-3-小朋友園大班教案《風(fēng)爺爺》【--大班音樂教案】大班教案《風(fēng)爺爺》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友愿意關(guān)注風(fēng)的自然現(xiàn)象，體驗風(fēng)來了事物的變化，學(xué)會用輕柔的聲音演唱歌曲，嘗試用肢體動作表現(xiàn)風(fēng)爺爺吹的景象，愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂，快來看看小朋友園大班《風(fēng)爺爺》教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)會用輕柔的聲音演唱歌曲，嘗試用肢體動作表現(xiàn)風(fēng)爺爺吹的景象。2、愿意關(guān)注風(fēng)的自然現(xiàn)象，體驗風(fēng)來了事物的變化。3、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。4、在對唱的過程中留意傾聽同伴的聲音，準(zhǔn)時接唱。活動預(yù)備：鋼琴活動過程：一、活動導(dǎo)入，發(fā)聲練習(xí)（價值點：打開歌喉，建立音樂常規(guī)）發(fā)聲練習(xí)《問好歌》復(fù)習(xí)歌曲《秋葉》要求：演唱歌曲時能表現(xiàn)出強弱變化。二、學(xué)唱歌曲《風(fēng)爺爺》引導(dǎo)語：剛剛我們唱的歌曲中樹葉都落下來了，那你們知道是誰把這些樹葉吹落到地上的呢？（風(fēng)）過渡語：是呀，風(fēng)爺爺讓樹葉都落在了地上。追問：你們喜愛風(fēng)爺爺嗎？為什么？小結(jié)：有人喜愛風(fēng)爺爺，由于它能讓樹葉落下來，能讓小雨點從天空掉下來，能給我們帶來涼快。有時候不喜愛風(fēng)爺爺，可能是由于風(fēng)爺爺脾氣不好，變的太大了，給我們帶來了不便利。今日我們一起來聽一首關(guān)于風(fēng)爺爺?shù)母枨?，聽聽今日風(fēng)爺爺心情怎樣？1、觀賞歌曲，熟識旋律關(guān)鍵提問1：今日風(fēng)爺爺心情怎樣？（比較好）音樂聽上去感覺如何？小結(jié)：今日風(fēng)爺爺心情比較好，可能刮的是小風(fēng)，所以感覺快樂的，舒適的，輕松的。2、再次觀賞歌曲，理解歌詞關(guān)鍵提問：你聽到了什么？歌曲中的小朋友對風(fēng)爺爺說了什么？小結(jié)：風(fēng)爺爺風(fēng)爺爺你在哪里。風(fēng)來了我不怕，風(fēng)爺爺風(fēng)爺爺你快來吧。3、學(xué)唱歌曲（1）小朋友聽隨音樂學(xué)唱歌曲。（2）分男女生演唱。三、表達(dá)表現(xiàn)（價值點：放松身體，嘗試用肢體表現(xiàn)風(fēng)爺爺吹來時事物的變化）引導(dǎo)語：風(fēng)來了許多東西都會隨風(fēng)翩翩起舞，我們一起來用舞姿告知大家風(fēng)爺爺來了吧。老師示范，每句話開頭時飄舞，最終一個字?jǐn)[造型。關(guān)鍵提問：我是在什么時候開頭飄舞的？什么時候停下來的？小結(jié)：原來，要聽清晰樂句，每一句話開頭時飄舞，唱到每句話最終一個字時擺造型。要求：1、可以多一些翩翩起舞的動作，可以是旋轉(zhuǎn)的，可以是移動的2、每句話結(jié)束時用造型定格。3、可以和同伴合作表現(xiàn)?；顒友娱L：（價值點：親身感受風(fēng)，體驗風(fēng)吹在身上的舒適）引導(dǎo)語：到室外找找風(fēng)爺爺，與風(fēng)爺爺一起做嬉戲。小百科：風(fēng)是由空氣流淌引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照耀在地球表面上，使地表溫度上升，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的