第第頁(yè)小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

一、學(xué)情分析

五班級(jí)的同學(xué)年齡，處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最正確進(jìn)展階段快要過(guò)去，能量、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來(lái)，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展特別是大肌肉群的進(jìn)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)進(jìn)展的時(shí)期過(guò)度。五班級(jí)是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

二、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括

(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，

(2)、運(yùn)動(dòng)技能，

(3)、身體健康，

(4)、心理健康。

教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主要是讓同學(xué)掌控肯定的運(yùn)動(dòng)〔方法〕、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)熬煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教學(xué)目標(biāo)

(1)使同學(xué)具有主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛(ài)好，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

(2)通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義〔教育〕，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)培育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和〔愛(ài)好〕，形成熬煉的習(xí)慣。

(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活立場(chǎng)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與〔跳遠(yuǎn)〕及民族傳統(tǒng)體育的〔武術(shù)〕。

(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式〔跳高〕的助跑與起跳，過(guò)桿。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳躍

掌控跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的技能和上步投擲的方法，初步掌控協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本〔體操〕

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。廣播體操

六、教學(xué)〔措施〕：

1、要轉(zhuǎn)變只討論和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互

動(dòng)過(guò)程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，同學(xué)仿照老師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了老師的教法討論，忽視了同學(xué)學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視同學(xué)學(xué)法的討論與探究，不僅要討論教法與學(xué)法，而且要討論教法與學(xué)法的改變;不僅要討論同學(xué)的“學(xué)會(huì)”，而且要討論同學(xué)的“會(huì)學(xué)”。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的愛(ài)好，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的游戲。學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)同學(xué)熬煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以加強(qiáng)同學(xué)的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

七、課時(shí)安排

1、體育基本知識(shí)

2、高抬腿,50米,100米跑

3、定時(shí)跑(36秒)

4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5、單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10、〔籃球〕基本技術(shù)，教學(xué)競(jìng)賽

11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動(dòng)作

12、韻律活動(dòng)

13、游戲

14、復(fù)習(xí)

15、復(fù)習(xí)

16、迎接抽測(cè)

學(xué)校體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

一、同學(xué)分析：

同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性進(jìn)展較好;能掌控基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿態(tài)和方法;學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評(píng)價(jià)自己及他人的〔學(xué)習(xí)立場(chǎng)〕與學(xué)習(xí)技能;在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)懷他人、尊敬他人。但部分同學(xué)的奔跑技能、跳躍技能不是很好，須加強(qiáng)熬煉腿部能量;女生的手臂能量較差，投擲技能不強(qiáng)，還待加強(qiáng)熬煉;本學(xué)期將進(jìn)一步進(jìn)展、提高同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲技能。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)，去制造。培育同學(xué)健康和開(kāi)心生活的立場(chǎng)和頑強(qiáng)的意志。

二、教材分析：

學(xué)校四班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的技能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、具有積極參加體育活動(dòng)的立場(chǎng)和行為：同學(xué)將能夠樂(lè)于參與各種游戲活動(dòng);仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài);進(jìn)展體能(進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)技能);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控心情，同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)約描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn);觀(guān)測(cè)并簡(jiǎn)約描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂(lè)的進(jìn)展。

5、通過(guò)趣味體育，培育同學(xué)自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

6、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施：

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，以加強(qiáng)同學(xué)的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

4、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的同學(xué)可采納一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

學(xué)校體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3

為了仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中學(xué)校生體育活動(dòng)時(shí)間的看法》精神，有效保證我校同學(xué)每天一小時(shí)的體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開(kāi)展，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，特制定體育活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校〔體育運(yùn)動(dòng)〕作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高同學(xué)體能，加強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀(guān)，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。

2、讓同學(xué)有選擇地參加、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使同學(xué)樂(lè)于參與，主動(dòng)地掌控健身的方法并自覺(jué)熬煉。

4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高同學(xué)的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往技能。

5、豐富學(xué)校〔文化〕生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

四、落實(shí)責(zé)任

明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

建立健全學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒?dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

責(zé)任到人。校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。

學(xué)校分管校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的徑直責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。

班主任、體育老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施責(zé)任人。

五、活動(dòng)時(shí)間

大課間30分鐘，下午活動(dòng)30分鐘。

六、活動(dòng)項(xiàng)目

早操、眼操、〔長(zhǎng)跑〕、打籃球、、打〔羽毛球〕、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠(yuǎn)、扳手腕等。

七、組織實(shí)施

1、課間操，眼〔保健操〕由班主任老師負(fù)責(zé)，課外活動(dòng)由體育老師負(fù)責(zé)。

2、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注同學(xué)活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)狀況要實(shí)時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚?，假如狀況比較嚴(yán)峻，要實(shí)時(shí)報(bào)請(qǐng)值班領(lǐng)導(dǎo)妥當(dāng)處理。

八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，按比例(每個(gè)班級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí))評(píng)比該項(xiàng)活動(dòng)的合格、優(yōu)秀班級(jí)。

2、將該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定成果納入優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)之中。

學(xué)校體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4

一、同學(xué)狀況分析

學(xué)校一班級(jí)新生剛開(kāi)始上學(xué)，還不明白上學(xué)的大體含義，也不明白上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就說(shuō)明清晰的，學(xué)校生會(huì)在漸漸的成長(zhǎng)中明白這其中詳細(xì)的含義的。今年秋季體育教學(xué)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，況且同學(xué)也都是喜愛(ài)體育活動(dòng)的，相信他們需要能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“透過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一班級(jí)的同學(xué)年齡較小，喜愛(ài)理解新知識(shí)，但留意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀(guān)念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);，同時(shí)他們的仿照潛力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)約的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下需要基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)持續(xù)身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)潛力，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng);使同學(xué)了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí)，學(xué)習(xí)和初步掌控體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合潛力打好基礎(chǔ);對(duì)同學(xué)進(jìn)行群眾主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇猛、上心向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

學(xué)校體育(與健康)包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體育和保健常識(shí);實(shí)踐部分包括：

①走和跑;

②跳躍;

③投擲;

④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;

⑤小球類(lèi);

⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操;

⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類(lèi)。

游戲和進(jìn)展身體素養(yǎng)教學(xué)資料不單獨(dú)分類(lèi)，納入各類(lèi)教學(xué)資料之中;韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類(lèi)，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)做廣播體操。

難點(diǎn)：每個(gè)動(dòng)作都要做到位，并且做到動(dòng)作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)大多數(shù)同學(xué)的年齡、原有知識(shí)潛力基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和〔教學(xué)方法〕、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的基礎(chǔ)上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神，采納啟發(fā)、誘導(dǎo)和各式各樣的手段激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)熬煉身體的上心性，同時(shí)組織各種體育競(jìng)賽，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多種直觀(guān)教學(xué)手段，采納生動(dòng)形象的語(yǔ)言，正確的示范、直觀(guān)的圖片等各種教學(xué)手段，使同學(xué)感知?jiǎng)幼鳎I(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)，掌控熬煉方法，構(gòu)成完整的正確動(dòng)作概念，培育同學(xué)觀(guān)測(cè)決斷能，啟發(fā)同學(xué)上心思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，仔細(xì)抓好場(chǎng)地、器材建設(shè)，對(duì)已有的器材、場(chǎng)地要保管好，愛(ài)護(hù)好。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自食其力、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，制造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行考核改革，仔細(xì)做好考核工作。

學(xué)校體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

以教育局工作看法為指導(dǎo)，全面實(shí)施《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育加強(qiáng)青少年體質(zhì)的看法》。依據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進(jìn)學(xué)校的要求完善各項(xiàng)工作，并實(shí)時(shí)做好資料的收集工作。開(kāi)足上好體育課，提高體育課堂教學(xué)的有效性，做到身體素養(yǎng)課課練，繼續(xù)做好學(xué)校陽(yáng)光大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大力開(kāi)展教研教改，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校競(jìng)技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康進(jìn)展。

二、重點(diǎn)工作內(nèi)容

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足體育課時(shí)，上好兩課兩操兩活動(dòng)，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不斷提高體育老師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研技能，為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)落實(shí)中學(xué)校體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的資料預(yù)備工作，預(yù)備迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

4、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動(dòng)，深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校體育活動(dòng)的普及率和效果，為學(xué)校提高體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校創(chuàng)建文體、課外活動(dòng)示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)