．．．．．．備課大師：免費(fèi)備．．．．．．9我信》學(xué)（師）【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1．理課文內(nèi)容。2．了居里夫人的人格魅力。3．品平實(shí)而富于哲理的語言【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、點(diǎn)】1．重點(diǎn)：①梳課文內(nèi)容。②納居里夫人的人格特點(diǎn)。2．難點(diǎn)：品味平實(shí)且富于哲理語言【課時(shí)】一課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】1．查找資料，了解居里夫人瑪麗·居里1867.11.7—1934.7.4界著名科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種天然射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)（第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)用了好年在研究鐳的過程中作為杰出科學(xué)家里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會(huì)影響其為是成功女性的先驅(qū)，她的典范激勵(lì)了很多人。2．掌握字詞，掃清閱讀障礙注音：固執(zhí)gùí報(bào)bochou蹂躪róuln呵h猝然長(zhǎng)逝c解詞：獲益匪淺——得到很多益處。匪：非、不

猝然——突然3．認(rèn)真閱讀課文（含單元提示課文提示、課文、課下注釋等體感知課文，思考問題：①夢(mèng)想最基本的特征是什么——獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。②居夫人的優(yōu)秀品質(zhì)有哪些？——堅(jiān)忍不拔探討真理珍惜時(shí)間

樹立信心生活簡(jiǎn)單追求自由

執(zhí)著勤奮重大發(fā)現(xiàn)克制自己

集中目標(biāo)保持安寧熱愛生活

獻(xiàn)身科學(xué)不圖財(cái)富沉醉科學(xué)4．在文中圈畫出你感到難以理的句子，認(rèn)真品讀，準(zhǔn)備課上與老師同學(xué)交流。【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，說起居里夫人，我們大都知道她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，推動(dòng)了核科學(xué)的發(fā)展。但關(guān)于的人格，也許我們知道的并不多。愛因斯坦曾說過像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，//

備課大師：免費(fèi)備課第一站！我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史的程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣今天我們來學(xué)習(xí)居里夫人的自傳體散文《我的信念許對(duì)居里夫人的人格魅力，有一個(gè)更全面的了解。二、研讀課文1．檢查預(yù)習(xí)，講解字詞2．研讀課文①默讀，搜集、篩選信息讓學(xué)生獨(dú)立默讀、思考，試著讓學(xué)生用四字短語歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。討論歸納：堅(jiān)忍不拔探討真理珍惜時(shí)間

樹立信心生活簡(jiǎn)單追求自由

執(zhí)著勤奮重大發(fā)現(xiàn)克制自己

集中目標(biāo)保持安寧熱愛生活

獻(xiàn)身科學(xué)不圖財(cái)富沉醉科學(xué)②概括綱要，歸納整理（全班討論，將有關(guān)信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力板書：探討真理保持安寧集目標(biāo)思想理念、不圖財(cái)富環(huán)需求、追求自由工作態(tài)度、樹立信心沉醉科學(xué)珍惜時(shí)間堅(jiān)不拔執(zhí)著勤奮3．重點(diǎn)研讀①研讀內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)研讀有關(guān)詞語、句子、語段，品味平實(shí)而富于哲理的語言。教師應(yīng)讓學(xué)生自己找相關(guān)內(nèi)容，采用同學(xué)之間、師生之間的互動(dòng)方式，討論解決。訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力a“類需要講究現(xiàn)實(shí)的人……但是，人類也需要夢(mèng)想家”一句，“想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢(mèng)想家”——特征：夢(mèng)想家這獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益從放棄專利上可以看出來。b為么作者說，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)“一個(gè)小孩兒”?這反映了作者怎樣的心——因?yàn)榭茖W(xué)本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般。在這樣妙的科//

備課大師：免費(fèi)備課第一站！學(xué)世界面前，科學(xué)家就像沉迷于神話故事的小孩子一般。反映了在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)②品味語言a教指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、品味語言理解這種樸素而平實(shí)的語言風(fēng)格。不重文采，而重寫實(shí)，是傳記類作品的特點(diǎn)。如果學(xué)生感到有難度，教師可引導(dǎo)學(xué)生與文學(xué)作品語言作比較，就容易理解了。b找課文中帶有哲理性的句子試著進(jìn)行賞析。三、拓展延伸：閱讀下面這篇文章，按要求回答問題。1929年著名的心理學(xué)家弗洛德提出了轟動(dòng)一時(shí)的“意識(shí)和無意識(shí)及其對(duì)行為影響的理論”但這一理論未能使他獲諾貝爾獎(jiǎng)。一些傳記家說，弗洛伊德死前一直認(rèn)為，十年后諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)打電話告知他獲獎(jiǎng)。但因在諾貝爾活著的時(shí)代，心理學(xué)處于早期發(fā)展階段，因此心理學(xué)理論不會(huì)被列入獎(jiǎng)范圍，研究心理學(xué)的人必然會(huì)被拒之門外。弗洛伊德曾對(duì)20世產(chǎn)生過巨大的影響《的解析一度被人們認(rèn)為是揭開了20世紀(jì)序幕著作?！秹?mèng)的解析》是弗洛伊德的代表作，也是精神分析學(xué)的奠基作，同時(shí)也可以看做是20世人文社會(huì)科學(xué)最重要的文獻(xiàn)之一夢(mèng)解析是弗洛伊德用了兩年多的時(shí)間完成的不多十年以后才為人們所重視，在弗洛伊德有生之年就再版了八次，并有了近十種文字的譯本。弗洛伊德在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直視作與馬克思、愛因斯坦等偉人并列的20世歐思想家之一。1．從文章中看出，弗洛伊德與貝爾獎(jiǎng)擦肩而過的原因是什么？——諾貝爾活著的時(shí)代，心理學(xué)處于早期發(fā)展階段，因此心理學(xué)理論不會(huì)被列入評(píng)獎(jiǎng)范圍。2的解析》是一部具有什么值的著作？——一度被人們認(rèn)為是揭開了20世紀(jì)幕的著作，是精神分析學(xué)的奠基作，可以看做是0世紀(jì)文社會(huì)科學(xué)最重要的文獻(xiàn)之一。3．弗洛伊德是一位什么樣的人？——著名的心理學(xué)家20世紀(jì)歐美思想家之一教師小結(jié)讀了這篇文章，就如同與偉人對(duì)話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動(dòng)。如果說我們過沒有生活目標(biāo)，現(xiàn)在我們明確了人生；如果說我們過去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了艱苦；如果我們過去只能依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻(xiàn)；如果說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我在居里夫