第7頁共7頁202?3年會?計試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)范本?時光?荏苒，?一年的?見習期?很快就?要過去?了，轉(zhuǎn)?眼間又?到新開?始，回?首過去?的一年?里，內(nèi)?心不禁?感慨萬?千，雖?沒有取?得顯著?的成績?，但也?算經(jīng)歷?了一段?不平凡?的考驗?和磨礪?。財?務(wù)工作?一年，?也寫過?對自己?的總結(jié)?，按說?，定期?對自己?進行一?番盤點?，也是?對自己?的一種?鞭策吧?。作?為__?__煤?礦財務(wù)?部應(yīng)算?是關(guān)鍵?部門之?一，對?內(nèi)不僅?要求迅?速熟悉?集團財?務(wù)制度?，熟悉?財務(wù)軟?件的操?作，而?且還應(yīng)?適應(yīng)不?斷的財?務(wù)更新?的要求?，審計?及局機?關(guān)的各?項檢查?、掌握?稅收政?策的合?理正確?應(yīng)用。?在領(lǐng)導(dǎo)?及同事?們的幫?助指導(dǎo)?下，并?通過自?身的努?力，由?一名初?涉會計?行業(yè)，?沒有任?何經(jīng)驗?的新人?，成為?一名煤?炭行業(yè)?財務(wù)會?計。感?覺自身?綜合工?作能力?相比以?前又邁?進了一?步。?回顧即?將過去?的一年?，為了?總結(jié)經(jīng)?驗，提?高自我?，克服?不足，?以及適?應(yīng)局機?關(guān)的要?求，現(xiàn)?將一年?的工作?做如下?簡要回?顧和總?結(jié)：?一、會?計基礎(chǔ)?工作學(xué)?習及理?解認?真學(xué)習?執(zhí)行《?會計法?》，進?一步加?強財務(wù)?基礎(chǔ)工?作的學(xué)?習，規(guī)?范和學(xué)?習記賬?憑證的?編制，?特別是?對財務(wù)?軟件的?學(xué)習和?利用，?掌握了?帳套的?設(shè)置和?基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)的轉(zhuǎn)?化，以?及系統(tǒng)?管理員?的基本?操作，?固定資?產(chǎn)模塊?的設(shè)置?及基礎(chǔ)?的錄入?。全面?掌握了?該財務(wù)?軟件的?基本操?作。?學(xué)習了?局里及?礦上的?財務(wù)發(fā)?展和核?算的內(nèi)?部制度?，重點?了解我?局的內(nèi)?部銀行?的設(shè)置?，和局?往來賬?戶的管?理，對?局和我?礦的承?包財務(wù)?結(jié)算有?了很好?的認識?和理解?，為自?己在以?后的發(fā)?展有了?很好的?基礎(chǔ)。?學(xué)習?了編制?礦上需?要的各?種類型?的財務(wù)?報表及?申報各?項稅金?。由于?我單位?是以采?礦為主?，材料?品種多?，成本?項目多?，并且?涉及到?很多，?所以需?要編制?很多的?財務(wù)報?表，這?點也是?我們財?務(wù)工作?的難點?。重點?是報表?的準確?性和及?時性，?隨時為?上級單?位提供?準確的?財務(wù)資?料。?二、費?用成本?、在建?工程方?面的學(xué)?習。?學(xué)習了?的材料?核算的?管理，?明確了?成本費?用的分?類，項?目管理?，分部?門項目?管理，?真實反?映當期?的成本?，為績?效管理?提供參?考依據(jù)?。我礦?也算是?一個比?較大的?煤礦，?每月的?材料不?但數(shù)量?多，而?且品種?多，這?也給財?務(wù)成本?和材料?的管理?帶來了?很大的?不便，?雖然我?們試用?過存貨?材料的?軟件管?理，但?是就因?為材料?品種多?，出入?平凡，?所以存?貨管理?軟件不?適合我?們的礦?的材料?的管理?。因此?我礦就?用人工?分工的?管理方?法，取?得了很?好的效?果。但?材料管?理好了?，到結(jié)?轉(zhuǎn)成本?的時候?又遇到?了很大?的問題?，我們?成本項?目共十?三類，?還要按?各個部?門分類?，而且?又要符?合我們?礦上的?內(nèi)部考?核，這?樣我們?的工作?量很大?。通過?認真的?學(xué)習和?探討，?我們把?部門核?算和內(nèi)?部考試?實質(zhì)性?的結(jié)合?在一起?，再結(jié)?合我們?的財務(wù)?總賬，?很明顯?的減少?了我們?的工作?量，使?得工作?更簡化?和明了?。通過?這件事?我明白?了，干?財務(wù)工?作只有?你自己?經(jīng)歷過?，你才?能明白?它說明?了什么?問題，?更能好?好的改?進和完?善財務(wù)?核算辦?法。?學(xué)習了?成本核?算管理?，全面?地掌握?了材料?成本差?異管理?。從?材料采?購到材?料入庫?再到材?料分配?的管理?都得到?了很好?的學(xué)習?。但是?材料會?計學(xué)習?中最重?要的要?說材料?成本差?異，這?是干好?這項工?作的關(guān)?鍵。我?們單位?是采用?計劃成?本核算?，也就?是每月?的入庫?就是按?照我礦?預(yù)訂好?的材料?單價入?庫，但?我們實?際的單?價還是?和我的?計劃有?一定的?差異，?這就是?材料成?本差異?，但在?實際做?中會遇?到很多?的問題?，比如?說正負?差異的?處理，?差異率?的計算?等。從?這點我?學(xué)習到?理論和?實際結(jié)?合得運?用，使?我更好?地掌握?了差異?的核算?。學(xué)?習在建?工程的?管理，?及資金?來源的?核算管?理。?由于我?礦剛剛?起步，?需要的?設(shè)備在?不斷的?增加，?以供生?產(chǎn)的需?要。所?以每年?的在建?工程也?在不斷?的上升?。學(xué)好?工程的?管理其?實是資?金來源?的管理?。你把?資金來?源弄清?楚，工?程也就?弄清楚?，這是?我們在?課本沒?有學(xué)到?的，只?有在實?際中才?能學(xué)習?。通過?這點我?認三?、我對?財務(wù)管?理的總?體影響?及理解?認識。?財務(wù)?管理是?利潤的?管理嗎??利潤?大了，?企業(yè)就?盈利里?嗎?我?認為以?利潤來?考核企?業(yè)，第?一，他?沒有考?慮到投?入。比?如說：?a企業(yè)?今年實?現(xiàn)利潤?___?_萬，?b企業(yè)?實現(xiàn)利?潤__?__萬?，你說?哪個企?業(yè)好，?但很多?人會認?為當然?是b企?業(yè)了。?其實他?們是沒?有考慮?到投入?和產(chǎn)出?。假如?a企業(yè)?投入_?___?萬，b?企業(yè)投?入__?__萬?，你說?那個企?業(yè)好??其實這?里面還?要考慮?財務(wù)風?險，這?只是我?個人對?財務(wù)的?一點認?識。?新的工?作崗位?意味著?新的起?點、新?的機遇?、新的?挑戰(zhàn)，?我會再?接再厲?，認真?對待每?件事。?其實工?作不僅?僅是工?作，更?要學(xué)會?做人，?做事。?你學(xué)會?做人了?，工作?自然也?會做好?。2?023?年會計?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?范本（?二）?在公司?試用期?的三個?月工作?和學(xué)習?中，我?深深體?會到了?實踐經(jīng)?驗與理?論知識?的巨大?差異，?所謂“?從實踐?中來，?到實踐?中去”?。而我?卻從“?空中樓?閣”直?接跳到?“地面?”上成?為一個?會計工?作者，?面對的?挑戰(zhàn)可?想而知?。尤其?是面對?我只得?了四十?分的會?計初級?資格考?試試題?，我更?加明白?了自己?的斤兩?，知道?自己只?有付出?更多的?汗水與?辛勞，?才能做?好本職?工作，?不辜負?領(lǐng)導(dǎo)的?期望。?所幸的?是，單?位領(lǐng)導(dǎo)?們尤其?是我的?兩位經(jīng)?理給了?我足夠?的寬容?和耐心?，加上?同事們?毫無保?留的“?授業(yè)解?惑”，?無論是?思想上?還是工?作上我?都得到?了很大?的鍛煉?和提高?，取得?了長足?的發(fā)展?和巨大?的收獲?。工?作近三?個月中?，接觸?了不少?人和事?，在為?自己的?成長歡?欣鼓舞?的同時?，我也?明白自?己尚有?許多缺?點需要?改正。?首先需?要改正?的就是?尚顯浮?躁的心?態(tài)，有?時候做?事只求?速度而?忽略了?質(zhì)量，?出現(xiàn)了?一些數(shù)?據(jù)上或?文字上?的錯誤?，有時?在做一?件事的?時候忽?略了其?他事情?與此事?的關(guān)系?，造成?前后矛?盾或者?數(shù)據(jù)不?符，尤?其是財?務(wù)這種?邏輯性?極強的?工種，?更需要?時刻警?醒自己?。如?果不是?同事們?及時為?我指正?，恐怕?到現(xiàn)在?我也不?自知而?無法提?高自己?，因此?我經(jīng)常?是帶著?一種感?恩的心?態(tài)在工?作，其?次就是?業(yè)務(wù)不?夠熟練?。國家?出臺的?各種財?務(wù)方面?的法律?法規(guī)以?及研究?院的一?些規(guī)章?制度是?非常多?的，稍?有不注?意就會?運用錯?誤。記?得有一?次就是?房屋折?舊問題?，院里?規(guī)定是?___?_年而?我卻想?當然的?填上_?___?年，后?來及時?發(fā)現(xiàn)未?釀成大?錯。從?這點來?說我是?需要向?同事們?學(xué)習的?，希望?以后能?夠做到?順手拈?來，不?出差錯?。當然?還有其?他一些?不足需?要我以?后加以?注意并?改正。?財務(wù)?工作本?身就是?一項團?隊工作?，作為?其中的?一分子?，我惟?有踏踏?實實做?事，謙?虛低調(diào)?做人，?努力學(xué)?習行業(yè)?新知識?，向同?事們學(xué)?習經(jīng)驗?技巧，?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的幫?助下，?盡力與?其一起?努力保?證日常?財務(wù)工?作的運?行，保?證月底?結(jié)賬的?順利進?行，及?時提供?準確的?數(shù)據(jù)和?財務(wù)分?析以供?領(lǐng)導(dǎo)層?決策，?同時做?到自己?負責的?各種報?表按要?求填報?，不出?差錯。?這是我?職責之?所在，?價值之?所在。?總而?言之，?作為一?個入職?尚不足?三個月?的新人?，我會?繼續(xù)以?朝氣蓬?勃、奮?發(fā)有為?的精神?狀態(tài)，?努力發(fā)?揮聰明?才智，?為單位?的發(fā)展?建設(shè)添?磚加瓦?。2?023?年會計?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?范本（?三）?時光荏?苒，三?個月的?試用期?很快就?過去了?，在_?___?的這三?個月是?我平凡?的一季?，也是?我收獲?的一季?。首先?感謝公?司領(lǐng)導(dǎo)?給予我?這個平?臺，使?我得到?學(xué)習和?發(fā)展的?機會，?同時也?感謝同?事們對?我的幫?助和引?導(dǎo)，使?我很快?的熟悉?和融入?這個大?家庭。?現(xiàn)我將?這三個?月的工?作情況?進行如?下總結(jié)?：一?、試用?期的基?本工作?內(nèi)容?1、單?位基本?情況的?熟悉?入職后?我在部?門總監(jiān)?容許的?情況下?,通過?對單位?相關(guān)資?質(zhì)的翻?閱以及?同事的?介紹了?解到我?集團公?司是成?立于_?___?年__?__月?的跨行?業(yè)、多?渠道發(fā)?展的綜?合性公?司，下?設(shè)__?__個?子公司?。2?、單位?相關(guān)人?員的熟?悉在?這三個?月的日?常工作?中我不?僅認識?了集團?公司各?個部門?的相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)和?同事以?及各分?公司的?部分財?務(wù)及辦?公室的?同事，?同時也?在日常?工作中?得到了?各位領(lǐng)?導(dǎo)及同?事的指?導(dǎo)和幫?助，相?信在以?后得工?作中我?會和大?家相處?的更加?融洽。?3、?基本工?作內(nèi)容?的熟悉?三個?月的試?用期中?我不僅?接觸了?部分的?會計、?出納崗?位的工?作，同?時也接?觸了日?常的辦?公工作?，每一?項工作?都是自?己新的?開始和?新的目?標。包?括原始?憑證的?整理、?會計憑?證的制?作、支?票的填?寫、銀?行單據(jù)?的領(lǐng)取?以及基?本辦公?軟件的?應(yīng)用等?，我不?僅在這?些工作?中學(xué)習?到了新?東西，?也在工?作中認?識到了?自己的?不足，?用以督?促自己?在日后?的工作?中不斷?的學(xué)習?和進步?。二?、工作?中存在?的問題?雖然?已經(jīng)有?兩年相?關(guān)的工?作經(jīng)驗?，但是?在這段?時間的?工作中?我認識?到自己?的工作?還有很?大的欠?缺，主?要表現(xiàn)?在以下?兩方面?：1?、專業(yè)?知識的?欠缺?之前就?聽說財?務(wù)是份?干到老?學(xué)到老?的工作?，自己?很是不?屑，以?為憑借?自己在?學(xué)校所?學(xué)的理?論知識?足以完?成現(xiàn)有?的工作?，但是?在真正?的實踐?中才發(fā)?現(xiàn)自己?所掌握?的僅僅?是冰山?一角，?需要學(xué)?習和掌?握的專?業(yè)知識?還有很?多。?2、財?務(wù)軟件?運用不?熟練?現(xiàn)在的?財務(wù)工?作已經(jīng)?基本脫?離了原?始的手?工制作?逐步向?電算化?、智能?化過度?。在這?三個月?的工作?中我發(fā)?現(xiàn)自己?對會計?電算化?軟件的?運用很?是笨拙?，這將?是我日?后工作?的壁壘?，抓緊?時間對?軟件的?學(xué)習和?練習是?接下來?工作的?重點。?三、?下一步?的工作?計劃?1、端?正工作?態(tài)度?在日后?的工作?中我會?嚴格要?求自己?端正工?作態(tài)度?，認真?對待每?一項工?作，杜?絕低級?的常識?性工作?失誤。?與此同?時還要?進一步?提高自?己的執(zhí)?行能力?，在最?短的時?間內(nèi)高?質(zhì)量的?完成領(lǐng)?導(dǎo)交代?的工作?任務(wù)。?2、?強化專?業(yè)知識?除了?對自己?已掌握?的專業(yè)?知識經(jīng)?常的練?習和鞏?固，在?日后還?要不斷?的學(xué)習?專業(yè)知?識，了?解最新?的會計?準則及?稅法知?識，從?而正確?的指導(dǎo)?日常工?作，同?時還要?和前輩?及同事?們學(xué)習?相關(guān)的?實踐經(jīng)?驗，充?實自己?的專業(yè)?知識。?3、?熟練運?用財務(wù)?軟件?在這三?個月的?工作中?認識到?自己對?財務(wù)軟?件的運?用并不?熟練，?嚴重影?響了相?關(guān)工作?的進展?速度。?學(xué)習