11/112022年幼兒園小班工作計(jì)劃其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動(dòng)作進(jìn)展方面也有確定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的迅速而靈敏性相對差些。本班孩子平衡力氣進(jìn)展好,大部分的孩子已把握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽口令、信號做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，寵愛與同伴玩耍，效仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制力氣差，在玩耍時(shí)存在爭吵、不遵守玩耍規(guī)章的行為。

二、指導(dǎo)思想：

(一)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于訓(xùn)練目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參預(yù)體育活動(dòng)的興趣，培育自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

(二)把握幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作進(jìn)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作進(jìn)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)關(guān)懷其把握，指導(dǎo)孩子把握動(dòng)作要求確定的技術(shù)。有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參預(yù)集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、快樂的心情。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，關(guān)懷幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡潔學(xué)問和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和力氣，進(jìn)展幼兒的空間概念。

四、具體內(nèi)容：

1.能單手自然地將沙包投向前方。

2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。

3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

6.能較輕松地雙腳交替跳著走。

7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

8.學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。

9.能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。

10.培育幼兒參預(yù)體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起整理使用過的體育器械。

20xx年幼兒園小班工作方案8

幼兒園訓(xùn)練平安工作是我們老師工作的重中之重，是一點(diǎn)都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面力氣，保證幼兒平安，能讓家長放心地把孩子交給我們,歡樂地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要訓(xùn)練方面。所以制定了本學(xué)期的平安訓(xùn)練工作方案如下：

入園：

1，會(huì)協(xié)作保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告知保健老師或帶班老師。

2，入園時(shí)，訓(xùn)練幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好準(zhǔn)時(shí)檢查的工作。

3，訓(xùn)練幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。老師做好督促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔(dān)憂全的后果。老師督促。

2、訓(xùn)練不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡潔滑到的東西，以免幼兒摔倒，老師做好督促工作。

3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到督促工作。

午睡：

1、保持快樂心情入眠，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、訓(xùn)練幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。

3，睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西任憑亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、安靜等候（爸爸）媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

室外活動(dòng)：

1、組織幼兒在室外做玩耍時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不任憑攀爬大型玩具，遵守玩耍規(guī)章。

2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會(huì)謙讓，不推擠同伴。

20xx年幼兒園小班工作方案9

同學(xué)狀況：

3-4歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并能用簡潔的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參預(yù)集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在歡快中學(xué)習(xí)、在歡快中進(jìn)展，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。

優(yōu)點(diǎn)：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能心情快樂，寵愛和老師一起做玩耍。

2、幼兒對鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有深厚興趣，寵愛聽歌、唱歌。情愿參預(yù)音樂活動(dòng)。

3、幼兒情愿用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，寵愛玩橡皮泥。

4、大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡潔的想法，寵愛聽故事、看圖書。

不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、幼兒留意力不集中，留意簡潔轉(zhuǎn)移，在觀看活動(dòng)中，他們持續(xù)觀看時(shí)間很短，只有4分鐘、5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，時(shí)常是零星的，不全面的。

一、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們初步的生活自理力氣。加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，培育他們初步的自我愛惜力氣。激發(fā)幼兒參預(yù)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加幼兒體質(zhì)。

2、培育幼兒關(guān)懷他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、懇切、謙讓疼惜環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往力氣。

3、開展主題活動(dòng)及歡快進(jìn)展課程，培育幼兒寵愛大自然的情感，激發(fā)驚奇心、提開心而興奮趣和求知欲。

二、工作任務(wù)與措施

健康領(lǐng)域：

1、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理力氣、自我愛惜力氣，使幼兒在主動(dòng)參預(yù)的過程中慢慢獲得良好的進(jìn)展。

2、豐富幼兒體育玩耍內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

措施：

1`、在常識(shí)課上，訓(xùn)練幼兒進(jìn)餐前養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及時(shí)常喝水的習(xí)慣。

2、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠。

3、老師綜合運(yùn)用多種體育形式，引導(dǎo)幼兒寵愛參預(yù)體育活動(dòng)。

4、老師自制戶外活動(dòng)材料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行冬季熬煉活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、培育幼兒關(guān)懷他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、懇切、謙讓疼惜環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往力氣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

三、具體工作支配如下：

九月份

1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

2、認(rèn)真預(yù)備，召開家長會(huì)。聽取家長看法，促進(jìn)家園相互溝通。

3、學(xué)習(xí)新編集體舞。

十月份

1、參預(yù)院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)，主動(dòng)預(yù)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》。

3、開展舞蹈、每天數(shù)學(xué)特色，面對家長呈現(xiàn)活動(dòng)。

十一月份

1、協(xié)作幼兒園參預(yù)學(xué)校平安訓(xùn)練月活動(dòng)。

十二月份

1、參預(yù)幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。

2、撰寫教學(xué)論文，相互溝通教學(xué)閱歷。

3、預(yù)備元旦家長開放日活動(dòng)。

一月份（20xx年）

預(yù)備匯報(bào)材料，迎接中心校常規(guī)檢查。

幼兒復(fù)習(xí)考核工作

二月份

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。

20xx年幼兒園小班工作方案10

一、上學(xué)期教研狀況分析：

9月份全部幼兒全部到園，因此我們在8月做了家訪工作，并且在孩子到園后，給幼兒做了測查，通過測查和觀看分析，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱，而幼兒常規(guī)培育的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，因此，我們以培育幼兒良好的生活常規(guī)為目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)爭論工作，對幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由，自愿的同時(shí)，建立良好的生活常規(guī)。

不足之處：

1、老師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。

2、保教協(xié)作有時(shí)消逝不全都，協(xié)調(diào)性不強(qiáng)。

3、幼兒個(gè)體差異較大，家長工作不足。

二、教研工作目標(biāo)：

1、教研主題：如何培育幼兒良好的生活常規(guī)。

2、教研目的：

（1）明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。

（2）保教結(jié)合，協(xié)調(diào)全都，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)全都，保教共同觀看幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，選擇實(shí)行措施。

（3）提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。

三、教研工作措施：

1、教研活動(dòng)內(nèi)容留意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求老師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論爭論成果），帶著思索和問題發(fā)言、爭辯，提高研討的質(zhì)量。

2、以來園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善，并充分發(fā)揮老師的個(gè)人專長，樹立常規(guī)培育試點(diǎn)班級。

3、鼓舞老師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求老師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

4、要求各班老師、保育員能夠協(xié)調(diào)全都，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。

四、教研工作具體步驟支配：

九月：

1、研討家訪和幼兒測查的問題，確定教研工作方案。

2、制定小班部教研方案和各班教研方案。

十月：

1、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前訓(xùn)練》

問題：

1、晨接時(shí)的意義是什么？

2、過渡環(huán)節(jié)中可能消逝的問題是什么？

3、觀摩研討試點(diǎn)班餐前、進(jìn)餐、餐后環(huán)節(jié)，總結(jié)閱歷，促進(jìn)老師間相互學(xué)習(xí)和提高

十一月：

1、研討：

1、你班是如何進(jìn)行晨接工作的？

2、請老師說一說本班的不足，提出問題共同研討。

3、通過十月學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施。

研討：

1、依據(jù)本班幼兒狀況，你在晨接時(shí)選擇實(shí)行了什么措施？

2、老師依據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實(shí)