藝術(shù)殿堂你我共進——記楓樹山蓮湖小學(xué)藝術(shù)類社團活動楓樹山蓮湖小學(xué)不僅是“排球特色?！?，更是一路堅持著“一校一特色、一生一特長”的全面育人理念。本學(xué)期，我校開設(shè)的藝術(shù)類課程仍然豐富多彩，如：器樂（架子鼓、小號、薩克斯），合唱、民族舞、兒童畫、國畫、水彩等課程。社團的授課老師期初就制定了科學(xué)合理的輔導(dǎo)計劃和課程安排。每次訓(xùn)練都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)做一個小結(jié)，訓(xùn)練過后還會督促學(xué)生在家練習(xí)，在家長群中跟蹤指導(dǎo)。目前，訓(xùn)練隊課程已學(xué)習(xí)了近半期，老師們對前期的學(xué)習(xí)也做了詳細的小結(jié)。讓我們一起來看一看吧！首先，映入眼簾的是舞蹈類：（放胥舞蹈圖片）通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)了民族舞的基本功和組合以外，對舞蹈的內(nèi)涵、節(jié)奏與表演形式，也有了一定的了解。學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力有大幅度的提升，課后我們采取視頻打卡的方式，讓學(xué)生在家反復(fù)練習(xí)舞蹈，通過課上新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以及課后小舞蹈的鞏固，學(xué)生跳舞越來越自信，學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也越來越濃了，后期，我們還會集中訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感知能力和身體素質(zhì)，期待學(xué)生們能取得更大的進步！------胥老師（放許上課圖片）本學(xué)期一年級舞蹈社團課程從學(xué)生實際出發(fā)，課程循序漸進式的開展。在開學(xué)到現(xiàn)在，多節(jié)課的形體練習(xí)活動中，社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計劃，培養(yǎng)了柔韌性，肌肉力量及律動協(xié)調(diào)性。從而達到了練習(xí)“基本功”的目的?！S老師接下來是合唱類：（放沈老師上課圖片）合唱社團活動自從本學(xué)期以來，已開設(shè)了七節(jié)課.合唱追求的是長期的配合。主要有這些方面的訓(xùn)練：呼吸訓(xùn)練，氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來；發(fā)聲練習(xí)，剛進社團時，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí)，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)；合唱訓(xùn)練，采用了視唱法、填詞法等方法?？傊?，經(jīng)過訓(xùn)練，社團工作取得了一定效果?！蚶蠋熅o接著是器樂類：（放架子鼓、小號、薩克斯上課圖片）本學(xué)期，器樂類教學(xué)任務(wù)及各項活動都按照教學(xué)計劃順利開展，學(xué)習(xí)過程中不但提高了學(xué)員們的器樂演奏水平,而且還豐富了校園的課余文化生活。學(xué)員們勤懇練習(xí)，家長們?nèi)ε浜?，學(xué)校用心督促，使器樂社團發(fā)展更加迅速?！罾蠋熥詈笳故镜氖抢L畫類：（放李老師上課圖片）二年級兒童畫社團活動內(nèi)容為學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖,造型、色彩運用等知識。從學(xué)生最喜聞樂見的形象畫起，所以在訓(xùn)練時孩子們都特別投入，從他們的臉上也總是洋溢著甜美的笑容，想象也豐富多彩。由于學(xué)生具有濃厚的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的技法基礎(chǔ)了，目前已完成了三次主題繪畫：動物的夢想，百變貓頭鷹，春游。一次手工：非洲面具。接下來的課程，還將更有趣！——李老師

（放粟老師上課圖片）通過這幾周兒童畫社團活動,使學(xué)生掌握了一些兒童繪畫的相關(guān)知識和一些繪畫的基本技法。同時，教學(xué)中老師不僅有的放矢的示范,還充分利用欣賞圖片、美術(shù)作品等多種教學(xué)手段，給孩子們更直觀地視覺感知。充分培養(yǎng)學(xué)生的興趣,使學(xué)生受到美的感染與熏陶,提升審美、觀察等綜合能力。

——粟老師（放汪老師上課照片）本學(xué)期，水彩社團嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，積極籌劃，使水彩社團活動的時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。針對學(xué)情，教學(xué)從水彩知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：線描淡彩、水彩干畫法、水彩濕畫法、水彩特殊技法等。在整個教學(xué)活動里，老師始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的個性張揚，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。還鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。在活動中還十分注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，給學(xué)生感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。另外，老師十分注重學(xué)生的情感體驗，經(jīng)常展示學(xué)生的作品，只要有一些細小的進步，就及時肯定。接下來，如何將有一定技法難度及造型難度的水彩畫教給學(xué)生，是老師接下來要著重探索的。我期待著今后的工作能得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力，使學(xué)生的個性，素質(zhì)能更好地發(fā)揮和提高。——汪老