姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．“我們走吧！”有人附合著。然后他們出發(fā)了，氣喘吁吁（xū）地一路小跑，就像一群迷路的小狗。B．在很遠(yuǎn)的另一邊，有一道懸崖，像一面幾近垂直的墻突兀地聳立在巖石中，四面都是土坡，上面長(zhǎng)著參（cēn）差不齊的矮樹(shù)叢和臭椿樹(shù)苗。C．我猶豫不決……手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰（pēng）地跳動(dòng)。D．通向頂部的路看起來(lái)更糟——更高，更陡，更變化莫側(cè)，我肯定上不去。我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟（yǐn）；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)到那就是我。2、下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．呼朋引伴

花枝招展

朗潤(rùn)

稀蔬B．拙拙逼人

淅淅瀝瀝

肥碩

爛漫C．面面相覷

翻來(lái)復(fù)去

習(xí)慣

碣石D．磨磨蹭蹭

各得其所

蕭瑟

枯藤3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．第54屆世乒賽男子團(tuán)體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊(duì)的中國(guó)隊(duì)卷土重來(lái)，成功衛(wèi)冕。B．在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長(zhǎng)，滿(mǎn)懷信心創(chuàng)造幸福美滿(mǎn)的生活。C．充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國(guó)息息相通，共同繁榮。D．《經(jīng)典詠流傳》以嶄新的形式推介古典詩(shī)詞，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)這次上崗前的集中培訓(xùn)，他們的專(zhuān)業(yè)技能得到了很大的提升。B．《西游記》的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。C．童年時(shí)代，小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。D．能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、劉禹錫《秋詞（其一）》

（1）__________________，我言秋日勝春朝。

（2）晴空一鶴排云上，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）一狼仍從(

)

（2）屠大窘(

)

（3）蓋以誘敵(

)

（4）狼亦黠矣(

)

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？

3．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章敘述了屠戶(hù)和狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。B．“屠懼，投以骨”表明屠戶(hù)剛開(kāi)始心存幻想狼會(huì)遷就退讓。C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”刻畫(huà)出屠戶(hù)殺狼時(shí)的暴怒以及對(duì)狼的憎恨。D．結(jié)尾議論諷喻像狼一樣的惡勢(shì)力，不管怎樣狡詐，終究是要失敗的。4．下面是一些與狼有關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)你再列舉一個(gè)，從本文和這些成語(yǔ)來(lái)看，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？

引狼入室

狼子野心

鬼哭狼嚎

我列舉的成語(yǔ)是：______

狼的形象是：______四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題?！榜壷Α钡目鄲烙囡@斌他性格內(nèi)向，十分自卑。因?yàn)?，他左手長(zhǎng)著“駢枝”——小手指上，又長(zhǎng)了根手指，十分難看。有一次一個(gè)小女生看見(jiàn)了，驚叫道：“呀，你咋長(zhǎng)了6根手指哎？”他聽(tīng)了，捏著手，紅著臉哭了。那時(shí)，他才9歲，剛懂點(diǎn)事，就感覺(jué)到自己和別的孩子不同?？墒牵植桓易鍪中g(shù)，因?yàn)榕绿?。于是，那根手指就留了下?lái)，成了他的心結(jié)。他愛(ài)把左手插在口袋中，從不伸出來(lái)。生怕一不小心會(huì)露出自己的駢枝，惹來(lái)大家的嘲笑。漸漸地，他總是一個(gè)人待在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少說(shuō)話(huà)。初中時(shí)，他遇見(jiàn)了她，一個(gè)非常清秀的女孩，白凈的臉上旋動(dòng)著兩個(gè)酒窩。她做了他的同桌，經(jīng)?？┛┛┑模崖煨腋Ｋ奶帍垞P(yáng)。一次，老師讓她上講臺(tái)演講，她走上去，眉眼彎彎，一邊演講一邊笑著，以至于最后大家都忍不住，跟著笑了，嘻嘻哈哈一大片。最后，就連繃著臉的老師也忍不住，笑完道：“我們師生都在這兒傻樂(lè)著，別人看見(jiàn)了，還不知道究竟發(fā)生了什么事情呢?！彼男Σ粸閯e的，是因?yàn)槟铄e(cuò)了一個(gè)字。這也值得笑，真是的。他皺著眉想。還有一次，她寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心，手肘一晃，一下子撞著了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不滿(mǎn)。她側(cè)過(guò)頭來(lái)一看，他的筆從作業(yè)的上面斜斜地劃到下邊，寫(xiě)的那個(gè)字仿佛蚯蚓一樣，彎彎扭扭的。她又笑了，咯咯咯的，如噴泉一樣，泛著陽(yáng)光，四處潑灑，流光溢彩。他望著她，噘著嘴很不高興地問(wèn)道：“笑什么，難道很搞笑嗎？”終于有一天，她看到了他的六指。當(dāng)時(shí)，他悄悄伸出手，拿著個(gè)指甲剪，準(zhǔn)備修剪指甲。她看見(jiàn)了，睜大了眼，接著笑了起來(lái)：“你真幸運(yùn)！”她說(shuō)。他很生氣，說(shuō)這話(huà)明顯是在譏笑他嘛?？伤路鹨稽c(diǎn)兒也看不出他生氣了似的說(shuō)：“上帝太偏心了，給我們十根手指，卻多給了你一根，你一定和他是親戚，他走了后門(mén)兒，照顧你的?！钡谝淮?，他聽(tīng)到了對(duì)六指的贊美，一顆敏感的心，隱隱有了一種平衡感，有了一點(diǎn)安慰。盡管他知道，這是她的一句玩笑話(huà)，可能是一種安撫，可是，他的心里仍感到一絲舒暢，也笑了一下。漸漸地，他也不討厭她的笑了。那天，在體育課上，他們高高興興地跑到操場(chǎng)，跑啊叫啊，十分熱鬧。踢球的時(shí)候，她正好走過(guò)，他不小心，一腳踢在她的腿上，腳頓時(shí)隱隱生疼。他忙向她道歉，問(wèn)踢疼沒(méi)有，她又笑了，告訴他，只有他疼，自己絕對(duì)不會(huì)疼的。“為什么？”他大惑不解地睜大眼睛問(wèn)。她悄悄地告訴他，自己這條腿是假肢，安裝上去的，不會(huì)感到疼。不過(guò)，她又輕聲地告訴他，這是個(gè)秘密，只有他一個(gè)人知道，不能告訴別人。他連連點(diǎn)著頭，滿(mǎn)是同情地望著她，還有她槐花一樣潔凈的微笑。她仍是笑笑的，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚(yáng)的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級(jí)海嘯，難以平靜。以后，他的笑聲，也傳遍校園，四處揮灑，四處張揚(yáng)，他也成了一只快樂(lè)鳥(niǎo)。他想，與她相比，自己要幸福多了，僅僅是多了一根手指，為什么不向她學(xué)，笑著面對(duì)生活，面對(duì)自己生活的不完滿(mǎn)，面對(duì)自己的不同。幾年后，一次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，她沒(méi)有到。談著往事，當(dāng)學(xué)有所成的他談到她的腿時(shí)，她的一個(gè)閨蜜證明，她根本沒(méi)有裝假肢，因?yàn)槟翘旎氐剿奚?，她擼起褲腿時(shí)，上面青了一塊，很疼很疼的，她甚至流了淚。事后，她反復(fù)叮囑她們，這件事千萬(wàn)不要告訴他。大家聽(tīng)了都默默地點(diǎn)著頭。于是，這，也就成了整個(gè)宿舍女生共同保守的一個(gè)秘密。那一刻，他熱淚盈眶。他的眼前又一次出現(xiàn)她的樣子，還有她清亮的笑。1．他的“十分自卑”具體表現(xiàn)在何處？文章以寫(xiě)他的自卑開(kāi)篇，有何作用？

2．結(jié)合下面的提示，選用文中的“二字詞語(yǔ)”梳理“他”初中階段的心理變化。

______——生氣——______——同情——______

3．品讀結(jié)尾畫(huà)線句，聯(lián)系全文分析“他熱淚盈眶”的原因。

4．文中的“她”是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《次北固山下》，回答下列小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1．詩(shī)中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著怎樣的哲理？

2．這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？六、語(yǔ)言