姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中，加點字的注音不完全正確的一項是（

）A．慰藉（jiè）

海峽（xiá）

相機調控（xiàng）

銳不可當（dāng）B．賣弄（nong）

墳墓（fén）

外溢效應（yì）

一氣呵成（hē）C．柵欄（zhà）

哺育（fǔ）

重足而立（chóng）

心無旁騖（wù）D．骸骨（hái）

一枚（méi）

給水系統(tǒng)（jǐ）

參差不齊（cēn）2、下列加點字注音和詞語書寫完全正確的一項是（

）A．流俗（sú）

說辨（biàn）

持之以恒

不言而喻B．玄虛（xuán）誆騙（kuāng）舍身求法

不攻自破C．汲取（xī）

壓榨（zhà）

孜孜不倦

輕而易舉D．墨守（mò）

停滯（zhì）

根深蒂固

走頭無路3、下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（）A．“四書”泛指儒家經典著作，它們分別是《大學》《中庸》《論語》和《孟子》。B．魯迅，字豫才，本名周樹人，我國偉大的文學家、思想家、革命家，代表作品有小說集《吶喊》《彷徨》等。C．成語“峰回路轉”“醉翁之意不在酒”“水落石出”和“落英繽紛”都出自于歐陽修的《醉翁亭記》。D．陶行知，我國教育家，主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中國教育改造》《中國大眾教育問題》等。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．讀經典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。B．淺淺的水面托起無數錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C．鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。D．博大精深的《紅樓夢》，不僅堪稱世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠，也達到中國古代小說的高峰。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫古詩文。

（1）沉舟側畔千帆過，__________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）__________，__________。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）

（3）急湍甚箭，__________。（吳均《與朱元思書》）

（4）《岳陽樓記》中描寫洞庭湖邊花草的語句是：__________，__________。

（5）補充完整陶淵明的《飲酒（其五）》。結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。__________，__________。__________，__________。此中有真意，欲辨已忘言。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)增其舊制____________

(2)薄暮冥冥____________

(3)則有去國懷鄉(xiāng)____________

(4)憂讒畏譏____________

(5)微斯人____________

2．翻譯下列句子。

(1)增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。

_________________________________________________

(2)日星隱曜，山岳潛形。

____________________________________________

3．古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么？請結合具體語句簡要闡述。

4．文中說“不以物喜，不以己悲”，作為中學生的你能否做到？為什么？請聯系自己的生活實際，談談看法。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下列各題。給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子，滑潤無比，上面還浸染著屬于母親的獨特發(fā)香。我用它給母親梳頭，小心謹慎，盡量少讓頭發(fā)掉落。母親背對我坐著，花白的發(fā)根清晰可見。唉，曾經多么烏黑濃密的長發(fā)，如今卻變得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。②小時候，最喜歡每天早晨睜眼時看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過的頭發(fā)，幾乎長可及地，所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳，還得用左手分段抓著才能梳通。全部梳通之后，就在后腦勺用一條黑絲線來回地扎，扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細的鋼針穿過，然后便把垂在背后的一頭烏亮的長發(fā)在那鋼針上左右盤纏，梳出一個均衡而標致的髻子；接著套上一個黑色的細網，再用四只長夾子從上下左右固定形狀；最后拔去鋼針，戴上有翠飾的簪子。對于母親梳頭的動作，我真是百看不厭，心里好羨慕那一頭長發(fā)，覺得她那熟練的一舉一動很動人。③母親曾受過良好的教育，可是自我記事以來，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居，無微不至。她對子女們也照顧得十分用心，向來是親自上市場選購食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋經常被整齊地放在陽臺的欄桿上。④母親也很關心子女的讀書情況。她不一定指導每一個人的功課，只是盡量替我們處理好課業(yè)外的瑣事。我們房間里有一個專放文具的五斗柜，最上面的兩個抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學后，每個人只需放入寫鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F在回想起來，母親未免太過寵愛我們了，然而我們當時卻視此為理所當然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是在什么時間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長大成人，而母親卻在我們忙于成長的喜悅中不知不覺地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會往日母親的愛心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來的四分之一。⑥近年來，母親的身體已大不如前。由于心臟機能衰退，不得不施行外科手術。她十分害怕，幸而一切順利，經過一夜安眠之后，母親終于渡過難關。數日后，醫(yī)生準許母親下床活動，以促進傷口愈合?？墒?，母親忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護著我們的那位大無畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩個人都有些忸怩。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒給我洗澡呢！”我用不太熟練的手法，小心地為她擦拭身子。沒想到，她竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺地帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛憐地為母親洗澡。我相信，我幼小的時候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑦洗完澡，換一身干凈的衣服，母親覺得舒暢無比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個人的輕聲絮聒。母親背對我坐著，我看不見她的臉。許是困了吧？我想她大概舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣……噓，輕一點。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時記憶中的那一套過程。不要驚動她，不要驚動她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個盹兒吧。（作者：林文月。有刪改）1．本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫起，主要回顧了母親哪幾方面的事情？請從母親的角度簡要概括。

2．第②段為什么用大量筆墨描寫母親在晨曦中梳理頭發(fā)的場景？請結合文章內容簡要分析。

3．從詞語運用、修辭方法中任選一個方面，賞析文中畫線的語句。噓，輕一點。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時記憶中的那一套過程。不要驚動她，不要驚動她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個盹兒吧。4．本文的主旨，有人認為是抒寫家庭親情，有人認為是對老年人生活狀態(tài)的關注。你贊同哪種看法？請結合文章內容加以探究。五、詩歌鑒賞（共5分）長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！1．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

2．下列對于這首詩的理解與分析，不正確的一項是（

）A．首聯“悲”字，奠定全詩凄愴憂憤的基調，既切合賈誼，也暗寓劉長卿被貶謫的悲苦命運，給人以抑郁沉重的悲涼之感。B．頷聯寫了詩人獨自尋覓在斜陽之下的荒草寒林間，四野無人，描繪了一幅蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖。C．頸聯借用賈誼《吊屈原賦》的典故，用湘水無情地日夜流逝，抒發(fā)詩人對前賢的深切憑吊和自己內心的無限憤懣之情。D．尾聯暮色沉沉，江山寂寥，秋風吹過，黃葉飄零，既寫秋景五彩繽紛，也襯托出自己柳暗花明、歡快愉悅的心境。六、