第頁德育主任述職報告德育主任述職報告1

敬重的校長、各位凱旋銅仁，大家好！

我是王朋濤，任凱旋雙語試驗(yàn)學(xué)校德育主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育管理工作（即平安、紀(jì)律、衛(wèi)生）。任職幾年來，在校長的正確指導(dǎo)下，在我校全體教職工的大力支持協(xié)作下，我校的德育工作取得了較好成果，為學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)。上一學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一、分管工作完成狀況

1、平安管理。小到一個人，大到一個家庭、一個企業(yè)甚至一個國家，平安無疑是最重要的，因?yàn)?，平安是一切的保障。雖然我們也常常地強(qiáng)調(diào)平安，給學(xué)生上平安教化課，但是，上學(xué)年我校大大小小的平安事務(wù)也出現(xiàn)了幾例，這說明我們德育處的工作力度、深度還不夠，仍須要提高，更須要全體教職工的協(xié)作。

2、紀(jì)律管理（即學(xué)生管理）。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問題漸漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題、新的思路。我校對于“問題”學(xué)生實(shí)行全員參加教化，進(jìn)行對接幫扶活動，從心理、身心、思想、學(xué)習(xí)等方面幫扶學(xué)生。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，對學(xué)生的思想教化、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化強(qiáng)化深化，努力形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是，在校內(nèi)里仍能望見狂奔亂跑、罵人的現(xiàn)象，這告知我，德育工作任重而道遠(yuǎn)，同志還需努力。

3、衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校內(nèi)的重要組成部分。在德育處的帶領(lǐng)下，及各個職能部門負(fù)責(zé)人的協(xié)作下，無論是教室、校內(nèi)、宿舍、餐廳、校車、洗手間等都是干凈整齊，得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的贊譽(yù)和認(rèn)可，特殊是加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教化，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，對于一些衛(wèi)生死角處還有待提高。我們還定期給宿舍長召開例會，總結(jié)一個月以來宿舍的狀況，比如：展示照片，讓他們知道什么是好什么是壞，從而帶動其他學(xué)生向好的方向前進(jìn)，從而達(dá)到學(xué)校的目標(biāo)。

二、工作中存在的問題：

1、對于學(xué)生習(xí)慣的培育，還須要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

2、少先隊(duì)活動開展不扎實(shí)，不詳細(xì)，少先隊(duì)的先鋒作用沒有得到很好地體現(xiàn)。

3、放學(xué)時的候車紀(jì)律、衛(wèi)生不志向。

4、吃飯時的路隊(duì)、唱歌、紀(jì)律仍需提高

5、文明禮儀教化效果沒有得到好的彰顯。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

（一）總體思路：實(shí)施“凈、靜、敬”

1、校內(nèi)環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾，教化學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方，語言要文明。

2、課堂、宿舍、餐廳、校車要寧靜。課堂上學(xué)生要保持寧靜，仔細(xì)聽講，杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。夜晚宿舍熄燈后杜絕說話現(xiàn)象，吃飯時杜絕閑聊喧嘩要保持寧靜。乘車時要保持寧靜，以防打攪司機(jī)開車。

3、全體師生看法要尊敬。全體師生要有基本道德準(zhǔn)則，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間、老師與老師之間要相互敬重，相互理解，努力營造和諧校內(nèi)。

（二）學(xué)生管理思路

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理。全體師生肯定要達(dá)成共識，對違反學(xué)校常規(guī)管理，尤其是對學(xué)校聲譽(yù)造成影響的學(xué)生和事務(wù)，肯定要肅穆處理。

2、一切圍繞育人。努力使學(xué)生做到行為上自律；學(xué)習(xí)上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強(qiáng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)年來的工作、存在的不足及下一步努力的方向和準(zhǔn)備，我知道以上的匯報是我應(yīng)當(dāng)做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，我肯定接著堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、與老師們一起，促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。

德育主任述職報告2

XX年的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議。

我此刻擔(dān)當(dāng)?shù)梨?zhèn)中心小學(xué)德育主任。我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：幫助陸勇校長的工作，分管德育教化工作。詳細(xì)的職責(zé)是：

1、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教化方針，全面提高教化質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的須要，剛好處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題探討德育工作。

2、建立健全德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教化，制定有關(guān)制度和安排，明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、運(yùn)用等掛鉤。

3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施安排。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、職責(zé);制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教化活動;加強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)閱歷、樹立典型、實(shí)行獎懲。

4、搞好校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校內(nèi)文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實(shí)踐基地。

經(jīng)過一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的進(jìn)步，受到各級部門及家長的好評。

第一、加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長陸勇、副校長朱亞東、我、教務(wù)處主任高新軍、工會主席李建東組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，探討德育工作，由我負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由教務(wù)處、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，我教務(wù)處的同志都要細(xì)心選擇班主任，透過閱歷溝通，教化管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教化工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

其次、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處

一是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

1、目標(biāo)職責(zé)制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責(zé)狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

2、實(shí)行德育一票推翻制。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能參加評優(yōu)、職務(wù)晉級。

3、月考評制。每一天堅(jiān)持對德育工作進(jìn)行考評?？己嗣總€班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個人德育檔案，對考評結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評比“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

二是活動資料機(jī)制。要完成德育工作，務(wù)必以活動為載體，寓德育于各項(xiàng)活動之中。

1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一實(shí)行一次升旗儀式，各班輪番組織，值周老師做升旗講話。升旗儀式受到廣闊師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

2、堅(jiān)持主題班會和主題隊(duì)會制度，班會每周一次，隊(duì)會隔周一次。

三是德育網(wǎng)絡(luò)制度。我醒悟地相識到要做好學(xué)生的德育工作，須要社會方方面面的合作，在這方面，我們學(xué)校下了很大力氣。

1、我于XX年10月29日制定了《班主任家訪制度》。并根據(jù)制度仔細(xì)檢查執(zhí)行的狀況。

2、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。

3、定期到德育基地搞活動。

4、校內(nèi)文化活動制度。根據(jù)工作安排定期于重大節(jié)日舉辦各種校內(nèi)文化活動，豐富校內(nèi)生活，提升學(xué)生道德情操。

五是常規(guī)機(jī)制。德育工作，務(wù)必要有常規(guī)的制度作保證，來約束。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《關(guān)于處理違紀(jì)學(xué)生的若干規(guī)定》、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的自律很有好處。

正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制，才使我校的德育工作落到了實(shí)處，構(gòu)成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化。分階段就是以愛國主義教化為主線，依據(jù)六個年級學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行不同資料和形式的思想政治教化;制度化就是在總結(jié)德育工作勝利閱歷的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的常常化和規(guī)范化;重陶冶就是透過方方面面的渠道，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

第三、整合德育的廣袤資源，構(gòu)成德育工作良好氛圍

學(xué)校的德育工作實(shí)踐，使我深刻感受到新時期德育工作須要有很強(qiáng)的針對性，特性要適應(yīng)當(dāng)代青少年的思想、心理實(shí)際。為了抓好德育工作，我注意從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變，從標(biāo)準(zhǔn)化德育向以人為本的特性化德育轉(zhuǎn)變。一年來，我在整合德育的廣袤資源，構(gòu)成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。

具有高度的組織性、紀(jì)律性;“遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范”，懂得禮貌禮貌，學(xué)會自律自重;以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)閯恿?，學(xué)好學(xué)問和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學(xué)生中已構(gòu)成。經(jīng)過我們長期、超多、艱苦、耐性的教化引導(dǎo)，我校學(xué)生具有三種習(xí)慣：人際交往中的互敬習(xí)慣、個人獨(dú)處的自律習(xí)慣和日常的自學(xué)、自覺勞動習(xí)慣?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學(xué)生的思想道德明顯升格，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣。學(xué)校校令暢通，構(gòu)成了禮貌向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。

德育工作取得了一些成果，這主要是陸勇校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有許多不足之處。

工作作風(fēng)還不是很實(shí)，抓的典型不是很顯明，高度也不夠，因此在班主任隊(duì)伍建設(shè)上還不是很讓人滿足。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選取、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱難的任務(wù)。因此在下一年里我會根據(jù)我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。

一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

三、努力營造有效的德育教化載體。

四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作潛力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校持續(xù)高度一樣，踏實(shí)工作，誠懇待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在陸勇校長的帶領(lǐng)下，為道鎮(zhèn)中心小學(xué)努力工作。

德育主任述職報告3

20xx年本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，全面實(shí)行黨的十八大精神，主動實(shí)施素養(yǎng)教化，不斷強(qiáng)化對學(xué)校德育工作的管理，在增加針對性、提高實(shí)效性上狠下功夫?，F(xiàn)將一年來的工作狀況匯報如下：

一、重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)德育工作指導(dǎo)

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習(xí)教化教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，不斷增加了學(xué)校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，仔細(xì)做好德育工作安排,在仔細(xì)做好學(xué)生思想政治教化，品德教化和紀(jì)律教化等德育常規(guī)工作的同時，為了肅穆校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的儀表。我們組織少先隊(duì)的學(xué)生檢查每個班學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾和兩操狀況；不斷拓展德育工作的內(nèi)涵，取得了顯著成果。

二、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)

1、是培訓(xùn)班主任，定期組織召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的相識，幫助他們駕馭正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作閱歷溝通會；目的是為了通過班主任溝通各自的先進(jìn)閱歷，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。

2、是重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行平

分等;將班級管理進(jìn)行量化,學(xué)期結(jié)束時依據(jù)得分狀況評比出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評比表彰機(jī)制，有力促進(jìn)了我校德育隊(duì)伍的健康發(fā)展。

三、開展多種形式的主題教化活動

愛國主義教化：

1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱，培育學(xué)生的愛國主義情感。

2、組織學(xué)生開展征文競賽和紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動合唱競賽。

平安法制教化：

1、加強(qiáng)平安學(xué)問的宣揚(yáng)教化。德育處以創(chuàng)建“德育達(dá)標(biāo)?！睘槠鯔C(jī)，緊緊圍繞“宣揚(yáng)先行，志向先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣揚(yáng)手段，使學(xué)生受到了良好的教化。營造了深厚的平安校內(nèi)建設(shè)的宣揚(yáng)教化氛圍。

2、簽訂各種平安穩(wěn)定責(zé)任書，落實(shí)好各種措施。

文明禮貌教化：

1、加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)教化。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和測試。有力的促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)工作的開展和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)我校廣闊老師文明禮儀教化。逐步提高了廣闊老師的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀變?yōu)閺V闊師生的自覺行動。

四、重視“雙關(guān)生”轉(zhuǎn)化工作。

“雙關(guān)生”雖然人數(shù)不多，但他們在學(xué)校中、在班級中確是一個特別應(yīng)當(dāng)引起重視的群體，一個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都和他們有很大的關(guān)系，因此應(yīng)當(dāng)高度重視。本人親密協(xié)作班主任及任課老師，重視“雙關(guān)生”轉(zhuǎn)化工作，凡是對問題少年剛好發(fā)覺，剛好幫助，每周四早讀課由本

人親自做專題教化，從紀(jì)律、平安、行為規(guī)范、法制教化入手，通過故事引導(dǎo)他們，通過身邊發(fā)生的事教化他們，使他們明理知法，剛好解決他們的實(shí)際困難和困惑，通過一年的幫教，已經(jīng)有十名同學(xué)主動轉(zhuǎn)化，正主動的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

五、重視家庭教化工作，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了全面實(shí)施素養(yǎng)教化，增進(jìn)家長對我校的管理、教化教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于

3、5月份和

9、11月份組織召開了家長會；同時，對500多名家進(jìn)步行了培訓(xùn)。加強(qiáng)了家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會三力合一的橋梁。

六、工作中不足之處。

本人雖然做了大量的工作，但是對活動的開展形式單一，以后在活動開展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參加。對班主任的培訓(xùn)還要加強(qiáng)力度，對他們要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，以適應(yīng)新時代發(fā)展的須要。還要加強(qiáng)學(xué)生的青春期教化和心理健康教化使學(xué)生能夠健康成長。

德育主任述職報告4

一年來的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的的關(guān)切和幫助下順當(dāng)完成，在此感謝大家的支持、理解與協(xié)作!下面就xxx年度本人的主要工作狀況向大家作一個簡要匯報：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)

“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平常的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我始終嚴(yán)以律己，領(lǐng)先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來影響師生們。xxx年6月，我通過競聘成為xxx其次小學(xué)副校長，之后分別參與了xxx年xxx市中小學(xué)校長暑期專題培訓(xùn)、市新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目暑期校長培訓(xùn)、區(qū)教化系統(tǒng)新提任校級干部培訓(xùn)班，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于思索，擅長總結(jié)。堅(jiān)持每天半小時學(xué)習(xí)學(xué)校管理、德育專業(yè)等相關(guān)學(xué)問，注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的更新。

二、科學(xué)管理深化實(shí)際

在日常工作中，我堅(jiān)持每天至少巡察一遍校內(nèi)，仔細(xì)梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和突破口，從表象上升到理性思索，然后尋求有效對策。行為規(guī)范教化工作是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，是衡量學(xué)校德育工作質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的核心辦學(xué)理念，行為規(guī)范教化降低重心求實(shí)效。上半年度，在本人擔(dān)當(dāng)?shù)掠逃陂g，學(xué)校行為規(guī)范教化開展了：拒絕零食關(guān)注健康凈化校內(nèi)、愛綠護(hù)綠大行動、隊(duì)列訓(xùn)練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實(shí)踐等活動。每項(xiàng)活動抓落實(shí)、重反饋、出成效。

在工作中我充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，增加服務(wù)意識，力爭通過增加情感投入，實(shí)行人文柔性管理。知學(xué)生之所思、想老師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。

平常我關(guān)切老師在生活和工作中的疾苦，雖沒有實(shí)力解決他們的實(shí)際困難，但我也會去探望每一位生病和休產(chǎn)假的班主任，對于帶病堅(jiān)持工作的老師，關(guān)切地詢問病情，并囑咐他們勞逸結(jié)合，真正成為他們的貼心人和知心摯友。無論哪個班級出現(xiàn)了“問題學(xué)生”，我總能和老師們一起分析緣由、找尋有效轉(zhuǎn)化途徑。當(dāng)家長和老師，因教化與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時，我也總能主動調(diào)解，幫助當(dāng)事人雙方剛好化解沖突、解除糾紛、平靜事態(tài)。本年度處理了多起糾紛，均得到了老師與家長的滿足，當(dāng)他們一次次真誠地向我表達(dá)敬意和感謝之情時，過程中所花費(fèi)的時間和精力都可以忽視不計，我情愿竭盡所能，用我的教化才智化解家長、老師、孩子們的沖突，享受勝利調(diào)解的喜悅。

三、管理教學(xué)兩者兼顧

“鎮(zhèn)學(xué)科名師”這一稱號，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。做一位學(xué)生喜愛的，家長認(rèn)可的，同事信任的好老師，始終是我孜孜以求的目標(biāo)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)，信任厚積而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會：構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生自我超越，注意學(xué)力、愛好的養(yǎng)成，注意拓展閱讀、歡樂學(xué)習(xí)，主動探究實(shí)踐學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價，追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

盡管常常遇到培訓(xùn)、開會、外出聽課等事務(wù)，與我的教學(xué)工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課，總是提前調(diào)課或是之后補(bǔ)還，不增加其他老師的負(fù)擔(dān)，做到管理、教學(xué)兩不誤。在搭班班主任外出學(xué)習(xí)的時間里，我主動擔(dān)當(dāng)起出操帶隊(duì)、午餐管理、午會課、放學(xué)路隊(duì)帶隊(duì)，處理日常班級事務(wù)等班主任工作，嚴(yán)格到位的管理得到了孩子們的認(rèn)可與確定。我能合理安排時間，在有限的范圍內(nèi)給我的學(xué)生們留取最大值，每天早晨我是全校第一批到校的老師，每一個午休我總是把時間留給學(xué)生，每一個放學(xué)我總是清完一天全部的作業(yè)。在課堂教學(xué)中，我勤奮鉆研、科學(xué)施教，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。xxx年10月27日，擔(dān)當(dāng)?shù)逆?zhèn)名師校級展示課，得到了聽課老師一樣的好評。所帶班級教學(xué)成果始終位于年級組前茅。

四、總結(jié)得失展望將來

由于得到了領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫助，同事的支持與協(xié)作，德育工作在xxxx學(xué)年度辦學(xué)質(zhì)量考核中接著名列全區(qū)前茅，由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被舉薦參與市級評比。x月，我校評為區(qū)藝術(shù)教化特色學(xué)校，之后被區(qū)教化局舉薦參與市藝術(shù)教化特色學(xué)校申報，xx月“xxxx”鄉(xiāng)村國家少年宮被舉薦參與“xxx市為成年人先進(jìn)教化活動場所”的評比，11月，學(xué)校被舉薦參與“市心理健康教化達(dá)標(biāo)?！钡尿?yàn)收。12月8日，又將迎來區(qū)督導(dǎo)室對學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的督導(dǎo)工作，這幾項(xiàng)工作都是時間緊，任務(wù)重，新上崗面對這些重要工作，我都坦然應(yīng)對，全力以赴，帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)仔細(xì)精彩地完成好上級部門對學(xué)校工作的一次次檢驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定與同事們的贊揚(yáng)。本人3篇文章在區(qū)級平臺上溝通或發(fā)表，有我主持的區(qū)級課題《來xx務(wù)工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略探討》已結(jié)題，本人在xxx年6月榮獲“xxx區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。

但在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化方面還有待于進(jìn)一步深化開展工作，結(jié)合本校實(shí)際狀況，定期提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并詳細(xì)落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增加，對工作缺乏深刻的思索和突破性的相識。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，還有肯定的距離。我深知自己只是學(xué)校工作中的一個協(xié)調(diào)者、服務(wù)者，而詳細(xì)的落實(shí)者則是各位教職工，其實(shí)大家比我更辛苦，借此機(jī)會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。因?yàn)樾愿裰彼裁獠涣嗽诠ぷ髦杏械米锏睦蠋?，在此，我懇切地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以慎重聲明：我所做的一切都是為了學(xué)校有更好的發(fā)展，我對事不對人，與人為善始終是我對自己的要求，我待人真誠，內(nèi)心坦蕩。我想通過這次的述職，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己的缺點(diǎn)和不足，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職。今后，我將一如既往主動探究，為學(xué)校的發(fā)展、為老師的發(fā)展、為學(xué)生的發(fā)展竭盡所能、貢獻(xiàn)力氣。以上是我一年來的工作述職，如有不當(dāng)之處，懇請大家指責(zé)指正。

德育主任述職報告5

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

上午好！

今日站在這里述職，此時最要表達(dá)的就是一份感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我近幾年教化工作的關(guān)切、支持和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中賜予的關(guān)愛、協(xié)作和信任。

兩年來，我始終擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生管理、德育工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又歡樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務(wù)者而感到一份欣慰。

下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。德育工作千頭萬緒，工作中有地重點(diǎn)做好這四塊：：

一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制“大隊(duì)委員會”，為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。

三、和諧班級與優(yōu)秀少先隊(duì)員評比相結(jié)合，評比激勵，促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成教化。

四、雛鷹活動引領(lǐng)，讓少先隊(duì)員在廣袤的雛鷹天地中自由翱翔。

一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍是學(xué)校教化工作的一支核心隊(duì)伍。我們學(xué)校作為省級規(guī)范化學(xué)校，培育一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍具有得天獨(dú)厚的條件。在校長室的帶領(lǐng)下，德育處采納“學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研

討、課題提升的培訓(xùn)模式”定期組織班主任實(shí)行全員培訓(xùn)。開好每月的班主任例會，進(jìn)行專題研討，開展班主任論壇。本學(xué)期就如何進(jìn)行班級文化建設(shè)為主題綻開一系列小課題探討，切實(shí)有效地指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。同時利用德育課題的實(shí)施推動學(xué)校及老師德育科研水平的提高。本學(xué)期，接著深化了《根基教化》的課題探討。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學(xué)習(xí)，相互研討，主動探究德育新途徑新方法，進(jìn)行分析探討，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制“大隊(duì)委員會”，為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。“雛鷹管委會”是培育學(xué)生自主管理的小天地。目前，這支隊(duì)伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊(duì)：有校內(nèi)的流淌崗，有固定值日生，有校內(nèi)環(huán)境小衛(wèi)士，有校內(nèi)平安小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊(duì)伍……建立這支浩大的隊(duì)伍，目的是讓更多的隊(duì)員自覺主動地參加到學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)崗位中來，培育每個隊(duì)員自信又大方，富有責(zé)任心。本學(xué)期大隊(duì)委員會小干部的改選工作有要起先了，大隊(duì)委員會小干部是我校少先隊(duì)員的核心力氣，希望各位班主任老師主動支持，主動舉薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機(jī)會。

三、和諧班級與優(yōu)秀少先隊(duì)員評比相結(jié)合，評比激勵，促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成教化。

和諧班級與優(yōu)秀少先隊(duì)員評比相結(jié)合評比激勵機(jī)制是我校德育工作的特色。和諧班級評比，依據(jù)“學(xué)習(xí)、平安、體育、衛(wèi)生、禮儀”

五個項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”作為全校的模范進(jìn)行表彰。進(jìn)一步激發(fā)了全校學(xué)生生自覺、自律、自強(qiáng)的熱忱，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、雛鷹活動引領(lǐng)，讓少先隊(duì)員在廣袤的雛鷹天地中自由翱翔。

1、主題教化活動形成系列，學(xué)生道德素養(yǎng)和生存實(shí)力得到提升。

（1）“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動

結(jié)合慶祝建黨90周年，我們開展了“熱忱謳歌黨的歷史，凝心聚力共創(chuàng)輝煌”為主題，組織開張的班歌競賽，引導(dǎo)廣闊學(xué)生深情回顧黨的光輝歷程，唱響中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、宏大祖國好、各族人民好的時代主旋律。讓學(xué)生了解我黨歷史，培育愛國主義精神，并組織征文競賽。

2、特色活動精彩紛呈。有三月份“學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，每天做一件好事”“小學(xué)生心理講座”每周一次的平安演練等系列活動，“我守規(guī)則，我歡樂”好習(xí)慣伴我行系列活動，“好書伴我行”系列活動……

3、依托重大節(jié)日，開展好各項(xiàng)主題活動。六一兒童節(jié)文藝活動、老師節(jié)“師恩難忘，師愛永存、國慶節(jié)”不能忘卻的歷史”歌詠競賽……一份耕耘一份收獲，在市行為規(guī)范驗(yàn)收幾次檢查、暗訪均受好評。連續(xù)兩年，我校獲全市“雛鷹大隊(duì)”優(yōu)秀集體獎，今年有五位同學(xué)榮獲高密市優(yōu)秀少先隊(duì)員。這些成果的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及班主任的大力支持與理解，在這里表示深深的感謝。

回顧過去的一個學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，也存在許多不足，須要改進(jìn)的地方還許多，但是我們在夏莊小學(xué)這樣一個力求優(yōu)質(zhì)教化

的大環(huán)境下，我們對將來的工作充溢信念。學(xué)校德育工作是一條奔騰不息地長河，我們應(yīng)當(dāng)努力追求德育工作地有效性和實(shí)效性，為學(xué)校德育工作地發(fā)展找尋“水源”，貢獻(xiàn)心智，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

德育主任述職報告6

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以

下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議。

一、德育工作

作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教化，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

1、協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深化年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進(jìn)學(xué)生”個案問題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，注意學(xué)生自治、自理、自控實(shí)力及愛好的培育。

2、注意學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，做好平安、紀(jì)律、法制教化工作。每周都有教化主題，定期舉辦的主題教化班團(tuán)課，結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校內(nèi)。平安工作是每天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。

4、組織、開展各項(xiàng)大型活動。主動幫助、協(xié)作學(xué)校開展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教化”、愛心捐獻(xiàn)活動、春季運(yùn)動會、會操競賽、迎國慶大合唱等，還對學(xué)生及老師開展了交通平安、消防平安的專題講座，并要求學(xué)生上交了學(xué)習(xí)心得。

5、關(guān)切、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教化轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯誤的信念。

6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理實(shí)力。樹立先進(jìn)典型，懲罰消極落后。仔細(xì)宣揚(yáng)、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特別學(xué)生，在做好教化工作的前提下，根據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，賜予紀(jì)律處分。

7、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關(guān)人員對學(xué)校平安工作多次進(jìn)行了檢查并與各處組簽訂平安責(zé)任書，另外將學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，責(zé)任到人。

8、主動開展大課間活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我校在今年首次開展了體育大課間活動，從而能夠讓學(xué)生每天運(yùn)動不少于1小時，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄，同時養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

二、工會工作

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，建設(shè)群眾工作室，組建教工之家。

2、定期慰問老老師、探望生病住院、生產(chǎn)的老師以及生病的家屬。每逢春節(jié)等重大節(jié)日，走訪慰問退休老師、生病老師，把真誠的祝愿送到全體老師的心坎里，讓工會成為老師心里的陽光地帶

3、組織教工各種活動。如：跳繩，老師基本功大賽(鋼筆字)，在活動中老師不僅愉悅了身心，而且在基本業(yè)務(wù)上有所提高。

4、幫助學(xué)校搞好“慈祥一日捐”。

5、維護(hù)女職工的特別權(quán)益，如組織女老師體檢，關(guān)切女老師生活，主動籌備、組織開展“三八”節(jié)慶祝活動。

缺點(diǎn)及今后努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點(diǎn)懶。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)依據(jù)上級部門的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際大膽開展工作。

3、接著加強(qiáng)德育序列化探討工作，進(jìn)一步提升教化管理水平，把養(yǎng)成教化切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊。

成果的取得，歸功于學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，特殊要感謝校長，在工作之余常常關(guān)切和指導(dǎo)我的工作，對我的工作賜予指責(zé)指正，使我能夠保持醒悟的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。

在今后的工作中力爭發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育主任述職報告7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

本年度，我校德育處在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的協(xié)作下，仔細(xì)實(shí)行上級各項(xiàng)文件精神，恪守老師職業(yè)道德，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了一些成果。我作為學(xué)校的德育主任，現(xiàn)將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面對各位領(lǐng)導(dǎo)、同志作如下匯報。

一、德

一、政治品德方面：

我作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，政治立場堅(jiān)決，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則。在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的教化方針、政策，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，仔細(xì)學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，信任科學(xué)，拒絕邪教，努力為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力氣。

二、倫理道德方面：

堅(jiān)持“誠意對人，真心做事”的準(zhǔn)則?！罢\意對人”使

我團(tuán)結(jié)了同志，增加了我們學(xué)校這個大團(tuán)隊(duì)的凝合力和戰(zhàn)斗力。同時因?yàn)椤罢\意對人”使我的學(xué)生喜愛我，家長和社會認(rèn)可我?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋涌釔畚业墓ぷ鳎⒂脤?shí)際行動踐行著。

三、職業(yè)道德方面：

作為德育主任，我仔細(xì)履行德育主任工作職責(zé);作為老師，更是要踐行老師職業(yè)道德。我擔(dān)當(dāng)四年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)，在教化教學(xué)工作中，我制定美術(shù)學(xué)科評價機(jī)制，主動創(chuàng)作范畫，從網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集課堂素材，編制教學(xué)課件，從不因德育工作的繁忙而丟課，站在為學(xué)生一生發(fā)展的高度仔細(xì)上好每一節(jié)課。從不卑視任何一名后進(jìn)生，而是以詳細(xì)事例激勵他們奮勇向前;也不驕縱任何一名優(yōu)秀生，而是鞭策他們百尺竿頭，更進(jìn)一步。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展教化工作，從沒有體罰或變相體罰過任何學(xué)生。樹立終身學(xué)習(xí)的思想，仔細(xì)閱讀相關(guān)書籍、雜志，主動參與各種培訓(xùn)活動。本年度先后參與了教化局組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化封閉培訓(xùn)、秩序校內(nèi)觀摩會、xx市班主任道德與修養(yǎng)培訓(xùn)、xx市書法課程培訓(xùn)、中小學(xué)老師遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)等。我信任，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能開闊眼界，拓寬工作思路，把握教化改革的脈搏。

四、心理品德方面：

在日常生活和工作中，努力做到對同志熱忱，對學(xué)生關(guān)愛，包涵不同性格的人，妥當(dāng)處理沖突隱患，以開闊的胸襟對待四周的人和事，逆境中求發(fā)展，將困難看做對自己的考驗(yàn)。

二、能

在工作中，我努力做到仔細(xì)學(xué)習(xí)上級文件及會議精神，結(jié)合本校的實(shí)際，剛好對各項(xiàng)工作進(jìn)行周密支配和部署。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)并有效協(xié)調(diào)德育工作網(wǎng)絡(luò)的各方力氣，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。德育處人員分工明確，各項(xiàng)工作責(zé)任到人。堅(jiān)持寫工作日志，不斷總結(jié)工作中的得失，對工作中出現(xiàn)的問題剛好提出改進(jìn)方案。仔細(xì)執(zhí)行請示匯報制度，重要事情不自作主見。注意工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)工作效能。制定有關(guān)制度和安排并依據(jù)德育目標(biāo)定期召開會議，探討德育工作。明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，堅(jiān)持對各項(xiàng)工作的檢查，評比結(jié)果做到剛好公布，逐月評比，在考核中做到精確、公正、透亮。

不斷提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力，涉足不同領(lǐng)域以服務(wù)于工作。經(jīng)過多年實(shí)踐，漸漸駕馭了報紙編輯排版技術(shù)、會聲會影視頻編輯制作技術(shù)，熟識精致PPT課件制作、圖片編輯、廣播系統(tǒng)及播音指導(dǎo)等技術(shù)，分別為校報出版、校內(nèi)視頻、校內(nèi)文化建設(shè)、廣播站等工作服務(wù)，并培育了一批從事相關(guān)工作的師生。

本年度分別擔(dān)當(dāng)了吉他社團(tuán)和微電影社團(tuán)的輔導(dǎo)老師，在社團(tuán)活動中，主動解答、指導(dǎo)社團(tuán)成員遇到的問題，為社團(tuán)開展活動出謀劃策，和他們一起創(chuàng)編作品，培育了學(xué)生的愛好，發(fā)展了實(shí)力，陶冶了情操。其中，吉他社團(tuán)和合唱團(tuán)合作演出的歌曲《心愿》，在慶六一文藝匯演中獲得勝利;微電影社團(tuán)拍攝的短片《奇妙的倒放》，一經(jīng)發(fā)布，深受師生及家長的寵愛。

三、勤

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班領(lǐng)導(dǎo)報告。勤于和班子成員、老師進(jìn)行思想溝通。對工作盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勤于思索，保持嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和高度的責(zé)任感，力求學(xué)校德育工作能得到進(jìn)一步規(guī)范和發(fā)展。

四、績

立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教化事業(yè)的核心所在，是培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求。本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教化方針，遵循教化規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞“立德樹人”的總體目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)管理，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教化教學(xué)各個環(huán)節(jié)，勇于實(shí)踐和探究，取得了肯定的閱歷，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下。

(一)、規(guī)范常規(guī)管理

一、完善常規(guī)制度

為使常規(guī)管理有章可循，結(jié)合我校實(shí)際狀況，學(xué)期初，我校對師生日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)進(jìn)行完善。先后修訂了《xx區(qū)小學(xué)衛(wèi)生常規(guī)》、《xx區(qū)小學(xué)紀(jì)律常規(guī)》、《xx區(qū)小學(xué)文明常規(guī)》、《xx區(qū)小學(xué)大課間常規(guī)》、《xx區(qū)小學(xué)班級常規(guī)量化評比方案》等，各項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容和要求更加詳細(xì)，可操作性更強(qiáng)。

二、創(chuàng)新常規(guī)內(nèi)容

教化部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的看法》指出：要立足中國國情，具有世界眼光，面對全體學(xué)生，促進(jìn)人人成才。為拓展師生眼界，本學(xué)期，師生常規(guī)中新增加了每周一曲(每周一受世界名曲)、每周一畫(每周一幅世界名畫)、每周一科技(每周一項(xiàng)世界科技)、每周一升旗(集體展示、共享經(jīng)典誦讀)、每周一社團(tuán)(每

周一次社團(tuán)活動)等內(nèi)容，分別在廣播系統(tǒng)、校內(nèi)櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、共享。師生經(jīng)過不斷積累，對世界優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技等有了不同程度的了解，進(jìn)一步提高了文化素養(yǎng)。

三、強(qiáng)化經(jīng)典誦讀常規(guī)

堅(jiān)持早誦讀，午書寫，晚反思。每天早晨7:30-7:45為經(jīng)典誦讀時間，各班結(jié)合年齡特點(diǎn)，制定了不同層次的經(jīng)典誦讀序列，支配領(lǐng)讀員，主動開展誦讀活動。一學(xué)期以來，每班學(xué)生熟記課本外經(jīng)典詩詞或經(jīng)典語句達(dá)30余首(段)。

德育主任述職報告8

一年來，在德育處的正確指導(dǎo)下，初三德育工作取得了較好成果，為年級教學(xué)工作順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正！

一、分管工作完成狀況

1、剛好完成德育處下達(dá)的各樣工作。學(xué)校德育處是年級德育工作的干脆領(lǐng)導(dǎo)，年級德育工作要以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)，凡德育處布置的工作我們年級都不打折扣的完成，而且要保質(zhì)保量的完成。

2、文明城市創(chuàng)建工作。

（1）衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是文明校內(nèi)的重要組成部分。一年來，班主任剛好加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整齊。特殊是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教化，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了。

（2）加強(qiáng)文明禮儀工作。年級制定文明禮儀規(guī)范，開班主任會要求落實(shí)，年級值班領(lǐng)導(dǎo)與班主任每天檢查通報，規(guī)范了初三年級學(xué)生的行為，提高了初三學(xué)生的素養(yǎng)。

（3）抗疫工作來不得半點(diǎn)馬虎。在德育處的指導(dǎo)下，每天檢查各班級的消毒，測溫。支配好年級老師每天做好測溫工作。

3、每周一次召開班主任例會。總結(jié)一周以來班主任工作，布置下一周的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同探討探討。

4、開拓多種教化渠道，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教化體系。重點(diǎn)關(guān)注“問題學(xué)生”，剛好與家長建立溝通，有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教化、法制教化，主動預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任剛好并常常與家長保持聯(lián)系，增加互信。

5、平安工作。每周一次的平安排查把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)，平常特殊關(guān)注特殊時段的平安問題：如考試期間，周末放學(xué)時間。

二、工作中存在的問題：

對于學(xué)生習(xí)慣的培育，還須要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

有時考慮的問題過于膚淺，過于簡潔，做事過急，導(dǎo)致所支配的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

在此我在以后的工作中會取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，我肯定接著堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。

德育主任述職報告9

從xx年9月起，我擔(dān)當(dāng)?shù)掠魅喂ぷ鳎谶@一年的時間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個德育的大團(tuán)隊(duì)，幫助我、促進(jìn)我、感動著我。德育工作能夠順當(dāng)?shù)拈_展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為華蜜的德育工作者。

一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動

xx年9月末，舉全校之力，共同完成運(yùn)動會。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。xx年4月，“師生書法作品展”順當(dāng)實(shí)行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末實(shí)行了紅五月“合唱節(jié)”競賽活動。

作為德育主任，我主動參加到活動中，與德育團(tuán)隊(duì)共同細(xì)心設(shè)計活動，使活動成為呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校華蜜教化的基石

華蜜須要教化，教化也須要華蜜。要將學(xué)生導(dǎo)入華蜜之道，就要讓老師尤其是班主任老師先有華蜜的心情、華蜜的觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的華蜜之“路”。校內(nèi)才能成為是一個華蜜的校內(nèi)，教化才是華蜜的事業(yè)。

本學(xué)年主動開展班主任培訓(xùn)活動。組織班主任共同學(xué)習(xí)溝通10次，組織班主任外出學(xué)習(xí)5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會xx年多的時間，德育處這個團(tuán)隊(duì)教會我奉獻(xiàn)、教會我不計回報、教會我歡樂地面對困難、教會我從學(xué)生的須要老師的須要考慮工作、教會我擁有更強(qiáng)的服務(wù)意識、責(zé)隨意識。在這個團(tuán)隊(duì)里，我享受著德育教化工作者的華蜜，愿這支歡樂的、溫馨的團(tuán)隊(duì)能給全部的學(xué)校德育大團(tuán)隊(duì)的成員帶來歡樂、華蜜。

學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、平安法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強(qiáng)等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。

我信任：有

“樹德立仁”的校訓(xùn)指引著我們，

以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們，

德高望重的老老師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，

德藝雙馨的骨干老師成為二附中的棟梁，

德才兼?zhèn)涞那嗄昀蠋煱l(fā)揚(yáng)著二附中的傳統(tǒng)

我們的學(xué)校會越來越好!

德育主任述職報告10

驚慌而勞碌的一學(xué)期很快就要結(jié)束了，回首這一學(xué)期的工作，,有快樂有苦惱,有輕松更有挫折,有收獲也有彎路。本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)?shù)掠幐敝魅我宦?，任教?5)、七(6)班兩個班的英語，并擔(dān)當(dāng)七(5)班的班主任。一年來，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切愛惜、辦公室同仁的熱忱幫助以及全體班主任的大力支持，我比較圓滿地完成了自己分管的各項(xiàng)行政工作和教化教學(xué)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德育工作：創(chuàng)新思路、拓寬渠道、增加實(shí)效

德育工作是學(xué)校一切教化教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器、加油站。本學(xué)期，德育處全體成員在黃娟副校長的帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教化為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機(jī)制，拓寬育人渠道，努力提高育人效果和德育活動的影響力。本學(xué)期，在全體教職工的支持下，在各部門的通力合作下，全體德育處成員精誠團(tuán)結(jié)，開展了一系列富有成效的德育活動。三月份為“感動奉獻(xiàn)月”，學(xué)校承辦了全國農(nóng)村藝術(shù)教化推動現(xiàn)場會活動，舉辦了第三屆感動校內(nèi)表彰活動、感恩報告會、校內(nèi)足球聯(lián)賽等;四月份為“教學(xué)相長月”，德育處協(xié)作舉辦了學(xué)校教學(xué)節(jié)和第三屆外語節(jié)，組織了各年級的法制教化和社會實(shí)踐活動;五月份為“志向信念月”，七年級結(jié)合新團(tuán)員入團(tuán)儀式，開展了青春之禮活動，九年級開展了“目標(biāo)、心態(tài)”為主題的心理講座等;六月份為“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)月”，圍繞中考考前動員和期末動員，開展了系列心理健康教化活動。

這些活動的開展，不僅豐富了學(xué)生們的校內(nèi)生活，給同學(xué)們搭建了呈現(xiàn)自我的平臺，更凸顯了學(xué)?！叭浴?、“三信”德育模式的主旨。作為德育處副主任，我主動參加各項(xiàng)活動的策劃，并幫助德育主任完成其它各項(xiàng)德育常規(guī)工作，同時結(jié)合這些活動開展的目的、過程和效果，仔細(xì)撰寫相關(guān)校內(nèi)報道，讓廣闊師生剛好了解德育處各項(xiàng)重大、特色活動，擴(kuò)大德育活動的影響力，增加師生的凝合力和向心力，主動發(fā)揮校內(nèi)報道在校內(nèi)文化建設(shè)中的“喉舌”作用。

二、課堂教學(xué)：以生為本、聚焦課堂、合作共贏

本學(xué)期，七年級各班接著實(shí)施小組合作教學(xué)。我充分利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體，不斷加強(qiáng)對小組合作理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論修養(yǎng)，同時，通過集體備課和本組其它英語老師共同探討，進(jìn)一步細(xì)化英語學(xué)科的加分細(xì)則，創(chuàng)新評價方式，提高學(xué)生的主動性，理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)過一學(xué)期的努力探究和實(shí)踐，小組合作探究的英語教學(xué)課堂模式已經(jīng)基本成型，學(xué)生慢慢習(xí)慣了這一教學(xué)方式，并從中受益：學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱得到了充分的調(diào)動，合作意識、團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步增加，課堂效率也得到了提高。

三、班級管理：重習(xí)慣養(yǎng)成、追求精細(xì)化、以小組合作促自主化管理

良好的`開端是勝利的一半,七年級正是初中階段“開好頭、起好步、打好基礎(chǔ)”的重要時期。學(xué)生的的行為習(xí)慣干脆影響著其學(xué)習(xí)成果的提高。因此，本學(xué)期的班級工作緊緊圍繞學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，以小組自主管理為抓手，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，重點(diǎn)做了以下幾方面工作。一是以激勵為主題，提升學(xué)生的自信念，培育他們良好的習(xí)慣意識;二是以常規(guī)管理為抓手，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練;三是以集體活動為載體，通過活動調(diào)動學(xué)生主動性，增加班級凝合力;四是以放手為目標(biāo)，通過小組合作，促進(jìn)學(xué)生的自主管理，在一學(xué)期的努力下，班級紀(jì)律漸漸好轉(zhuǎn)，班級的凝合力漸漸增加，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在漸漸形成。

一學(xué)期來，在工作和學(xué)習(xí)上取得了肯定的進(jìn)步，但是還存在著許多的不足：學(xué)習(xí)的意識還不夠濃，理論素養(yǎng)不夠高;工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊;處理問題缺乏敏捷性等等。

新的學(xué)期，信任在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切下、在同事們的幫助下，通過自身的努力，肯定會取得更大的進(jìn)步。

德育主任述職報告11

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

依據(jù)學(xué)校黨總支的要求和支配，對標(biāo)一流我述職如下。

一、履職狀況

（一）創(chuàng)新做好學(xué)校德育工作。

在“文化引路，育人為本，多管齊下，重在引導(dǎo)”的工作思路指引下，創(chuàng)新了學(xué)校德育工作內(nèi)容和方法：以“文明”為抓手，建立了文明系列化教化體系；設(shè)計制作了集文明教化、勵志教化、平安教化于一體的課間鈴聲系統(tǒng)；編印了幫助學(xué)生小升初順當(dāng)過渡的校本教材《邁好初中第一步》等等。

（二）扎實(shí)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。

面對20xx屆初一16個班10個新班主任，20xx屆初一15個班9個新班主任的困難，細(xì)心組織，扎實(shí)有效做好班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作：建立了青年班主任培訓(xùn)制度，開展讀書沙龍活動，開展班主任師德師風(fēng)教化，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)印發(fā)諸如《初一新接班工作要點(diǎn)》等等。

（三）精彩完成首次學(xué)校初中招生工作。

面對學(xué)區(qū)大，招生人數(shù)多，房戶困難，社會關(guān)注度高，各種沖突突出，學(xué)校第一次組織毫無閱歷等諸多困難，在張晉平校長親自指揮督導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)招生工作組成員，堅(jiān)持原則、嚴(yán)格自律、細(xì)化工作、大膽創(chuàng)新，從制定招生方案起先，到均衡分班、學(xué)籍注冊，完成了近2300人報名審驗(yàn)和41010多個信息錄入等13項(xiàng)工作，勝利化解了諸多問題和沖突，保證了招生工作平穩(wěn)有序。

（四）細(xì)致做好平安工作。

本著講實(shí)效、精細(xì)化的原則，做好各項(xiàng)平安工作：結(jié)合文明對學(xué)生進(jìn)行交通平安教化；用各種形式對學(xué)生進(jìn)行掃黑除惡、拒絕欺凌教化；開展教職工平安責(zé)任專題培訓(xùn)；完善了門禁、巡查等平安制度，定期進(jìn)行平安演練和排查等。南校也因此贏得了市20xx年平安校內(nèi)稱號。

二、工作差距及緣由分析

在“大探討”活動中，對標(biāo)一流找差距，我的工作還有不少問題和不足。

（一）破除僵化保守方面。自己所負(fù)責(zé)的工作，還長時間處于閱歷主義工作層面，完成任務(wù)性工作多，改革工作思路和方式的時候少，尤其是在對學(xué)生的教化上缺少適應(yīng)新時代教化發(fā)展的眼界，思路窄、方法舊，教化的效果難以長時間保持。

（二）破除因循守舊方面。南校長期處于只有初一學(xué)生，每年都是新生的狀態(tài)，雖然也總結(jié)出一些較為可行的教化管理方法，但也滋生了懶散不前的思想，比如考慮問題不能長遠(yuǎn)，沒有站在學(xué)生三年發(fā)展的角度來教化培育學(xué)生，對校內(nèi)文化建設(shè)不能大膽創(chuàng)新，還是停留在注意硬件布置，缺乏軟件提升上，存在吃老本，不能與時俱進(jìn)現(xiàn)象。

（三）破除封閉狹隘方面。由于缺乏走出去與引進(jìn)來，工作相對比較封閉，工作注意開放求進(jìn)的時候少，尤其在與家長溝通、幫助家長方面，還是大多依靠傳統(tǒng)的家長會、講座，沒有能剛好適應(yīng)家庭教化需求的改變，對引入社會家庭教化資源，協(xié)同社區(qū)開展家庭教化等新形式、新思想關(guān)注很不夠，同教化比較發(fā)達(dá)的沿海城市、直轄城市相比，有特別明顯的代差。

（四）破除資源依靠方面。平安工作長期依靠保安、德育處、以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，缺乏對學(xué)生和家長主動性的激發(fā)，缺乏與交警、城管等職能部門的聯(lián)系，使得平安力氣較為薄弱。教化學(xué)生工作大多依靠老師的說教和班會、廣播等傳統(tǒng)資源和形式，對社會和家庭教化資源缺乏整合，使得教化效果還不夠志向。

（五）破除隨遇而安方面。因?yàn)橹貜?fù)性、事務(wù)性工作比較多，長期從事一種工作，工作熱忱漸漸減弱，產(chǎn)生了肯定的隨遇而安心理，比如平安工作有不求有功，但求無過思想，與工商、交警、城管、社區(qū)等協(xié)調(diào)管理的主動性不夠，未能有效解決校門口交通擁堵和游商經(jīng)營等頑癥。

（六）破除慵懶散漫方面。作為部門領(lǐng)導(dǎo)，在工作中對自身和下屬要求還不夠高，與大張旗鼓、敢想敢干的優(yōu)秀干部還有肯定差距，工作布置得多，扎實(shí)落實(shí)還有欠缺，出現(xiàn)工作問題時，追究責(zé)任、肅穆處理力度不夠，使得部門工作有拖拉、應(yīng)付現(xiàn)象，降低了工作效率。

三、對標(biāo)一流的思路和舉措

20xx年，對標(biāo)市試驗(yàn)小學(xué)，我將帶領(lǐng)德育處深挖潛力、改革創(chuàng)新，重點(diǎn)做好以下工作：在班級和校內(nèi)文化建設(shè)上進(jìn)行一些深化探究和嘗試，從軟硬兩方面提升層次。利用好花草、墻壁、操場、走廊等建設(shè)好符合一中特點(diǎn)的文化硬件，利用“文明教化”“誠信教化”“愛國教化”“勵志教化”等提升文化建設(shè)的軟件。改革家校合作方式和內(nèi)容，提升教化效果。大膽引入社會教化資源，對家長和班主任就家庭教化方面的問題開展專業(yè)化指導(dǎo)與培訓(xùn)，有效改善家庭教化效果，促進(jìn)家長學(xué)校工作層次和水平。加強(qiáng)與交警、城管等部門連動，有效治理校門口頑癥。發(fā)揮工作主動性與能動性，與交警、城管等相關(guān)部門建立聯(lián)席會議制度，主動協(xié)調(diào)，主動作為，改善交通狀況，治理攤販游商，有效保障師生平安。創(chuàng)新教化形式和方法，提高教化的體驗(yàn)性、參加性和實(shí)效性。結(jié)合學(xué)校教化要點(diǎn)，主動設(shè)計一些活動性、參加性教化活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在參加中熬煉，在熬煉中成長，真正使教化入腦入心。

唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)。20xx年我將帶領(lǐng)南校德育處堅(jiān)決落實(shí)“大探討”活動提出的“六個破除”“六個著力”“六個堅(jiān)持”，以改革創(chuàng)新、奮勉有為的姿態(tài)迎接建校90年。

德育主任述職報告12

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)初中部的各項(xiàng)德育工作及學(xué)校平安教化管理工作，并取得了必需成效。下面就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職。

一、德育處內(nèi)部建設(shè)

作風(fēng)正派、素養(yǎng)過硬、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是做好管理工作的重要保障，因此加強(qiáng)德育處內(nèi)部管理和教化是做好德育工作的重要前提。本學(xué)年利用例會、個別談話及組織學(xué)習(xí)德育案例等形式不斷提高德育干事專業(yè)和思想素養(yǎng)，對德育干事要求是時時刻刻留意自身的形象，留意自己的言行，在嚴(yán)格遵守學(xué)校老師行為規(guī)范的同時，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用來教化和影響學(xué)生。

同時明確職責(zé)，細(xì)致分工，除分別由專人負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)檔案和心理衛(wèi)生健康教化外，每個學(xué)年組分別支配一名德育干事主管，協(xié)作學(xué)年組長做好學(xué)年組的全面德育管理工作，包括本年組的學(xué)生教化及紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操等一系列常規(guī)管理，這樣學(xué)年組的整體表現(xiàn)及學(xué)生精神面貌就能干脆體現(xiàn)德育干事的工作潛力和水平，同時更便利了對德育干事的崗位業(yè)績考核。經(jīng)過一個學(xué)期，初一、初二、初三三個學(xué)年組的學(xué)生教化管理都有不同程度的進(jìn)步，德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的一樣好評，一個團(tuán)結(jié)向上、素養(yǎng)過硬的德育隊(duì)伍已經(jīng)構(gòu)成，為今后進(jìn)一步做好初中部學(xué)生的思想品德教化工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也為更好地端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到專心的帶頭作用。

二、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力氣，班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因而班主任隊(duì)伍的建設(shè)對學(xué)校的教化教學(xué)工作起著舉足輕重的作用。本學(xué)期德育處充分利用每周一次的班主任例會時間，更好地總結(jié)工作，吸取閱歷，彌補(bǔ)不足，為下一階段工作打基礎(chǔ);同時組織班主任的培訓(xùn)和閱歷溝通會，給每位班主任機(jī)會闡述現(xiàn)階段班級教化管理工作的得失，從而更好地促進(jìn)班主任之間的閱歷溝通和良好的溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平。

另外我們還特性重視對個別難管及后進(jìn)班級的管理，對班級內(nèi)問題學(xué)生針對性地教化，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，成為班主任老師的堅(jiān)毅后盾，為年輕班主任樹立信念。每學(xué)期與初中部每個班主任至少長談一次，了解班級內(nèi)部狀況，聽取班主任反映看法，協(xié)作班主任解決班級管理難點(diǎn)。透過思想和情感上的溝通，班主任的工作熱忱和專心性大大提高，年輕班主任的教化管理潛力和閱歷穩(wěn)步提升。

三、學(xué)生管理

本學(xué)年我們初中部的學(xué)生管理工作主線是進(jìn)一步實(shí)行《中學(xué)生守則》和東北育才試驗(yàn)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。首先在學(xué)生的日常管理中，透過加強(qiáng)對值周班級的教化培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立值周生的威信，同時規(guī)范了檢查評比制度，透過對班級紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習(xí)秩序等各方面的檢查記錄及考核，做出綜合評價，從而客觀、公正地反映了各班級的總體表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理潛力。仔細(xì)宣揚(yáng)、組織，做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，樹立正氣。

然后，我們在嚴(yán)管、狠抓學(xué)生紀(jì)律的同時，加大了對少數(shù)屢次違紀(jì)、行為惡劣學(xué)生的教化和懲罰力度，并透過與相關(guān)家長的溝通，對學(xué)生教化的同時，處以必需的行政處分，以正校風(fēng)校紀(jì)。最終，我們在德育工作中高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，透過談心、建立問題學(xué)生心理健康檔案、跟蹤教化等方式，結(jié)合與家長的溝通和溝通，加以正確引導(dǎo)，從而完成該問題學(xué)生的良性轉(zhuǎn)化。透過一學(xué)期德育處的強(qiáng)化管理和針對性教化，初中部學(xué)生基本做到了令行禁止，學(xué)生的違紀(jì)和不禮貌現(xiàn)象明顯削減，一個“禮貌、自律、向上”的學(xué)生整體正在構(gòu)成。

四、組織開展活動，豐富初中部學(xué)生的校內(nèi)文化生活

本學(xué)年我們德育處主辦的東北育才試驗(yàn)學(xué)校文化節(jié)正式開幕，組織召開了以“放飛青春幻想，激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報演出活動，并得到全體師生、家長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評;我們還組織了東北育才試驗(yàn)學(xué)校第四屆運(yùn)動會、老師籃球賽、中小學(xué)老師足球友情賽、學(xué)生跳繩競賽、書法攝影繪畫大賽等有好處的活動;同時定期組織學(xué)生觀看情感教化電影，寒假組織學(xué)生參與“走進(jìn)清華、北大”冬令營活動。

透過這些活動的開展，學(xué)生的思想基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，禮貌衛(wèi)生意識得到進(jìn)一步提高，正確的人生觀、世界觀漸漸構(gòu)成。另外我們還組織初中部各班級分別召開“愛校內(nèi)”、“愛老師”、“愛同學(xué)”、“愛學(xué)習(xí)”主題班會，特性是初三學(xué)生，面臨離校，我們在初三學(xué)年組組織向老師、學(xué)校說心聲活動，讓學(xué)生說出真心話，表達(dá)對老師、學(xué)校的愛和眷戀，以署名或匿名的形式展示出來，感動師生，感動校內(nèi)，學(xué)生的感恩教化得到升華。

五、學(xué)生平安及心理衛(wèi)生健康教化管理

平安是學(xué)校管理的頭等大事，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是學(xué)校做好教化教學(xué)工作的重要保障。本學(xué)期，德育處定期組織對教學(xué)樓及宿舍進(jìn)行平安檢查，堅(jiān)決消退一切火災(zāi)隱患，防患于未然。為了強(qiáng)化全體師生的平安意識，在班主任例會、教工大會、學(xué)生大會上平安工作都要作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。同時組織開展平安教化主題午檢、主題班會;透過宣揚(yáng)櫥窗等形式加大對全校師生的平安宣揚(yáng)與教化;組織初中部全體師生進(jìn)行教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習(xí)等。這一系列活動的開展，使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一相識，平安防范、自我愛護(hù)潛力得到提高。

在學(xué)生的心理衛(wèi)生健康教化上，德育處也加大力度，定期透過宣揚(yáng)櫥窗及每周一次“心語留聲”專題廣播進(jìn)行宣揚(yáng)，同時設(shè)立專職心理老師，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)心理課和學(xué)生心理詢問，解除學(xué)生心理障礙，實(shí)踐證明對問題學(xué)生的教化管理收效顯著。

以上是對本學(xué)年的述職報告，在看到成果的同時，也清晰地相識到個人在工作中存在的不足。如德育工作的創(chuàng)建性不夠;德育工作思路還需進(jìn)一步理清;還需加高校生心理健康教化力度;個人仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善工作方法，提高工作實(shí)效。這些不足的存在，意味著今后的工作任重而道遠(yuǎn)，只有不斷地從工作中吸取閱歷教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，才能體現(xiàn)進(jìn)步，從而促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷完善。

德育主任述職報告13

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好!

本學(xué)期，德育工作開展得還算順當(dāng)，這得益于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，得益于班主任老師的大力支持，得益于老師們的關(guān)愛和維護(hù)。在此表示誠心的感謝。下面，就我一學(xué)期來的工作狀況作簡潔述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)德育常規(guī)工作。扎實(shí)做好了學(xué)生平安教化、養(yǎng)成教化、國旗下講話，家長會及家長學(xué)校的創(chuàng)建，全員執(zhí)勤、路隊(duì)兩操、及其他德育教化活動的開展。

二、主題教化活動形成系列，本學(xué)期開展了“文明禮儀活動月”、“平安教化月”等主題教化活動，學(xué)生愛國情操和道德素養(yǎng)得到升華。

三、基本工作方面：幫助校長組織好縣觀摩，在以往基礎(chǔ)上，細(xì)化各項(xiàng)制度。進(jìn)一步規(guī)范教室環(huán)境布置，并加大了對班級各方面工作的布置、落實(shí)以及檢查力度。

回顧過去的一個學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，也存在許多不足，還有須要改進(jìn)的地方，但是我們信任在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，李橋小學(xué)的德育工作會更上一層樓。最終再次向支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠心的感謝!

德育主任述職報告14

本學(xué)年我負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，體育衛(wèi)生工作，校內(nèi)平安工作，家長接待工作。在學(xué)校“嚴(yán)、愛”結(jié)合的德育管理思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)校人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化的辦學(xué)理念，堅(jiān)持自主管理，自主服務(wù)，自主成長的德育培育目標(biāo)。

一、常規(guī)管理

經(jīng)過多年的摸索，我校德育常規(guī)管理水平逐年提高。在我主持指導(dǎo)下，今年的常規(guī)工作有了長足進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）秉承“德育為主”的辦學(xué)理念，狠抓班主任管理這個核心，定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范德育工作管理程序。指導(dǎo)班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，仔細(xì)擬定學(xué)期和學(xué)年安排，并督促實(shí)施。

（二）仔細(xì)落實(shí)《渭津小學(xué)文明中隊(duì)評比細(xì)則》，組織大隊(duì)委成員對各班區(qū)域定時進(jìn)行檢查，剛好公布。促進(jìn)責(zé)任區(qū)域的管理，內(nèi)化師生責(zé)隨意識，校內(nèi)環(huán)境有明顯改觀。

（三）我支配組建了以張佳睿為組長的值周班，進(jìn)一步細(xì)化大隊(duì)干部的管理和培訓(xùn)，提高了學(xué)生干部工作效率。實(shí)行學(xué)生干部輪番值班制度，讓學(xué)生干部參加到學(xué)校管理中來，他們的實(shí)力得到展示，主子翁意識得到增加。今年我校有11人被評為東遼縣優(yōu)秀學(xué)生干部。

（四）結(jié)合校內(nèi)文化建設(shè)，嚴(yán)格根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，搞好班級文化建設(shè)，深化貫徹人本化、規(guī)范化的辦學(xué)理念，規(guī)范教室布局和格調(diào)，設(shè)置公布欄、展示欄、懸掛國旗，體現(xiàn)了規(guī)范化管理理念，同時也保持班級布局創(chuàng)意，展示學(xué)生特性特長，充分利用教室這個文化教化陣地，讓環(huán)境育人，提高教學(xué)環(huán)境的文化氛圍。

（五）班務(wù)管理方面。對班務(wù)管理的考核從教室衛(wèi)生、兩操、出勤等方面綜合考核，文明中隊(duì)評比對班務(wù)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范的教化進(jìn)行考查，結(jié)果與班主任津貼掛鉤，提高了班主任工作主動性，促進(jìn)了班級管理。

（六）指導(dǎo)班主任探究班務(wù)工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)班隊(duì)會的管理，確保班隊(duì)會的質(zhì)量，通過班隊(duì)會剛好正確導(dǎo)向，確保班級健康、文明地發(fā)展。今年我校6、1中隊(duì)等6個中隊(duì)被評為市先進(jìn)班集體、5、1中隊(duì)6班等6個班被評為縣先進(jìn)班集體。

（七）嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)生突發(fā)事故處理方法》對學(xué)生問題進(jìn)