第7頁共7頁低碳環(huán)??；顒?總結(jié)范?文于?___?_年_?___?月，我?校舉辦?了以“?節(jié)能領?跑綠色?發(fā)展”?為主題?的節(jié)能?宣傳周?和全國?低碳日?宣傳周?活動。?學校高?度重視?，精心?___?_，廣?泛動員?，深入?開展活?動，制?定了詳?細的節(jié)?能活動?宣傳實?施方案?，使廣?大教職?員工和?學生更?加深刻?的認識?到了做?好節(jié)能?工作的?重要性?，有效?的培養(yǎng)?了全體?學生從?小就養(yǎng)?成勤儉?節(jié)約的?意識。?在本次?節(jié)能宣?傳周活?動期間?，我校?對此次?工作進?行了統(tǒng)?一的安?排和要?求，并?把節(jié)能?環(huán)保理?念更加?深入的?納入到?學生的?素質(zhì)教?育中，?深入開?展了當?前我國?國情和?資源節(jié)?約的宣?傳教育?活動，?進一步?增強了?廣大師?生的資?源憂患?意識。?現(xiàn)將本?次活動?總結(jié)如?下：?一、高?度重視?，統(tǒng)籌?安排?節(jié)能宣?傳周的?活動一?開始，?我校領?導就高?度重視?，圍繞?“節(jié)能?低碳，?綠色發(fā)?展”這?一主題?，做好?宣傳工?作，制?訂周密?的活動?方案。?首先，?學校領?導召開?專題會?議，圍?繞《“?___?_”節(jié)?能減排?綜合性?工作方?案》，?對日常?生活、?工作提?出節(jié)約?用水、?用電、?用紙等?要求。?其次，?召開全?體教職?工會議?，布置?“節(jié)約?宣傳周?”的工?作要求?。制定?完善方?案落實?責任到?人，從?制度上?促進了?節(jié)能工?作的發(fā)?展。?二、大?力宣傳?，增強?意識?為了切?實提高?宣傳周?活動實?際效果?，開展?好各項?活動，?我校進?行大力?宣傳“?節(jié)能低?碳，綠?色發(fā)展?”這一?課題，?為了增?強師生?的認識?意識，?我們利?用學校?的宣傳?展板作?為宣傳?的突破?口，以?“節(jié)能?低碳，?綠色發(fā)?展”為?主線，?以“節(jié)?約每一?滴水、?每一度?電、每?一張紙?”為切?入點，?大力弘?揚勤儉?節(jié)約的?好習慣?、好傳?統(tǒng)，_?___?鋪張浪?費，合?理使用?資源，?提高能?源利用?效率。?樹立節(jié)?約從點?滴入手?，從小?事做起?的思想?，倡導?“節(jié)約?光榮，?浪費可?恥”的?行為，?全面提?高節(jié)能?意識。?三、?認真開?展節(jié)能?減排教?育1?、各個?班級在?本班內(nèi)?利用班?會時間?召開了?以“節(jié)?能、節(jié)?水、節(jié)?電、節(jié)?紙和節(jié)?糧”等?為重點?的宣傳?教育活?動班會?，并_?___?開展了?“三個?一”活?動（即?上好一?次節(jié)能?課、開?展一次?低碳節(jié)?能主題?班會、?舉辦一?次“節(jié)?能低碳?，我們?在行動?”手抄?報評比?活動）?。進一?步增強?了廣大?師生的?資源憂?患意識?，形成?了良好?的資源?節(jié)約氛?圍。各?班在會?后展開?充分的?討論，?集思廣?益，并?收集到?了許多?節(jié)能金?點子以?及節(jié)能?口號，?對學生?起到了?深刻的?直觀的?教育作?用。?2、各?班都結(jié)?合節(jié)能?宣傳周?的主旋?律，繼?續(xù)深化?創(chuàng)建“?低碳、?節(jié)約型?學?；?動”，?___?_開展?豐富多?彩的校?園文化?活動、?主題教?育活動?。在宣?傳欄內(nèi)?張貼了?節(jié)能倡?議書，?各個班?級學習?了倡議?書的內(nèi)?容。?3、我?校以“?廢品再?利用，?我有小?妙方”?為主題?，在廣?大中小?學生中?___?_開展?了廢舊?物品再?利用作?品評選?活動。?同學們?積極參?與，充?分發(fā)揮?了他們?的聰明?才智，?很多學?生利用?廢舊物?品制作?出了許?多精美?的物品?，使學?生在動?手實踐?中自覺?的接受?到了深?刻的環(huán)?保教育?，能夠?自覺做?一個節(jié)?能節(jié)約?的好少?年。?四、在?學生生?活中提?倡低碳?生活_?___?條：?1、多?運動，?少看電?視機，?少上網(wǎng)?，多參?與環(huán)保?活動，?多走入?大自然?，關愛?小動物?。2?、盡量?吃綠色?食品，?多喝水?，少喝?碳酸類?飲料，?高脂肪?高糖等?垃圾食?品盡量?避免食?用。?3、用?節(jié)能燈?代替白?熾燈，?瓦數(shù)（?功率）?盡量低?點，照?明夠了?就行，?而且房?間亮度?適宜學?生生活?即可。?4、?近距離?外出，?盡量使?用非機?動車（?步行或?自行車?）。?5、不?亂丟垃?圾，垃?圾進行?分類放?置，以?便回收?再利用?。6?、沒人?或沒必?要的時?候，不?開燈、?一般不?使用電?扇或空?調(diào)。?7、多?開窗多?通風，?隨手關?燈。養(yǎng)?成隨手?關緊水?龍頭、?關緊煤?氣灶、?關電視?、關空?調(diào)、關?電腦的?良好習?慣。?8、洗?菜，洗?水果的?水在家?中預備?一個大?桶盛起?來，可?以澆花?、澆菜?地、沖?廁所，?做到生?活廢水?再利用?。9?、做米?飯時，?可以先?把米在?水里泡?段時間?再燒，?做綠豆?湯不用?高壓鍋?，晚上?把綠豆?泡在熱?水瓶的?開水里?，早上?就可以?美美的?喝了。?10?、告訴?家長手?機晚上?最好關?上，一?個省電?，一個?有利于?休息，?當然有?要緊事?情除外?。1?1、有?些包裝?紙，廣?告紙反?面是空?白的可?以用來?做便簽?或草稿?紙，做?到一紙?多用。?12?、合理?使用冰?箱，定?期除霜?。電腦?，電視?機，音?響，人?臨時離?開時，?進入待?機狀態(tài)?，以節(jié)?省能源?，不用?時直接?關機。?13?、選購?商品不?要一味?追求高?檔，實?用，性?價比高?就是好?商品，?避免浪?費。?14、?能不開?空調(diào)就?不開空?調(diào)，盡?量扇電?風扇，?或是扇?扇子，?能手洗?衣服，?盡量不?用洗衣?機洗，?經(jīng)過?廣大師?生的努?力，我?校的“?節(jié)能領?跑綠色?發(fā)展”?節(jié)能宣?傳周活?動取得?了一定?的成果?，同學?們的節(jié)?能環(huán)保?意識增?強了，?節(jié)能環(huán)?保的行?動也多?了。?低碳環(huán)??；顒?總結(jié)范?文（二?）天?氣不錯?，原本?之前三?天還在?預報有?雨，我?懷著激?動的心?情乘公?交車到?燕大站?，然后?沿海邊?徒步走?到了之?前預訂?的__?__堡?停車浴?場站的?海邊集?合點。?時間是?___?_點_?___?分，已?經(jīng)看到?了熟悉?的身影?，晚報?的工作?人員正?在有序?地__?__家?登記信?息，發(fā)?放活動?標識，?發(fā)放手?套，提?前到來?的人有?一百人?左右，?大家已?經(jīng)開始?在浴場?周邊的?海灘上?行動起?來了，?我放下?自己背?的兩個?包開始?___?_報名?來的城?市達人?和另一?個網(wǎng)上?說要組?隊過來?的團隊?，__?__點?___?_分人?員基本?上都到?齊了，?共有_?___?多位愛?心人士?參加這?次行動?，人員?有幾個?部分組?成：其?中有綠?之源公?司的員?工，有?來自市?內(nèi)老年?騎行隊?的大叔?大嬸們?，有來?自環(huán)保?學院和?科技師?范學院?的大學?生們，?有來自?市外語?實驗學?校的中?學生們?，有來?自市內(nèi)?給報社?打電話?報名的?廣大愛?心環(huán)保?市民，?當然還?少不了?我們這?些從網(wǎng)?絡上的?群和組?里報名?的城市?達人們?。紅色?的旗幟?迎風招?展，_?___?多位戴?著“晚?報志愿?者”紅?色帽子?的市民?撿拾垃?圾的身?影，成?為初夏?海灘上?一道亮?麗的風?景，活?動一開?始，志?愿者們?以停車?點為分?界點，?兵分兩?路，一?路往北?戴河方?向，一?路往市?區(qū)方向?，我和?我們的?城市達?人們參?加了市?區(qū)方向?的垃圾?清理團?隊。?我為這?次活動?作了一?些準備?，除了?帶了很?多裝垃?圾的中?型舊塑?料袋外?，還帶?了兩個?大的塑?料編織?袋，另?外用我?們成立?秦皇島?愛心陽?光組之?前小范?圍活動?朋友間?集來的?活動費?用，購?進了_?___?余件小?工具，?因為平?時工作?的原因?，我無?法即時?了解到?晚報方?面做了?多少準?備，所?以我只?好按興?趣組前?身原來?作海灘?清理垃?圾的經(jīng)?驗作了?上面的?準備，?畢竟有?備無患?，而且?工具還?可以重?復使用?，小巧?輕便。?實踐活?動中我?把這些?準備的?資源全?部發(fā)放?給了參?加活動?的志愿?者們，?大家拿?著我們?組為大?家準備?的工具?起到了?事半功?倍的效?果，比?單純用?手和鐵?絲木棍?好用得?多。?很快，?許多市?民就發(fā)?現(xiàn)，海?灘上的?垃圾數(shù)?量遠遠?超過了?他們的?預想，?廢棄的?漁網(wǎng)、?塑料袋?、煙頭?、煙盒?、火腿?腸皮、?雪糕紙?、塑料?泡沫、?燒烤后?的殘渣?、放過?的煙花?筒……?如果沒?有切身?感受，?你可能?想象不?到海灘?上到底?有多少?垃圾。?市民們?攜帶的?垃圾袋?很快不?夠用了?，而我?們組里?帶過去?的塑料?袋也不?能完全?解決問?題，大?家只好?每隔幾?十米就?設置一?個堆放?點，把?手中的?垃圾集?中堆放?，然后?我們網(wǎng)?絡上參?加活動?的年輕?朋友就?是主力?了，我?們和學?院的大?學生們?用大紡?織袋一?趟趟地?把垃圾?運回到?附近停?車場的?垃圾回?收點上?。在撿?垃圾的?隊伍里?也有許?多高手?，他們?手里拿?著自制?的專用?工具：?鐵耙子?、鋼刷?子……?垃圾能?很快被?清理成?堆，輔?助了垃?圾的清?運。?人多力?量大，?兩個小?時的行?動收獲?頗豐，?為了保?證垃圾?能及時?清理，?晚報方?面聯(lián)系?了海港?區(qū)的_?___?局，我?們撿的?垃圾被?足足裝?了兩輛?汽車。?活動?中，市?民的參?與熱情?、低碳?出行的?自覺行?動和那?一個又?一個彎?腰撿拾?的背影?都讓我?們?yōu)橹?深深感?動，_?___?環(huán)保，?___?_賴以?生存的?環(huán)境，?關愛身?邊這片?海，一?次小小?的環(huán)保?公益活?動，讓?志愿者?們收獲?了快樂?，也引?起了大?家對保?護環(huán)境?的思考?。整?個海灘?雖然不?是百姓?常來的?浴場，?但也應?該考慮?設置足?夠的垃?圾桶，?走出幾?百米也?找不到?個垃圾?桶，讓?人把垃?圾往哪?里扔啊?。偌?大一個?海灘上?只有金?屋浴場?停車場?有一個?衛(wèi)生間?，需要?完善環(huán)?衛(wèi)設施?，人們?的不文?明行為?也會隨?之減少?。低?碳環(huán)保?活動總?結(jié)范文?（三）?根據(jù)?鎮(zhèn)教育?體育辦?公室低?碳環(huán)保?活動的?要求，?我校結(jié)?合學校?實際情?況，以?傳播低?碳文明?，參與?環(huán)保行?動為主?題，倡?導節(jié)約?、節(jié)能?、低碳?環(huán)保的?生活方?式、消?費模式?和生活?習慣作?為宣傳?的重點?，廣泛?宣傳節(jié)?約節(jié)能?，環(huán)保?低碳的?重要性?，培養(yǎng)?廣大師?生養(yǎng)成?良好的?節(jié)約環(huán)?保自覺?意識和?習慣，?并走向?各個家?庭，樹?立資源?憂患意?識，營?造濃厚?的節(jié)約?節(jié)能環(huán)?保校園?氛圍。?現(xiàn)將活?動總結(jié)?如下：?1、?活動時?間：_?___?年__?__月?___?_日—?___?_年_?___?月__?__日?2、?主題。?傳播低?碳文明?，參與?環(huán)保行?動。?3、周?一利用?升旗儀?式時間?發(fā)出“?低碳行?動，從?我做起?”活動?倡議書?，號召?全校師?生從我?做起，?開始低?碳生活?。4?、舉行?一次以?“爭做?低碳生?活小主?人”為?主題的?班會。?號召同?學們從?我做起?，從身?邊的小?事做起?，保護?環(huán)境，?愛護家?園。?5、開?展低碳?行動主?題實踐?活動。?（1?）在全?體中開?展節(jié)約?實踐活?動，節(jié)?約照明?用電、?辦公設?備設置?成節(jié)電?模式、?使用雙?面紙、?重復利?用檔案?袋、復?印紙并?倡導低?碳出行?。上下?班乘坐?公共交?通工具?、騎自?行車或?步行，?為節(jié)約?節(jié)能做?貢獻。?（2?）在高?年級學?生中開?展“我?為節(jié)能?低碳獻?計策”?金點子?活動。?如在網(wǎng)?上轉(zhuǎn)賬?、網(wǎng)上?購物、?交水電?費、交?電話費?等，非?常省時?省力；?