白楊禮贊——茅盾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，把握文章的結(jié)構(gòu)；2、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法；3、體會本文準(zhǔn)確、優(yōu)美、富有感情的語言。

茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人，茅盾是筆名，著名作家、社會活動家。擔(dān)任《小說月報》主編，并與鄭振鐸、葉圣陶等發(fā)起組織文學(xué)研究會。著有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪子》、《春蠶》，散文《白楊禮贊》。作者簡介

《白楊禮贊》寫于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一個時期之后，到延安講學(xué)。當(dāng)時，是抗日戰(zhàn)爭相持階段，國民黨反動派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹這一形象熱烈的歌頌他們。交流背景何為禮贊？——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美？因為白楊樹不平凡。課文導(dǎo)入一、讀準(zhǔn)下列詞語。大氈子

外殼

主宰

倦怠虬枝

婆娑

秀頎

無邊無垠

坦蕩如砥

懨懨欲睡

yínqísuō

kéqiúdǐdàizǎizhānyān積累字詞

二、解釋下列詞語。1.錘煉：２.妙手偶得：3.無邊無垠：４.坦蕩如砥：5.潛滋暗長：6.旁逸斜出：7.坦蕩如砥：這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。沒有地域的界限，廣闊無邊的意思。平坦得像磨刀石。暗暗地不知不覺地生長。樹枝從樹干旁邊斜伸出來?？v橫馳騁，沖殺突擊。

默讀課文，找出文中直接贊美白楊樹的語句。同時思考文章的結(jié)構(gòu)有何特點。整體感知第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹實在是不平凡的，……我贊美白楊樹，就因為……

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

直接贊美白楊樹的語句“不平凡”是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。首尾照應(yīng)段落劃分第一部分（1段）直抒胸臆，點明題旨。第二部分（2--4段）展示背景，突出主體。第三部分（5--6段）具體描繪，傾情贊美。第四部分（7--8段）揭象征意，點明主題。第五部分（9段）照應(yīng)開頭，深化中心。深層探究

圍繞著對白楊樹的“不平凡”的贊美，作者展示了幾幅優(yōu)美的圖畫？這些圖畫分別從什么方面來表現(xiàn)白楊樹的“不平凡”的？

高原風(fēng)景圖白楊特寫圖物人聯(lián)想圖高原風(fēng)景圖白楊特寫圖物人聯(lián)想圖生長環(huán)境內(nèi)在氣質(zhì)外部形象白楊樹不平凡

黃土高原的自然景象有何特點？作者感受又如何？這些景觀和感受對表現(xiàn)白楊樹有什么作用？自然景象：黃綠錯綜，坦蕩如砥，無邊無垠作者感受：雄壯、偉大；單調(diào)、懨懨欲睡欣賞風(fēng)景美生長環(huán)境美

作者是從哪些方面進(jìn)行具體描寫來突出白楊樹的？白楊樹外形的總特征是什么？感悟形象美白楊樹皮——光滑葉——向上枝——靠攏干——筆直力爭上游倔強(qiáng)挺立外在形象美在語段中，作者運(yùn)用了哪些詞語來贊美白楊樹？文章由樹聯(lián)想到了什么？這種聯(lián)想是如何展開的？體會內(nèi)在美白楊樹象征抗日軍民層層深入樹——人樸質(zhì)、嚴(yán)肅堅強(qiáng)不屈堅強(qiáng)不屈——哨兵團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)——精神和意志北方的農(nóng)民

我贊美白楊樹，就因為它不僅象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。

明確：通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。

象征是寫作方法而不是擬人、比喻之類的修辭法。擬人、比喻只表現(xiàn)在句子上，象征表現(xiàn)在篇章上，作者將所描繪的事物賦予一定的意義。

知識鏈接：什么叫象征？深層探究

象征之外，文章還采用了哪些寫法？試結(jié)合文段做分析？

1、本文第二段怎樣運(yùn)用襯托這一寫法的？

襯托是為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

第二段怎樣運(yùn)用襯托這一寫法的，請見下表：

生長環(huán)境黃綠錯綜色無邊無垠大坦蕩如砥平雄壯偉大

單調(diào)

正襯反襯對比不平凡欲揚(yáng)先抑白楊樹的象征意義是什么？農(nóng)民哨兵精神這種手法稱為托物言志。對比現(xiàn)中心寫楠木一是以其“貴族化”與白楊“極普通”形成鮮明對比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出贊美楠木的國民黨蔣介石們，劃清自己與頑固派的界限，表明自己對黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛

2.文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木作對比有何作用？品析語言

一篇優(yōu)美的散文，其語言的使用也是非常準(zhǔn)確、富有感情的。試品析本文語言有何特點？1、抓住特點是用恰當(dāng)?shù)脑~語來描寫；2、運(yùn)用多種修辭方法增強(qiáng)表達(dá)效果；3、語言愛憎分明，感情強(qiáng)烈。

1、體會劃線動詞的表達(dá)效果（1)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。明確：

“撲”與“奔”照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的表現(xiàn)了“奔馳的汽車速度之快；也反映了黃土高原的遼闊平坦一望無際。(2)這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……明確：使用“涌”，說明感想很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過仔細(xì)考慮，就不由自主的噴涌而出。(3)它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。明確:

“泛”，富有動感，生動地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命力。2、文章第7段用了哪些修辭方法？

作者在第7段，承第三部分（５、６自然段）對白楊樹描寫之后，緊接著對它進(jìn)行抒情性評論。主要用了以下

修辭方法：

（1)擬人

、對比。

偉丈夫！偉岸正直樸質(zhì)嚴(yán)肅堅強(qiáng)不屈溫和靠緊團(tuán)結(jié)挺拔力求上進(jìn)

好女子

農(nóng)民哨兵精神意志擬人對比襯托欲揚(yáng)先抑下面，再用排比、反問，層層遞進(jìn)、氣勢充沛、酣暢淋漓。

婆娑屈曲盤旋

（2）反問、排比四個“難道”反問句式

，層層遞進(jìn)、層出迭見，氣勢恢弘，由贊美樹到贊美人，過渡自然。

第一個“難道”句，引導(dǎo)讀者把白楊樹與人聯(lián)系起來思考，由樹及人張本。

第二個“難道”句，引導(dǎo)讀者把白楊樹的品質(zhì)與北方農(nóng)民的品質(zhì)聯(lián)系起來，點明象征北方農(nóng)民。

第三個“難道”句，又進(jìn)一步從白楊樹的堅強(qiáng)不屈與敵后傲然挺立的抗日軍民聯(lián)系起來，點明象征北方農(nóng)民中的戰(zhàn)士。

第四個“難道”句，點明象征民族的抗日精神和意志。

白楊樹不平凡生長環(huán)境外部形態(tài)內(nèi)在氣質(zhì)