2022年02月2022山東威海市乳山市市屬事業(yè)單位綜合類崗位公開招聘186人筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.研究者對一萬名平均年齡65歲的男女進(jìn)行追蹤研究，評估他們是否存在抑郁以及中風(fēng)發(fā)病情況。研究開始時(shí)這些人均無中風(fēng)史。研究發(fā)現(xiàn)，持續(xù)存在重度抑郁癥狀與中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)增加一倍以上相關(guān)，而那些無抑郁癥狀或癥狀較輕的參與者的中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)則并未增加。曾經(jīng)存在重度抑郁癥狀的患者，即使其癥狀在訪談期間已然緩解，他們的中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)仍然與那些始終存在重度抑郁癥狀的人相比無顯著差異。

以上陳述如果為真，可以推出：

A.重度抑郁癥極有可能會(huì)發(fā)展演變?yōu)橹酗L(fēng)

B.中風(fēng)患者人群中患抑郁癥的幾率也比較高

C.正患有或曾患有重度抑郁均是中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)因素

D.抑郁和中風(fēng)作為老年常見疾病，經(jīng)常一起發(fā)病參考答案：C

解題思路：通讀文段，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中說的是重度抑郁癥狀與中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)是正相關(guān)的，有風(fēng)險(xiǎn)并不等同于“極有可能會(huì)發(fā)展演變?yōu)橹酗L(fēng)”，“極有可能”過于絕對，程度太重，排除。

B項(xiàng)：題干中說的是重度抑郁癥患者中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)高，選項(xiàng)說中風(fēng)人群中患有抑郁癥的概率高，邏輯順序反了，排除。

C項(xiàng)：題干最后一句話表述的含義就是無論是曾經(jīng)患有還是正在患有重度抑郁癥的人，他們中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)是無顯著差異的，能推出，當(dāng)選。

D項(xiàng)：題干中并未提及抑郁和中風(fēng)是否經(jīng)常一起發(fā)病，屬于無中生有，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干，持續(xù)存在重度抑郁癥狀會(huì)增加中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，而不是“發(fā)展演變?yōu)橹酗L(fēng)”，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)題干，持續(xù)存在重度抑郁癥狀會(huì)增加中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，但中風(fēng)人群中患抑郁癥的幾率是否比較高題干并未涉及，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)題干，持續(xù)存在和曾經(jīng)存在重度抑郁癥會(huì)增加中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，因此，正患有或曾患有重度抑郁均是中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)因素，可以推出；

D項(xiàng)：重度抑郁癥與中風(fēng)是否一起發(fā)病，題干中并未涉及，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了重度抑郁與中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)性，要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要依次分析選項(xiàng)，注意與題干的比較。題干只是說重度抑郁癥和中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)增加相關(guān)，A項(xiàng)屬于過度推斷。

題干并未提及中風(fēng)患者人群中患抑郁癥的概率，B項(xiàng)推不出。

C項(xiàng)，可以推出。

D項(xiàng)，抑郁和中風(fēng)是否一起發(fā)病，也不能推出。

故本題選C。2.在我們的印象中，鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品，雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。

對這段話理解不正確的是：

A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到

B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增

C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵

D.鞋既有實(shí)用價(jià)值，又有文化內(nèi)涵

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，A項(xiàng)對應(yīng)“但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，符合文意，正確。B項(xiàng)對應(yīng)“雖然……使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，可知“精神倍增”是由于鞋制作精良、美觀大方，而不是“文化內(nèi)涵”，文段沒有提及文化內(nèi)涵是什么，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)對應(yīng)“雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，符合文意，正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.張某為了要男孩，將妻子剛生下的生重病的女嬰扔進(jìn)小河里淹死。張某應(yīng)被定為犯有：

A.過失殺人罪

B.故意殺人罪

C.遺棄罪

D.虐待罪參考答案：B

解題思路：B項(xiàng)正確，《刑法》上的故意殺人，是指故意非法剝奪他人生命的行為。

本題中，張某明知把嬰兒扔進(jìn)河里必然會(huì)導(dǎo)致嬰兒死亡，還將該女嬰扔入小河淹死，剝奪了該女嬰的生命，符合故意殺人罪的犯罪構(gòu)成要件。

故正確答案為B。4.在管理學(xué)中，非正式組織是指：

A.人際互動(dòng)中形成的非正式群體

B.人際互動(dòng)中形成的非正式規(guī)則

C.未經(jīng)上級批準(zhǔn)的組織

D.未得到社會(huì)承認(rèn)的組織

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，非正式組織是指存在于正式組織之中，是人們在共同工作中所形成的靠感情和非感情式規(guī)則聯(lián)結(jié)的群體。非正式組織形成的原因是：共同的利益指向，共同的價(jià)值觀和興趣愛好，類似的經(jīng)歷或背景。

因此，選擇A選項(xiàng)。

正式組織和非正式組織區(qū)別：

5.事業(yè)單位給予工作人員獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十六條，獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。可知，不是以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主，而是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。

因此，本題錯(cuò)誤。

《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十五條，事業(yè)單位工作人員或者集體有下列情形之一的，給予獎(jiǎng)勵(lì)：

（一）長期服務(wù)基層，愛崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的；

（二）在執(zhí)行國家重要任務(wù)、應(yīng)對重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的；

（三）在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新的；

（四）在培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化中作出突出貢獻(xiàn)的；

（五）有其他突出貢獻(xiàn)的。

《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十七條，獎(jiǎng)勵(lì)分為嘉獎(jiǎng)、記功、記大功、授予榮譽(yù)稱號。

6.G20峰會(huì)的宗旨是推動(dòng)發(fā)展中國家和亞非拉國家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行討論和研究，以尋求合作并促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

G20峰會(huì)是一個(gè)國際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1999年12月16日在德國柏林成立，屬于布雷頓森林體系框架內(nèi)非正式對話的一種機(jī)制，由原八國集團(tuán)以及其余十二個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體組成。G20峰會(huì)宗旨是推動(dòng)發(fā)達(dá)國家和新興市場國家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行討論和研究，以尋求合作并促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

故表述錯(cuò)誤。7.某管理咨詢公司一共有5名員工，其中有2名是本科專業(yè)是公共管理，2名本科專業(yè)是工商管理，1名本科專業(yè)是管理科學(xué)與工程，又知道有兩名是女士，她們的專業(yè)背景不同，

根據(jù)以上論述，下面哪項(xiàng)推論最可能成立？

A.該公司有兩名男士來自不同專業(yè)

B.該公司的1名女士專業(yè)一定是公共管理專業(yè)

C.該公司的3名男士分別來自不同專業(yè)

D.該公司至多1男士是公共管理專業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中提及“有兩名是女士”，可知有三名男士，已知兩名女士來自不同的專業(yè)，而5人總共來自三個(gè)專業(yè)，因此，必然有兩名男士來自于不同專業(yè)，可以推出；

B項(xiàng)：題干中提及“有兩名是女士，她們的專業(yè)背景不同”，而題干中一共有三個(gè)專業(yè)，可以一個(gè)人是工商管理專業(yè)，一個(gè)是管理科學(xué)與工程專業(yè)，因此，二人可以不是公共管理專業(yè)，排除；

C項(xiàng)：若兩名女士一人是工商管理專業(yè)，一人是管理科學(xué)與工程專業(yè)，則會(huì)有兩名男士是公共管理專業(yè)，因此該項(xiàng)可能無法推出，排除；

D項(xiàng)：若兩名女士一人是工商管理專業(yè)，一人是管理科學(xué)與工程專業(yè)，則會(huì)有兩名男士是公共管理專業(yè)，因此該項(xiàng)可能無法推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.左邊圖形為紙盒的外表面，下列選項(xiàng)中能由其折疊而成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。

將題干展開圖各面進(jìn)行標(biāo)號，如圖①所示。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為2、4、5面，題干展開圖中2面和4面為相對面，相對面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，故不能折疊成六面體，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為1、3、6面，題干展開圖中1面和3面為相對面，相對面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，故不能折疊成六面體，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為6面和兩個(gè)黑色正方形居于正中的面，在題干展開圖中，6面和5面為相對面，2面和4面為相對面，該項(xiàng)三面中存在相對面，相對面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，故不能折疊成六面體，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為1、4、6面，1、4、6面三面間的相對位置關(guān)系與題干一致，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.定金是為擔(dān)保合同的履行，當(dāng)事人約定一方向?qū)Ψ浇o付的一定金額。定金數(shù)額由當(dāng)事人約定，但不得超過主合同標(biāo)的額的：

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查擔(dān)保法知識。

第二步，根據(jù)《擔(dān)保法》第九十一條，定金的數(shù)額由當(dāng)事人約定，但不得超過主合同標(biāo)的額的百分之二十。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《擔(dān)保法》第八十九條及第九十條，當(dāng)事人可以約定一方向?qū)Ψ浇o付定金作為債權(quán)的擔(dān)保。債務(wù)人履行債務(wù)后，定金應(yīng)當(dāng)?shù)肿鲀r(jià)款或者收回。給付定金的一方不履行約定的債務(wù)的，無權(quán)要求返還定金；收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。定金應(yīng)當(dāng)以書面形式約定。當(dāng)事人在定金合同中應(yīng)當(dāng)約定交付定金的期限。定金合同從實(shí)際交付定金之日起生效。

10.也許有一天，人類能到毗鄰行星進(jìn)行自由探險(xiǎn)，使用大功率望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識我們周圍的星球；總有一天，我們也將切實(shí)探索地球上大洋深處的每一寸土地，以及________的原始森林，卻很可能永遠(yuǎn)無法到地球中心去旅行。由于溫度極高、壓力極大，地球內(nèi)部很可能永久性地成為人類無法到達(dá)的________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.人跡罕至禁區(qū)

B.郁郁蔥蔥深淵

C.一望無際絕境

D.神秘莫測彼岸參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，觀察可知第一空備選詞語詞義較為簡單，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意相符的詞語。第三步，根據(jù)文段提示信息即可確定第二空詞語。第一空，分析可知，文段說的是未來人們可能去以往從未到過的地方探險(xiǎn)，所以這里強(qiáng)調(diào)的是沒有到過，排除B、C。

第二空，由“人類無法到達(dá)”可知，第二空填“禁區(qū)”最恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填詞語要修飾“原始森林”，且第一空想表達(dá)的意思與橫線前的“大洋深處的每一寸土地”構(gòu)成并列關(guān)系，再根據(jù)橫線后的“可能永遠(yuǎn)無法到”“成為人類無法到達(dá)的……”可知，橫線處要體現(xiàn)“很少有人類活動(dòng)或很難到達(dá)的地方”之意。B項(xiàng)“郁郁蔥蔥”指（草木）蒼翠茂盛；C項(xiàng)“一望無際”指一眼看不到邊，形容遼闊；A項(xiàng)“神秘莫測”指非常神秘,難以推測，三者均不符合文意，排除A、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“人跡罕至”形容荒涼偏僻的地方很少有人來過，符合文意。答案鎖定為D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“由于”體現(xiàn)了因果關(guān)系，人類無法到達(dá)是因?yàn)闇囟葮O高壓力極大超過人類承受范圍的極限。D項(xiàng)“禁區(qū)”指難以進(jìn)入的地區(qū)或不準(zhǔn)許觸及的領(lǐng)域，代入文段，符合自然條件的限制帶來的結(jié)果，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)文段“由于溫度極高、壓力極大······”可知，人類無法到達(dá)地球內(nèi)部。D項(xiàng)“禁區(qū)”指不能去到的地方，符合文意，保留。A項(xiàng)“彼岸”側(cè)重一種境界，如“成功的彼岸”“勝利的彼岸”，B項(xiàng)“深淵”、C項(xiàng)“絕境”都偏消極，三者填入此處均不符合文段語境，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段“人類能到毗鄰行星”“我們也將切實(shí)探索”“可能永遠(yuǎn)無法到地球中心”“永久性地成為人類無法到達(dá)”可知，橫線處所填成語強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)原始森林我們能“到”。D項(xiàng)“人跡罕至”中的“至”也側(cè)重“到”，和文段語境匹配，當(dāng)選。

故正確答案為D。11.大眾傳播是指專業(yè)化的媒介組織通過一定的傳播媒介，在接受國家管理下，對受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于大眾傳媒的是：

A.某市政府網(wǎng)站開通市民專欄，就民生問題回答市民的提問

B.某報(bào)紙刊登了某傳染病的最新傳播情況

C.某電臺開通了法治熱線，接受聽眾的咨詢

D.某新聞?lì)l道對國家領(lǐng)導(dǎo)人的外事活動(dòng)進(jìn)行了直播

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①專業(yè)化的媒介組織；

②對受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“某市政府網(wǎng)站”不屬于“專業(yè)化的媒介組織”，不符合定義；

B項(xiàng)：“某報(bào)紙”屬于“專業(yè)化的媒介組織”，“刊登了某傳染病的最新傳播情況”屬于“對受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)”，符合定義；

C項(xiàng)：“某電臺”屬于“專業(yè)化的媒介組織”，在電臺中開通法治熱線接受聽眾的咨詢，屬于“對受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)”，符合定義；

D項(xiàng)：“某新聞?lì)l道”屬于“專業(yè)化的媒介組織”，“對國家領(lǐng)導(dǎo)人的外事活動(dòng)進(jìn)行直播”屬于“對受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.下列屬于我國行政機(jī)關(guān)中非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的是（

）。

A.鄉(xiāng)科級副職

B.巡視員

C.主任科員

D.調(diào)研員參考答案：BCD

解題思路：BCD項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第十七條第二款規(guī)定：“綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。”所以，BCD項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第十六條第二款規(guī)定：“領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。”所以，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為BCD。13.抑制：熱情

A.滋潤：喉嚨

B.分散：注意

C.消除：聲音

D.反轉(zhuǎn)：方向參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

抑制熱情是動(dòng)賓關(guān)系，抑制熱情指把熱情程度降低。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：滋潤喉嚨是動(dòng)賓搭配，但喉嚨是具體名詞，題干中的熱情是抽象名詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：分散注意，是動(dòng)賓關(guān)系，分散注意指把注意程度降低，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：消除聲音是動(dòng)賓搭配，但是消除聲音是指把聲音徹底消滅，而不僅僅是程度降低，沒有B項(xiàng)貼切，排除；

D項(xiàng)：反轉(zhuǎn)方向并沒有減弱的意思，而變成了相反，排除。

故正確答案為B。14.某超市以每支0.6元的成本價(jià)進(jìn)來800支圓珠筆，按獲利50%定價(jià)，當(dāng)售出80%后，剩下的打7折售完。該超市銷售這批圓珠筆共獲利多少元？

A.96

B.163.2

C.196.8

D.240

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類。

第二步，列表如下：

第一次的總利潤為0.3×800×80%＝192（元），第二次的總利潤為0.03×800×20%＝4.8（元）。合計(jì)的總利潤為192＋4.8＝196.8（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.下列關(guān)于生物的描述不正確的是：

A.蚯蚓屬于雌雄異體的動(dòng)物

B.梅花先開花后長葉子

C.大鯢（娃娃魚）屬于兩棲動(dòng)物

D.母雞無需交配就可以下蛋

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物門寡毛綱的代表性動(dòng)物，除了身體前兩節(jié)之外，其余各節(jié)均具有剛毛。蚯蚓同時(shí)具有兩性腺體，即雌雄同體，生殖時(shí)借由環(huán)帶產(chǎn)生卵繭，繁殖下一代。

因此，選擇A選項(xiàng)。16.①水庫邊釣魚

②送交水庫管理處

③小明放暑假

④放歸水庫中

⑤捉到一只百年烏龜

A.①⑤②④③

B.⑤②④③①

C.③①⑤②④

D.③⑤④①②

參考答案：C

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②③④中選擇。

觀察題干可知，應(yīng)該是“小明放暑假”去釣魚，捉到烏龜后“送交水庫管理處”，最終的結(jié)果應(yīng)是將烏龜“放歸水庫中”，即尾句是④，排除A、B、D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。17.王國維讀書治學(xué)的一個(gè)重要方法，就是對一個(gè)問題，總是先________地收集資料，然后________地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對這一問題深刻的認(rèn)識。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.謹(jǐn)慎

抽絲剝繭

B.全面

獨(dú)出心裁

C.廣泛

條分縷析

D.仔細(xì)

分門別類

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。文段講的是王國維讀書治學(xué)的方法：對一個(gè)問題要先搜集資料，然后分析，最后總結(jié)。第一空修飾“收集資料”。A項(xiàng)的“謹(jǐn)慎”表示慎重小心，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)的“全面”、C項(xiàng)的“廣泛”和D項(xiàng)“仔細(xì)”，均符合語境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“分析”和“最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)”可知，要先分析再總結(jié)。B項(xiàng)“獨(dú)出心裁”原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同，與語境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“條分縷析”形容分析得細(xì)密清楚而有條理，本意已含有分析之意，與下文語義重復(fù)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“分門別類”指根據(jù)事物的不同特征進(jìn)行分類或整理，與下文語境相對應(yīng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，本題從第二空入手可快速解題。所填詞語修飾“分析”，辨析備選詞語的語義，排除修飾不當(dāng)?shù)腂及語義重復(fù)的C。第三步，第一空，所填詞語形容收集資料資料時(shí)的態(tài)度，辨析詞語含義，選擇符合句意的一項(xiàng)。

先看第二空，所填詞語修飾“分析”?！蔼?dú)出心裁”指想出的辦法與眾不同。形容對資料的分析不恰當(dāng)。排除B?！皸l分縷析”指有條有理地細(xì)細(xì)分析。已經(jīng)含有“分析”的意思，填入與后文的“予以分析”重復(fù)，排除C。再看第一空，形容的是收集資料的態(tài)度?！爸?jǐn)慎”指對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，側(cè)重強(qiáng)調(diào)做事小心。形容收集資料的態(tài)度不恰當(dāng)，排除A?！白屑?xì)”形容收集資料時(shí)的態(tài)度恰當(dāng)。故本題選D。18.關(guān)于環(huán)境污染，下列說法正確的有（

）。

A.導(dǎo)致環(huán)境污染的因素有化學(xué)、物理、生物因素

B.環(huán)境污染對人體的傷害從時(shí)間上可分為急性、慢性、遠(yuǎn)期

C.環(huán)境污染只會(huì)在一定程度上影響健康，不會(huì)危及生命

D.防治污染、保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)參考答案：ABD

解題思路：本題考查科技常識。

A項(xiàng)正確，造成目前環(huán)境污染的因素大體上可分為物理的、化學(xué)的與生物的三個(gè)方面，它們是造成環(huán)境質(zhì)量下降的主要原因。

B項(xiàng)正確，環(huán)境污染對人體的危害主要有三個(gè)方面：一是急性危害：污染物在短期內(nèi)濃度很高，或者幾種污染物聯(lián)合進(jìn)入人體可以對人體造成急性危害。二是慢性危害：慢性危害主要指小劑量的污染物持續(xù)地作用于人體產(chǎn)生的危害。如大氣污染對呼吸道慢性炎癥發(fā)病率的影響等。三是遠(yuǎn)期危害：環(huán)境污染對人體的危害，一般是經(jīng)過一段較長的潛伏期后才表現(xiàn)出來，如環(huán)境因素的致癌作用等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，環(huán)境污染影響健康，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。比如，1952年12月5～8日英國倫敦發(fā)生的煤煙霧事件死亡4000人。人們把這個(gè)災(zāi)難的煙霧稱為“殺人的煙霧”。

D項(xiàng)正確，《環(huán)境保護(hù)法》第六條第一款規(guī)定：“一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)?！币虼?，防治污染、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

故正確答案為ABD。19.新的知識環(huán)境，多學(xué)科的相互滲透，會(huì)深入影響歷史學(xué)的表達(dá)方式。傳統(tǒng)歷史學(xué)雖然也強(qiáng)調(diào)關(guān)注底層和民眾，但受資料、手段制約，過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，以及社會(huì)學(xué)、歷史人類學(xué)的發(fā)展與滲透一定會(huì)改變傳統(tǒng)歷史學(xué)的表達(dá)方式。人類學(xué)的田野調(diào)查，社會(huì)學(xué)的故事性敘事，也一定會(huì)讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣。

以下概括文中未涉及的是：

A.傳統(tǒng)歷史學(xué)的研究較少關(guān)注底層民眾

B.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展激發(fā)了民眾研究歷史學(xué)的熱情

C.歷史學(xué)著作的表達(dá)方式應(yīng)該活潑有趣些

D.歷史學(xué)研究可借鑒其他學(xué)科的研究方法參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，對應(yīng)文段“過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層”，其中，“傳統(tǒng)歷史學(xué)”對應(yīng)文段“過往的歷史學(xué)主體”，“較少關(guān)注底層民眾”對應(yīng)文段“限于精英階層”，表述正確，排除。

B項(xiàng)，“激發(fā)了民眾研究歷史學(xué)的熱情”文段未提及，當(dāng)選。

C項(xiàng)，由尾句“會(huì)讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣”可知，表述正確，排除。

D項(xiàng)，尾句“人類學(xué)的田野調(diào)查，社會(huì)學(xué)的故事性敘事”說明歷史學(xué)研究可以借鑒其他學(xué)科的研究方法，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】無

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層”，符合文意。B項(xiàng)在文中找不到對應(yīng)信息，屬于無中生有。C項(xiàng)對應(yīng)“讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣”，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)……一定會(huì)改變傳統(tǒng)歷史科學(xué)的表達(dá)方式”，可以理解成歷史學(xué)研究可借鑒其他學(xué)科的研究方法，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題問的是“文中未涉及的是”，實(shí)際仍是考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照。若某項(xiàng)在文段中找不到對應(yīng)的信息，即文段未涉及，由此即可得出正確答案。由橫線“雖然傳統(tǒng)歷史學(xué)也強(qiáng)調(diào)關(guān)注底層和民眾，但受資料、手段制約，過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層”可知，A項(xiàng)在文中有涉及。

B項(xiàng)的“激發(fā)了民眾研究歷史學(xué)的熱情”在文中未涉及。

由“也一定會(huì)讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣”可知，C項(xiàng)在文中有涉及。

由“社會(huì)學(xué)、歷史人類學(xué)的發(fā)展與滲透一定會(huì)改變傳統(tǒng)歷史學(xué)的表達(dá)方式……”可知，D項(xiàng)在文中有涉及。

故本題選B。20.在一般商品生產(chǎn)和交換領(lǐng)域，價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)功能日臻完善。在此背景下，一些求富者紛紛將___________的目光盯上資金、土地等“生產(chǎn)要素”領(lǐng)域，意圖從這些高度壟斷的領(lǐng)域之中，___________盡可能更多的金子。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.攫取挖取

B.覬覦掘取

C.貪婪賺取

D.拜金收獲參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)后文“意圖從這些高度壟斷的領(lǐng)域之中”可知，這些領(lǐng)域已經(jīng)被別人高度壟斷，現(xiàn)在求富者想要獲取別人的東西，A項(xiàng)“攫取”指拿取、抓取，C項(xiàng)“貪婪”指求多、不知足，D項(xiàng)“拜金”指把金錢作為崇拜對象，A、C、D三項(xiàng)均無法體現(xiàn)出意圖獲取別人的東西，排除；B項(xiàng)“覬覦”指渴望得到不屬于自己的東西，與文意相符，當(dāng)選。

第二空，代入“掘取”驗(yàn)證，“掘取”指用長喙?fàn)钗锿诰颍梢泽w現(xiàn)出獲取別人的東西十分不易。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國富豪如何擺脫“成長之煩惱”》

解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“目光”。B項(xiàng)“覬覦”指希望得到不該得到的東西，C項(xiàng)“貪婪”指貪得無厭，D項(xiàng)“拜金”指崇拜金錢，均可與“目光”搭配。A項(xiàng)“攫取”指抓取、拿取，掠奪，不能修飾“目光”，排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“更多的金子”。B項(xiàng)“掘取”側(cè)重挖取，“掘取金子”搭配得當(dāng)。C項(xiàng)“賺取”意為獲得，多與“利潤”搭配，與“金子”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“收獲”意為取得的成果，側(cè)重于付出之后有所得，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。21.2014年以來，兩款打車軟件展開“燒錢”大戰(zhàn)，投入大量現(xiàn)金補(bǔ)貼使用打車軟件支付車費(fèi)的乘客，實(shí)際上是為了讓人們逐漸使用手機(jī)支付的新方式。用戶一旦形成手機(jī)支付的習(xí)慣，將來可以使用手機(jī)支付購買機(jī)票、交水電費(fèi)、在手機(jī)支付平臺購物等等，這也就水到渠成地成為“大佬”們的真正目標(biāo)。當(dāng)然，對于一些經(jīng)常使用手機(jī)支付的年輕乘客來說，無論有無補(bǔ)貼，他們還是更喜歡打車軟件，因此最主要還是吸引更多市民能更接受這種打車軟件，改變傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式。

由此不能推出的是：

A.一些年輕乘客使用打車軟件的目的并不是為了獲得補(bǔ)貼

B.打車軟件因其對用戶補(bǔ)貼將會(huì)取代傳統(tǒng)的現(xiàn)金付款方式

C.手機(jī)支付習(xí)慣形成后，不光手機(jī)支付打車費(fèi)用，很多費(fèi)用也會(huì)通過手機(jī)支付完成

D.有些乘客接受打車軟件主要是由于使用打車軟件給予其現(xiàn)金補(bǔ)貼

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干中“對于一些經(jīng)常使用手機(jī)支付的年輕乘客來說，無論有無補(bǔ)貼，他們還是更喜歡打車軟件”可知該項(xiàng)正確，可以推出；

B項(xiàng)：題干只提到“打車軟件改變傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式”，其中“改變”不等同于“取代”，偷換概念，無法推出；

C項(xiàng)：由題干信息“用戶一旦形成手機(jī)支付的習(xí)慣，將來可以使用手機(jī)支付購買機(jī)票、交水電費(fèi)”可知該項(xiàng)正確，可以推出；

D項(xiàng)：由于商家的舉措大都出于滿足消費(fèi)者的需求，那么由“兩款打車軟件投入大量現(xiàn)金補(bǔ)貼使用打車軟件支付車費(fèi)的乘客”可知有些乘客還是看重打車軟件給予其現(xiàn)金補(bǔ)貼，可以推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.“北麥南稻，南船北馬”是以什么為分界線？

A.秦嶺—淮河

B.昆侖山脈

C.巴顏喀拉山脈—秦嶺

D.大興安嶺參考答案：A

解題思路：本題可用初中地理常識作答。我國的各種地理劃分界限是考試重點(diǎn)，其中南方和北方的分界線常設(shè)考題，請考生注意區(qū)別記憶。A項(xiàng)當(dāng)選。秦嶺—淮河一線，就是我們常說的中國南北地理分界線，秦嶺淮河一線以北，被稱作北方，以南，稱為南方。此線南北，無論是自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，還是地理風(fēng)貌以及人民的生活習(xí)俗，都有明顯的不同。所謂“北麥南稻，南船北馬”就是這種差異的真實(shí)寫照。

B項(xiàng)不選。昆侖山脈是青藏高原和塔里木盆地的分界線，昆侖山以南是青藏高原，以北是塔里木盆地。

C項(xiàng)不選。巴顏喀拉山脈—秦嶺是長江水系與黃河水系的分水嶺。

D項(xiàng)不選。大興安嶺是內(nèi)蒙古高原和東北平原的界線。

故本題選A。23.深交所與（

）股份有限公司3月29日在深圳簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同推進(jìn)“一帶一路”跨境金融服務(wù)。

A.中國工商銀行

B.中國農(nóng)業(yè)銀行

C.中國建設(shè)銀行

D.中國銀行

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識。

第二步，2017年3月29日，深圳證券交易所與中國銀行股份有限公司在深圳簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同推進(jìn)“一帶一路”跨境金融服務(wù)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.三個(gè)運(yùn)動(dòng)員跨臺階，臺階總數(shù)在100—150級之間，第一位運(yùn)動(dòng)員每次跨3級臺階，最后一步還剩2級臺階。第二位運(yùn)動(dòng)員每次跨4級臺階，最后一步還剩3級臺階。第三位運(yùn)動(dòng)員每次跨5級臺階，最后一步還剩4級臺階。這些臺階總共有（

）級。

A.119

B.121

C.129

D.131參考答案：A

解題思路：方法一：題目出現(xiàn)“?！保鄶?shù)問題，考慮代入排除法。代入A項(xiàng)：，，，滿足題意，正確；代入B項(xiàng)：，不滿足題意，錯(cuò)誤；代入C項(xiàng)：，不滿足題意，錯(cuò)誤；代入D項(xiàng)：，，，不滿足題意，錯(cuò)誤。

方法二：臺階數(shù)除以3余2，除以4余2，除以5余4，則臺階數(shù)加1后能同時(shí)被3、4、5整除，即能被60整除，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。25.少小離家：老大回鄉(xiāng)

A.日落而息：日出而作

B.今日高歌：明朝憂愁

C.三日打魚：兩天曬網(wǎng)

D.春種秋收：夏耕冬藏參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，少小和老大是時(shí)間上的順承關(guān)系，離家和回鄉(xiāng)是反義關(guān)系。少小發(fā)生在老大之前，離家和回鄉(xiāng)是反義詞。

A項(xiàng)，日落發(fā)生在日出之后，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，今日發(fā)生在明朝之前，高歌和憂愁是反義詞，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，打魚和曬網(wǎng)不是反義詞，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，秋收和冬藏不是反義詞，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。26.兼語句，是由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子。兼語句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。第二，兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系?！拔艺埶鲌?bào)告”就是一個(gè)兼語句。

根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語句的是：

A.老師叫我告訴你這件事

B.我去圖書館借本書看

C.學(xué)校號召畢業(yè)生去支教

D.同學(xué)們選小明當(dāng)班長參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不屬于兼語句的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成”“動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。兼語句定義的關(guān)鍵信息：兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。

A項(xiàng)，老師叫我告訴你這件事，本句的謂語是由動(dòng)賓短語“叫我”套接主謂短語“我告訴你這件事”構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語“我”兼做主謂短語的主語，符合定義。

B項(xiàng)，我去圖書館借本書看，本句的謂語是“去圖書館看書”，“去圖書館”的賓語是圖書館，看書的主語是我，而非圖書館，不符合動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語，不符合定義。

C項(xiàng)，學(xué)校號召畢業(yè)生去支教，本句的謂語是由動(dòng)賓短語“號召畢業(yè)生”套接主謂短語“畢業(yè)生去支教”構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語“畢業(yè)生”兼做主謂短語的主語，符合定義。

D項(xiàng)，同學(xué)們選小明當(dāng)班長，本句的謂語是由動(dòng)賓短語“選小明”套接“小明當(dāng)班長”構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語“小明”兼做主謂短語的主語，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：謂語是“叫我告訴你這件事”，“叫我”是動(dòng)賓短語，“我告訴”是主謂短語，“我”既做賓語，又做主語，符合“謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，符合定義；

B項(xiàng)：謂語是“去圖書館借本書”，“去圖書館”是動(dòng)賓短語，圖書館不是借書的主語，我才是借書的主語，不符合“動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，不符合定義；

C項(xiàng)：謂語是“號召畢業(yè)生去支教”，“號召畢業(yè)生”是動(dòng)賓短語，“畢業(yè)生去支教”是主謂短語，“畢業(yè)生”既做賓語，又做主語，符合定義；

D項(xiàng)：謂語是“選小明當(dāng)班長”，“選小明”是動(dòng)賓短語，“小明當(dāng)”是主謂短語，“小明”既做賓語，又做主語，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”、“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”、“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語，我告訴你是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，老師叫我是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：我去圖書館借本書看，我去圖書館是主謂短語，圖書館借本書，圖書館不是借書的主語而是地點(diǎn)狀語，不符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：學(xué)校號召畢業(yè)生去支教，學(xué)校號召畢業(yè)生是動(dòng)賓短語，畢業(yè)生去支教是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，學(xué)校號召畢業(yè)生是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，畢業(yè)生去支教是學(xué)校的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：同學(xué)們選小明當(dāng)班長，同學(xué)們選小明是動(dòng)賓短語，小明當(dāng)班長是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，同學(xué)們選小明是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，小明當(dāng)班長是同學(xué)們的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。27.疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成，用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。

故表述正確。28.受到降職處分的公務(wù)員，可以自知道該處分之日起（

）日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請復(fù)核；對復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起（

）日內(nèi)，按照規(guī)定向同級公務(wù)員主管部門或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)提出申訴。

A.三十十五

B.三十三十

C.十五十五

D.十五三十參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《公務(wù)員法》第九十五條第一款的規(guī)定：“公務(wù)員對涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請復(fù)核；對復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級公務(wù)員主管部門或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴：······”。

故正確答案為A。29.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的________和力量。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.才能

B.智能

C.智慧

D.智力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價(jià)值”可知，文段強(qiáng)調(diào)高超的技術(shù)顯示出勞動(dòng)人民掌握了豐富的知識，具有發(fā)明創(chuàng)造的能力，且該空與“顯示”搭配。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“才能”指一個(gè)人已經(jīng)具備但未表現(xiàn)出來的知識、經(jīng)驗(yàn)和體力、智力，未體現(xiàn)“創(chuàng)造性能力”，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“智能”指具有智慧的能力，是進(jìn)行認(rèn)識活動(dòng)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的某些心理特點(diǎn)，現(xiàn)在泛指一些具有一般性思考能力的物體，C項(xiàng)“智慧”指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。“智慧”側(cè)重一種理性思維，具有出創(chuàng)造性，“智能”側(cè)重運(yùn)用智慧的能力，按照人們的設(shè)置，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)某種功能，而文段強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者具有創(chuàng)造性能力，C項(xiàng)“智慧”更符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“智力”指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

智力：指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。

30.正常生活中的抑郁情緒是基于一定的客觀事物，事出有因，同時(shí)程度較輕，來得快去得也快。而抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。生活中幾乎每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)抑郁情緒，但長時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。

要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提？

A.抑郁情緒會(huì)影響醫(yī)生的判斷，降低診斷的準(zhǔn)確性

B.正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒的處理方式不同

C.正常的抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥

D.病理性抑郁通過及時(shí)治療可以康復(fù)參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：長時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。

論據(jù)：正常生活中的抑郁情緒來得快去得也快，但抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。

本題論點(diǎn)說的是“長時(shí)間有抑郁情緒”應(yīng)該“就醫(yī)”，論據(jù)說的是抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的且任其發(fā)展會(huì)“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”，“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”與“就醫(yī)”之間關(guān)系緊密，可以理解為話題一致，且提問為“前提假設(shè)”，故優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出“抑郁情緒”對于“醫(yī)生診斷”的影響，而論點(diǎn)說的是“長時(shí)間有抑郁情緒”如何應(yīng)對，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：指出正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒處理方式不同，否定代入，如果處理方式相同，那么病理性抑郁情緒（抑郁癥）應(yīng)該與來得快去得也快的正常抑郁情緒一樣無需處理，此時(shí)論點(diǎn)不成立，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)也不成立，故該選項(xiàng)為必要條件，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是正常抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥，而論點(diǎn)中討論的是長時(shí)間有抑郁情緒是否需要就醫(yī)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是病理性抑郁通過及時(shí)治療可以康復(fù)，否定代入，即使病理性抑郁通過及時(shí)治療不能康復(fù)，但只要能緩解癥狀，減輕痛苦，同樣需要及時(shí)就醫(yī)，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)依然可以成立，所以該項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的必要條件，無法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。31.某宿舍的四個(gè)學(xué)生張三、李四、王五、趙六正在聽一首經(jīng)典的歌曲，她們當(dāng)中有一個(gè)人在剪指甲，一個(gè)人在寫東西，一個(gè)人站在陽臺上，一個(gè)人在看書。請問張三、李四、王五、趙六各自都在做什么？

已知：

（1）張三不在剪指甲，也不在看書；

（2）李四沒有站在陽臺上，也沒有剪指甲；

（3）如果張三沒有站在陽臺上，那么趙六不在剪指甲；

（4）王五既沒有看書，也沒有剪指甲；

（5）趙六不在看書，也沒有站在陽臺上。

下面關(guān)于四個(gè)學(xué)生的說法正確的一項(xiàng)是：

A.張三正在看書

B.李四在寫東西

C.王五站在陽臺上

D.趙六在剪指甲

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干中“剪指甲”出現(xiàn)了四次，為最大信息，以此作為突破口。

根據(jù)①②④得出：剪指甲不可能由張三、李四、王五做，那么只能是趙六剪指甲。

因此，選擇D選項(xiàng)。

32.魯迅∶《阿Q正傳》

A.畢昇∶印刷術(shù)

B.周作人∶兄弟

C.林黛玉∶《紅樓夢》

D.宋江∶武松

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“魯迅”是“《阿Q正傳》”的作者，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“畢昇”是活字“印刷術(shù)”的發(fā)明者，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“周作人”與“兄弟”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“林黛玉”是“《紅樓夢》”中的人物，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“宋江”與“武松”均為《水滸傳》中的人物，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

33.在眾多色彩中，人們往往對紅色“情有獨(dú)鐘”，常采用紅燈做指示，比如指揮交通的紅燈，汽車尾部的紅燈，公共場所安全門的紅燈。這是因?yàn)?，紅色光在可見光中（

）。

A.波長最長，且不容易被散射

B.波長最短，且不容易被散射

C.波長最長，且容易被散射

D.波長最短，且容易被散射參考答案：A

解題思路：紅色，可見光譜中長波末端的顏色，波長大約為620-760納米，類似新鮮血液的顏色，是三原色和心理原色之一。在所有的可見光中，紅光的波長是最長的，因此紅光的穿透力最強(qiáng)。大氣對光的散射有一個(gè)特點(diǎn)：波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射；因此紅光不易被散射，它可以傳得較遠(yuǎn)。所以，汽車尾燈和交通緊急提示燈都用紅光，A項(xiàng)當(dāng)選，其他選項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查的是可見光相關(guān)常識。

第二步，紅色是可見光光譜中波長最長的，故其穿透能力最強(qiáng)。而在大氣環(huán)境中，波長較長的光不容易被散射，所以生活中許多警告標(biāo)記都用紅色的文字或圖像來表示，如交通緊急提示燈、汽車尾燈等都用紅色光。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題可用聯(lián)想法解答。根據(jù)生活常識，在霧天人們也能夠看到遠(yuǎn)處的紅色交通指揮燈，以及前方汽車的尾燈，從而避免了可能發(fā)生的交通事故。因此可以推斷紅色光的穿透力很強(qiáng)，不容易被散射。中學(xué)物理知識告訴我們，可見光中紅色光波長最長。A項(xiàng)正確。在所有的可見光中，紅光的波長是最長的，因此紅光的穿透力最強(qiáng)。大氣對光的散射有一個(gè)特點(diǎn)，即波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射，因此紅光不易被散射。所以，汽車尾燈和交通緊急提示燈等都用紅光。

故本題選A。34.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛

B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向

C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化

D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核

參考答案：D

解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個(gè)文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出因?yàn)橛形幕療釔郏藗冊敢庾哌M(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛”對應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；

B項(xiàng)：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)：“萌感”只對應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》35.下列有民事權(quán)利能力的包括：（

）

A.胎兒

B.未成年人

C.被判處死刑的人

D.殘疾人參考答案：BCD

解題思路：本題考查民事權(quán)利能力的范圍。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第十三條規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！蔽覈鴮τ诔錾扇—?dú)立呼吸說，胎兒還未出生，并不享有民事權(quán)利能力。

B項(xiàng)正確，未成年人是出生的未死亡的自然人，雖然民事行為能力有限制，但享有民事權(quán)利能力。

C項(xiàng)正確，被判處死刑的人也是尚未死亡的自然人，享有民事權(quán)利能力。

D項(xiàng)正確，殘疾人是未死亡的自然人，享有民事權(quán)利能力。

故正確答案為BCD。36.為解決農(nóng)民住房困難，四川省正在實(shí)行百萬安居工程，將農(nóng)村危房改造、舊村改造作為重要的組成部分，制定中長期規(guī)劃，統(tǒng)籌安排不同類型、不同地區(qū)的農(nóng)村危房改造任務(wù)，對農(nóng)村危房戶、無房戶、住房困難戶的住房問題分期分批加以解決。在涼山彝族推進(jìn)“彝家新寨”建設(shè)。秦巴山區(qū)推進(jìn)“巴山新居”，藏區(qū)推進(jìn)“藏區(qū)新居”建設(shè)，在最落后、最貧窮的地方，優(yōu)先幫助最貧困的農(nóng)戶和村建房，爭取不落下一村一戶。

上述文字的主旨是（

）。

A.四川省政府在藏區(qū)推進(jìn)“藏區(qū)新居”建設(shè)

B.四川省政府在涼山彝區(qū)推進(jìn)“彝家新寨”建設(shè)

C.四川省正在實(shí)行百萬安居工程，分期分批解決農(nóng)民住房困難問題

D.四川省政府在秦巴山區(qū)推進(jìn)“巴山新居”參考答案：C

解題思路：文段開篇提出“為解決農(nóng)民住房困難，四川省正在實(shí)行百萬安居工程”，接下來通過“彝家新寨”建設(shè)、“巴山新居”和“藏區(qū)新居”建設(shè)進(jìn)一步解釋說明“百萬安居工程”實(shí)施的具體情況。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句，對應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)均屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且均對應(yīng)例子中的一部分，表述片面，均排除。

故正確答案為C。37.下列哪些活動(dòng)屬于預(yù)先控制：

A.市場調(diào)查

B.安全教育

C.產(chǎn)品質(zhì)量檢查

D.現(xiàn)金預(yù)算

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。

第二步，預(yù)先控制，也稱為前饋控制，是在作決策、制定計(jì)劃時(shí)的控制。組織通過制定政策、程序、條例、規(guī)定組成的持續(xù)性計(jì)劃，來建立預(yù)期或預(yù)先控制，重點(diǎn)是預(yù)防系統(tǒng)過于偏離預(yù)先制定的標(biāo)準(zhǔn)，使系統(tǒng)維持在指定的限度之內(nèi)，防止不符合期望的事情的發(fā)生。通俗地說，預(yù)先控制就是事前控制。

A項(xiàng)：市場調(diào)查，是指用一定的方法，對市場情況進(jìn)行考察，綜合分析，得出結(jié)論，是為預(yù)先控制服務(wù)的，預(yù)先控制的關(guān)鍵，就是調(diào)研、預(yù)測的準(zhǔn)確性。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：安全教育，是在事前進(jìn)行的，是為了預(yù)防計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，出現(xiàn)安全事故，屬于預(yù)先控制。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：現(xiàn)金預(yù)算，是反映預(yù)期內(nèi)企業(yè)現(xiàn)金流轉(zhuǎn)狀況的預(yù)算。目的是在計(jì)劃執(zhí)行的過程中，合理地處理現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)，調(diào)度資金，保證企業(yè)財(cái)務(wù)處于良好狀態(tài)，是事前進(jìn)行的。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：產(chǎn)品質(zhì)量檢查，是產(chǎn)品出產(chǎn)以后，對其質(zhì)量情況進(jìn)行檢查，屬于事后控制，而不是預(yù)先控制。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

38.在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，人類仍然有很長的路要走?，F(xiàn)實(shí)固然必須正視，但普通民眾是否就無可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測還無法做到完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生？這些事情，其實(shí)都可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€(gè)漫長的過程

B.在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命

C.災(zāi)難降臨時(shí)的及時(shí)而智慧的選擇非常重要

D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，提出問題1—提出問題2—回答問題，回答是文段論述的重點(diǎn)。文段連續(xù)提出兩個(gè)問題：“在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，普通民眾?yīng)有何作為”“該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生”。接著回答問題，指出在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)我們的寶貴生命、作出最及時(shí)而智慧的選擇、學(xué)會(huì)自救和救人等這些事情都是可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成的。D項(xiàng)是結(jié)論句的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)文段部分內(nèi)容，不是論述的重點(diǎn)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過兩個(gè)問句提出，人類在面對自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)該怎樣采取行動(dòng)來盡量減少災(zāi)難造成的影響，最后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”給出對策，即“都可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成”。文段為“提出問題—解決問題”的“分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“社會(huì)教育和自我教育可以應(yīng)對自然災(zāi)害”，主體詞是“教育”。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。

材料首先提到人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨莻€(gè)漫長的過程，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料重點(diǎn)，即設(shè)問句引出的“該如何”。最后一句是對這些問題的回答，也是對全文的總結(jié)，即這些問題可以通過教育來解決。引申可知材料想要表述的是教育可以在災(zāi)害中保護(hù)更多生命。

D項(xiàng)完整表述了材料的主要內(nèi)容。

選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折前的事實(shí)的陳述，不是材料要表達(dá)的重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“首要任務(wù)”在原文中體現(xiàn)不出來，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)是“該如何”中的其中一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。39.一位哲學(xué)家曾說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。”

對這句話理解無誤的是：

A.道德高于智慧

B.道德和智慧是可以互補(bǔ)的

C.道德的缺陷是無法彌補(bǔ)的

D.在某種意義上，道德比智慧對人更重要

參考答案：D

解題思路：第一步，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)表述太絕對，對應(yīng)“道德常常能夠”可知，原文是可能性語氣，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，對應(yīng)“而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷”，B項(xiàng)與文意相悖。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，對應(yīng)“智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷”，原文描述的是“智慧”無法幫助道德，而“道德的缺陷不可填補(bǔ)”意思是“道德的缺陷本身就是沒有辦法填補(bǔ)的”。D項(xiàng)符合上述語義，能體現(xiàn)出道德與智慧對比之后的結(jié)論。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.變色龍的體色隨環(huán)境變化而變化，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象，下列現(xiàn)象與此不相類似的是（

）。

A.枯葉蝶停留在樹上像枯葉

B.蚯蚓活動(dòng)使土壤松弛

C.仙人掌的葉退化成針形

D.竹葉蟲外形酷似竹節(jié)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

變色龍隨環(huán)境的改變而變換體色，當(dāng)有敵害追擊時(shí)變色龍能較快的隱藏起來，屬于有利于逃避敵害。

A項(xiàng)正確，“枯葉蝶停在樹上像枯葉”是為了不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“蚯蚓活動(dòng)使土壤松弛”有利于植物根的呼吸、生長，同時(shí)還能保持土壤肥沃，和生物與環(huán)境相適應(yīng)無關(guān)。

C項(xiàng)正確，“仙人掌的葉退化成針形”是為了減少水分的散失，利于在沙漠中生存，是對干旱環(huán)境的適應(yīng)。

D項(xiàng)正確，“竹節(jié)蟲外形酷似竹節(jié)”是為了不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對環(huán)境的適應(yīng)。

本題為選非題，故正確答案為B。41.從1、2、3、4中任取3個(gè)數(shù)組成沒有重復(fù)的三位數(shù)的偶數(shù)，取法種數(shù)為：

A.13

B.12

C.10

D.11參考答案：B

解題思路：若要求組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的偶數(shù)，個(gè)位數(shù)只能為2或4，方法數(shù)為2；

在剩余的3個(gè)中，任取2個(gè)，構(gòu)成前兩位，方法數(shù)為；

根據(jù)乘法原理可得，取法種數(shù)為。

故正確答案為B。42.W-12是一種嚴(yán)重危害谷物生長的病毒，每年要造成谷物的大量減產(chǎn)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，把一種從W-12中提取的基因，植入易受其感染的谷物基因中，可以使該谷物產(chǎn)生對W-12的抗體，從而大大減少損失。

以下各項(xiàng)如果為真都能加強(qiáng)上述結(jié)論，除了（

）。

A.經(jīng)驗(yàn)證明，在同一塊土地上相繼種植兩種谷物，如果第一種谷物不易感染某種病毒，則第二種谷物通常也如此

B.植物通過基因變異獲得對某種病毒的抗體的同時(shí)，會(huì)改變其某些生長特性

C.植物通過基因變異獲得的抗體會(huì)傳給后代

D.植物通過基因變異獲得對某種病毒的抗體的同時(shí)，會(huì)增加對其他某些病毒的抵抗力參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，把一種從W-12中提取的基因，植入易受其感染的谷物基因中，可以使該谷物產(chǎn)生對w-12的抗體，從而大大減少損失。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)說明同一塊土地上種植兩種谷物都不易感染病毒，可以加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)說明植物在獲得抗體的同時(shí)會(huì)改變某些生長特性，但是否會(huì)使植物增產(chǎn)未知，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：選項(xiàng)說明獲得抗體的基因可以持續(xù)，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說明植物獲得抗體后，同時(shí)還能增加對其他病毒的抵抗力，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。43.某部門120人投票選舉1名優(yōu)秀員工，每張票需填2人，經(jīng)統(tǒng)計(jì)每種投票組合都有，其中35人投票選甲和乙，10人投票選甲和丙，30人投票選乙和丙，15人投票選甲和丁，另有5張票因只投一人而作廢，則最終選舉出的優(yōu)秀員工是：

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查不定方程問題。

第二步，根據(jù)每種投票組合都有，從4人中選2人投票，共（種）投票方式。設(shè)剩余兩種投票組合投乙和丁的人數(shù)為x，投丙和丁的人數(shù)為y，則4人得票數(shù)分別為：

甲：35＋10＋15＝60（票）；

乙：35＋30＋x＝65＋x（票）；

丙：10＋30＋y＝40＋y（票）；

?。?5＋x＋y票。

第三步，總共有120人參與投票，那么35＋10＋30＋15＋x＋y＋5＝120，解得x＋y＝25，則丁的得票數(shù)為15＋25＝40。由每種投票組合都有，可知x、y均小于25，故65＋x＞40＋y，乙得票最多，即乙最終為優(yōu)秀員工。

因此，選擇B選項(xiàng)。44.6，62，214，。

A.500

B.510

C.342

D.344參考答案：B

解題思路：題干數(shù)列并無遞推與冪次規(guī)律，考慮做差。做差后得到新數(shù)列為：25、75、125、(

)，新數(shù)列是公差為50的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)應(yīng)為，故題干所求應(yīng)為：。

故正確答案為A。45.林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出：“迨（等到）流毒于天下，······數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀······（白銀）果皆散在沒地，何妨損上益下，藏富于民；無如（無奈）漏向外洋，豈宜籍寇資盜，不亟（急追）為計(jì)？”在這里，林則徐強(qiáng)調(diào)鴉片泛濫的最大危機(jī)是（

）。

A.損害身體，削弱軍人戰(zhàn)斗力

B.國庫空虛，無響銀供給軍隊(duì)

C.藏富于民，但損害國家利益

D.白銀外流，為列強(qiáng)增加財(cái)源參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

題干中林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出了鴉片泛濫的幾大危害：國庫空虛、無餉銀供給軍隊(duì)、白銀外流、為列強(qiáng)增加財(cái)源等。但“（白銀）果皆散在沒地，何妨損上益下，中國的白銀，無如（無奈）漏向外洋，豈宜籍寇資盜，不亟（急追）為計(jì)？”體現(xiàn)出寧可“損上益下”，也不可“漏向外洋”，為侵略者提供資金。所以，林則徐強(qiáng)調(diào)鴉片泛濫的最大危機(jī)是白銀外流，為列強(qiáng)增加財(cái)源，所以鴉片必須禁止。

故正確答案為D。46.從我國古代文獻(xiàn)看，商代甲骨文中已有“稻”字出現(xiàn)，在《詩經(jīng)》中已將黍、稻并提。春秋以前，因我國北方種稻量少，水稻被列為五谷之末，如“禾、稷、菽、麥、稻”；而至宋代，便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了，民間更流傳著“蘇湖熟，天下足”的說法；到了明代，更有天下谷類“稻居什七”之說，稻米成為我國的主要糧食。

下列說法與原文相符的是：

A.水稻從商代開始種植

B.春秋時(shí)期，北方不產(chǎn)水稻

C.宋代人以稻米為主要糧食

D.水稻在我國古代長期為五谷之一參考答案：D

解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。應(yīng)將選項(xiàng)一一對照原文。根據(jù)文段表述，春秋“五谷之末”，宋代“五谷之首”，明代“稻居什七”“成為主要糧食”，可體現(xiàn)水稻長期是五谷之一。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)過度推斷，商代有“稻”字出現(xiàn)，不能代表商代開始種植水稻；B項(xiàng)偷換范圍，“少”不能等同于“不產(chǎn)”；C項(xiàng)表述有誤，不是宋代人而是明代人以水稻為主要糧食。故A、B、C三項(xiàng)均不選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，證明商代已有水稻，并不是才開始種植，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“春秋以前，我國北方種稻量少”，并不是不產(chǎn)水稻，曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“到了明代……稻米成為主要糧食”，并不是宋代，偷換時(shí)間，與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“商代已有……《詩經(jīng)》中已將黍、稻并提（《詩經(jīng)》是西周初至春秋中葉）……至宋代……到了明代”，以時(shí)間為軸對文段整體概括，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)，文段只是提到“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，由此不能推出“水稻從商代開始種植”，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，文段提到春秋前，我國北方種稻少，“不產(chǎn)水稻”的說法有誤。

C項(xiàng)，文段講“到宋代，稻因種植數(shù)量多而升至五谷之首”，但并不能推出“宋代人以稻米為主要糧食”這一結(jié)論，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，由文段對各時(shí)期“水稻”的描述可推出。

故本題選D。47.行政代履行是指行政機(jī)關(guān)依法作出要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機(jī)關(guān)可以代履行，或者委托沒有利害關(guān)系的第三人代履行。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合行政代履行規(guī)定的是：

A.某企業(yè)違規(guī)傾倒廢渣造成水污染，因其不具備治理能力，當(dāng)?shù)丨h(huán)保局指定另一企業(yè)代為治理

B.安監(jiān)局要求礦山企業(yè)配發(fā)防塵口罩，經(jīng)催告，對拒不執(zhí)行的企業(yè)，由安監(jiān)局代為購買、配發(fā)

C.某工廠因噪聲污染被環(huán)保局處以罰款，經(jīng)催告，廠方拒不繳納罰款，環(huán)保局遂申請法院強(qiáng)制執(zhí)行

D.某店設(shè)置的廣告牌影響行車安全，城管部門催告該店限期拆除，逾期未果，城管部門遂代為拆除

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)；

②當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行；

③其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源；

④行政機(jī)關(guān)代履行，或者委托沒有利害關(guān)系的第三人代履行。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：環(huán)保局指定另一企業(yè)代為治理，是因?yàn)樵撈髽I(yè)不具備治理能力，并非“逾期不履行”，也未體現(xiàn)“經(jīng)催告仍不履行”，不符合定義；

B項(xiàng)：要求企業(yè)配發(fā)口罩，是對員工的勞動(dòng)保護(hù)，拒不履行造成的后果，不屬于“危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源”，不符合定義；

C項(xiàng)：申請法院強(qiáng)制執(zhí)行，法院是司法機(jī)關(guān)，不屬于“行政機(jī)關(guān)”，也不屬于“沒有利害關(guān)系的第三人”，不符合定義；

D項(xiàng)：拆除廣告牌，屬于“要求當(dāng)事人履行排除妨礙的義務(wù)”，城管部門催告，逾期未果，屬于“經(jīng)催告仍不履行”，廣告牌影響行車安全，城管部門代為拆除屬于“行政機(jī)關(guān)代履行”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干定義行政代履行是一種行政行為，分析其發(fā)生原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

行政代履行的定義要點(diǎn)：①要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定；②當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行；③后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源；④行政機(jī)關(guān)可以代履行，或者委托沒有利害關(guān)系的第三人代履行。

A項(xiàng)，企業(yè)不具備治理能力，不屬于當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，拒發(fā)防塵口罩的后果是危害員工的身體健康，而沒有危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，噪聲污染沒有危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，拆除廣告牌屬于要求當(dāng)事人履行排除妨礙的義務(wù)，城管部門催告，逾期未果，屬于經(jīng)催告仍不履行，代為拆除屬于行政機(jī)關(guān)代履行，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

行政代履行的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“行政決定”、“排除妨礙、恢復(fù)原狀”和“逾期不履行”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中不存在當(dāng)事人“逾期不履行”的情況，不符合定義；

B項(xiàng)中安監(jiān)局要求礦山企業(yè)發(fā)口罩不屬于“排除妨礙、恢復(fù)原狀”的情況，不符合定義；

C項(xiàng)非常有干擾性，雖然處以罰款是“行政決定”，但罰款不屬于“排除妨礙、恢復(fù)原狀”的情況，不符合定義；

D項(xiàng)屬于“排除妨礙、恢復(fù)原狀”和“逾期不履行”情況，符合定義。

故正確答案為D。48.2019年8月，澳門特別行政區(qū)依法舉行的第五任行政長官選舉中（

）高票當(dāng)選。

A.何厚鏵

B.賀一誠

C.崔世安

D.林鄭月娥參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，何厚鏵，1999年5月15日在澳門特區(qū)第一任行政長官選舉中勝出，并于1999年12月20日就職。2004年9月20日，再獲國務(wù)院正式任命為澳門特別行政區(qū)第二任行政長官。

B項(xiàng)正確，2019年8月25日，澳門特區(qū)第五任行政長官選舉在東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館國際會(huì)議中心舉行，賀一誠以392票高票當(dāng)選澳門特別行政區(qū)第五任行政長官人選。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，2009年8月，崔世安獲國務(wù)院任命為第三任行政長官，任期自2009年12月20日起為期五年。同年12月20日宣誓就任為行政長官。2014年8月31日，澳門第四屆行政長官進(jìn)行選舉，崔世安以380票的高票成功連任，任期自2014年12月20日至2019年12月19日。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，林鄭月娥，2017年3月26日在香港特區(qū)第五任行政長官選舉中勝出。2017年7月1日，正式上任香港特別行政區(qū)第五任行政長官。

故正確答案為B。49.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是：

A.防止石油的運(yùn)輸過程中大型油輪失事的石油泄漏、近海采油平臺及輸油管的石油泄漏，是目前防治海洋石油污染的重要方法

B.海面浮油內(nèi)的一些有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)入海洋生物的食物鏈，其結(jié)果一方面對海洋生物有毒害作用，另一方面可通過食物鏈最終對人類健康造成嚴(yán)重危害

C.在近海、海灣等處，因海水中含有豐富的N、P等營養(yǎng)物質(zhì)，石油降解菌的數(shù)量較多，微生物的降解作用是海洋石油污染的主要凈化方法

D.當(dāng)前海洋的石油污染嚴(yán)重，而無論是人工治理還是依靠自然凈化都很困難，如何從各個(gè)方面努力防治、消除它，至今仍是一個(gè)世界性的難題

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第一段“大型油輪失事以后，……也是造成海洋石油污染的重要原因”，合理推斷，正確。B項(xiàng)對應(yīng)第四段“海面浮油內(nèi)的一些有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)入海洋生物的食物鏈，據(jù)分析，污染海域的魚蝦及甲殼類致癌物濃度明顯增高”，正確。C項(xiàng)對應(yīng)第六段“目前主要仍是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住”，選項(xiàng)將“采用圍欄將海洋表面的泄油圍住”偷換成“微生物的降解”，偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)第一段“海洋的污染正在日趨加劇，其中海洋的石油污染尤為嚴(yán)重”，合理推斷，正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。50.救援：圍魏救趙

A.進(jìn)攻：風(fēng)聲鶴唳

B.防守：草木皆兵

C.追擊：窮寇勿追

D.轉(zhuǎn)移：斗折蛇行參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

圍魏救趙，原指戰(zhàn)國時(shí)齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊(duì)而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。圍魏救趙是救援的一種策略。二者是對應(yīng)關(guān)系，同時(shí)在語義上有相關(guān)性。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，或自相驚憂。與進(jìn)攻沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：草木皆兵是指把山上的草木都當(dāng)做敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。與防守沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：窮寇勿追是指不追無路可走的敵人，以免敵人情急反撲，造成自己的損失。也比喻不可逼人太甚。窮寇勿追是追擊的一種策略，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：斗折蛇行是指像北斗星一樣彎曲，像蛇一樣曲折行進(jìn)。形容道路曲折蜿蜒。與轉(zhuǎn)移沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。51.對以下文段的排序，最合理的是：

①身負(fù)執(zhí)政責(zé)任的政府官員要依法行政，必須學(xué)習(xí)法律，了解法律

②法治是現(xiàn)代社會(huì)最主要的特征之一，敬畏法律是官員起碼的執(zhí)政修養(yǎng)

③如果官員們都能依法行政，自覺、主動(dòng)地把自己“關(guān)進(jìn)籠子里跳舞”，在法律面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地行使自己的權(quán)力，那么，一個(gè)法治政府的形象才有可能真正矗立起來，一個(gè)真正的法治社會(huì)才會(huì)逐漸成為現(xiàn)實(shí)

④敬畏法律，就要依法行政

⑤但是