密封線內(nèi)不答題密封線內(nèi)不答題學校班級姓名考號時間：80分鐘滿分：100題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)知識。1．給下面的詞語注音。(8分)摔跤()大壩()糊涂()鑰匙()或者()誦讀()繽紛()偶爾()2．看拼音寫詞語。(16分)yīfúzhuāngbànlěngdòngdǎsuànliúlèiméiyóukǎncháiguīzé3．多音字組詞。(6分)假jiǎ()中zhōng()幾jī()jià()zhòng()jǐ()4．選詞填空(3分)觀察觀望觀看(1)我和爸媽一起()春節(jié)聯(lián)歡晚會。(2)我站在那兒，向四下里()，凍得直打哆嗦。(3)教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去()，用自己的腦子去思考。5．改寫句子。(8分)(1)不勞動連棵花也養(yǎng)不成，這難道不是真理嗎？(改為陳述句)________________________________________________________________(2)我們征服了喜馬拉雅山。改為“被”字句：________________________________改為“把”字句：_________________________________(3)我估計他這道題一定錯了。(修改病句)_________________________________________________________________6．古詩練兵場。(8分)(1)“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這首古詩的題目是《____________》，是________代詩人________寫的?！按倏棥蔽覀兘兴黖_______。(2)默寫《山行》____________________，____________________。____________________，____________________。二、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。(11分)秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子(shànshān)，扇(shànshān)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．給帶點的字選擇正確的讀音。(2分)2．我能寫一寫。(3分)黃色的()紅色的()金黃色的()3．用“______”畫出文中的擬人句。(2分)4．這段話寫的是________，具體寫了________、________、________的變化。(4分)(二)課外閱讀。(10分)苦練——貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人．他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲．琴聲一會兒低沉，一會兒高亢．低的時候像珠子在盤子里滾動，高的時候像雷鳴震撼大地?！斑@是誰彈的呢？”旅客想．忽然，”啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，張開喉嚨喊道：”來人呀！來人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時間才離開，當他下?lián)r，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！1．用“______”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。(3分)2．最后一自然段中有兩個錯別字，用“”畫出來并在括號中改正。(2分)()()3．將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。(2分)________________________________________________________________4．這篇短文贊揚了()。(3分)A．貝多芬會想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B．貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C．貝多芬頑強的毅力和勤學苦練的精神。四、習作。(30分)誰不說自己的