姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．拙劣(zhuō)

誕生(dàn)

攜手并進(jìn)(xié)B．祈禱(qí)

縈繞(yǐng)

愚蠢至極(yú)C．凋零(diāo)

絢麗(xuàn)

狂風(fēng)驟雨(zhòu)D．襁褓(qiǎng)

浩劫(jié)

誤入歧途(qí)2、書法是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，下圖是唐代書法家顏真卿書寫的《顏勤禮碑》中的一部分，對(duì)這一書法作品的點(diǎn)評(píng)，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．楷書，俊秀流暢，遒勁奔放。B．楷書，端莊寬厚，雄健有力。C．行書，俊秀流暢，遒勁奔放。D．行書，端莊寬厚，雄健有力。3、下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔，什么爭(zhēng)訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。B．大疆公司稱，退出無人機(jī)中國市場(chǎng)的傳言是斷章取義。C．在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場(chǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎。D．雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進(jìn)而開始了新業(yè)務(wù)的探索。B．北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C．不可否認(rèn)，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

①蒹葭萋萋，______。所謂伊人，在水之湄。（《蒹葭》）

②挑兮達(dá)兮，______。一日不見，如三月兮?。ā蹲玉啤罚?/p>

③_______，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）

④____，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

⑤《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩句是：____，____。

⑥《小石潭記》中用比喻的修辭手法寫出溪流曲折蜿蜒的句子是“____，____?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?/p>

[乙]小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．安知/我不知/魚之樂B．青樹/翠蔓，蒙絡(luò)/搖綴C．子/固非魚也D．潭中/魚可百許頭2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．莊子曰：請(qǐng)循其本

循：遵循B．下見小潭，水尤清冽

尤：格外C．潭中魚可百許頭

可：大約D．斗折蛇行，明滅可見

斗：像北斗星那樣3．下面各組詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．為：為坻為嶼

為宮室器皿B．之：

乃記之而去

余聞之也久C．乃：乃記之而去

乃不知有漢D．爾：

俶爾遠(yuǎn)逝

惟手熟爾4．下列對(duì)甲、乙兩文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文中的莊子和乙文的作者柳宗元都善于將主觀的情意轉(zhuǎn)移到外物上來產(chǎn)生移情同感的作用。B．甲文以景切入，重點(diǎn)在寫人記事，刻畫人物形象。C．乙文寫人在觀賞自然風(fēng)景時(shí)的感受，側(cè)重寫景，寓情于景。D．乙文以靜襯動(dòng)寫魚“似與游者相樂”，用意是借“魚之樂”來抒發(fā)作者愉悅的心情。5．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！

（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

6．乙文第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）(二)湖畔夜飲豐子愷①前天晚上，我舍不得這湖上的春月，向湖畔散步去了。柳蔭下一條石凳，空著等我去坐。有客來訪，名叫西諦，住在葛嶺飯店。家人告訴他，我在湖畔看月，他就向湖畔尋我去了。我想，西諦尋我不到，一定回旅館歇息，當(dāng)夜我就不去找他，只管睡覺。第二天早晨，我找他未遇，留了名片，請(qǐng)他正午或晚上來我家共飲。正午，他沒有來。晚上，他又沒有來。②到了八點(diǎn)，我正獨(dú)酌酩酊之余，西諦來了。闊別十年，身經(jīng)浩劫，他反而胖了，年輕了。他說我也還是老樣子，不過頭發(fā)白些。略略寒暄后，我問他吃夜飯沒有。他說在湖濱吃了夜飯，——也飲一斤酒，——不回旅館，直接來看我的。我留的名片，他根本沒看到。我說：“我們?cè)俪跃疲　彼f：“好，不要什么菜蔬。”窗外有些微雨，月色朦朧。宜于在燈前和老友共飲。③家人端了一壺酒和四只盆子出來，醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米，我和西諦就對(duì)坐飲酒。墻上正好貼著一首我手寫的數(shù)學(xué)家蘇步青的詩：“草草杯盤共一歡，莫因柴米話辛酸。春風(fēng)已綠門前草，且耐余寒放眼看?！庇辛诉@詩，酒味特別的好。我覺得世間最好的酒肴，莫如詩句。而數(shù)學(xué)家的詩句，滋味尤為純正，直落明白，天真自然，純正樸茂，可愛得很。樽前有了蘇步青的詩，桌上的醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米，味同嚼蠟，唾棄不足惜了?、芪液臀髦B共飲，另外還有一種美味的酒肴！就是話舊。闊別十年，他淪陷孤島，我奔走于萬山中?？审@可喜、可歌可泣的話，越談越多。談到酒酣耳熱之際，話聲都變了呼號(hào)叫嘯。談到我的子女阿寶、軟軟和瞻瞻——《子愷漫畫》里的三個(gè)主角，幼時(shí)他都見過的。阿寶和軟軟正在廂房里和弟妹們練習(xí)平劇，我就喊她們來“參見”。西諦用手在桌子旁邊的地上比比，說：“我在江灣看見你們時(shí)，只有這么高?！彼齻冃α?，我們也笑了。這種笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。所謂“人生的滋味”【A】，在這里可以濃烈地嘗到。西諦叫阿寶“大小姐”，叫軟軟“三小姐”。我說：“那些畫，都是你從我的墻上揭去，制了鋅版在《文學(xué)周報(bào)》上發(fā)表的。你這老前輩對(duì)他們小孩子又有什么客氣？依舊叫‘阿寶’‘軟軟’好了。”大家都笑。人生的滋味【B】，在這里又濃烈地嘗到了。我們就默默地干了兩杯。⑤我回憶起二十余年前的一件舊事，有一天，路遇西諦。他拉住我的手說：“子愷，我們吃西菜去?！蔽艺f：“好的?！蔽覀冏叩綍x隆西菜館樓上，點(diǎn)了兩客菜，外加一瓶白蘭地。吃完后，服務(wù)生送賬單來。西諦對(duì)我說：“你身上有錢嗎？”我說：“有！”摸出一張五元鈔票，把賬付了。于是一同下樓，各自回家——他回賓館，我回江灣。過了一天，西諦到江灣來看我，摸出一張拾元鈔票，說：“前天要你付賬，今天我還你?！蔽殷@奇而又發(fā)笑，說：“賬回過算了，何必還我？更何必加倍還我呢？”我定要把拾元鈔票塞回去，他定要拒絕。坐在旁邊的同事劉薰宇，過來搶了這張鈔票去，說：“不要客氣，拿去吃酒吧！”大家贊成。于是號(hào)召了七八個(gè)人去吃酒，直到爛醉。此情此景，憬然在目。這豈非人世難得之事！我們又浮兩大白。(注：痛飲兩大杯。)⑥夜闌飲散，春雨綿綿。我留西諦宿在我家，他一定要回旅館。我給他一把傘，看他高大的身子在湖畔柳蔭下的細(xì)雨中漸漸地消失了。我想：“他明天不要拿兩把傘來還我！”三十七年(1948年)三月廿八日夜于湖畔小屋1．第③段說“有了這詩，酒味特別的好”，作者為什么會(huì)有這樣的感覺？

2．豐子愷的散文語言如同漫畫，往往寥寥數(shù)筆，生動(dòng)而富于情趣。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下列句子的妙處。

(1)柳蔭下一條石凳，空著等我去坐。

(2)我想：“他明天不要拿兩把傘來還我！”

3．第④段兩處提到“人生的滋味”，含義有什么不同？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂之。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是首愛情詩，標(biāo)題“關(guān)雎”取自該詩第一句，關(guān)雎即雎鳩鳥。B．“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”實(shí)寫主人公迎娶佳人的喜悅之情。C．詩歌開篇運(yùn)用比興的手法，營造出男女主人公相見時(shí)幽靜的氛圍。D．詩歌運(yùn)用重章疊句的手法，增強(qiáng)節(jié)奏感、音樂感，委婉悠長(zhǎng)。2．請(qǐng)結(jié)合詩句從人物描寫角度，說說主人公的癡情是如何體現(xiàn)的？六、語言表達(dá)（共10分）班級(jí)準(zhǔn)備開展以“紅色經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)意義”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》這一部名著，寫一篇演講稿闡述紅色經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)意義，150字左右。七、作文（共4