姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。_________，________。

2．雨停了。太陽出來了。_________掛在天空。__叫了。____又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。

3．《要是你在野外迷了路》一課告訴了我們四種大自然里的天然指南針：___、北極星、____和溝渠里的雪。

4．《太空生活趣事多》一課中，主要介紹了太空中睡覺、____、走路以及_____四件有趣的事。

2、根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的填空。

1．通過讀課文《一匹出色的馬》，我知道“一匹出色的馬”其實(shí)是_____。

2．“農(nóng)民種稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接著說：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出來的。_____、_____也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有_____，還得有_____……就算米糕做好了，還得要人包裝送貨、銷售，這些又需要很多人的_____?！?/p>

3．讀了《千人糕》我懂得了___________。

4．予人玫瑰，__________。

5．與其錦上添花，__________送炭。

3、把下列詞語補(bǔ)充完整。

揠苗(

)(

)

筋疲(

)(

)

自(

)自(

)

亡羊(

)(

)

結(jié)結(jié)(

)(

)

轉(zhuǎn)(

)轉(zhuǎn)(

)

4、按課文內(nèi)容填空。

（1）讀課文《揠苗助長(zhǎng)》，“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著?！边@個(gè)句子中的“___”說明種田人一天到晚地等著，可見他十分____。

（2）“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是____，“牢”的意思是____。

（3）《亡羊補(bǔ)牢》講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人___。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人___了，趕快___。從此，他的羊再也沒____。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯______，認(rèn)真改正，就______。

5、讀拼音、寫詞語。

1．我們shāng(

)量后，juédìng(

)明天去爬山。

2．眼前最要緊的是學(xué)會(huì)chōu(

)絲fǎngzhī(

)，為自己biānzhī(

)一間牢固的繭屋。

3．青蛙覺得yīnggāi(

)把quánshuǐ(

)引到泥塘來。

6、照樣子，給下列字加偏旁，組成新字再組詞。

二、書寫題7、看拼音寫詞語

xǐ

huān

hǎo

xiàng

tái

tóu

shuō

huà

tóng

huà

ā

yí

duì

àn

yóu

xì

fā

míng

zì

mǔ

shàng

shēng

dì

di

三、信息匹配8、日積月累。（選一選）（填序號(hào)）

A蛇B鼠C羊D雞E兔F虎

G牛H龍I猴J豬K狗L馬

子()丑()寅()卯()辰()巳()

午()未()申()酉()戌()亥()四、現(xiàn)代文閱讀9、享受閱讀的快樂。棗紅馬和媽媽一起生活的棗紅馬漸漸懂事了。這天，媽媽見鄰居家的小馬駒被伯樂相中，成了千里馬，問道：“孩子，你想成為千里馬嗎？”“媽媽，人家爸爸是千里馬，我呢？全家跟千里馬沒有一點(diǎn)關(guān)系，哪有機(jī)會(huì)呀？”“是嗎？”媽媽聽后，思索了一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽帶著棗紅馬，到草原上練習(xí)跑步。堅(jiān)持了一段時(shí)間后，她又領(lǐng)著棗紅馬來到條件惡劣的荒郊、沙灘，接著又來到崎嶇的山道。不管是炎炎夏日，還是數(shù)九寒天，他們都堅(jiān)持天天練習(xí)跑步。三年后的一天，棗紅馬參加了草原每三年舉行一次的賽跑大會(huì)。只見棗紅馬風(fēng)馳電掣（chè）,一路遙遙領(lǐng)先，戰(zhàn)勝了鄰居家的千里馬，獲得了冠軍。媽媽見棗紅馬手捧冠軍獎(jiǎng)杯回家，問道：“孩子，你現(xiàn)在覺得有機(jī)會(huì)了嗎？”“媽媽，我知道了，努力了就會(huì)有機(jī)會(huì)?！睏椉t馬笑著答道。1．聯(lián)系上下文，猜猜下面詞語的意思。

（1）“風(fēng)馳電掣”的意思是()

a．形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速

b．風(fēng)吹著，電閃著

（2）“遙遙領(lǐng)先”的意思是()

a．先跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的

b．遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在最前面

2．文中畫“”的句子的意思是（）A．棗紅馬在問媽媽成為千里馬的機(jī)會(huì)在哪里B．棗紅馬認(rèn)為自己沒有機(jī)會(huì)成為千里馬3．參加大會(huì)前，媽媽帶著棗紅馬是怎樣做的？用波浪線畫出來。

4．從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？

___________________________________五、語言表達(dá)10、用括號(hào)里的詞語把句子寫具體。

（1）雷鋒抱著孩子，冒著細(xì)雨。（迷路的

蒙蒙的）

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（2）河水泛起波紋。（碧綠碧綠的

層層）

________________________________________________________11、給下面的句子換一種說法，并保持意思不變。

例：原始森林難道不是我們祖先的搖籃嗎？

原始森林是我們祖先的搖籃。

1．天上的星星難道能數(shù)得清嗎？

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