人教版（2019）必修一WelcomeUnit知識(shí)點(diǎn)（一）重點(diǎn)短語1．a(chǎn)n____________student一名交換生2．______campus在校園3．______theairport在飛機(jī)場(chǎng)4．What’s______?怎么了？5．______last終于；最終6．makean______________留下好印象7．what______要是……會(huì)怎么樣呢8．concentrate______集中精力于9．leave..._________不打擾；不驚動(dòng)10．not...______all根本不；一點(diǎn)也不11．__________highschool(美國)初級(jí)中學(xué)12．not..._______more不再重點(diǎn)句型1．________ifnoonetalkstome?要是沒有人跟我說話怎么辦？2．I_________mostofmyclassmatesandteachers____________and___________.我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)和老師既友好又樂于助人。3．________aday!多么好的一天！4．Ifeel________moreconfident________Ifeltthismorning.我感覺現(xiàn)在比早上自信多了。重點(diǎn)單詞1．exchangen．交換；交流vt.交換；交流；交易；兌換exchangesth.forsth.用……來交換……exchangesth.withsb.與某人交換某物inexchangefor交換exchangestudents(兩國間)交換的留學(xué)生makeanexchange交換“用A代替B”的表達(dá)方式：exchangeBforAreplaceBwithAsubstituteAforBsubstituteBwith/byA2．designn．設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方案vt.設(shè)計(jì)；籌劃designsb./sth.todo...打算讓……從事……designsb./sth.for...打算讓……用作某種目的bedesignedfor/todosth.計(jì)劃做某事；打算用來做某事bedesignedas...作為……而設(shè)計(jì)bydesign＝onpurpose故意地；蓄意地designern．設(shè)計(jì)者3．a(chǎn)nxiousadj.焦慮的；不安的beanxiousabout...為……憂慮、擔(dān)心beanxiousforsth.渴望某事beanxious(forsb.)todo...渴望(某人)做……beanxiousthat...渴望……anxietyn．焦慮；擔(dān)心；渴望withanxiety焦慮地【辨析】anxious/eager(1)anxious強(qiáng)調(diào)“擔(dān)心”或“焦慮”，對(duì)結(jié)果感到不安。(2)eager強(qiáng)調(diào)“對(duì)成功的期望”或“進(jìn)取的熱情”，含有積極向上的意思。4．a(chǎn)nnoyvt.使惱怒；打擾5．frightenedadj.驚嚇的；害怕的befrightenedtodosth.不敢做某事；害怕做某事befrightenedof(doing)sth.害怕(做)某事frightenvt.嚇唬；使驚嚇frightensb.todeath把某人嚇得要死frightenodoingsth.把某人嚇得做某事frighteningadj.令人恐懼的【注意】frightening指事物本身具有使人害怕的性質(zhì)，意為“令人害怕的”；frightened指人等“感到害怕的”，或表示被動(dòng)“受到驚嚇的”，作定語時(shí)，常用來修飾人以及人的聲音、表情等，如：afrightenedboy受驚嚇的小男孩，frightenedlook/expression害怕的表情，frightenedeyes驚恐的眼睛。6．senioradj.級(jí)別(或地位)高的n．較年長的人；高年級(jí)學(xué)生；畢業(yè)班學(xué)生表示比某人年長要用to不能用than。7．impressionn．印象；感想haveanimpressionofsth./doingsth.對(duì)(做)某事有印象makeanimpressiononsb.給某人留下印象makenoimpressionon...對(duì)……無影響/效果impressvt.使欽佩；給……留下深刻的印象vi.留下印象；引人注目impresssth.on/uponsb.使某人銘記某事物impresssb.withsth.使某人銘記某事物beimpressedby/with...對(duì)……印象深刻impressiveadj.給人留下深刻印象的8．junioradj.地位(或職位、級(jí)別)低下的n．職位較低者；(體育運(yùn)動(dòng)中)青少年juniorhighschool初中bejuniortosb.比某人小；比某人的地位(或級(jí)別、職位)低be...year(s)one’sjunior＝beone’sjuniorby...year(s)比某人小……歲【注意】比較時(shí)用to而不用than的短語：bejuniortosb.比某人職位低/年齡小beseniortosb.比某人資歷深/年長bepreferableto...比……更合適/好besuperiorto...比……好/強(qiáng)beinferiorto...比……差/級(jí)別低9．confidentadj.自信的；有把握的(1)beconfidentinsth.對(duì)……有信心beconfidentabout/of(doing)sth.對(duì)(做)……有把握；確信beconfidentthat...確信；肯定；自信confidencen．信心withconfidence自信地；充滿信心地haveconfidencein...對(duì)……有信心(3)confidentlyadv.有把握地；自信地重點(diǎn)短語1．a(chǎn)tlast終于；最終eventually/finally/atlast/intheend這四個(gè)詞或短語均在句中作狀語，含“最后，最終”之意，區(qū)別如下：(1)eventually通常指由某一必然原因?qū)е碌摹白罱K的結(jié)果”。(2)finally指經(jīng)過一段時(shí)間的等待才出現(xiàn)結(jié)果，主要位于動(dòng)詞前面，有時(shí)用于列舉中的最后一項(xiàng)，一般不帶有感情色彩。(3)atlast表明說話者主觀的語氣很強(qiáng)烈，指經(jīng)過一段時(shí)間的期待好不容易才出現(xiàn)的結(jié)果，暗含“等候或耽誤很長時(shí)間之后才……”，帶有濃厚的感情色彩，如不耐煩、不順心、不如意等，而且語氣很強(qiáng)烈。通常位于句首或句末。(4)intheend最后，最終。語氣稍弱，指經(jīng)過種種變化、困難和捉摸不定的情況之后某事才發(fā)生，可以用來預(yù)示將來。2．concentrateon集中精力于concentratevt.&vi.集中(注意力)；聚精會(huì)神concentratesth.onsth./doingsth.專心致志于某事/做某事concentrateone’sattention/efforts/thoughtson...把注意力/努力/思想集中到……concentrateonsth.集中時(shí)間做某事；全神貫注于某事concentrationn．專心；專注與“集中注意力；專心”相關(guān)的其他表達(dá)方式：focus/fixone’sattentionon...集中注意力于……putone’smind/heartin(into)專心于……beabsorbedin...一心一意于……applyoneself/one’smindto...專心于……payattentionto...專心，注意……drawone’sattentionto...吸引某人注意……以上短語中on、in、to都是介詞，后接名詞或動(dòng)名詞。3．leave...alone不打擾；不驚動(dòng)leavebehind留下；不帶走；忘了帶leave...for...離開某地去某地leavefor...動(dòng)身去……leaveoff停止；結(jié)束leaveout省略；忘掉；漏掉leave...aside擱置一邊；不予考慮leaveitwithme把這事留給我吧leavesth.forsb.把某物留給某人letalone更不用說重點(diǎn)句型1．Whatifnoonetalkstome?要是沒有人和我說話怎么辦？whatif要是……會(huì)怎么樣Shewasdyingtoseehimagainbutwhatifhedidn’twanttoseeher?她渴望再見到他，但如果他不想見她怎么辦？Whatifhegetsangry?倘若他生氣該怎么辦？【注意】whatif“如果……將會(huì)怎樣；如果……怎么樣”，為省略結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于Whatshallwe/Idoif...?whatif中what可看作是whatshouldsb.do(某人該怎么辦)或whatwouldhappen(將會(huì)如何)的省略。【知識(shí)拓展】(1)Whatfor？“為什么？”相當(dāng)于Why?—We’llholdapartythisweekend.——我們要在這個(gè)周末辦一個(gè)聚會(huì)?！猈hatfor?——為什么呢？(2)Sowhat？那有什么了不起/有什么關(guān)系？—Hesayshedoesn’tlikeyou.——他說他不喜歡你?！猄owhat?——那有什么關(guān)系呢？(3)whatabout...……怎么樣；……怎么辦Whataboutinvitinghimhere?邀請(qǐng)他來這兒怎么樣？(4)guesswhat猜猜看；猜怎么著Guesswhat！Thebossisgettingmarried.你猜怎么著！老板要結(jié)婚了。(5)What’sup?相當(dāng)于What’sthematter?—What’sup？—Sheisweepingoverthere.——怎么了？——她正在那邊兒哭呢。(6)Nowwhat？下一步會(huì)怎樣？/下一步怎么辦？2．Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)和老師既友好又樂于助人。(1)句式分析：foundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful屬于“find＋賓語＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)。在句中，mostofmyclassmatesandteachers是賓語，friendlyandhelpful兩個(gè)并列的形容詞作賓語補(bǔ)足語。find復(fù)合結(jié)構(gòu)的常見形式：①find＋名詞/代詞＋(tobe＋)形容詞/副詞/名詞。意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物……”，tobe?？墒÷缘?。Ifindthisjob(tobe)veryexciting.我發(fā)現(xiàn)這份工作令人興奮。ShefoundJack(tobe)anhonestman.她發(fā)現(xiàn)杰克是個(gè)誠實(shí)的人。②find＋名詞/代詞＋介賓短語。Hefoundastrangerintheroom.他發(fā)現(xiàn)房間里有個(gè)陌生人。③find＋名詞/代詞＋現(xiàn)在分詞。意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物一直……”，可表示主動(dòng)和進(jìn)行。Shefoundawalletlyingontheground.她發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢包。④find＋名詞/代詞＋過去分詞。意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物被……”，可表示被動(dòng)和完成。Hefoundhisdoghiddeninthebush.他發(fā)現(xiàn)他的狗藏在灌木叢中。⑤findit＋形容詞＋todo。it是形式賓語，代替真正的賓語todo。WefindithardtolearnEnglishgrammar.我們發(fā)現(xiàn)學(xué)英語語法很難。3．Whataday!多么好的一天！本句是what引出的感嘆句。在英語中可以用what和how來引出感嘆句。Butwhatanexperience!但這是一次多么奇妙的經(jīng)歷呀！【知識(shí)拓展】Whatacleverboy(heis)!(他是)一個(gè)多么聰明的男孩兒??！Whatfineweather(itis)!多么好的天氣啊！Whatasadsightitwas!多么凄慘的景象??！Howdangerousthefishare!這些魚真危險(xiǎn)！Howbeautifulapark(itis)!多美的公園啊！Howinteresting!多有趣??！Howtimeflies!時(shí)光如梭！4．IfeelmuchmoreconfidentthanIfeltthismorning.我感覺現(xiàn)在比早上自信多了。句中much用來修飾形容詞的比較級(jí)。IntheUSAtheybecameevenmorepopularthantheBeatlesandsoldevenmorerecords.在美國，他們甚至比甲殼蟲樂隊(duì)還要受歡迎，售出的專輯也比他們的多?！局R(shí)拓展】常用來修飾比較級(jí)的詞語匯總：(1)有點(diǎn)兒/稍微：alittle,abit,slightly(2)很/……得多：much,rather,alot,agreatdeal,far,byfar(3)仍然/更：still,even,yet(4)其他：any(通常用于疑問句)，no，表示倍數(shù)或數(shù)量的詞(短語)Heworkedharderbyfarthanhiselderbrother.他工作比他哥哥努力得多。Areyoufeelinganybettertoday?你今天感覺好點(diǎn)兒了嗎？SheisthreeyearsolderthanJack.她比杰克大三歲。人教版（2019）必修一WelcomeUnit知識(shí)點(diǎn)（二）重點(diǎn)短語1．lookforward______盼望；期待2．______thesametime與此同時(shí)3．come________實(shí)現(xiàn)；成為現(xiàn)實(shí)4．______down下降；下落5．come_______顯現(xiàn)；出來6．________notes記筆記7．________adiary記日記8．makeplans_______為……制訂計(jì)劃9．becurious_________對(duì)……好奇10．________todosth.計(jì)劃做某事11．either...______...或者……或者……12．________computergames玩電腦游戲13．bebusy_________sth.忙于做某事14．begin________由……開始15．dowell______擅長……，善于……16．______one’sown獨(dú)自地17．decide______決定；選定18．write________寫下；記下重點(diǎn)句型1．Itakenotes_________listeningandreading.我邊聽邊讀邊做筆記。2．You’ll_________seeme___________abookorapen.你看到我的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都拿著一本書或一支筆。3．IfI’mnotinclass，I’m__________inthelibrary______inthecomputerlab.如果我不上課，我要么在圖書館要么在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。4．Ifyouliketotalk,then______maybebest___________ingroups.如果你喜歡說話，那么小組學(xué)習(xí)可能是最好的。Nomatterwhatyouwanttolearn,________important__________onyourgoalbeforeyoumakeaplan無論你想學(xué)什么，重要的是在你制訂計(jì)劃之前確定你的目標(biāo)。Ifyouarelearningnewwords,________wise_________smallcardswiththewordswrittenonthem.如果你正在學(xué)習(xí)新單詞，最好用寫有單詞的小卡片。重點(diǎn)單詞1．organisevt.組織；籌備；安排；組建vi.組建；成立organisern．組織者；安排者organisedadj.有組織的；有條理的well/badlyorganised組織得好/不好；有/沒有條理的organisationn．組織，機(jī)構(gòu)，團(tuán)體；組織工作，籌備工作2．goaln．目標(biāo)；球門；射門achieveone’sgoal實(shí)現(xiàn)目標(biāo)3．curiousadj.好奇的；求知欲強(qiáng)的becuriousabout...對(duì)……感到好奇curiouslyadv.好奇地，奇怪地curiosityn．好奇心；古玩outofcuriosity出于好奇meet/satisfyone’scuriosity滿足某人的好奇心withcuriosity＝curiously好奇地4．companyn．公司；商行；陪伴keeppany做伴；陪伴insb’scompany和某人一起incompanywithsb和某人一起重點(diǎn)短語1．cometrue(愿望、夢(mèng)想等)實(shí)現(xiàn)；成為現(xiàn)實(shí)comeup(計(jì)劃、議題等)被提出；發(fā)芽；上升；發(fā)生cometopower當(dāng)權(quán)；上臺(tái)comeintobeing形成；產(chǎn)生comeacross(偶然)遇見；碰見；被理解2．takenotes記筆記taketurns依次；輪班，輪流takeoff脫掉；起飛；成功taketroubletodosth.費(fèi)心做某事takeone’splace＝taketheplaceofsb.代替(職務(wù)或工作等)；接替takeaway拿走；帶走；奪去；使離去takepartin參加takeplace發(fā)生takeone’stime不著急；慢慢來takegoodcareof好好照料；照顧taketheplaceof(＝replace)代替；取代takeadvantageof利用；使用takein吸收；欺騙；理解takeon承擔(dān)；呈現(xiàn)；雇用takeup開始做；占去(時(shí)間或空間)；開始學(xué)習(xí)(某個(gè)課程)3．a(chǎn)tthesametime但是；然而；與此同時(shí)intime及時(shí)ontime準(zhǔn)時(shí)aheadoftime提前innotime立即；馬上atonetime同時(shí)；曾經(jīng)；一度atnotime從不；決不allthetime一直；始終atatime一次；同時(shí)；每次atalltimes一直；始終(at)anytime隨時(shí)；無論何時(shí)attimes有時(shí)；偶爾；不時(shí)fromtimetotime時(shí)常；有時(shí)4．comeout出來；出版；顯現(xiàn)；真相大白；(花)盛開comeabout發(fā)生comeupwith提出5．decideon決定；選定；對(duì)……做出決定“決定/決心做某事”表達(dá)法：decideondoingsth.makeadecisiontodosth.decidetodosth.makeupone’smindtodosth.determinetodosth.bedeterminedtodosth.重點(diǎn)句型1．Itakenoteswhilelisteningandreading.我邊聽邊讀邊做筆記。“連詞＋現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)當(dāng)when，while，unless，although等引導(dǎo)狀語從句時(shí)，如果從句的主語和主句的主語一致，從句謂語中含有be動(dòng)詞，且從句的主語與謂語動(dòng)詞之間為主謂關(guān)系，則可以省略從句的主語和be動(dòng)詞而保留原連詞，構(gòu)成“連詞＋現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)?！咀⒁狻慨?dāng)從句的主語與謂語動(dòng)詞之間為動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，可用“連詞＋過去分詞”結(jié)構(gòu)，連詞和過去分詞之間省略了與主句一致的主語和be動(dòng)詞。Thepalacelookedveryimpressivewhenfirstbuilt!剛建成的時(shí)候，那座宮殿看起來很壯觀！2．You’llneverseemewithoutabookorapen.你看到我的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都拿著一本書或一支筆。雙重否定結(jié)構(gòu)雙重否定是指同一個(gè)句子里出現(xiàn)兩個(gè)否定詞，即否定之否定。雙重否定句表示的意思是肯定的，通常比肯定句的語氣更重或更委婉。譯成漢語時(shí)可以譯成肯定形式，也可以保持雙重否定的形式。雙重否定表現(xiàn)形式多種多樣，常見的主要有：(1)否定詞no/not等＋表示否定意義的形容詞(2)否定詞no/not/never等＋without...(3)否定詞no/not/never/nobody等＋具有否定意義的動(dòng)詞或短語3．IfI’mnotinclass，I’meitherinthelibraryorinthecomputerlab.如果我不上課，我要么在圖書館要么在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。(1)句式分析：IfI’mnotinclass是