第10頁(yè)共10頁(yè)校園社?團(tuán)活動(dòng)?的總結(jié)?這一?學(xué)期以?來(lái)，我?們?nèi)w?社會(huì)實(shí)?踐部成?員在學(xué)?生會(huì)這?個(gè)大家?庭中，?成長(zhǎng)著?，發(fā)展?著，探?索著，?真的是?有所進(jìn)?步、有?所收獲?。有過(guò)?成功的?喜悅，?也有過(guò)?失敗。?雖然我?們部門?的工作?做得不?是很好?，但我?們已經(jīng)?努力了?，但相?信我們?部門的?成員將?在下學(xué)?期會(huì)更?加的努?力。?學(xué)生會(huì)?作為一?個(gè)校園?的團(tuán)體?，身在?其中的?我們，?讓我們?明白了?團(tuán)隊(duì)的?合作的?重要性?。不管?部門內(nèi)?部還是?部門與?部門之?間的。?懂得了?一座大?廈不可?能由一?根柱子?建成，?而一個(gè)?團(tuán)體不?可能靠?單方面?的努力?去完成?各項(xiàng)任?務(wù)，所?以在工?作中，?我們學(xué)?會(huì)了與?別人合?作，相?互配合?去完成?各項(xiàng)工?作，在?社會(huì)實(shí)?踐部我?們學(xué)到?了很多?的東西?這對(duì)我?們來(lái)說(shuō)?這也是?一個(gè)很?大的收?獲。?在此將?本學(xué)期?工作的?收獲與?不足總?結(jié)如下?：本?學(xué)期中?，我們?社會(huì)實(shí)?踐部與?各部門?的配合?，在本?學(xué)期我?們完成?了以下?幾項(xiàng)大?型活動(dòng)?，例如?：1?、沙灘?排球志?愿者（?為了確?保本次?活動(dòng)的?圓滿成?功，所?有志愿?者在團(tuán)?市委的?組織下?到咸寧?學(xué)院進(jìn)?行了前?期培訓(xùn)?工作，?提前做?好“熱?身”。?在比賽?前一天?，本院?所有志?愿者在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的，?老師樂(lè)?于的組?織下到?達(dá)賽場(chǎng)?為期一?天的前?期培訓(xùn)?工作，?提前為?賽事工?作做好?“熱身?”。沙?灘排球?組委會(huì)?按照工?作分組?分別對(duì)?志愿者?進(jìn)行培?訓(xùn)，所?有志愿?者在領(lǐng)?導(dǎo)、組?委會(huì)的?組織下?迅速的?進(jìn)入工?作狀態(tài)?，認(rèn)真?地接受?培訓(xùn)，?志愿者?雖有參?加過(guò)去?年的志?愿者活?動(dòng)，也?有我們?這些當(dāng)?選的新?志愿者?，大家?都很認(rèn)?真地接?受培訓(xùn)?，有“?資歷”?的學(xué)長(zhǎng)?，學(xué)姐?們也很?熱情地?幫助我?們這些?什么都?不懂得?的。面?對(duì)即將?開賽的?亞洲賽?事，志?愿者們?都難掩?激動(dòng)之?情，他?們都以?最燦爛?的微笑?、最熱?情的服?務(wù)為賽?事提供?質(zhì)的服?務(wù)，同?時(shí)借此?平臺(tái)，?讓自己?得到鍛?煉。所?有志愿?者統(tǒng)一?著裝，?每天提?前到達(dá)?現(xiàn)場(chǎng)做?準(zhǔn)備工?作，比?賽期間?，雖下?著蒙蒙?細(xì)雨，?冷風(fēng)直?吹，但?同學(xué)們?的熱情?依然高?漲，同?學(xué)們服?務(wù)的精?神依然?飽滿，?都各司?其職，?認(rèn)真開?展各自?的工作?。2?、爬潛?山比賽?（大家?都很積?極向上?，盡自?己的所?能參與?這次比?賽，融?入這個(gè)?比賽的?氛圍，?雖然我?是以慢?跑兼走?路上去?的，但?是我可?以體會(huì)?到全力?登上山?頂，跑?到終點(diǎn)?的人是?有多么?的艱苦?，到達(dá)?終點(diǎn)的?時(shí)候，?都是汗?流浹背?，但是?在爬山?的過(guò)程?中充實(shí)?了自己?，磨練?了自己?，超越?了自己?，這也?是一項(xiàng)?值得紀(jì)?念的事?情，我?以為名?次不重?要，只?要你不?后悔自?己，一?些都是?以微笑?結(jié)束.?爬山?就像人?的一生?，有開?始，有?中途，?有結(jié)束?，每一?個(gè)環(huán)節(jié)?都是有?不同的?感覺，?爬山不?僅是可?以鍛煉?自己，?還可以?激發(fā)自?己的潛?能，不?斷地超?越自己?，只有?這樣，?你的人?生才會(huì)?是快樂(lè)?而充實(shí)?的，不?管未來(lái)?是怎么?樣的，?堅(jiān)持像?爬山一?樣，這?樣一定?會(huì)成功?.3?、校運(yùn)?動(dòng)會(huì)（?校運(yùn)會(huì)?期間，?為了使?活動(dòng)勝?利召開?，同學(xué)?們積極?配合各?組老師?的工作?，認(rèn)真?做好每?項(xiàng)工作?，從不?抱怨，?從不喊?苦喊累?爭(zhēng)取以?的態(tài)度?去為運(yùn)?動(dòng)員們?服務(wù)，?讓他們?在比賽?場(chǎng)上感?受到體?育部同?學(xué)們的?熱情。?）4?、福利?院志愿?活動(dòng)（?我們社?會(huì)實(shí)踐?部在團(tuán)?支書學(xué)?生會(huì)的?帶領(lǐng)下?在系舉?行了一?次以“?心連心?”弘揚(yáng)?中華敬?老愛老?的傳統(tǒng)?美德，?我們和?老人們?心連心?為主題?的活動(dòng)?。__?__月?___?_日，?我們前?往龍?zhí)?浮山福?利院為?各位老?人送愛?心，送?溫暖。?在了解?各位老?人們的?情況之?后，由?于老人?們的行?動(dòng)不便?，在學(xué)?生會(huì)主?席的明?確分工?下，有?的同學(xué)?幫助老?人們打?掃房間?，有的?幫助老?人們清?洗一些?臟東西?，有的?幫老人?們修剪?指甲等?，有的?房間衛(wèi)?生不是?很好，?有的還?有一股?味道，?但同學(xué)?們都無(wú)?所畏懼?，甚至?有的同?學(xué)趴到?床底下?為老人?們清理?的衛(wèi)生?，同學(xué)?們都很?熱情的?為老人?們做一?些自己?力所能?及的事?情。在?清理之?后同學(xué)?們和老?人們聊?天拉家?常，甚?至有的?還要老?爺爺吹?口琴給?他們聽?感受老?爺爺?shù)?當(dāng)年的?技長(zhǎng)，?有的還?要老奶?奶為她?們?cè)p?子等等?。同學(xué)?們與老?人們都?陶醉在?歡樂(lè)之?中。讓?老人們?感受到?子女的?溫暖，?讓同學(xué)?們感受?到實(shí)踐?的意義?。一?切準(zhǔn)備?就緒后?，同學(xué)?們又把?他們小?心翼翼?的把他?們攙扶?到院子?里，還?搬來(lái)板?凳讓老?人們坐?好。讓?老人們?觀看我?們的同?學(xué)們?yōu)?他們帶?來(lái)了一?個(gè)又一?個(gè)精彩?的節(jié)目?，有唱?的、跳?的，雖?然有的?節(jié)目排?練的有?些許瑕?疵，但?從老人?們的臉?上還是?可以看?出他們?喜悅的?心情。?小演員?們唱了?懷舊的?歌曲，?老人們?一邊認(rèn)?真的聽?著一邊?為我們?鼓掌說(shuō)?好，有?的小演?員還跳?了我們?年輕人?活力的?健美操?，有的?小演員?們還表?演了相?聲等，?融洽的?氛圍讓?我們都?陶醉其?中，老?人的臉?上慢慢?洋溢出?幸福的?笑容，?快樂(lè)的?感覺在?心中蕩?漾開來(lái)?。大家?的即興?表演不?僅提高?了老人?的興致?，也使?此次之?行變得?更加完?美。?在以上?的活動(dòng)?中我們?不斷的?進(jìn)步著?，不斷?地學(xué)習(xí)?著，雖?然我們?的處事?不是那?么的豐?富，考?慮事情?不是那?么的周?全，但?我們相?信隨著?時(shí)間的?積累與?不斷地?學(xué)習(xí)，?對(duì)于今?后的工?作與學(xué)?習(xí)我們?充滿信?心，我?們也會(huì)?懷著積?極向上?的良好?態(tài)度與?精神一?直努力?著。?通過(guò)這?幾次的?活動(dòng)也?提高了?我們部?門的辦?事效率?，在那?些大型?活動(dòng)中?讓我們?部門的?成員們?學(xué)會(huì)了?很多、?也體會(huì)?了很多?、對(duì)社?會(huì)實(shí)踐?部有更?進(jìn)一步?的了解?，在工?作中也?有進(jìn)一?步的提?高，同?時(shí)也提?高了我?們部門?成員們?得與人?交流能?力與工?作方面?的經(jīng)驗(yàn)?。本?學(xué)期通?過(guò)開展?的活動(dòng)?，我們?社會(huì)實(shí)?踐部也?得到了?鍛煉與?提高，?當(dāng)然也?有不足?之處：?開展的?活動(dòng)較?少，沒(méi)?有真正?的做到?活動(dòng)的?大眾化?，沒(méi)有?太多的?創(chuàng)新性?活動(dòng)，?互動(dòng)性?不強(qiáng)。?下一步?我們將?不斷總?結(jié)，爭(zhēng)?取在學(xué)?生會(huì)的?工作，?積極主?動(dòng)的工?作態(tài)度?對(duì)我們?來(lái)說(shuō)很?重要，?態(tài)度勝?過(guò)一切??？?之，切?實(shí)提高?大學(xué)生?的社會(huì)?實(shí)踐能?力，打?造“校?際合作?，共同?實(shí)踐”?的特色?活動(dòng)。?加強(qiáng)“?對(duì)口專?業(yè)對(duì)口?企業(yè)”?的掛鉤?式聯(lián)系?基礎(chǔ)建?設(shè)，以?“成長(zhǎng)?，友情?”主題?部門文?化建設(shè)?，加強(qiáng)?干事的?培養(yǎng)與?監(jiān)督，?是社會(huì)?實(shí)踐部?門下學(xué)?期的主?要工作?思想思?路。?相信在?各位領(lǐng)?導(dǎo)與各?位同學(xué)?的大力?支持，?社會(huì)實(shí)?踐部在?明天將?會(huì)更加?美好。?校園?社團(tuán)活?動(dòng)的總?結(jié)（二?）校?園中五?彩繽紛?的社團(tuán)?活動(dòng)豐?富了學(xué)?生的業(yè)?余生活?，也為?學(xué)生提?供了展?示自我?能力與?發(fā)揮創(chuàng)?造力的?舞臺(tái)。?不但能?開闊眼?界，增?加人生?閱歷，?還能提?高學(xué)生?綜合素?質(zhì)。適?度的社?團(tuán)活動(dòng)?還是學(xué)?生大學(xué)?生業(yè)余?生活的?“調(diào)味?劑”與?“潤(rùn)滑?劑”。?不但可?以起到?放松心?情舒緩?壓力的?作用，?我們?青春激?揚(yáng)協(xié)會(huì)?___?_-_?___?學(xué)年舉?辦各式?活動(dòng)，?不少大?一新生?都根據(jù)?自己的?興趣愛?好參加?了，同?時(shí)也是?想在這?個(gè)環(huán)境?中發(fā)揮?個(gè)人特?長(zhǎng)，施?展自己?的才華?，鍛煉?個(gè)人的?能力，?拓展人?際關(guān)系?，更加?能培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)的?協(xié)作精?神。?___?_年_?___?月我們?協(xié)會(huì)舉?辦了一?場(chǎng)面向?全院學(xué)?生的舉?辦“點(diǎn)?亮燭光?”活動(dòng)?，轟動(dòng)?整個(gè)校?園，讓?許許多?多學(xué)生?在內(nèi)心?感受到?燭光散?發(fā)的溫?暖。?___?_年_?___?月請(qǐng)校?外學(xué)友?來(lái)教導(dǎo)?、培訓(xùn)?，舉辦?體驗(yàn)式?活動(dòng)，?用以開?闊我社?團(tuán)人員?的視野?，豐富?校園生?活。?___?_年_?___?月“藍(lán)?絲帶”?活動(dòng)。?__?__年?___?_月_?___?日舉辦?郴州福?利院“?暖冬”?之行。?給別人?一份溫?暖，讓?學(xué)生們?多一份?責(zé)任感?，變得?更加成?熟。?___?_年_?___?月__?__日?舉辦“?包餃子?”活動(dòng)?。_?___?年到_?___?年之間?每周與?儒學(xué)會(huì)?，白鹿?文學(xué)社?，讀書?人協(xié)會(huì)?，青年?志愿者?協(xié)會(huì)合?作舉辦?“興隆?書社讀?書會(huì)”?。此?次活動(dòng)?不僅增?強(qiáng)了我?們與其?他社團(tuán)?的聯(lián)系?，更是?促進(jìn)了?每個(gè)社?團(tuán)發(fā)展?，讓社?團(tuán)不再?孤立，?成為互?相學(xué)習(xí)?的朋友?。_?___?年__?__月?舉辦“?敬老助?殘”活?動(dòng)。給?需要幫?助的人?送去一?份溫暖?、一份?熱情。?但活動(dòng)?期間由?于時(shí)間?的沖突?，人數(shù)?不夠，?我們開?會(huì)分析?，決定?以后一?定做到?先確定?人數(shù)，?再進(jìn)行?合理分?工開展?活動(dòng)，?爭(zhēng)取以?后不再?發(fā)生類?似情況?。_?___?年__?__月?___?_日第?三屆“?青春飛?揚(yáng)大賽?”?，F(xiàn)?場(chǎng)有些?混亂，?但總的?來(lái)說(shuō)，?每一位?參加者?都積極?參加，?充分展?示自我?，相互?增進(jìn)了?友誼并?且滿載?而歸。?__?__年?___?_月愛?心行動(dòng)?：義務(wù)?支教。?__?__年?___?_月_?___?日“漢?字文化?”知識(shí)?講座。?豐富學(xué)?生課外?知識(shí)，?開闊視?野，讓?學(xué)生對(duì)?本國(guó)漢?字了解?多一點(diǎn)?，感受?多一點(diǎn)?，用以?培養(yǎng)學(xué)?生的文?化素養(yǎng)?。我?社開展?的一系?列活動(dòng)?都是為?了激發(fā)?大學(xué)生?追求進(jìn)?步、崇?尚文明?，甘于?奉獻(xiàn)的?熱情，?有利于?培養(yǎng)我?們大學(xué)?生的社?會(huì)責(zé)任?感，增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?意識(shí)和?集體榮?譽(yù)感。?開展?社團(tuán)活?動(dòng)也使?得我們?自己從?一個(gè)單?純的社?團(tuán)活動(dòng)?的參與?者逐步?走向一?個(gè)社團(tuán)?活動(dòng)的?舉辦者?，我也?才真正?的體會(huì)?到了舉?辦社團(tuán)?活動(dòng)的?真正意?義。雖?然在籌?備活動(dòng)?的過(guò)程?中遇到?了許許?多多大?的小的?困難。?但是?當(dāng)我們?大家齊?心協(xié)力?一一把?困難解?決了，?再次回?首的時(shí)?候，我?們收獲?的不僅?僅是心?中那一?份單純?的喜悅?，更多?的是滿?足感與?成就感?。校?園社團(tuán)?活動(dòng)的?總結(jié)（?三）?一、作?為學(xué)生?的第二?課堂，?每位學(xué)?生每次?都能準(zhǔn)?時(shí)到達(dá)?場(chǎng)地，?在社長(zhǎng)?的帶領(lǐng)?下領(lǐng)取?和歸還?器材都?井然有?序。?二、每?次練習(xí)?和小型?比賽都?充滿了?相互加?油的吶?喊聲。?三、?由于學(xué)?生羽毛?球技術(shù)?與戰(zhàn)術(shù)?基礎(chǔ)薄?弱，所?以在開?展活動(dòng)?的時(shí)候?以學(xué)習(xí)?基本的?發(fā)球技?術(shù)和步?法為主?，體能?練習(xí)為?輔。?四、在?社團(tuán)常?規(guī)活動(dòng)?中，我?們社結(jié)?合自身?的特點(diǎn)?，克服?場(chǎng)地和?器材的?限制，?利用訓(xùn)?練式教?學(xué)，合?理的分?配場(chǎng)地?，人員?，結(jié)合?各項(xiàng)技?術(shù)的學(xué)?習(xí)充分?發(fā)揮羽?毛球發(fā)?展學(xué)生?各項(xiàng)身?體素質(zhì)?的特點(diǎn)?，培養(yǎng)?學(xué)生的?相互協(xié)?作能力?，同時(shí)?很好的?.發(fā)展?學(xué)生有?手指手?腕控球?的能力?，在學(xué)?習(xí)的過(guò)?程中，?我將學(xué)?生進(jìn)行?了分層?式教學(xué)?，有三?到四人?能力較?強(qiáng)，以?鞏固技?術(shù)為主?，另外?的同學(xué)?則是以?練基礎(chǔ)?為主，?發(fā)球、?擊高遠(yuǎn)?球、吊?球等技?術(shù)的學(xué)?習(xí)，在?學(xué)習(xí)的?過(guò)程中?有很多?學(xué)生因?為沒(méi)有?考核因?此不怎?么積極?參與，?但是大?部分學(xué)?生可以?認(rèn)真練?習(xí)，效?果顯著??？?之，經(jīng)?過(guò)一學(xué)?期社團(tuán)?活動(dòng)，?學(xué)生的?羽毛球?水平有?了初步?的提高?，并能?自覺積?極進(jìn)行?練習(xí)，?且掀起?了學(xué)生?對(duì)羽毛?球運(yùn)動(dòng)?的熱情?，推動(dòng)?了學(xué)生?的第二?鍛煉課?堂。作?為輔導(dǎo)?員的我?將不斷?提升自?己的理?論和實(shí)?踐水平?。努力?使社團(tuán)?的學(xué)生?能走出?校園，?有能力?參加各?級(jí)各類?的比賽?。校?園社團(tuán)?活動(dòng)的?總結(jié)（?四）?學(xué)校社?團(tuán)活動(dòng)?豐富了?我們的?業(yè)余生?活，也?為我們?提供了?展示自?我能力?與發(fā)揮?創(chuàng)造力?的舞臺(tái)?。不但?能開闊?眼界，?增加人?生閱歷?，還能?提高學(xué)?生綜合?素質(zhì)。?適度的?社團(tuán)活?動(dòng)還是?我們大?學(xué)生業(yè)?余生活?的“調(diào)?味劑”?與“潤(rùn)?滑劑”?。不但?可以起?到放松?心情舒?緩壓力?的作用?，而且?很多學(xué)?生在加?入社團(tuán)?后，明?顯的感?覺到自?己的溝?通能力?、組織?能力、?表達(dá)能?力、處?事能力?等都有?很大進(jìn)?步，性?格也變?得更加?開朗樂(lè)?觀了。?在別?人看來(lái)?，這或?許是一?個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)?單單的?活動(dòng)，?但是當(dāng)?我們真?正的參?與到里?面，從?始至終?的體會(huì)?了這一?舉辦的?過(guò)程的?時(shí)候，?我才發(fā)?現(xiàn)這是?一種享?受，一?個(gè)能夠?體現(xiàn)自?我能力?，增強(qiáng)?自信心?的過(guò)程?。社?團(tuán)本就?是服務(wù)?于我們?學(xué)院同?學(xué)的，?加入社?團(tuán)讓我?感受到?實(shí)踐出?真知，?長(zhǎng)才干?，參與?服務(wù)活?動(dòng)有利?于激發(fā)?我們追?求進(jìn)步?、崇尚?文明、?勇于創(chuàng)?新，甘?于奉獻(xiàn)?的熱情?，有利?于培養(yǎng)?我們大?學(xué)生的?社會(huì)責(zé)?任感，?增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)意識(shí)?和集體?榮譽(yù)感?。社團(tuán)?服務(wù)活?動(dòng)的有?效實(shí)施?也能使?我們服?務(wù)主體?的組織?能力、?協(xié)調(diào)能?力、表?達(dá)能力?，人格?、心理?等都得?到不同?程度的?鍛煉和?提高，?從而更?易于成?為角全?面發(fā)展?的個(gè)體?，自身?也更加?和諧。?校園?社團(tuán)活?動(dòng)的總?結(jié)（五?）學(xué)?校自從?開展社?團(tuán)活動(dòng)?以來(lái)，?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和?指導(dǎo)下?堅(jiān)定不?移地抓?好這項(xiàng)?工作。?本學(xué)期?，我們?要求全?體教師?參與社?團(tuán)活動(dòng)?，經(jīng)常?、深入?、有效?地開展?社團(tuán)活?動(dòng)，不?斷改革?社團(tuán)活?動(dòng)的形?式、成?果的展?示及誦?讀的評(píng)?價(jià)。同?時(shí)加強(qiáng)?誦讀的?資料積?累。?一、明?確目標(biāo)?、落實(shí)?活動(dòng)方?案1?、明確?活動(dòng)目?標(biāo)。?通過(guò)開?展經(jīng)典?誦讀活?動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?閱讀習(xí)?慣和閱?讀興趣?，開闊?視野，?增長(zhǎng)知?識(shí)，發(fā)?展智力?，活躍?思維，?陶冶情?操，傳?承并弘?揚(yáng)中華?優(yōu)秀文?化，傳?承中華?美德，?促進(jìn)學(xué)?校人文?化發(fā)展?，提高?辦學(xué)品?位和辦?學(xué)特色?。2?、確保?誦讀時(shí)?間。?本學(xué)期?，我按?照學(xué)校?的安排?，利用?每周星?期三下?午2節(jié)?課，進(jìn)?行經(jīng)典?誦讀活?動(dòng)，與?各學(xué)科?教學(xué)相?結(jié)合，?靈活安?排，充?分利用?時(shí)間;?校內(nèi)向?校外延?伸，激?勵(lì)學(xué)生?開展多?種形式?的誦讀?活動(dòng)，?確保誦?讀時(shí)間?。3?、開展?活動(dòng)，?堅(jiān)持小?型多樣?。教?師們精?心設(shè)計(jì)?了血多?活潑有?趣的活?動(dòng)形式?，利于?下午大?課間引?領(lǐng)孩子?們?cè)谕?中、在?樂(lè)中誦?讀經(jīng)典?，從讀?的時(shí)間?、讀的?形式、?讀的方?法都進(jìn)?行了有?效的嘗?試，真?正讓學(xué)?生做到?“樂(lè)讀?”、“?美讀”?，從而?激發(fā)學(xué)?生誦讀?興趣，?在讀中?感受祖?國(guó)語(yǔ)言?文字的?形態(tài)美?、意態(tài)?美