西安地區(qū)部分大學(xué)女教師體育鍛煉問(wèn)題探討,體育碩士論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【題目】西安地區(qū)部分大學(xué)女老師體育鍛煉問(wèn)題討論【第一章】【第二章】【第三章】【第四章】【結(jié)論/以下為參考文獻(xiàn)】摘要隨著高等教育國(guó)際化、市場(chǎng)化和信息化的發(fā)展，高等教育全球競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，高校面臨的內(nèi)外部壓力史無(wú)前例，靠著一本講義，在大學(xué)里平穩(wěn)、悠閑地做一輩子教書(shū)匠的好日子，早已成為歷史。今天高校老師所扮演的角色和所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)與過(guò)去已完全不可同日而語(yǔ)。高校女老師作為在高等教育活動(dòng)中承當(dāng)教學(xué)、科研及管理任務(wù)的女性知識(shí)分子，其在事業(yè)與家庭方面的角色沖突比其他社會(huì)成員更為顯著，由此引發(fā)的角色壓力與角色超載問(wèn)題也愈加突出。很多高校女老師往往以犧牲自個(gè)健康為代價(jià)去到達(dá)勝任多重角色的目的，導(dǎo)致這個(gè)特殊群體的身體健康水平和介入體育鍛煉的情況普遍較差。高等教育是國(guó)家綜合實(shí)力賴(lài)以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)體育鍛煉加強(qiáng)體魄則是個(gè)人做好一切工作的基礎(chǔ)。撐起高等教育半邊天的高校女老師的健康狀況直接影響到高等教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新四大職能的發(fā)揮。西安是我們國(guó)家高等教育人才培養(yǎng)的密集區(qū)和科技創(chuàng)新的支撐點(diǎn)，因而，研究西安高校女老師的體育鍛煉行為，對(duì)促進(jìn)高校女老師健康育人，不斷提高教學(xué)科研質(zhì)量，推動(dòng)高校以人為本創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。本研究以健康人力資本為切入點(diǎn)，運(yùn)用訪談法、統(tǒng)計(jì)法、書(shū)面調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法和比擬分析法等研究方式方法，根據(jù)體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、行為科學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，以西安地區(qū)部分高校在職女老師體育鍛煉現(xiàn)在狀況為研究對(duì)象〔非體育專(zhuān)業(yè)〕，選取西安石油大學(xué)等6所普通高校的246名在職女老師為研究樣本，運(yùn)用比擬法、綜合法、分析法等多種工具對(duì)獲取的數(shù)據(jù)和調(diào)查資料進(jìn)行處理，了解和把握當(dāng)前西安部分高校女老師介入體育鍛煉活動(dòng)的現(xiàn)在狀況和存在問(wèn)題，進(jìn)而討論影響高校女老師進(jìn)行體育鍛煉的因素。研究結(jié)果：〔1〕西安地區(qū)高校女老師壓力大，壓力主要來(lái)源于工作?！?〕西安地區(qū)高校多數(shù)女老師余暇體育鍛煉行為的主要特點(diǎn)：時(shí)間短、頻率低、強(qiáng)度小。〔3〕西安地區(qū)高校多數(shù)女老師參加體育鍛煉的場(chǎng)所以學(xué)校體育場(chǎng)等免費(fèi)場(chǎng)所為主。〔4〕西安地區(qū)高校多數(shù)女老師閑余時(shí)間進(jìn)行的體育鍛煉多集中在快走、慢跑、小球等易學(xué)、簡(jiǎn)單的活動(dòng)上?！?〕高校女老師的體育消費(fèi)意識(shí)較差，體育消費(fèi)水平偏低；體育消費(fèi)構(gòu)造不合理，主要以實(shí)物型消費(fèi)為主?！?〕從、社會(huì)、高校及個(gè)人不同層面，提出促進(jìn)高校女老師進(jìn)行體育鍛煉的主要策略。本文關(guān)鍵詞語(yǔ)：高校女老師;體育鍛煉；影響因素；對(duì)策研究AbstractWiththedevelopmentofhighereducationinternationalization,marketizationandinformationization,highereducationisbecomingincreasinglyfierceglobalcompetition,theinternalandexternalpressureofcollegesanduniversitiesarefacedwithhithertounknown,withalectureattheUniversitysmoothly,leisurelydoalifetimeteacher,goodday,hasalreadybecomehistory.Todayintheroleoftheteacherandthebearthetaskhasbeencompletelywiththepastcannotbementioninthesamebreath.FemaleteachersinCollegesanduniversitiesasacommitmenttoteachingintheactivitiesofhighereducation,scientificresearchandmanagementtasksoffemaleintellectualsinthecareerandfamilyroleconflictismoresignificantthanothermembersofsociety,rolestressandroleoverloadproblemscausedbythemoreprominent.Alotofcollegefemaleteachersoftenattheexpenseofhishealth.Toachievethepurposeformultipleroles,leadingtothehealthlevelofthisspecialgroupandparticipateinphysicalexerciseingeneralPoor.Highereducationisthefoundationofcomprehensivenationalstrengthdependstorealizeandstrengthenphysicalexerciseenhancedphysiqueisindividualtodoagoodjobinalltheworkofthefoundation.HolduphalfoftheskyhighereducationofCollegeFemaleTeachershealthstatusdirectlyaffectsthehighereducationpersonneltraining,scientificresearch,socialservicesandculturalinheritanceandinnovationofthefourfunctionsofplay.Xianisconcentratedareaofcultivatingtalentsinhighereducationandinnovationofscienceandtechnologysupport.Therefore,thestudyofthephysicalexercisebehavioroffemaleteachersofcollegesanduniversitiesinXian,topromotethecollegefemaleteachershealtheducation,andcontinuouslyimprovethequalityofteachingandscientificresearch,promotingtheinnovativedevelopmentofthepeople-oriented,constructingtheharmonioussocietyisofgreatsignificance.Inthisstudy,humancapitalinhealthcapitalasthestartingpoint,usingthemethodofinterview,statistics,questionnaire,literatureandcomparativeanalysis,makegooduseofsportsmanagement,management,sportssociology,sportspsychology,behavioralscience,socialscience,managementscience,theoryofpsychologicalscience,currentsituationfemaleteachersphysicalexerciseinsomecollegesanduniversitiesinXianProvinceastheresearchobject〔exceptprofessionalsports〕，fromXianPetroleumUniversityandother6collegesanduniversitiesin246femaleteachersastheresearchsample,andthenaccordingtotheinvestigationdataandmaterials,theuseofcomparison,analysis,synthesisandothermethods,analysisofthedevelopmentofsomecollegesanduniversitiesinXianphysicalexerciseoffemaleteachersatpresent,toexploretheinfluencingfactorsofcollegefemaleteachersparticipatinginphysicalexercise.Theresearchshows:〔1〕ThecollegefemalestaffinXianfaceheavyburdens,whichcomefromtheirwork.〔2〕ThemainfeaturesofcollegefemalestaffinXiantakingpartinphysicalexercisesintheleisureare:shortperiod,lowfrequency,lightintensity.〔3〕Thecollegeteachersmostlychoosethefreelocationsastheirexercisingplaces.〔4〕Theitemsteacherstakepartinaremostlytheonesthatareeasytolearnandnotcomplicated.〔5〕Thecollegeteachershavegoodphysicalconsumptionconsciousness.Andtheirmonthlyphysicalconsumptionisrelativelylow.Theconsumptionstructurespercentageofcollegeteachersarenotcorrespondent.Mainlyitispracticalityconsumption.〔6〕Fromthegovernment,society,collegesanduniversitiesandindividualsatdifferentlevels,thepromotionoffemaleteachersinCollegesanduniversitiestoparticipateinphysicalexerciseisthemainstrategy.Keyword:collegeteachers;physicalexercises;influentialfactors;countermeasureresearch目錄1引言1.1問(wèn)題的提出1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)在狀況1.2.1國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)在狀況1.2.2國(guó)外研究現(xiàn)在狀況1.3研究目的與意義1.4研究對(duì)象和研究方式方法1.4.1研究對(duì)象1.4.2研究方式方法2體育鍛煉相關(guān)理論概述2.1體育鍛煉的功能2.1.1加強(qiáng)體質(zhì)2.1.2完善個(gè)性2.1.3緩解工作壓力2.1.4提高工作生活質(zhì)量2.1.5豐富業(yè)余文化生活2.2體育鍛煉動(dòng)機(jī)理論2.2.1目的定向理論2.2.2目的設(shè)置理論2.2.3自我決定理論2.3體育鍛煉行為理論2.3.1自我效能理論2.3.2健康信念理論2.3.3行為階段轉(zhuǎn)變理論3西安地區(qū)部分高校女老師體育鍛煉的發(fā)展現(xiàn)在狀況3.1高校女老師個(gè)人基本情況3.1.1年齡