姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．告罄（qìng）

溯流（sù）

白雪皚皚（ǎi）

憂心忡忡（chōnɡ）B．羸弱（yíng）

嚙齒（niè）

五臟六腑（zàng）

毛骨悚然（sǒng）C．銷蝕（shí）

輪廓（kuò）

怏怏不樂（yànɡ）

屏息凝神（bǐnɡ）D．遲鈍（dùn）

步履（lǚ）

語無倫次（lùn）

心有靈犀（xī）2、下列書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．哆嗦

赤裸

淅瀝

垂垂幕老B．猥瑣

褪盡

遺憾

察顏觀色C．凝望

涉足

幽寂

零仃D．延綿

剎那

嫁接

恍然3、請(qǐng)選出下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。B．在科技比賽中，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。C．其他隊(duì)員撤回到8100米的營(yíng)地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時(shí)候?yàn)橥粨繇敺宓年?duì)員提供各種支援。D．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練。4、下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．仍有一些人習(xí)慣于戴著有色眼鏡看待網(wǎng)絡(luò)作家，認(rèn)為他們只是一些雕蟲小技，無思想無才華無生活底蘊(yùn)，行之不遠(yuǎn)。B．伴隨著《青春韻律》激昂歡快的旋律，天津市大運(yùn)會(huì)開幕式文體表演正式開始，節(jié)目可以堪稱一流，受到群眾交口稱贊。C．從黑龍江、貴州等地區(qū)將制定本地的居民收入倍增計(jì)劃看，“收入倍增”作為十八大報(bào)告的熱門詞匯正在從文字變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。D．從秉承“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的志向到為我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，中航董事長(zhǎng)羅陽用生命詮釋了一個(gè)航空人的忠誠(chéng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

(1)《竹里館》一詩中寫夜靜人寂、明月相伴情景的詩句是：________________，________________。

(2)《春夜洛城聞笛》中形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定的詩句是：____________________，____________________。

(3)《木蘭詩》中說明女子如有施展抱負(fù)或才干的機(jī)會(huì)，并不比男子遜色的詩句是：________________，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，______________________？

(4)黃河孕育了燦爛的中華文明，古代文學(xué)作品中有許多描寫黃河的詩句，請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句有關(guān)黃河的古詩：________________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。大鰲與螞蟻東海有鰲①焉，冠蓬萊②而浮游③于滄海，騰躍而上則干④云，沒而下潛于重泉⑤。有紅蟻者聞而悅之，與群蟻相要⑥乎海畔，欲觀鰲焉。月余日，鰲潛未出。群蟻將反，遇長(zhǎng)風(fēng)激浪，崇濤萬仞，海水沸，地雷震⑦。群蟻曰：“此將鰲之作也?！睌?shù)日，風(fēng)止雷默海中隱如岳其高槩⑧天或游而東或游而西。群蟻曰：“彼之冠山，何異我之戴粒，逍遙封壤⑨之巔，歸伏乎窟穴⑩也。此乃物我之適?，自己而然?，我何用數(shù)百里勞形而觀之乎？”（選自《師曠論學(xué)》）

[注釋]①鰲（áo）：相傳為海中大龜。一說為海中大鱉。②冠蓬萊：頭戴著蓬萊仙山。冠：戴著；蓬萊：傳說為古代仙山名，在渤海中。③浮游：沒有目的地漫游。④干：動(dòng)詞，沖入。⑤重泉：深水。⑥要：邀請(qǐng)。⑦地雷震：言波濤沖擊海岸，就像打雷震動(dòng)大地一樣。⑧槩（gài）：同“概”，平、齊。逍遙：悠然自得的樣子。⑨封壤：螞蟻洞外面的土堆，也叫蟻冢。封是把土堆高的意思。巔：頂。⑩窟穴：指螞蟻洞。?此乃物我之適：這就是萬物在自然中自得其所。物：他物，這里指鰲。適：自得其所。?然：這樣，這里是如此?！逗又惺F》（節(jié)選）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．下列關(guān)于文中加點(diǎn)字詞的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“沒而下潛于重泉”和“必于石下迎水處嚙沙為坎穴”里的“于”字意思是一樣。B．“有紅蟻者聞而悅之”與“至石之半”中的“之”字的意思不一樣。C．“作”是會(huì)意字，從人，從乍。它的本義是人起身。根據(jù)語境推斷文中“此將鰲之作也”的意思是“出來，出現(xiàn)”。D．“我何用數(shù)百里勞形而觀之乎”與“無案牘之勞形”里的“勞”字意思是一樣的。2．文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．風(fēng)止雷默/海中隱如/岳其高槩天/或游而東/或游而西B．風(fēng)止雷默/海中隱如岳/其高槩天/或游而東/或游而西C．風(fēng)止/雷默海中/隱如岳其高槩/天或游而東/或游而西D．風(fēng)止雷默/海中隱如岳/其高槩/天或游而東或游而西3．翻譯句子。

彼之冠山，何異我之戴粒。

4．《大鰲與螞蟻》中東海巨鰲的“大”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用自己的話概括出任意一處。《河中石獸》講述了尋找流失的石獸的故事，《大鰲與螞蟻》中螞蟻們將大鰲和它們自己相提并論，這兩個(gè)故事分別在告誡人們什么？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）現(xiàn)代文閱讀。大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，…果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1．“大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事?！睆摹斑B……也”中你能讀出什么？

2．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

3．這段文字選自《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，請(qǐng)說一說本文題目有何匠心？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面三首詩，完成題目。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。1．從“空山不見人”“深林人不知”“澗戶寂無人”三句中，你讀出了詩人王維的心境。

2．蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”你最喜歡上面哪首詩中的“詩畫”之境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、語言表達(dá)（共10分）《木蘭詩》中所描寫的木蘭見到“軍帖”時(shí)，心理活動(dòng)一定是很復(fù)雜的，請(qǐng)你站在木蘭自身的角度，想想她會(huì)對(duì)自己說什么。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求寫作。

孩子啊

每個(gè)人都有一雙翅膀

可以在夢(mèng)里飛翔

還有一雙翅