第2頁共2頁2023老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得一、實(shí)施時(shí)間：____月____日～____月____日二、實(shí)施手段：三、實(shí)施目的：四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、全新英語本子一本，并在封面寫上《英語在線學(xué)習(xí)積累本》（以下簡(jiǎn)稱;積累本）2、A4圖畫紙一張。3、家長(zhǎng)普通手機(jī)一部（每天用于英語線上學(xué)習(xí)不多于20分鐘）。五、具體實(shí)施內(nèi)容及檢測(cè)方法：利用“小學(xué)英語點(diǎn)讀”小程序和部分優(yōu)秀微課進(jìn)行已學(xué)內(nèi)容擴(kuò)展鞏固。1、____月____日～____日每天觀看英語動(dòng)畫5分鐘并在積累本寫下自己聽懂的單詞。（老師定時(shí)每天早上9點(diǎn)在英語學(xué)習(xí)群推送動(dòng)畫內(nèi)容。觀看完畢拍照自己所寫內(nèi)容發(fā)群，堅(jiān)持發(fā)送者每次得5尚學(xué)分）。2、____月____日～____日老師隔天發(fā)送小程序配音任務(wù)，學(xué)生完成后截圖發(fā)群（堅(jiān)持完成者每次得5尚學(xué)分）。六、注意事項(xiàng)：以上線上任務(wù)如家長(zhǎng)當(dāng)天沒空可在家長(zhǎng)有空時(shí)再補(bǔ)交。到時(shí)備注好就可以，如果家里達(dá)不到線上學(xué)習(xí)條件，也可申請(qǐng)老師電話布置改為默寫五年級(jí)上冊(cè)已學(xué)內(nèi)容。開學(xué)根據(jù)完成情況也可得到尚學(xué)分。七、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)1、于開學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)尚學(xué)分，達(dá)到50分尚學(xué)分者可參加英語老師小抽獎(jiǎng)一次。2、思維導(dǎo)圖優(yōu)秀作品可在班里展示。2023老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得（二）四天在線直播教學(xué)，五六年級(jí)老師都能按照學(xué)校及教導(dǎo)處安排去進(jìn)行，為老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，不愧是東光德學(xué)校好教師，班主任的負(fù)責(zé)，科任老師的密切配合，都時(shí)時(shí)刻刻為之內(nèi)心觸動(dòng)著。一、教師：早上都能及時(shí)開啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作。班主任：每天按時(shí)提醒學(xué)生健康打卡，做好提前準(zhǔn)備進(jìn)直播間，分享直播鏈接，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識(shí)落實(shí)與督促，在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑，并及時(shí)在家校本里批閱學(xué)生作業(yè)。語文老師：每天提醒學(xué)生按時(shí)晨誦打卡，直播打卡，作業(yè)打卡，閱讀打卡，寫字打卡，很是辛苦，我看在眼里，記在心間。尤其是語文是一項(xiàng)特別復(fù)雜的學(xué)科，老師們不厭其煩，幫助學(xué)生快速掌握要領(lǐng)，重難點(diǎn)，完成每節(jié)課任務(wù)。二、學(xué)生：大部分家長(zhǎng)還是積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，但也有家長(zhǎng)不會(huì)操作，不能及時(shí)上交。三、困惑方面：1、老師們思考：如何讓咱們班級(jí)內(nèi)部直播更為有效，為我們教學(xué)徹底服務(wù)。（像市局老師直播學(xué)習(xí)）如何布置適合學(xué)生作業(yè)，能激起學(xué)生打卡興趣。個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)直播間或提交作業(yè)，我們老師如何溝通，起到作用。布置作業(yè)方面：清楚明了告知家長(zhǎng)（拍照，視頻，音頻等，）避免家長(zhǎng)提交混亂。2、校委會(huì)成員關(guān)注深入還是較少，應(yīng)該掌握第一手資料。3、如何讓釘釘線上教學(xué)，激起老師工作的熱情，更好服務(wù)于教學(xué)知識(shí)落實(shí)，值得思考。老師們有什么好的建議與意見，都可以與我聯(lián)系，共同為了孩子，為了教學(xué)，為了學(xué)校，努力，加油吧!2023老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得（三）這周是學(xué)生聽取網(wǎng)絡(luò)直播課的第二周了，通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測(cè)，家長(zhǎng)意見的反饋，科任教師課上作業(yè)的批改等情況可以了解到學(xué)生們正在適應(yīng)著這樣一個(gè)新的模式。我校語、數(shù)、英三個(gè)教研組也在本周召開教研會(huì)議，針對(duì)目前的課程進(jìn)行交流共享經(jīng)驗(yàn)。____年____月____日，語文教研組利用釘釘視頻會(huì)議進(jìn)行了一次特殊的教研活動(dòng)?；顒?dòng)主題是借助直播課資源提升我校教師教學(xué)能力?；顒?dòng)圍繞雄縣教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員彭秋峰老師的直播課《____月桃花水》及各年級(jí)觀看的直播課展開。各位教師將自己觀課的收獲與感悟進(jìn)行了交流與分享。通過各位老師的交流與分享，大家達(dá)成共識(shí)：雖然當(dāng)前疫情給我們的教學(xué)工作帶來了許多困難與不便，但此次直播課程又給我們創(chuàng)造了一次學(xué)習(xí)與提升的良機(jī)，我們一定會(huì)利用這次難得的機(jī)會(huì)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，從課程解讀，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)策略，自身閱讀積累等多方面提升。我們要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，讓廣大學(xué)生受益，這也是我們學(xué)習(xí)與提升的根本目的。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)教研組的會(huì)議也在進(jìn)行。她們活動(dòng)的主題是：《網(wǎng)上學(xué)習(xí)的利弊，針對(duì)其不足，將如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)》。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)是：教學(xué)資源都是優(yōu)秀的教師們精心準(zhǔn)備的課件，孩子們汲取到更好的學(xué)習(xí)資源;不足是部分孩子自制力差，教師無法更直觀地去檢驗(yàn)學(xué)生，無法掌握孩子的學(xué)習(xí)效果，由于學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，好多孩子注意力不夠集中。而網(wǎng)上學(xué)習(xí)是在疫情的這種必要的條件下，唯一組織學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方式，所以我們必須有切合實(shí)際的、針對(duì)性的、有效合理的方案能夠最大化的保證孩子在推遲開學(xué)這段時(shí)間內(nèi)能夠跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程，能夠扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W有所獲。我們組經(jīng)研討決定在今后推遲開學(xué)的這段時(shí)間一定多到：1.每堂課前布置并督促孩子做好預(yù)習(xí)，有利于學(xué)生新知的理解掌握。2.課前叮囑家長(zhǎng)陪聽，尤其是低年級(jí)學(xué)生，這樣有利于家長(zhǎng)輔導(dǎo)。3.布置適合自己學(xué)生的作業(yè)，不一味的按直播老師作業(yè)去做，有利于學(xué)生知識(shí)的逐步積累。4.截屏重難點(diǎn)知識(shí)的總結(jié)部分，發(fā)家長(zhǎng)群或單獨(dú)輔導(dǎo)，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的加深。5.針對(duì)學(xué)困生單獨(dú)和家長(zhǎng)溝通，給予輔導(dǎo)，有助于進(jìn)步。6.課程中出現(xiàn)的共性問題以微課形式直播講解，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。7.進(jìn)行單元小測(cè)，以檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。英語教研會(huì)議：今年是特殊的一年，雖然大家并沒有回到學(xué)校，可我們變成了特殊的教學(xué)方式，在家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，保證學(xué)生“停課不停學(xué)，離校不離師”。在這種情況下，我們英語組的各位老師們更忙碌了，在家認(rèn)真落實(shí)教研組各項(xiàng)計(jì)劃，緊抓教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)管理，每天按時(shí)布置作業(yè)并一一評(píng)價(jià)、講解，各項(xiàng)任務(wù)井然有序完成。我們英語組采用視頻會(huì)議和微信聊天方式完成了第一次教研，教研主題是：聽三年級(jí)侯培培老師的《Lesson4HorsesandRabbits》，針對(duì)這一課進(jìn)行講評(píng)。大家一致認(rèn)為，候老師這節(jié)課設(shè)計(jì)合理，目標(biāo)明確，導(dǎo)入方法新穎，利用聲音、動(dòng)畫等方式，吸引孩子們的注意力，單詞發(fā)音、句型結(jié)構(gòu)方式多樣性，訓(xùn)練由易到難，對(duì)教材的把握恰到好處。這節(jié)課值得我們所借鑒學(xué)習(xí)，以后運(yùn)用到我們的英語課上。張振梅校長(zhǎng)也參加了這次教研，并對(duì)英語組的所有老師表示肯定與鼓勵(lì)，英語組老師們都同時(shí)擔(dān)任兩科教學(xué)，批閱作業(yè)量相對(duì)較大，大家都積極工作，緊跟課程，并沒有因?yàn)橐咔槎⒄`教學(xué)。張校長(zhǎng)并提出了：開學(xué)后第一件事進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)，對(duì)孩子們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)做個(gè)摸底，以方便老師們進(jìn)一步教學(xué)，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)!老師們一致同意并告知孩子們特殊時(shí)期在家不能松懈。通過這次教研，英語組老師總結(jié)：1、特殊時(shí)期一定緊抓孩子對(duì)英語課文的讀、寫、背。2、充分利用好家長(zhǎng)資源，做到切實(shí)監(jiān)督好孩子完成老師布置的作業(yè)。3、教師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程，在自主學(xué)習(xí)時(shí)間通過直播及時(shí)補(bǔ)充一些重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。通過三個(gè)學(xué)科教研會(huì)議的召開，各任課教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，我們更加了解老師們網(wǎng)絡(luò)課堂背后的付出，疫情期間，我們迎難而