11/112022實習班主任工作計劃匯總

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日同學全權負責，要達到教室的每一個角落都是干凈潔凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個供應休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操確定要確保每個同學都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導培育班級干部的組織管理力氣，培育班干部團協(xié)作的精神；同時親熱關注班干部與大多數(shù)同學的關系，防止班干部與同學消逝兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，準時關注同學狀況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

（二）做好同學的思想工作

1、關懷同學，真正的從同學的角度去了解同學、理解同學。在平常的言行舉止中透露出對同學的關愛，讓同學體會到老師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與同學談話，了解班級動向，并準時做出適當干涉，確保班級向著主動健康的方向進展。

3、鼓舞同學，關懷同學建立自信念，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。

4、關注特殊同學，對其進行個別訓練，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團大溫和。

（三）班風、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，潔凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策同學。

2、開展"小小讀書角'活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合同學上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個同學的學習狀況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制力氣較差、學習態(tài)度不佳等同學可對其進行個別訓練。

4、利用讀報時間或班會課，開展"學習氛圍的培育'主題的爭辯，全班同學出謀劃策。

四、具體支配

第一周：了解同學狀況、班級狀況，包括同學人數(shù)、入學成果、家庭狀況，中午留校同學人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。

其次周：組織開展"小小讀書角'活動，每位同學至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為"平安訓練'班會，組織同學開頭籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開頭籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班同學的平安工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調同學留意人身平安及財產(chǎn)平安，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕平安問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。

第六周：對在學習上處于兩種極端的同學進行個別輔導。學習很好的同學，要關懷其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，避開過于緊急而發(fā)揮失常；學習基礎較薄弱的同學，鼓舞其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進行考試，可向同學介紹合理復習的方法及策略。

第八周：考試周

實習班主任工作方案（四）

一、班級狀況分析

5班是高一班級的重點班，共有同學59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風主動健康，同學團向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學入校時間不長，同學之間不夠生疏，從而分散力不強。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調好的問題。

學習狀況：我們班是重點班，同學比較自覺，作業(yè)能認真完成，有確定的相互競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，同學的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。在主動健康班風下，同學勤奮好學，并且情愿相互學習，大部分同學已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)同學自控力較差，學習效率較低。同學剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成果的打擊，很簡潔變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應當是引導同學找到合適的學習方法，慢慢適應高中的學習，讓同學養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。

班級紀律狀況：班級紀律整體較好，同學時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的主動性很高，工作主動，工作力氣較強，有責任心，能夠團同學，在做好自己分內(nèi)事的同時關心班主任管理班級，有問題能準時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。

共性狀況：大部分同學還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學，使同學不至于性格走向極端。

其他狀況：同學衣著樸實大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到"追趕潮'等不良習氣的影響。

二、工作目標

堅持把德育放在首位，落實《學校生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級，連續(xù)引導同學在校做個好同學，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，逐步形成團、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級每日都井然有序。

2、留意人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣布傳達工作，布置好班級環(huán)境。

3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強同學的德育訓練。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培育同學的集體觀念。

5、主動在班內(nèi)推動前進"兩綱'訓練。

6、營造良好的學習氛圍，訓練同學努力學習。

7、切實抓好班級小干部隊伍建設。

8、努力促進同學的身心健康進展。

9、組織同學主動參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

10、關懷同學、了解同學、與同學打成一片，成為同學的"好伴侶'。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好同學參預升旗和做操；確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位；落實值日組長制度，責任到人；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率；組織好上學、放學。

2、落實好德育工作方案

貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮同學的主觀能動性，并通過說教、榜樣示范、實際熬煉、陶冶訓練等多種方法，留意潛移默化，留意全方位訓練，從而加強同學的德育訓練。抓好同學行為規(guī)范的訓練工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范；通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。依據(jù)五班級同學的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責任訓練目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學習氛圍

認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室；提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。訓練同學努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度；培育同學良好的學習紀律，形成良好的學習環(huán)境；指導同學把握正確的學習方法；組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

4、加強班級小干部隊伍建設。

依據(jù)小干部實際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。

5、關懷同學身心健康

促進同學養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織同學主動參預學校的各項活動，促使同學的身體健康進展。主動開展心理訓練，通過觀看、談話等形式了解同學的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康訓練課的同時，加強針對性的心理健康指導，準時矯正某些同學的畸形心理，增加他們的抗挫力氣和適應社會的力氣。關懷同學，定期與同學談心相互溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的學習生活上問題，成為同學的"好老師'、"好伴侶'。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭訓練的實效。

實習班主任工作方案（五）

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展。此次為期5周的訓練實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個方案！

一、實習班級：樂師附小四班級（4）班

二、原任班主任：XXX

四、實習時間：20xx年x月x日-x月x日

五、班級基本狀況：

本班共有同學61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班同學人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動主動性高。班上有特長的同學也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都留意全面進展，很多同學對自己的將來有確定的預備，但也有一部分同學照舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分同學自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培育。

六、主要實習工作：

（一）班級組織建設

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級訓練力氣管理

（五）其他方面

七、日常工作：

（一）了解同學基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學談話。

（二）做好班級日常管理工作。督促同學早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織同學就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學衛(wèi)生打掃。

（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

（四）開展主題班會

（五）對同學進行個別訓練

（六）認真寫好實習日志

八、具體支配：

1、第一周（20xx年x月10日-15日）：生疏班級常規(guī)工作，盡快生疏同學，記住他們的名字，了解一部分同學的狀況。在班主任老師的指導下盡快生疏班級管理工作。

2、其次周（20xx年x月18日-23日）：在班主任老師的指導下參預班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃