_(kāi)_______kJ；B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量流動(dòng)去向是________。（4）亞馬遜河流域的森林持續(xù)發(fā)生大火，給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響，這說(shuō)明生物多樣性具有______價(jià)值。運(yùn)用恢復(fù)生態(tài)學(xué)重建了該森林曾有的植物和動(dòng)物群落，該過(guò)程屬于群落的______演替。10．（10分）人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價(jià)值。下圖是以基因工程技術(shù)獲取HSA的兩條途徑，其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。回答下列問(wèn)題。（1）基因工程中可通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，解開(kāi)DNA雙鏈的酶是___________；在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是___________上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA分子雙鏈間的___________。（2）已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5磷酸，構(gòu)建表達(dá)載體的過(guò)程中用該酶處理Ti質(zhì)粒，但HSA基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是___________，經(jīng)過(guò)上述處理后的Ti質(zhì)粒在DNA連接酶的作用下可與HSA基因之間形成___________個(gè)磷酸二酯鍵，再經(jīng)相關(guān)處理獲得結(jié)構(gòu)完整的重組DNA分子。（3）過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)后，還應(yīng)轉(zhuǎn)接到含___________的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞，采用最多，也是最為有效的方法是___________，還可以使用動(dòng)物病毒作為載體，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。（4）為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況，可提取受體細(xì)胞的___________，用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。11．（15分）中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。青蒿素是從黃花蒿中提取的，二倍體黃花蒿的莖稈顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制紅色素合成，基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化?，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：第一組：P白×紅科→F1粉稈F2紅∶粉稈∶白稈-1∶2∶1第二組：P白稈×紅稈→F1粉稈F2紅稈∶粉稈∶白稈=3∶6∶7回答下列問(wèn)題：（1）第一組F1粉稈植株的基因型是___________，F(xiàn)2代出現(xiàn)性狀分離的原因是___________。（2）若將第二組F1粉稈植株進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例是___________。若將第二組F2中粉稈個(gè)體自交，后代中白稈植株所占的比例是___________。（3）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于二倍體黃花蒿，低溫處理二倍體黃花蒿幼苗可以獲得四倍體黃花蒿，原因是___________。若將四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交，子代三倍體黃花蒿一般不能形成種子，原因是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性下降，使癌細(xì)胞易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，A正確；據(jù)題意“經(jīng)溶血磷脂酸(LPA)觸發(fā)，細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成液體狀而移動(dòng)”可知，LPA信號(hào)發(fā)揮作用后會(huì)改變細(xì)胞膜的流動(dòng)程度，B正確；細(xì)胞癌變的根本原因是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，C正確；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，而不是由相應(yīng)的靶細(xì)胞產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。2、C【解析】

根據(jù)柱形圖分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是乙醇的濃度和有無(wú)鐵離子，因變量是酶活性。看圖可知：隨著乙醇濃度的增大，纖維素酶的活性逐漸降低，可見(jiàn)乙醇對(duì)纖維素酶的活性有抑制作用，鐵離子對(duì)纖維素酶的活性有促進(jìn)作用。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的目的可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是乙醇濃度和有無(wú)鐵離子，溫度屬于無(wú)關(guān)變量，A正確；B、乙醇濃度為零時(shí)，有鐵離子組酶的活性較高，說(shuō)明鐵離子可使纖維素酶催化纖維素水解時(shí)的活化能降低，B正確；C、從圖中信息可知，乙醇對(duì)纖維素酶的活性有抑制作用，鐵離子的增加抑制了乙醇對(duì)纖維素酶活性的影響，C錯(cuò)誤；D、驗(yàn)證特定酶的專一性，實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查乙醇的濃度和無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)酶活性的影響，要求考生識(shí)記分析柱形圖，得出自變量和因變量，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。3、D【解析】

據(jù)圖分析，①表示DNA的自我復(fù)制，形成兩個(gè)子代DNA分子；②表示轉(zhuǎn)錄，形成單鏈的RNA；③表示翻譯，形成多肽鏈。甲表示mRNA，是翻譯的模板?！驹斀狻緼、煙草花葉病毒屬于RNA病毒，其遺傳信息傳遞的過(guò)程與上圖表示的過(guò)程是不同的，A錯(cuò)誤；B、②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，兩個(gè)過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但是堿基配對(duì)方式不完全相同，前者有T-A，后者有A-U，B錯(cuò)誤；C、參與①和②過(guò)程的酶不相同，前者有解旋酶和DNA聚合酶，后者有RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；D、圖示③表示翻譯過(guò)程，該生理過(guò)程完全可能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期，合成蛋白質(zhì)，D正確。故選D。4、A【解析】

分析題圖：圖1激素a和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，從而發(fā)揮作用，調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝；圖2激素b的受體位于細(xì)胞膜內(nèi)，激素b通過(guò)細(xì)胞膜，進(jìn)入細(xì)胞和受體結(jié)合，從而發(fā)揮作用?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)d為受體，激素與受體d結(jié)合發(fā)揮作用后，激素b才被滅活，A錯(cuò)誤；B、胰高血糖素為生物大分子，不能直接穿越細(xì)胞膜，其受體位于細(xì)胞膜上，其調(diào)節(jié)方式如圖1所示，B正確；C、激素a不能進(jìn)入細(xì)胞，激素b能進(jìn)入細(xì)胞，激素a與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合而傳遞信息，激素b與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合而傳遞信息，表明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及信息交流的功能，C正確；D、性激素屬于小分子固醇類物質(zhì)，其以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞并與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)的受體結(jié)合，因此性激素的調(diào)節(jié)方式如圖2所示，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合模式圖，考查動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。5、B【解析】

人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用；（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用；（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。【詳解】A、巨噬細(xì)胞參與第二道防線的非特異性免疫，A錯(cuò)誤；B、淋巴細(xì)胞參與的是第三道防線，屬于特異性免疫，B錯(cuò)誤；C、中性粒細(xì)胞參與細(xì)菌病毒的直接吞噬，屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤；D、皮膚是第一道防線，屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能，掌握人體的三道防線的組成，識(shí)記并區(qū)分體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程。6、D【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突?！驹斀狻緼、b～c區(qū)段處于復(fù)極化狀態(tài)，正發(fā)生鉀離子外流，A錯(cuò)誤；B、d～e區(qū)段處于去極化狀態(tài)，B錯(cuò)誤；C、圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向均是由左向右，C錯(cuò)誤；D、圖1中興奮從b處傳到e處相當(dāng)于從靜息電位經(jīng)去極化、反極化、復(fù)極化到零電位所需要的時(shí)間，即需要（S-P）毫秒，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確圖1為其軸突在某一時(shí)刻不同部位的膜電位圖，圖2為興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位。二、綜合題：本大題共4小題7、群落抵抗力穩(wěn)定性生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠譁p少對(duì)環(huán)境的污染不對(duì)植物不能直接利用有機(jī)物，魚(yú)塘泥中的有機(jī)物被分解為無(wú)機(jī)物后，才能被桑樹(shù)吸收利用【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，包括兩個(gè)方面，一是抵抗力穩(wěn)定性，二是恢復(fù)力穩(wěn)定性。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，大大提高能量的利用率，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【詳解】?）種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問(wèn)題。（2）種植林木時(shí)，應(yīng)種植混交林，這樣一方面可提高物種的豐富度，另一方面可以提高營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。（3）將農(nóng)作物中的雜草生態(tài)去除，可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，而且相比于除草劑除草，能減少對(duì)環(huán)境的污染。（4）植物不能直接利用有機(jī)物，魚(yú)塘泥中的有機(jī)物被分解為無(wú)機(jī)物后，才能被桑樹(shù)吸收利用，因此這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。【點(diǎn)睛】本題考查能量流動(dòng)的意義以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8、調(diào)pH高壓蒸汽平板劃線法是需要判斷培養(yǎng)基是否被污染不可線條末端的細(xì)菌數(shù)量少，最終可得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而形成的菌落大腸桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核【解析】

（1）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)pH，培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。（2）①通過(guò)接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行連續(xù)劃線操作，將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面，在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體，這種方法稱為平板劃線法。②因需要判斷培養(yǎng)基是否被污染，故需要設(shè)置對(duì)照。（3）討論分析①純化大腸桿菌時(shí)，不可用加入抗生素的方法防止雜交污染，抗生素也可以殺死大腸桿菌。②線條末端的細(xì)菌數(shù)量少，最終可得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而形成的菌落。③大腸桿菌為原核生物，無(wú)成形的細(xì)胞核。9、（生物）群落非生物的物質(zhì)和能量有機(jī)物①④⑩2500分解者（A）和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（C和D）間接次生【解析】

結(jié)合碳循環(huán)的過(guò)程進(jìn)行分析A是分解者，BCD是三種生物形成的一個(gè)食物網(wǎng)，①④⑩生產(chǎn)者，分解者和消費(fèi)者的呼吸作用，②是生產(chǎn)者的光合作用?！驹斀狻浚?）圖中五種生物包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，所以構(gòu)成生物群落；沒(méi)有標(biāo)示出的成分是非生物的物質(zhì)和能量。（2）A～D屬于生物群落的成分，碳在生物群落內(nèi)部流動(dòng)以有機(jī)物的形式；還原氫與氧氣結(jié)合發(fā)生在有氧呼吸過(guò)程中，是圖中的①④⑩階段。（3）為D提供營(yíng)養(yǎng)的有兩條食物鏈，生產(chǎn)者→B→C→D，生產(chǎn)者→B→D，所以至少需要的能量按照最短的食物鏈，最高的傳遞效率（20%）進(jìn)行計(jì)算，所以需要第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)提供的能量是100÷20%÷20%=2500KJ；B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量流動(dòng)去向是分解者（A）和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（C和D）。（4）大火給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響，說(shuō)明生物多樣性有間接價(jià)值。在火災(zāi)后發(fā)生的演替的次生演替?！军c(diǎn)睛】本題需要考生根據(jù)碳循環(huán)的過(guò)程分析出圖中各字母所代表的成分，掌握能量流動(dòng)的過(guò)程和相關(guān)的計(jì)算。10、解旋酶加熱至90~95℃氫鍵防止Ti質(zhì)粒發(fā)生自身連接2無(wú)色物質(zhì)K顯微注射技術(shù)蛋白質(zhì)【解析】

由圖可知，①表示將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，②表示植物組織培養(yǎng)，③表示將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，④需要經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等。【詳解】（1）生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，在解旋酶的作用下可以解開(kāi)DNA雙鏈；在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，加熱至90~95℃引起模板DNA解鏈為單鏈，上述兩個(gè)解鏈過(guò)程均破壞了DNA分子雙鏈間的氫鍵。（2）為了防止Ti質(zhì)粒發(fā)生自身連接，構(gòu)建表達(dá)載體的過(guò)程中用該酶處理Ti質(zhì)粒，但HSA基因不用堿性磷酸酶處理。目的基因兩端的序列均與質(zhì)粒連接，故在DNA連接酶的作用下可與HSA基因之間形成2個(gè)磷酸二酯鍵，再經(jīng)相關(guān)處理獲得結(jié)構(gòu)完整的重組DNA分子。（3）由于報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色，故過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)后，還應(yīng)轉(zhuǎn)接到含無(wú)色物質(zhì)K的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。③過(guò)程常用顯微注射法將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞，還可以使用動(dòng)物病毒作為載體，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。（4）為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況，看其是否表達(dá)出HAS，可提取受體細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，看是否出現(xiàn)雜交帶。【點(diǎn)睛】將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法。11、AABb兩對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律紅桿∶粉稈∶白桿=1∶1∶23/8低溫抑制紡錘體形成減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能形成生殖細(xì)胞【解析】

由題意可知，該植物的莖稈顏色受兩對(duì)等位基因控制，基因B為修飾基因，BB使紅色完全消失，Bb使紅色淡化，因此紅桿的基因型為A_bb；粉紅色花的基因型為A_Bb；白花的基因型為A_BB、aaB_、aabb；第二組子一代是粉桿，粉桿自交后代的性狀分離比是3∶6∶7，有16種組合，因此可以判定，兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律，且子一代的基因型是AaBb，親本紅桿的基