三年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫一、抓好慣例工作1、認(rèn)識(shí)學(xué)生思想狀況。認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想狀況，我主要采納以下幾種門路：⑴與學(xué)生談話。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生談話，經(jīng)過召開中下生會(huì)談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，增添師生感情除去學(xué)生與教師之間的隔閡，有益于展開工作。⑵不按期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過平常的察看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要實(shí)時(shí)鼓舞與夸獎(jiǎng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)檢查原由，扭轉(zhuǎn)形勢。⑶進(jìn)專家庭接見、召開家長會(huì)。經(jīng)過與小學(xué)生父親母親的對(duì)話，認(rèn)識(shí)小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班主任的平常工作。⑴組織勤學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義教育，經(jīng)過這類形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的感情，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前程、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常鍛煉身體的重要舉措。做課間操是班主任堅(jiān)持跟從指導(dǎo)，要修業(yè)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作切合節(jié)奏，做操完成聽口令整理好隊(duì)伍，挨次返回課室。⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生優(yōu)異道德質(zhì)量和自治自理能力的重要門路。當(dāng)前學(xué)校中獨(dú)生兒女的比重愈來愈大，在他們的身上不行防止地會(huì)擁有獨(dú)生兒女在性格上的短處。學(xué)校經(jīng)過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，熱愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有側(cè)重要的現(xiàn)實(shí)意義。3、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依賴的教育力量。班級(jí)集體不是自但是然形成的，需要班主任進(jìn)行長久工作，進(jìn)行組織和培育。⑴確定共同的奮斗目標(biāo)、培育優(yōu)異的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的行進(jìn)目標(biāo)，并擬訂出有效舉措，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班集體達(dá)到穩(wěn)固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)異的班集體還應(yīng)當(dāng)有優(yōu)異的班風(fēng)，正確的輿論。這類班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任一定培育優(yōu)異的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被遏止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠達(dá)到穩(wěn)固的目的。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生展開集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格古怪，或是調(diào)皮搗亂。班主任一定做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法以下：關(guān)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要憎惡，態(tài)度上不可以粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的踴躍要素，特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父親母親，曉之以理，細(xì)如雨絲。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有優(yōu)異的班風(fēng)，一定要有優(yōu)異的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)下手：1、講堂紀(jì)律第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M訂的，這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間，優(yōu)異的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氛圍。，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思想，又能培育學(xué)生之間的友情，班主任老師更要踴躍和學(xué)生一同活動(dòng)，完全解決課間紀(jì)律亂的問題。三、衛(wèi)生方面建立講究衛(wèi)生的優(yōu)異觀點(diǎn)。俗語說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，還可以創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好"三勤",桌椅勤清，物件勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每日早，中，晚分配值日生打掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動(dòng)，實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)賞。四、班干部的培育方面我擔(dān)當(dāng)班主任后，第一注意選拔培育班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，構(gòu)成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不停指出他們的不足，賜予實(shí)時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要民主觀點(diǎn)。班干部按期輪換，讓更多的學(xué)生有獲得鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有益于班主任搞好班上的工作。這學(xué)期，我仍將會(huì)專心去和學(xué)生溝通，用賞識(shí)的目光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成優(yōu)異的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的