姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、詞語練習。

①蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。

②花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

（1）通過句①中加點的詞語，我能感受到蜜蜂的_____特點和作者___之情。

（2）仿照句子中加點的詞語，完成填空。

(

)的太陽

(

)的銀子

(

)的日子

（3）結合生活實際，用“明晃晃”寫一句話。

____

2、讀名著，根據(jù)提示，填寫故事主人公。

(

)千里走單騎

(

)單騎救主

(

)醉打蔣門神

(

)葬花

(

)風雪山神廟

(

)三打白骨精

3、看拼音，寫詞語。

1．這個小男孩，別看niánlínɡ(

)小，但非常堅強，去ménzhěn(

)的路上，他拒絕別人的攙扶，治療時忍著疼痛，yìshēnɡbùkēnɡ(

)，連眉頭都不皺一下。

2．他是一位cíxiánɡ(

)的yàojì(

)師，在工作崗位上奮斗三十年，以自己的職業(yè)wéirónɡ(

)。

3．面對他人shěnshì(

)的目光，王明從不抱怨，他yóuzhōnɡ(

)地說：“我愿意為同學們服務，而且也能duànliàn(

)我自己的能力?！?/p>

4、根據(jù)意思寫出相應的四字詞語。

1．比喻話說得簡短而能切中要害。

(

)

2．指一直沉默不語，一句話也沒有說過。(

)

3．形容產生嚴敬仰的感情。

(

)

4．汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。

(

)

5、寫出加點字的近義詞。

（1）他們滿肚子熱望在我身上搜出大洋來。(

)

（2）國民黨士兵猜疑我把錢藏在了哪里。(

)

（3）矜持不茍，舍己為公是每個共產黨員應具備的美德。(

)

6、猜字謎。

1．理解字義類。

畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長。(

)

2．拆字類。

有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。(

)

3．組字類。

高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?

)

4．畫圖類。

云中飛人（打一字）

(

)二、書寫題7、嶄zhàn

【部首】山

【結構】上下

【文字源流】形聲字。山表意，其形像山峰聳立，表示高峻；斬（斬zh?n）表聲，斬有斷開之意，表示山高似被云隔斷。聲旁簡化。本義是山高峻。

【常見詞組】嶄新

嶄露頭角

【課文原句】他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

三、信息匹配8、給下列加點字選擇恰當?shù)慕忉?，將序號填在括號里?/p>

用：①用處；②運用，使用；③花費；④需要

1．水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？(

)

2．我自有妙用。(

)

3．不知道這十萬支箭什么時候用？(

)

4．不用問，去了就知道了。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面兩篇短文，并完成練習。《威尼斯的小艇》節(jié)選威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹（qiào

qiǎo）起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇?！虻鸟{駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。……

《紹興的烏篷船》（節(jié)選）紹興是我國著名的歷史文化名城，也是著名的水鄉(xiāng)，烏篷船便是紹興獨特的水上交通工具。早期的烏篷船有三種，大的叫明瓦，小的是腳劃（huàhuá）船，但最適用的是不大不小的“三道”，又叫三明瓦。船篷是半圓形的，用竹片編成，中間夾箬（ruò），上面涂著黑油，所以叫烏篷船。在前后兩扇（shànshān）固定的篷之間放著一扇遮陽，也是半圓的，木頭做的格子，嵌著一片片的小魚鱗，直徑約一寸，有點透明，所以叫明瓦。烏篷船的船尾有兩支櫓，船首有竹篙用來定船。三道篷大約有一人高，艙內可以放下一張方桌，四個人坐著打牌?，F(xiàn)在的烏篷船一般比較小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用腳躅（zhú）槳前進的，要調整航向則要劃槳，或把槳夾在腋下當舵使用。船夫手腳并用，船就在湖面輕盈地游行。小船真是一葉扁（biǎnpiān）舟，坐在船底，篷頂離你的頭只有兩三寸，你的手可以放在外邊玩水，仿佛是坐在水面上，所謂“人在烏篷船中，烏篷卻在水中”，所以有人說：到紹興，不坐烏篷船，等于沒有到過紹興。1．用“\”將文中括號內不合適的字音劃去。

2．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填寫在下面句子中的括號內，認真體會后再完成練習。

不管……總

即使……也

不僅……還

雖然……但是

（1）船夫(

)行船速度快，(

)能夠急轉彎。

（2）(

)來往船只很多，(

)船夫依然操縱自如。

（3）(

)極窄的地方，船夫(

)能快而平穩(wěn)地穿過。

（4）(

)怎么擁擠，船夫(

)能左拐右拐地擠過去。

練習：

（1）將關聯(lián)詞填上以后再讀這幾句話，發(fā)現(xiàn)這些句子都體現(xiàn)了______________

（2）生活中我們也經常發(fā)現(xiàn)一些人“身懷絕技”；爸爸開車水平高、媽媽廚藝非凡、奶奶的針線活無人能比……請你打開回憶之門，選擇一個人的“絕技”寫一段話。要求用上兩組關聯(lián)詞。

__________________________

3．請你再次瀏覽上面兩篇短文，并進行比較，簡單總結這兩篇選文的異同之處。要求寫出兩個相同點和一個不同點。

__________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

1．這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）______________

2．天上的星星在閃爍。（改為擬人句）______________

3．他們在山勢險峻、叢林密布的山區(qū)繞圈兒飛行。（縮句）______________11、把下面的反問句改成陳述句。

（1）我們怎么能忘記老師的諄諄教導呢？

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（2）那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

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（3）這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返？

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（4）這點小事難道還要媽媽擔心嗎？

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