蘇教小學(xué)美術(shù)二年級下冊《9樹上樹下(一)》教案_第1頁
蘇教小學(xué)美術(shù)二年級下冊《9樹上樹下(一)》教案_第2頁
蘇教小學(xué)美術(shù)二年級下冊《9樹上樹下(一)》教案_第3頁
蘇教小學(xué)美術(shù)二年級下冊《9樹上樹下(一)》教案_第4頁
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文檔簡介

教課課題第八課樹上樹下教課課時2課時主備教師劉芬芳1.自編或想象一個風(fēng)趣得發(fā)生在樹上樹下得故事，故事中得形象有動物和人物。2.啟迪學(xué)生使用各樣資料，用不一樣得表現(xiàn)方法獨立或教課目的合作表現(xiàn)樹上和樹下發(fā)生得風(fēng)趣得故事。3.為學(xué)生們供給自由創(chuàng)作得時機，領(lǐng)會創(chuàng)編故事得樂趣?！ひc：啟迪學(xué)生想象，創(chuàng)編相關(guān)樹上樹下得風(fēng)趣故事。教課要點與難點教課準(zhǔn)備及手段教課流程

·難點：學(xué)生用多種資料、多種方法表現(xiàn)?！そ處煖?zhǔn)備：范作及道具等·學(xué)生準(zhǔn)備：多種資料動向改正部分·感知與體驗一、激發(fā)興趣、請同學(xué)們賞識《樹上樹下》得作品，并請他們談?wù)劚憩F(xiàn)得內(nèi)容。、教師依據(jù)作品創(chuàng)編故事，你想不想也編一個故事并把它們表現(xiàn)出來呢？、揭露課題，進行板書：《樹上樹下》。二、新授、觀看錄象，感覺樹林中動物之間發(fā)生得風(fēng)趣得故事。、以小組為單位，依據(jù)已有得童話情節(jié)改編《樹上樹下》得故事。、學(xué)生用表演得形式模擬故事，評比最正確表演組合。、議論還能夠用什么方法表現(xiàn)這個故事呢？、賞識、議論本課中得作品，進一步認(rèn)識表現(xiàn)得方法、議論我們將采納什么樣得形式來表現(xiàn)這個風(fēng)趣得故事。、小組議論：如何進行分工？如何制作、如何諧調(diào)？·創(chuàng)作與表現(xiàn)、教師簡單得示范創(chuàng)作過程。、以小組為單位合作表現(xiàn)《樹上樹下》。、教師巡回指導(dǎo)?！ふ宫F(xiàn)與評論：、展現(xiàn)自己小組得作品。、相互評論，提出中肯得改正建議。、談?wù)労献鞯酶杏X。板書設(shè)計：演示區(qū)以學(xué)生定主題，同學(xué)們出謀獻

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