幼兒園新教師崗前培訓(xùn)YOUERYUANXINJIAOSHIGANGQIANPEIXUNYOURLOGOYOURLOGOONTENTS 01一個(gè)新的開始0201一個(gè)新的開始02初進(jìn)幼兒03幼兒園的一天貴州省畢節(jié)市威寧縣東風(fēng)幼兒園作為一個(gè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)作為一個(gè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)YOURLOGOYOURLOGO第一章一個(gè)新的開始心態(tài)自尊自信的品質(zhì)真誠正直的性格活潑開朗的心胸豁達(dá)寬容的做一個(gè)遵紀(jì)守法的好老師幼兒園的規(guī)章制度'每所幼兒園都會(huì)有門己的相應(yīng)的規(guī)章制度,以保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)章制度作為幼兒園的“法”，對(duì)在幼兒園各崗的工作人員的要求系統(tǒng)化、條理化的基礎(chǔ)上制定的必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。禮儀規(guī)范禮儀規(guī)范3禮儀｛::教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范，包括儀容、儀表、體態(tài)、語言等。良好的禮儀規(guī)范能表現(xiàn)岀教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度，獲%儀容儀容是指人的容貌舉止大方，儀表端莊;說話和氣，語言文明;尊重家長，謙和有禮;微笑待人，平等相處。冷儀容儀容是指人的容貌1、素顏或化淡妝。上班期間可以不化妝，或者是簡(jiǎn)單的涂唇彩。給人一種精神的感覺，不能畫濃妝。2、面帶微笑，精神飽滿，不把個(gè)人的情緒帶進(jìn)教室。每天上班保持好心情，不把對(duì)其他事情的不愉快帶到幼兒園中。3、不能噴香水，不要戴掛有長墜的項(xiàng)鏈、耳環(huán)，以免不慎劃傷幼兒的皮膚。4、頭發(fā)要適宜，確保不擋住自己的視線和影響幼兒。長發(fā)的老師要把都發(fā)梳起來，.頭簾不擋住眼鏡。在幼兒進(jìn)餐時(shí)以免長發(fā)掉入幼兒碗中,所以要格外的小心。陽在a頭的頭發(fā)一定要嵐時(shí)活除妝容/干凈的淡敷貼身衣服/合體配飾八］環(huán)和成指?性力求林致式杵簡(jiǎn)單，姦免過于花哨?措中/指叩油的顏色以透明淡粉魚為佳?/定期基理（重記本.I陽在a頭的頭發(fā)一定要嵐時(shí)活除妝容/干凈的淡敷貼身衣服/合體配飾八］環(huán)和成指?性力求林致式杵簡(jiǎn)單，姦免過于花哨?措中/指叩油的顏色以透明淡粉魚為佳?/定期基理（重記本.I、面城、化妝品達(dá)排林及型/眼伸女TI任辦公環(huán)境中諼時(shí)不臺(tái)蟻敢若買發(fā)，發(fā)里既干編利落為佳.劉海叫忌遮擋*峭.否W録住你的斉務(wù)麻奪大n折扣-上衣/臺(tái)知活動(dòng)方便.不易皺祜-倒免牛仔布對(duì)商務(wù).性來說.還也講求布料腹地優(yōu)陌.辰變平整.AMArrai：a場(chǎng)*Bik聽魚ALfll，配■新?fiK5>.rt;eM*i?i>.drwarx?女」?標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)形象細(xì)節(jié)圖不前胸/若有公/輸聲，一寤矣似噥在JB顯眼虬看私可IMUS稚的小劃W針，伊?xí)F記住胸針與吊iM式須最不可同時(shí)?UK_?■?《?呪入萬二％儀表儀表是指人的外表，包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、復(fù)制等。作為一名幼兒園教師，穿著必須要自然大方，一方面給人留下簡(jiǎn)約、踏實(shí)的好印象，另一方面便以自己身體的活動(dòng)，工作起來更方便。裙子/裾號(hào)及牘，不_要過蛟或過矩?i生醉*末，咽合西服的素凈顏色.X儀表要求1、 在園期間，教師的衣著應(yīng)活潑大方，舒適得體，便于伸展、下蹲等動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)服最好。2、 上班的時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)鞋或平底軟鞋，不會(huì)因鞋走路的聲音影響幼兒，而且一天的工作下來自己也不會(huì)覺得3、衣著要注意：領(lǐng)口不宜太低太大；上衣不宜過短；裙子、褲子要接近膝蓋或以下，不能太緊，要方便下蹲，不穿超短褲、超短裙。

L體態(tài)要求指人體的姿態(tài)、樣子1、 站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、頭微上仰、兩手自然下垂。早上接待幼兒時(shí)，可以保持這樣的站姿，面帶微笑迎接幼兒的到來。指人體的姿態(tài)、樣子2、 走姿穩(wěn)健，頭正胸挺、雙肩放平、兩臂自然擺動(dòng)。3、 手勢(shì)自然，動(dòng)作緩慢、力度適中，左右擺動(dòng)幅大和c夸張。4、交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切。對(duì)幼兒可采取坐、蹲的方法，盡量與交談的幼兒保持相應(yīng)的高度。大和c夸張。4、交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切。對(duì)幼兒可采取坐、蹲的方法，盡量與交談的幼兒保持相應(yīng)的高度。教師的語言作為一種職業(yè)語言，有其特定的要求和規(guī)范。對(duì)幼兒園教師來說，其語言既要符合對(duì)所有教師的一般語言要求，又要體現(xiàn)反映幼兒教育特殊規(guī)律的特殊語言要求。1、 面對(duì)幼兒，教師語速要適中、態(tài)度溫和、語言生動(dòng)、有趣、兒童化。2、 上課時(shí)：形象生動(dòng)、語氣柔和、咬字清楚、語調(diào)平穩(wěn)，不能大聲呼叫。3、 生活語言：關(guān)愛入微，力求體現(xiàn)姐姐般的溫和；不講粗話、臟話，更不能訓(xùn)斥幼兒。4、 與他人（特別是家長）交談時(shí)，尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)傾聽，不輕易打斷別人說話。想到共同的話題時(shí)，聽完別人的話，再接下來表達(dá)自己的看法，而且不要離傾聽者距離太近。入職適應(yīng)入職適應(yīng)幼兒園新教師的入職適應(yīng)就是指剛剛進(jìn)入教師職業(yè)領(lǐng)域所面臨的適應(yīng)問題，包括角色轉(zhuǎn)換、角色規(guī)范、專業(yè)能力、工作程序、工作環(huán)境（物理環(huán)境與心理環(huán)境）、組織文化等各方面的適應(yīng)，既涉及到專業(yè)方面的問題，也有人際方面的問題。03、勤奮工作04、坦誠待人具體做法埒自己學(xué)生時(shí)代轉(zhuǎn)為教購、低調(diào)面對(duì)自己■■■03、勤奮工作04、坦誠待人具體做法埒自己學(xué)生時(shí)代轉(zhuǎn)為教購、低調(diào)面對(duì)自己適應(yīng)幼兒園學(xué)生轉(zhuǎn)變說話方式轉(zhuǎn)變生活方式轉(zhuǎn)變交友轉(zhuǎn)變待人處事轉(zhuǎn)變等等環(huán)

境

適

應(yīng)YOURLOGO第二章初進(jìn)幼兒園與幼兒交往主動(dòng)了解幼兒首先，細(xì)心了解幼兒的一般年齡特嘉刊為各年齡段的幼兒差異是非常明顯的。%要清楚你所帶班級(jí)的幼兒大體 么年齡段，以便能舉本判斷班級(jí)中那些幺發(fā)展比較成熟，那些幼兒需要特別的關(guān)注.其次，盡快掌握個(gè)別幼兒的特殊需要。班級(jí)里每個(gè)幼兒的性格與發(fā)展水平都有所不同，要關(guān)注每個(gè)幼兒的不同個(gè)祥和需要C與幼兒交往C讓幼兒喜歡你做好的辦法就是：記住每個(gè)幼兒名字 和藹、善良、微笑在幼兒面前表現(xiàn)漂亮、美觀、大方 關(guān)注每個(gè)幼兒細(xì)節(jié)、喜歡什么、愛吃什么等尊重每個(gè)人、平等對(duì)待、多鼓勵(lì)與家與家長交往當(dāng)你照顧班級(jí)的孩子，可曾想到他們每個(gè)人身后都有深愛他們的家人。 做為一名幼兒教師，除了與孩子相處之外，還會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間與家長打交道,家長工作的成功與否，是整個(gè)工作開展順利的關(guān)鍵之一與家長最好的溝通耐心傾聽家長講述需求主動(dòng)告知家長孩子情況保存家長號(hào)碼主動(dòng)了解需求YOURLOGO'第三章幼兒園的一天幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)要求幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)要求認(rèn)直學(xué)習(xí)幼教書籍:《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》早晨接待1、 擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈走廊，開窗通風(fēng)2、 8：00在活動(dòng)室門口熱情接待家長。詢問幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長要熱情。不做與晨間接待無關(guān)的事情。3、 教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等。按時(shí)進(jìn)行晨間鍛煉幼兒有良好的早鍛秩序，動(dòng)作整齊、教師精神飽滿地帶領(lǐng)活動(dòng)，不穿高跟鞋1） 組織幼兒分組洗手。2） 規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。 3） 教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。3、所有餐具不能放在地上。幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)要求二、進(jìn)餐要求：1、 飯菜進(jìn)班后，教師講解主副食物的名稱和營養(yǎng)。2、 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過長或過短。3、 幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患病）的幼兒幫助。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)要求幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)要求4、 進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。5、 每次飯菜不要盛的太滿，（下午點(diǎn)心：饅頭、面包、蛋糕等，不要放在桌子上）6、 幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。三、餐后要求：1、 餐后教會(huì)幼兒擦嘴、漱口、洗手。2、 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如散步、進(jìn)區(qū)活動(dòng)等），活動(dòng)確保15分鐘左右。一、幼兒集中洗手時(shí)，一定要有教師在旁，三大職責(zé)如下：1、防止幼兒意外事故發(fā)生。2、幫助幼兒卷袖（尤其是中、小班）3、督促幼兒正確洗手、擦手。三、洗手步驟如下：1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。'2、流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。,3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。4、 擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。5、 教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。

1>按時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。1>2、32、3、4、課堂氣氛活躍，師幼互動(dòng)性強(qiáng)。1、教育幼兒懂得大小便解在池內(nèi)，大便紙扔在池1、教育幼兒懂得大小便解在池內(nèi)，大便紙扔在池內(nèi)，保持地面整潔。2、教育幼兒便后馬上離開，不在廁所里打鬧或聊天。外活動(dòng)1、所有幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參與到活動(dòng)中，不能坐著或與別班教師閑聊。戶外活動(dòng)，有組織，有內(nèi)容，保障安全。2、1、 教育幼兒有秩序地走路,不追逐，不打鬧，不高聲大叫。2、 不做危險(xiǎn)性游戲。1、 幼兒午睡時(shí)，須脫外衣褲，外衣褲不放在枕頭下。.2、 教師必須加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的護(hù)理。巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。3、 對(duì)于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。4、 午睡室睡前睡后開窗通風(fēng)。5、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。學(xué)習(xí)整理床鋪。（中、大班）飲水1、幼兒新陳代謝旺盛，教師要隨時(shí)關(guān)注班級(jí)飲水桶內(nèi)水量，保證幼兒隨時(shí)飲用水，并教育幼兒安全使用飲水機(jī)，2、教育幼兒按順序取放水杯，人多時(shí)要排隊(duì)。3、不灑水，不玩水，保持地面整潔。離園1、