本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級(jí)【二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件,,2.享受森林,晚餐,享受,陽(yáng)光,享受,,,2.享受森林,,,,自讀課文:1、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，讀得不順的句子要多讀幾遍。,2、想一想：課文中的小仆人櫻櫻的森林是什么？3.后來(lái)，這片森林長(zhǎng)得怎么樣？用波浪線劃出這片森林結(jié)果成了什么樣子？,樟樹(shù)又名香樟、烏樟、芳樟，高可達(dá)四五十米。它的葉子很有光澤。樟樹(shù)枝葉繁茂，樹(shù)姿雄偉宏大，是營(yíng)造園林、防風(fēng)林的夢(mèng)想樹(shù)種。,,,,看，樟樹(shù)繁茂、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝周?chē)朔缴煺?，編織出一大片嫩綠色的陰涼。,繁茂、繁密,朝氣蓬勃,這就是我的森林。我在享受我的森呢……,這一片繁茂的樟樹(shù)林原來(lái)又是怎樣的呢？,櫻櫻很想有一天能到森林里去玩兒。

爸爸指著門(mén)前花園里的一棵棵小樟樹(shù)苗說(shuō)：“看，這里就有一片森林。”“什么呀，那只不過(guò)是兩瓣小小的葉芽嘛！

”“只要你心里有它們，經(jīng)常去護(hù)理，要不了幾年，它們確定會(huì)長(zhǎng)成一片森林?！?櫻櫻（）地說(shuō)：“什么呀，那只不過(guò)是兩瓣小小的葉芽嘛！

”,看，這里就有一片森林。,“只要你心里有它們，經(jīng)常去護(hù)理，要不了幾年，它們確定會(huì)長(zhǎng)成一片森林?！?,,,櫻櫻不怎么相信，但她相信爸爸。所以，櫻櫻每天從門(mén)前走過(guò)，都要去看看那些小樟樹(shù)苗。泥土干了，她就澆水；

長(zhǎng)出了雜草，就把雜草拔掉；

刮大風(fēng)了，她為小樟樹(shù)苗綁上一根竹子；

寒流來(lái)了，就在小樟樹(shù)苗四周鋪些稻草……,,,,,,,,,,,,櫻櫻每天從門(mén)前走過(guò)，都要去看看那些小樟樹(shù)苗。泥土干了，她就澆水；

長(zhǎng)出了雜草，就把雜草拔掉；

刮大風(fēng)了，她為小樟樹(shù)苗綁上一根竹子；

寒流來(lái)了，就在小樟樹(shù)苗四周鋪些稻草……,,請(qǐng)你想象一下，櫻櫻還會(huì)怎樣照管小樹(shù)苗呢？,樹(shù)上有蟲(chóng)子了，她就____________。

下暴風(fēng)雨了，她就____________。

____________，她就____________。,過(guò)了一年又一年，小樟樹(shù)苗跟櫻櫻一起長(zhǎng)大。,到櫻櫻讀二年級(jí)的時(shí)候，小樟樹(shù)苗已經(jīng)有兩個(gè)櫻櫻那么高了?？矗翗?shù)繁茂、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝周?chē)朔缴煺?，編織出一大片嫩綠色的陰涼。,,,,,櫻櫻為何說(shuō)是“我的森林”?,櫻櫻（）地說(shuō)：“這是我的森林。我在享受我的森林呢……,生活中好多事情都這樣，只有付出才會(huì)有收獲。,又過(guò)了幾年，櫻櫻的“森林”大變樣了，你瞧，那一棵棵樟樹(shù)（），人們見(jiàn)了各個(gè)喜笑顏開(kāi)，（一個(gè)小女孩欣喜地）說(shuō)：“太好了，以后我會(huì)帶奶奶每日來(lái)這兒磨練身體，呼吸嶄新空氣?！保ǎ┱f(shuō)：“（）”。,,,,在括號(hào)內(nèi)填上適合的詞語(yǔ)（）的樹(shù)林()的樹(shù)葉享受（）護(hù)理()（）地伸展()地玩耍,,,,選字填空。

拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。,作業(yè)布置：

1.將你