研究彈性勢能的表達式A組基礎(chǔ)練(建議用時20分鐘)1.(多項選擇)假如取彈簧伸長x時的彈性勢能為0,則以下說法中正確的選項是(B、C)A.彈簧處于原長時,彈簧的彈性勢能為正當B.彈簧處于原長時,彈簧的彈性勢能為負值C.當彈簧的壓縮量為x時,彈性勢能的值為0D.只需彈簧被壓縮,彈性勢能的值都為負值在一次“蹦極”運動中,人由高空落下到降至最低點的整個過程中,以下說法中不正確的選項是(D)A.重力對人做正功C.橡皮繩對人做負功

B.人的重力勢能減少了D.橡皮繩的彈性勢能減少了如下圖,李明同學(xué)玩蹦蹦桿,在李明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,李明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是(A)A.重力勢能減少,彈性勢能增添B.重力勢能增添,彈性勢能減少C.重力勢能減少,彈性勢能減少D.重力勢能不變,彈性勢能增添4.如下圖的幾個運動過程中

,物體彈性勢能增添的是

(B)A.如圖甲,撐桿跳高運動員從壓桿到桿挺直的過程中,桿的彈性勢能B.如圖乙,人拉長彈簧的過程中彈簧的彈性勢能C.如圖丙,模型飛機用橡皮筋發(fā)射出去的過程中,橡皮筋的彈性勢能D.如圖丁,小球被彈簧向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢能5.如下圖,在彈性限度內(nèi),將壓縮量為x的彈簧遲緩拉伸至伸長量為彈性勢能變化,以下說法正確的選項是(C)

x,

對于這一過程中彈簧的A.向來減小C.先減小再增大

B.向來增大D.先增大再減小如下圖,一輕彈簧一端固定于O點,另一端系一小球,將小球從與懸點O在同一水平面且使彈簧保持原長的A點無初速度地開釋,讓它自由擺下,不計空氣阻力,在小球由A點擺向最低點B的過程中(C)A.重力做正功,彈力不做功B.重力做正功,彈力做正功C.若用與彈簧原長相等的細繩取代彈簧后,重力做正功,彈力不做功D.若用與彈簧原長相等的細繩取代彈簧后,重力做功不變,彈力不做功B組提高練(建議用時20分鐘)在圓滑的水平面上,物體A以較大速度va向前運動,與以較小速度vb向同一方向運動的、連有輕質(zhì)彈簧的物體B發(fā)生互相作用,如下圖。在互相作用的過程中

,當系統(tǒng)的彈性勢能最大時(B)A.va>vb

B.va=vb

C.va<vb

D.沒法確立8.(多項選擇)某緩沖裝置可抽象成如下圖的簡單模型。圖中輕質(zhì)彈簧。以下表述正確的選項是(B、D)

k1、k2

為原長相等、勁度系數(shù)不一樣的緩沖成效與彈簧的勁度系數(shù)沒關(guān)墊片向右挪動時,兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等墊片向右挪動時,兩彈簧的長度保持相等墊片向右挪動時,兩彈簧的彈性勢能發(fā)生改變?nèi)缦聢D,質(zhì)量不計的彈簧一端固定在地面上,彈簧豎直擱置,將一小球從距彈簧自由端高度分別為h1、h2的地方先后由靜止開釋,h1>h2,小球觸到彈簧后向下運動壓縮彈簧,從開始開釋小球到獲取最大速度的過程中,小球重力勢能的減少許E1、E2的關(guān)系及彈簧彈性勢能的增添量、的關(guān)系中,正確的一組是(B)A.E1=E2,=B.E1>E2,=C.E1=E2,>D.E1>E2,>如下圖,質(zhì)量相等的兩木塊中間連有一彈簧,今使勁F遲緩向上提A,直到B恰巧走開地面。開始時物體A靜止在彈簧上邊。設(shè)開始時彈簧的彈性勢能為勢能為Ep2,則對于Ep1、Ep2大小關(guān)系及彈性勢能變化

Ep1,B剛要走開地面時,彈簧的彈性Ep的說法正確的選項是(A)A.Ep1=Ep2

B.Ep1>Ep2

C.Ep>0

D.Ep<0如下圖,質(zhì)量為m的物體靜止在地面上,物體上邊連著一個輕彈簧,用手拉住彈簧上端上移H,將物體慢慢提高h,拉力F做功WF,不計彈簧的質(zhì)量,則以下說法正確的選項是(D)A.重力做功-mgh,重力勢能減少mghB.彈力做功-WF,彈性勢能增添WFC.重力勢能增添mgh,彈性勢能增添FHD.重力勢能增添mgh,彈性勢能增添WF-mghC組培優(yōu)練(建議用時20分鐘)經(jīng)過理論剖析可得出彈簧的彈性勢能公式Ep=kx2(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧長度的變化量)。為考證這一結(jié)論,A、B兩位同學(xué)設(shè)計了以下的實驗:①兩位同學(xué)第一都進行了如圖甲所示的實驗:將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)固后測得彈簧伸長d。②A同學(xué)達成步驟①后,接著進行了如圖乙的實驗:將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,而后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧。拔掉插銷時,彈簧對小球做功,使小球彈起,測得彈簧的壓縮量x和小鐵球上漲的最大高度H。③B同學(xué)達成步驟①后,接著進行了如圖丙的實驗:將這根彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小鐵球壓縮,測得壓縮量為x,開釋彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L。(1)A、B兩位同學(xué)進行圖甲所示的實驗是為了確立什么物理量?__彈簧的勁度系數(shù)k__,請用m、d、g表示所求的物理量__k=__。?(2)假如Ep=kx2建立,A同學(xué)測出的物理量d、h、L的關(guān)系式:x=__L__。?

x與

d、H的關(guān)系式

:x=?__,B

同學(xué)測出的物理量

x與13.在水平川面上放一個豎直輕彈簧,彈簧上端與一個質(zhì)量為2.0kg的木塊相連,若在木塊上再F,0.10m,F2.5J衡狀態(tài),力F的大小為50N,如下圖,求:在木塊下移0.10m的過程中彈性勢能的增添量。彈簧的勁度系數(shù)。(g取10m/s2)【分析】(1)木塊下移0.1m的過程中,力F和重力做的功所有用于增添彈簧的彈性勢能,故