2023年感恩教育講座稿2023年感恩教育觀后感(3篇)2023年感恩教育講座稿2023年感恩教育觀后感篇一

我們生活在新時代的人生之路上，好像總是陽光明媚，鮮花分散。然而究竟哪一縷陽光更刺眼?哪一朵鮮花最漂亮?你或許會說，是一頓香甜可口的飯菜;是一身美麗嶄新的衣服;是一張張三好學生的獎狀;是優(yōu)異成績之后的一聲聲贊揚和表揚?？晌覄t認為，在我人生之路上最絢爛的陽光、最漂亮的鮮花應屬于——感恩。感謝幫忙我、呵護我、關愛的每一位長輩、每一位教師、每一位同學。

但是，今日我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。

當我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學步;教會我伊伊呀呀說話;教會我用筷子自己吃飯;教會我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子。等到我稍大一些的時候，又教會我讀兒歌、講故事;還教會我數(shù)天上的星星。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數(shù)不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點點滴滴始終像水晶一樣串在我的記憶里。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高年級的學生了，可在父母的眼里，我還是一個永久長不大的調(diào)皮的孩子。

記得上二年級的時候，一次，無意和媽媽一起在電視上看到一部電影——《媽媽，再愛我一次》，當聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起。那時候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最暖和最甜美的懷抱。

我知道今日我能上學，能站在這個演講臺上，是父母始終用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲吩咐都像縷縷春風，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自己宣誓：等我長大了有長進了，肯定好好孝順父母，時時不忘感恩，用學問、才智、和一樣的愛心來報答父母對我的生養(yǎng)之情、培育之恩。

是啊，“誰言寸草心，報得三春輝”感恩像風中的風鈴，是一首唱不盡的歌;是一灣永不會消逝的彩虹，掛在我純潔而又渴望成熟的無邊的天空。

我的演講就要完畢了，可此時此刻，在我馬上演講完畢的時候，我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說一聲：“爸!媽!你們辛苦了，你們對我的涌泉之恩，我肯定會以深海相報!”

2023年感恩教育講座稿2023年感恩教育觀后感篇二

鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤他成長，因此它舍命地汲取養(yǎng)分，爭相綻放;蒼鷹感謝天空，由于天空讓他飛行，因此它不斷的熬煉自己，搏擊長空。由于感恩，才有多彩的社會，由于奮進，才有了富強的國家。

記得在7·31空難中，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而一個女孩卻奇跡般的活了下來，原來在飛機失事的時候，女孩的父母悄悄地把女孩摟在懷中，用自己的身軀當時撲面而來的烈焰。

是父母用自己的死換來了女孩的生命。

在5·12地震中，地動山搖。危險時刻，譚千秋教師讓兩名學生鉆到講桌下，自己張開雙臂，用身子死死護住講桌，攔住下落的亂石異物。當救援人員發(fā)覺他時，他已經(jīng)犧牲了，他的后腦被磚石砸得深陷下去，血肉模糊，而他身下的兩個學生，全都活著。

父母賜予我們生命，教師講授我們學問，由于父母，我們才有幸來到這個世界上，體會生活的暖和與歡樂，由于教師，我們才懂得了為人之道，在學問的天空中自由的飛翔，但是，當我們享受著父母教師愛的同時，是否也想到了他們的艱辛與汗水呢?看看他們寫滿疲乏的臉，看著他們有些佝僂的背，這都是由于我們的不懂事造成的啊!

一個懂得孝敬父母敬重教師的人才能算是一個完整的人。讓我們現(xiàn)在做起吧!哪怕是幫父母洗一次碗，幫教師端一杯清茶，也是我們的一份孝心，一片心愿。我們都知道，他們最大的心愿是我們能學會學習，學會做人。所以，我們要以優(yōu)異的成績讓他們感到欣慰，讓他們知道他們的努力沒有白費，他們的汗會沒有白流!因此，我們更要不斷奮斗，努力學習。

英國的作家羅賽蒂曾寫過這樣的詩：

那個說“我想試試”的小孩將登上山巔。

那個說“我不行”的小孩將在山下止步不前。

“我想試試”每天辦成許多事，“我不行”就真一事無成。

由此可見，若想學好，就得時刻保持斗志，因此務必要說“我想試試”，將“我不行”棄于塵埃。求學之路，少不了挫折，只有不畏困難，勇往直前，才能取得勝利。

光有斗志是不夠的，還需珍惜珍貴的光陰。人生如白駒過隙，突然而已，歲月匆忙，無情地消逝著，我們應當靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受著搏擊滄海的樂趣。

抓緊時間奮斗!當我們步入暮年，要能對自己說：“我的青春沒有虛度，我的人生最終有所成就，我無悔，我驕傲!”

行動起來吧!不要讓那沐浴著愛的心變得麻木，讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸б活w感恩的心吧!讓我們懷著這樣的心，去成長，去奮斗，去打拼，去回報父母和教師吧!

2023年感恩教育講座稿2023年感恩教育觀后感篇三

感恩寫在紙上，無論怎樣都有一種思想。

感恩寫在身邊，無論怎樣都有一種執(zhí)著。

感恩寫在嘴邊，無論怎樣都有一種精神。

感恩祖國，或許，這對我們這些與“國家政治”扯不上一點關系的人，愛國，說起輕松，其實是未完的拼圖，混亂不堪?；蛟S，我們想做，卻沒有力量，認為就是剛走一班的迷宮，進退兩難?；蛟S，我們還有太多的或許，但感恩時時存在我們身邊。由于。我們受到的感恩，不止是祖國給與的。感恩父母，感恩教師，感恩同學，感恩一切有心人。這，不都是我們力所能及的嗎?

不知你(您)是否聽過這樣一個關于感恩的故事——一次，一位退休的老華喬回國后，預備用自己的錢贊助一批貧苦的山村學生。于是他訪問了一所貧困學校的校長。這位老華僑讓校長把學校里全部的貧困學生的名單交給他。他回去后，又開頭深思熟慮了，他在成天愁眉苦臉，他的家人擔憂他的身體吃不消，勸他，他不聽，說他，他不聞。最終，他的家人無奈，為解悶，慢歌，盼望能平穩(wěn)他的心情?！案卸鞯男母兄x有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己······”老華僑“咚”的一下跳起來，露出感動的表情。他忙跑回書房，讓妻子幫他預備一封信與幾本關于感恩的書。老華僑寫好信后，并感謝一本書到那些學生那里。他心里暗暗的笑道。原來他項測試這些學生中誰有資格得到他的資助。時間一天一天的過去，一個月，兩個月······一點動靜也沒有，他開頭絕望了。

最終有一天，在過年時，他的信箱中收到一封不知名的賀卡，這封賀卡自由短短的十幾個字——

“雖然我不熟悉您，但感謝您寄給我的書，祝您新年歡樂!”老華僑欣喜若狂，還大聲的叫著“收到了,收到了，我最終找到有資格受到我資助的的人了!”他趕忙讓校長幫他聯(lián)系這名學生，并且打算贊助他。原來，他要找一名擁有感恩之心的人，他還說，假如一個人沒有感恩之心，就是一具行尸走肉。沒有了靈魂，身體就是一