四川農(nóng)業(yè)大學資源環(huán)境學院學生綜合素質(zhì)測評細則（試行）為了更好地開展學生綜合素質(zhì)測評工作，根據(jù)《四川農(nóng)業(yè)大學學生綜合素質(zhì)測評辦法》，結(jié)合我院學生學習生活實際，制定本實施細則?？倓t第一條大學生綜合素質(zhì)測評是對學生在校期間德、智、體、美等方面的綜合評定。凡我院在讀的全日制普通本科學生，均應進行綜合測評。第二條綜合測評每年九月份進行，其考核年度為上一個學年度。第三條測評步驟1、綜合測評工作程序依次為：學生本人自評、班級綜合測評小組測評、班主任審核、學院綜合測評領導小組審定、并經(jīng)公示無異議后報學院綜合測評領導小組備案。2、學生小班綜合測評小組由班主任、班長、團支書、學習委員和小班學生代表共計7人組成。班主任為組長，班長為副組長，其余為成員。3、每學年第一學期開學兩周內(nèi)，小班學習委員負責收集本班學生的學習成績，并計算出必修課加權平均分，綜合測評工作小組負責核對并在小班內(nèi)部公示。4.學生小班在學生本人自評的基礎上，結(jié)合每位學生平時的表現(xiàn)，進行小組測評。5.班級綜合測評小組負責本班學生綜合測評結(jié)果的匯總、審核和上報工作。班主任作為小班綜合測評小組組長需全程參與并對測評結(jié)果負全責。測評結(jié)束后，班級綜合測評小組負責將測評結(jié)果向全班同學公布，并從公布之日起2日內(nèi)接受同學的質(zhì)疑并予以答復。學生如對答復有異議，可向?qū)W院綜合測評領導小組申訴，學院綜合測評領導小組應在3個工作日內(nèi)予以復核并答復。學生如對答復仍有異議，可向?qū)W校綜合測評領導小組申訴。第四條綜合測評綜合素質(zhì)測評內(nèi)容：思想道德素質(zhì)、學科專業(yè)素質(zhì)分、身心素質(zhì)與文體能力分、實踐能力與技能水平分四部分構(gòu)成。即：學生學年綜合素質(zhì)測評成績=思想道德素質(zhì)分(*20%)+學科專業(yè)素質(zhì)分(*60%)+身心素質(zhì)與文體能力分(*10%)+實踐能力與技能水平分（*10%)，另設附加分10分?？偝煽儽Ａ粜?shù)點后兩位。第一章思想道德素質(zhì)考評第五條思想道德素質(zhì)考評內(nèi)容：思想道德表現(xiàn)。思想道德表現(xiàn)的分項內(nèi)容：思想政治及表現(xiàn)、道德品質(zhì)及表現(xiàn)、民主法紀意識及表現(xiàn)、學習目的與態(tài)度、參與社會事務和第二課堂活動。第六條思想道德表現(xiàn)測評辦法：①自我考評。參評學生對照考評內(nèi)容及指標體系，就自己上一學年度的思想認識和言行表現(xiàn)作一次認真總結(jié)，就評估項目進行申報，逐項為自己打分，最后填寫在《四川農(nóng)業(yè)大學學生綜合素質(zhì)測評自評申報表》（表一）上，交班考評小組。②班組考評。班組考評由班主任負責組織，各小班的考評小組采取直接公開打分和“背靠背”打分相結(jié)合的方式為每位上。第七條思想道德素質(zhì)評分的計算方法：思想道德表現(xiàn)評分＝基礎分＋加分值－扣分值一、思想道德表現(xiàn)基礎分凡在校本?？粕_到下列基本要求者，可得70—80的基礎分。學生思想道德表現(xiàn)基礎分的測評辦法：由考評小組成員按下列標準給每一位同學打分(不給本人打分)，并算出平均值即可。綜合評價學生的政治信念、政治立場、政治方向等表現(xiàn)情況，以及學生的道德品質(zhì)、集體責任、審美情趣、心理素質(zhì)、法紀觀念和日常行為等表現(xiàn)情況。表現(xiàn)情況：很好好較好一般得分：80787470二、思想道德表現(xiàn)加分標準(累計不超過20分)(一)政治立場和素養(yǎng)1．參加政治理論學習，在學習中保持不缺席、不遲到、不早退并積極發(fā)言者：加1分；2．參加校黨校學習，取得結(jié)業(yè)證者加2分，參加團校學習，院級加1分，校市級及其以上加2分；3．參加黨、團組織生活、班會活動，保持不缺席、不遲到、不早退并積極發(fā)言者：可加2分。（二）道德品質(zhì)4．凡有拾金不昧、搶險救災行為，表現(xiàn)突出并受到表揚或社會贊譽者：院級加1分，校市級加2分，省級以上加3分(以榮譽證書等書面材料為準)；5．獲校級精神文明獎，加2分，院級加1分(以榮譽證書為準)。（三）法紀觀念6．有同違法分子作斗爭的行為者：加5分（以收到學校等機構(gòu)標準或媒體報道為準）；7．敢于制止、檢舉違犯校規(guī)校紀的行為并有突出表現(xiàn)者：加3分；（以收到學校表彰為準）8．參加法紀知識競賽，獲校級以上獎勵加2分，院級加1分，班級加0.5分；9．遵守校規(guī)校紀，無處分記錄者可加1分。（四）學習態(tài)度10．遵守課堂紀律，學年內(nèi)無曠課、遲到、早退者：加1分；11．學習努力，必修課成績列班上前30%，又無重修者可加2分；12．學習努力且必修課成績有顯著上升且無重修者：學習成績較上學年上升五名以上加2分、上升十名以上加4分。（2012級學生不適用此條）寢室文明建設13．本年度獲得“文明寢室”、“十佳寢室”稱號的寢室成員：校級1分/人.次，院級0.5分/人.次；本年度曾獲得“衛(wèi)生寢室稱號的寢室成員：每人加0.5分；14．在本年度“寢室文化活動節(jié)”或其它大型的寢室文化建設活動中，獲獎寢室成員：校級1分/人.次，院級0.5分/人.次。（六）擔任學生干部15．擔任學生干部一年以上，盡心盡職，根據(jù)團委、院團總支、學生會對學生干部的考核(按百分制)結(jié)果折算加分：校團委、校學生會正、副主席，各院黨工辦正、副主任、團總支學生副書記、學生會正、副主席的加分為：考核得分×6%；學生黨支部正、副書記、院團總支、學生會正、副部長，校學生會正、副部長加分為：考核得分×5%；學生黨支部支委，校、院級一般干部，小班班長、團支書、學習委員，分別由學院、各小班進行考評，加分為：考核得分×4%；小班紀律委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、文娛委員、體育委員、心理委員、青先小組長由各小班考核，加分為：考核得分×3%；社團聯(lián)合會主席團及部長級干部和社團正、副會長由社團管理部門考核，院團總支學生會各部門的下屬部門，下屬部門部長級干部由所屬部門考核，加分為：考核得分×3%；黨小組組長由各黨支部書記考評，寢室室長由班支委考評，加分為：考核得分×2%。注：同時擔任多項職務者，按最高級別計分；考核得分以百分制記，由相關負責單位制定考核細則。三、思想道德表現(xiàn)扣分標準(無上、下限)（一）思想政治1．有違反憲法、反對四項基本原則言行者扣100分；2．參加黨、團校學習、政治學習、黨團組織生活有遲到、早退、缺席現(xiàn)象者；曠課一學時扣1分、遲到或早退一次扣0.5分；3．無故不按要求完成校、院以及上級黨、團組織交給的政治任務者：每次扣2分。（二）道德品質(zhì)4．不關心集體和他人，有損人利己行為和破壞團結(jié)的言行并受到班級以上公開批評者：扣2分；5．不尊敬師長、不尊重他人、待人不禮貌、說話不文明并受到班級以上公開批評者：扣1-3分；6．損壞公物、花草、樹木或私自拆裝公共設施者：一次扣2-3分；7．在公共場所或教學區(qū)內(nèi)亂寫亂畫者：每次扣3分；8．私自撕毀學校通知、海報、標語、廣告等宣傳品者：每次扣2-3分。（三）民主法紀意識9．受通報批評者：校級每次扣3分，院級每次扣2分、班級每次扣1分；10．在校園內(nèi)，男女生交往不得體者，每次扣3分；11．受警告處分者一次扣5分，受嚴重警告處分者一次扣10分，受記過處分、一次扣15分，受留校察看處分以上以及治安處罰者一次扣20分；12．包庇、姑息他人違法犯罪者：一次扣50分；13．包庇、姑息他人違犯校紀校規(guī)者：一次扣15分。（四）學習態(tài)度14．不遵守學習紀律，曠課一學時扣2分(遲到、早退三次計曠課一學時)；15．每重修一科者：扣2分；重修不及格者：每科扣4分；16．學習時間玩電子游戲、打臺球、外出游玩、看錄像等做與學習無關的事者：每次扣2分。（五）參與第二課堂活動17．無故不參加校、院、班所要求參加的會議和社會活動者：一次扣2分；18．寢室文明建設不達標：寢室成員每次扣1分。第二章學科專業(yè)素質(zhì)考評第八條學科專業(yè)素質(zhì)的測評，以課程加權平均分為主，滿分100分，即學科專業(yè)素質(zhì)分=（必修課加權平均分+其他類課程門數(shù)*0.5分）*60%計算方法：必修課加權平均分=（∑（課程成績×該課程學分））÷（∑課程學分）。課程主要指必修課（除體育課外的必修課、除軍訓外的實踐教學及專業(yè)方向課）。提前選修、重修以及再修的必修課統(tǒng)一計入本學期必修課加權成績。其它類課程主要指選修課(包括推薦選修課、專業(yè)段選修課及其他選修課)，每選修合格一門加0.5分，輔修課程每合格一門加0.5分。英語成績按教務管理系統(tǒng)提供的有效成績計入。轉(zhuǎn)專業(yè)后的課程性質(zhì)嚴格按照四川農(nóng)業(yè)大學教務管理系統(tǒng)課程性質(zhì)為標準納入相應項目計算。緩考課程按實際分數(shù)計算。若有補考課程，補考合格課程成績以60分計，補考不合格的課程成績，按補考不及格的實際分數(shù)計。課程成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格記分的，分別折算為95、85、75、65、50分納入測評。所有學生均以教務處公布的考試成績參加學科專業(yè)素質(zhì)考評。第九條在測評學年度內(nèi)，學生必須按規(guī)定修滿相應學分。對不能按要求修滿相應學分的，扣減所欠學分計算實際學科專業(yè)素質(zhì)分。計算方法為：扣減分=N-N×（實修學分數(shù)/應修學分數(shù)），其中N為課程加權平均分×60%。第三章實踐能力與技能水平考評第十條實踐能力與技能水平主要考核學生掌握、應用科學知識的能力及參加科研活動、科技競賽和社會實踐活動和學生在技能培訓等方面所掌握的技能情況，以及英語過級、計算機過級、學科性競賽、專業(yè)論文發(fā)表等方面的情況。一、社會實踐(50分)1．當學年暑期社會實踐成績獲獎(滿分40分)省級以上獲獎(每項(次)40分)；校級獲獎(每項(次)34分)；院級獲獎(每項(次)30分)；一般參加有合格的實踐報告（25分）；一般參加（15分）；未參加(0分)；除暑期社會實踐外，由校、院組織的社會實踐活動：每參加一次加1分，累加不超過8分。除暑期社會實踐先進個人外，參與其他社會實踐獲得的先進個人，院級獲獎（2分/次）。二、當學年科技活動成績(累計加分不超過30分)4．當學年科技活動或?qū)W科競賽參與及獲獎（每項次加分）獎項等級省級及以上校市級院級一等獎302520二等獎252015三等獎201510優(yōu)秀獎15105一般參與1053注：同時獲得多級獎勵者，按最高級別計分。創(chuàng)新型實驗按課題級別加分；本科生興趣實驗按照校市級加分；蘇北建模大賽按校市級加分；參加學術交流夏令營按照校市級加分(參加多次夏令營不重復加分)。當學年發(fā)表學術論文排序級別第一作者第二作者第三作者第四作者第五作者SSCI、SCI、EI或ISTP收錄302015105重要核心期刊2012963核心期刊158642其他公開發(fā)表學術論文105300該學年取得發(fā)明專利的，第一責任人加30分，第二責任人加25分，第三責任人加20分，第四責任人15分，第五責任人10分，第六責任人5分。取得實用新型外觀專利的，第一責任人加30分，第二責任人20分，第三責任人10分。具體參見2013年學生手冊19頁。三、能力技能及其它(累計加分不超過20分)6．外語、計算機等（僅當學年通過的才加分）①外語普通本科英語四級成績≥425分加5分，英語六級成績≥425分加10分。②計算機計算機過省一級加5，計算機過省二級加8分，計算機過省三級加12分,省四級及以上加20分；計算機過國家一級加8分，計算機過國家二級加10分，計算機過國家三級加15分，國家四級加20分。（注：同類過級按最高級別加分，不累計。）③在科學技術的其它方面(除所學專業(yè))具有一技之長，取得程序員證書、會計資格證書、律師資格證書、汽車駕駛證書等技能素質(zhì)證書者，經(jīng)院考評小組認可，每項加5分（經(jīng)前一學年學校單項獎認定的）或3分（單項獎認定以外的）。第四章身心素質(zhì)與文體能力考評第十一條身心素質(zhì)與文體能力主要考核學生的身心素質(zhì)及參加文體活動的態(tài)度與能力等內(nèi)容。第十二條身心素質(zhì)與文體能力評分的計算方法：身心素質(zhì)與文體能力分=（身體素質(zhì)+心理素質(zhì)+文體能力分）*10%一、身體素質(zhì)(30分)由學生學年體育平均成績折算：學年體育平均成績*30%。無體育課或免體育課的學生，身體素質(zhì)分為25分。二、心理素質(zhì)(滿分20分)1、積極參加心理健康教育活動(5分)2、具備良好的心理品質(zhì)(15分)①有足夠的安全感；②了解自己，并能對自己作恰當?shù)脑u價；③生活目標、理想切合實際；④能與現(xiàn)實環(huán)境保持協(xié)調(diào)；⑤能保持人格的完整與和諧；⑥具有較強的學習能力；⑦能保持良好的人際關系；⑧具有適度的情緒控制、管理與宣泄能力；⑨在不違背集體意志的前提下發(fā)揮個性；⑩在不違背社會道德規(guī)范的情況下能適當滿足個人基本需要。三、文體能力分（累計加分不超過50分）當學年文體活動獲獎1.省級及以上：一等獎每項(次)加20分，二等獎每項(次)加15分，三等獎每項(次)加10分，優(yōu)秀獎每項(次)加5分，先進工作者加5分2.校市級：一等獎每項(次)加15分，二等獎每項(次)加12分，三等獎每項(次)加8分，優(yōu)秀獎每項(次)加3分，先進工作者加3分3.院級：一等獎每項(次)加10分，二等獎每項(次)加8分，三等獎每項(次)加5分，優(yōu)秀獎每項(次)加2分，先進工作者加2分。（注：團日活動設計大賽,團支部風采大賽,方案征集大賽按照獲獎等級給予獲獎班級全體同學加分。）4．積極參加各類文體活動，校、院和班級組織的文化、體育活動并表現(xiàn)優(yōu)秀者可得10分，表現(xiàn)一般者得6分，不參加文體活動的為0分（由班級綜合測評小組評分）。優(yōu)秀表現(xiàn)一般不參加10分6分0分注：參與學院黨工辦團總支學生會各部門考核的同學不再參與小班考核。5．當學年發(fā)表文學作品、新聞通訊稿件、文藝作品等（累計不超過10分）國家級刊物每篇加10分；省級刊物每篇加5分；校級刊物每一百字加1分(最多不超過5分)；院級刊物每一千字加0.1分(最多不超過4分)。第五章附加分（滿分10分）該項得分主要鼓勵我院學生在思想道德素質(zhì)、學科專業(yè)素質(zhì)、文體能力、實踐能力與技能水平方面有突出成就或為學校和學院工作、為同學服務有突出貢獻。1、關于各種榮譽稱號的得分獲“優(yōu)秀學生標兵”加5分；“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀黨支部書記”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀團干部”校級加2分，院級加1.5分；“優(yōu)秀團員”的校級加1.5分，院級加1分。本年度班級獲得“先進集體”各類稱號（包括五四紅旗團支部、先進班集體、學風建設優(yōu)秀小班、暑期社會實踐優(yōu)秀小班等）的，全班每個人均可加分，加分標準如下表：獎項等級校市級院級五四紅旗團支部10.8暑期社會實踐優(yōu)秀小班10.8先進班集體10.8學風建設優(yōu)秀小班10.8暑期社會實踐優(yōu)秀小分隊10.8獲得校市級、院級“優(yōu)秀青年志愿者”分別可加1分和0.5分；獲得各類“先進工作者”榮譽稱號者，校級加1分，院級加0.5分。勤工助學先進個人校級加1分。黨校優(yōu)秀學員、團干培訓優(yōu)秀學員校級加1分，院級加0.5分；軍訓優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀學員校級加1分，院級加0.5分；獲得學院“十帶百孵千”活動表彰的加0.5分。2、關于學科專業(yè)素質(zhì)及各種技能的得分雅思考試7分以上，托?？荚?0分以上加3分；參加學術競賽、專業(yè)技能競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽、文體競賽活動等獲獎的，國際級每項次6分，國家級每項次加4分，省級每項次加3分；取得大學生綜合素質(zhì)A級證書加3分.3、關于為公眾服務學生的得分擔任學校、學院、班級各級干部并經(jīng)干部考評?？荚u結(jié)果為優(yōu)秀的加2分，稱職的加1分，不稱職的不加分。上一學年擔任新生助理班主任的同學考核優(yōu)秀者加2分，合格者加1.5分；學院學生干部參與的大型活動組織和工作的每次加0.3分；參與其它活動組織和工作的每次加0.1分(上限2分)；學院大型活動志愿者每次加0.2分。當學年骨髓干細胞等類似捐贈的加2分/次，獻血者憑捐贈記錄加1分/次；備注：1.本年度綜合測評加分范圍為：2012年9月1日-2013年8月31日期間內(nèi)獲得的獎項和證書。2.2012年10月-11月評優(yōu)評獎中獲評的各類獎學金、單項獎均不在綜測的加分范圍內(nèi)，不予以加分。3.專業(yè)調(diào)整的學生均回原學院、原班級參與綜合素質(zhì)測評和評優(yōu)評獎；原班已撤銷的請原班主任以適當方式或途徑召集學生代表開展評選工作。2010級本碩連讀專業(yè)學生回原班級參加綜合素質(zhì)測評。4.參加校上各部門、協(xié)會，其他學院組織開展的其他活動，如學校未明確加分政策的，一律按照其他社會實踐活動加分（第十條一.2）。5.同類項均不重復加分。如:參加多次學術交流夏令營均為同類項。6.必修課加權平均分不計體育成績，需計入專業(yè)方向課和實踐教學；7.各小班需指定負責人全程負責綜測，中途不允許更換。8．社會實踐結(jié)果公示之前可不填寫自評表上該項。9．請各小班按流程規(guī)定的時間交表。時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時間。可是，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。秋風中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責任肩負，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護柔弱不自負的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反