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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、寫出下列句子使用的修辭手法。
(1)每個小水塘都抱著一個月亮!(
)
(2)是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。(
)
(3)月光是那樣柔和,照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……(
)
2、寫出下列詞語的修辭方法。
(1)當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平坦上彈琴。(
)
(2)他有特別好的工具嗎?沒有。(
)
3、初知內(nèi)容。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)
巴金原名________,現(xiàn)代著名的________、________,他的主要作品有《愛情三部曲》:________、________、________,《激流三部曲》:________、________、________。《繁星》選自________________。
4、我會查字典。要查的字先查部首再查幾畫組詞戎_________諸_________競_________唯_________
5、寫同音字組詞。
mù(
)色
羨(
)
夜(
)
掃(
)
tí(
)目
(
)問
(
)叫
馬(
)
yuán(
)故
(
)來
來(
)
(
)月
6、根據(jù)語境填空
1.《觀潮》一文是按照__________、__________、__________的順序來描寫大潮的。那條白線很快地向我們移來,逐漸_______,_______,橫貫江面,再近些,______________,形成一堵兩丈多高的水墻。
2.________________布滿河床。喲,卵石間有多少_______的小水塘啊,每個小水塘_________________!
3.“空山不見人,但聞人語響。________________,________________?!薄堵共瘛愤@首詩描繪的是鹿柴附近的空山深林在_______時分的幽靜景色。二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
bēnpǎo
zuìjiǔ
chèhuàn
záguō
dàgài
xífu
shènzhì
yíhuò
三、信息匹配8、用“○”圈出下列詞語中的錯別字,改正在括號里。
山崩地列(
)
齊頭并近(
)
滿天卷地(
)
半明半味(
)
搖搖欲隊(
)
悄無生息(
)
雅雀無聲(
)
橫七堅八(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。大自然的啟示傳說我國西漢末年,就有人身插大鳥的翅膀,從高處滑翔下來。但直到20世紀初,由于航空發(fā)動機的發(fā)明和新材料的出現(xiàn),才真正完成飛機的發(fā)明。更有趣的是鋼筋混(húnhùn)凝土的發(fā)明。19世紀末,法國園藝家莫尼哀在觀察植物的根部時,發(fā)現(xiàn)植物盤根錯節(jié)的根系(xìjì)能牢牢地和土壤結(jié)合在一起,于是他聯(lián)想到用鐵絲來模(mómú)仿植物的根系,用水泥來模仿土壤,讓厚厚的水泥將鐵絲包裹起來以制作花壇,結(jié)果花壇堅實異常,于是就(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)了鋼筋混凝土??茖W(xué)發(fā)展到了今天,人類的許多發(fā)明創(chuàng)造仍然不斷受到大自然的啟示。由于深入地研究了蝙蝠高度(靈敏靈活)的超聲定位的本領(lǐng),科學(xué)家發(fā)明了聲吶,并且仿制了盲人用的探路儀。這種儀器外形像一副眼鏡,鼻梁架上裝有超聲波發(fā)射器。超聲波被障礙物反射回來后,經(jīng)過儀器上的傳感器接收,變成人耳可聞的信號,通過顳(niè)側(cè)的兩個耳機提供(gōnggòng)給盲人的雙耳,從而使盲人可判斷出障礙物。因此,戴上這種超聲眼鏡,經(jīng)過一段訓(xùn)練后,盲人便能辨認各種障礙物。這樣的例子不勝枚舉,于是一門新型的邊緣科學(xué)“仿生學(xué)”便應(yīng)運而生了。人們必將充分利用來自大自然的啟示,為人類造福。1.用“——”給文中加點的字選擇正確的讀音。
2.用“\”畫去括號里不恰當?shù)脑~語。
3.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。
盤根錯節(jié):___________________________________
不勝枚舉:___________________________________
應(yīng)運而生:___________________________________
4.對加點字的解釋不正確的一項是(
)A.盤根錯節(jié)(交錯)B.不勝枚舉(勝過)C.應(yīng)運而生(順應(yīng))D.人耳可聞(聽見)5.說說文中加點的“西漢末年”“許多”在表達上的作用。
________________________________________________________________五、語言表達10、某班正在組織“我最喜歡的歷史故事”閱讀交流活動,請完成下列交流內(nèi)容。
1.歷史故事名稱:_______________
2.歷史故事人物:____________
3.歷史故事內(nèi)容:_______________(不超過30字)11、句式轉(zhuǎn)換。
1.我們驕傲地舉起手。
(1)改為“把”字句:_______________
(2)改為“被”字句:______________
2.不是自己的東西,難道能拿嗎?(改為陳述句)
_______________________
3.普羅米修斯不會向宙斯屈服。(改為反問句)
_________________________
4.蔡桓侯對扁鵲說:“我的身體很好,什么病也沒有?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
___________________________
5.美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。(改為直述句)
_________________________
6.全班同學(xué)都參加了這次植樹活動。(改為雙
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