-3-大班優(yōu)秀美術(shù)教案《絲瓜》含反思【--大班美術(shù)教案】大班優(yōu)秀美術(shù)教案《絲瓜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友愿意并能正確使用繪畫工具個(gè)材料進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作，通過對(duì)比觀賞，感受不同季節(jié)的絲瓜的不同水墨表現(xiàn)效果，引導(dǎo)小朋友能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量，快來看看小朋友園大班優(yōu)秀美術(shù)《絲瓜》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過對(duì)比觀賞，感受不同季節(jié)的絲瓜的不同水墨表現(xiàn)效果。2、愿意并能正確使用繪畫工具個(gè)材料進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作。3、引導(dǎo)小朋友能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂。活動(dòng)預(yù)備：1、教學(xué)掛圖：《絲瓜》。2、毛筆、墨、宣紙、國畫顏料等。3、小朋友熟悉、觀看過絲瓜?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)小朋友回憶自己見過的絲瓜。老師：你見過絲瓜嗎？是什么時(shí)候見到的？天氣怎么樣?你見到的絲瓜是什么樣的？2、出示教學(xué)掛圖中得圖一，引導(dǎo)小朋友觀賞。老師：畫上有什么？絲瓜是什么樣子的？什么顏色的？葉子是什么樣的？又是什么顏色的？看到這樣的絲瓜葉子，你有什么樣的感覺？3、出示教學(xué)掛圖圖二，引導(dǎo)小朋友觀賞。老師：畫上有什么？絲瓜是什么樣子的？什么顏色的？葉子是什么樣的？又是什么顏色的？看到這樣的絲瓜葉子，你有什么樣的感覺？4、引導(dǎo)小朋友對(duì)比觀賞兩幅作品。老師：這兩幅畫畫得都是絲瓜，我們看了以后會(huì)有什么不同的感覺呢？5、鼓舞小朋友在觀賞的基礎(chǔ)上進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作。老師：假如讓你花絲瓜，你會(huì)畫什么時(shí)候的絲瓜？四周還會(huì)畫些什么呢？鼓舞小朋友大膽作畫，正確使用繪畫工具。6、小朋友相互溝通作品?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中，我們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的探究環(huán)境，讓他們邊操作邊探究，邊探究邊收獲。孩子們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出了極大的熱忱，有的在認(rèn)真觸摸比較，有的在細(xì)細(xì)品嘗味道，有的在仔細(xì)觀看形狀不久，他們就都有了自己的發(fā)覺：顏色不同，味道不同，長短不同