企業(yè)文化結合古代書院制度的思考企業(yè)文化結合古代書院制度的思考

一、企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)在生產經營實踐中，逐步形成的、為全體員工所認同并普遍遵守的具有本企業(yè)特點的價值觀念、精神信仰、思維方式、行為準那么、使命愿景、經營理念，以及在生產經營實踐、管理制度、員工行為方式上的的體現和企業(yè)對外形象的總和。

企業(yè)文化的內容主要由三個層面構成：物質文化層;制度文化層;精神文化層。其中核心局部是精神文化層。精神文化層主要包括企業(yè)目標、企業(yè)哲學、企業(yè)精神、企業(yè)價值觀、企業(yè)道德等，是企業(yè)核心競爭力的表現之一，是企業(yè)在長期的生產實踐中所形成的員工群體共同的心理狀態(tài)和價值取向。

萬向職業(yè)技術學院是經省政府批準，由杭州市人民政府和馳名企業(yè)萬向集團公司合作舉辦的學校，萬向集團是國內外馳名企業(yè)，中國500強企業(yè)，全國經濟效益最強企業(yè)，第一個出口美國市場的中國汽車零部件企業(yè)，第一家沖出國門的民營企業(yè)，先后在美、英、德等十個國家建立海外公司的企業(yè)。萬向企業(yè)文化在國內外享有較高聲譽。萬向的“艱苦創(chuàng)業(yè)，大膽創(chuàng)新，克難攻堅，勇往直前〞的企業(yè)文化和價值取向足以感召員工、世人、學子奮發(fā)進取、不畏艱辛、勇往直前、立志成才。萬向學院建立“企業(yè)文化引領的特色校園文化〞具有歷史性、典型性、特色性和時代性。

二、書院制度

書院是在我國唐宋期間形成的一種特殊的教育組織方式，同時也是文化傳播、學術醞釀及學術宣達的重要基地。書院的最初形式是藏書、校書之地，隨后開展為聚徒講學之地，到南宋時期，幾乎取代官學，成為主要教育基地。書院所提倡的重學與提倡講學之風，支配與影響了整個社會的風尚。知識與文獻的聚集就是書院成為教育機構的物質根底。學院圖書館也是一個知識與文獻的聚集中心，同時，教育職能也是其“傳播科學信息、發(fā)展社會教育、保留文化遺產及豐盛大眾文化生活〞四大社會職能之一。

學院圖書館建立以“西溪文苑〞命名的包括“企業(yè)文化〞、“名人文化〞為中心內容的特色館藏，旨在收集、整理企業(yè)文獻、名人文獻等特色文獻，打造圖書館的特色館藏和頌揚企業(yè)文化、傳揚企業(yè)精神，用“企業(yè)文化〞引領校園文化。因此，圖書館“西溪文苑〞特色館藏的建立，將成為企業(yè)文化和知識的傳播中心和交流發(fā)明中心。

三、大學與文化

隨著國家大力提倡文化效勞體系，提出文化強國的文化開展戰(zhàn)略，文化作用受到了前所未有的重視。在現實中，大學承載著育人的社會職能，大學文化歷來顯現其特殊的重要性。大學生是國家未來的棟梁，用什么樣的文化去引領和培養(yǎng)他們，對國家未來經濟建設影響極大。萬向學院是萬向集團公司力主辦學，具有一定的企業(yè)歷史背景，與萬向企業(yè)有著不可分的淵源。職業(yè)院校強調校企合作，強調教、學、做一體化模式?！白雳曤x不開實習、實訓，離不開企業(yè)這一基地、這一課堂。職業(yè)院校培養(yǎng)技能型人才，學校與企業(yè)形成內在的聯系和關系是十分重要的。有的大學是“領袖文化〞，有的是“故事文化〞，有的是“名人文化〞，有的是“學術文化〞，有的那么是“政治文化〞，而萬向學院將是“企業(yè)文化〞。企業(yè)文化客觀的存在于每一個企業(yè)，優(yōu)秀的企業(yè)文化將極大地促進企業(yè)的開展。萬向文化是企業(yè)家的文化，是奮斗的文化，是鼓勵的文化，更是時代文化。萬向學院打造企業(yè)文化引領校園文化機制有其獨特人才培養(yǎng)價值和學院生存價值。

建立“萬向學院企業(yè)文化引領校園文化〞機制，建立“萬向學院文化效勞基地〞。以學生為主體，在指導教師的指導和安頓下，發(fā)展系列文化教育和文化效勞活動，使學院的文化活動豐盛多彩、文化研究氣候盛行、文化教育特色鮮明、文化效勞具有影響、文化氣氛氤氳濃香。使學院在具有特色的文化熏陶下，文化產業(yè)也同時得到開展并產生一定的社會影響。

四、企業(yè)文化引領校園特色文化建設的內容

1.“企業(yè)文化研究所〞的建立

建立學院“企業(yè)文化研究所〞。“企業(yè)文化研究所〞設在科研處或圖書館?！捌髽I(yè)文化研究所〞的任務是：研究企業(yè)文化，研究校企文化結合和校園文化建設。打造萬向學院企業(yè)文化引領校園文化特征。建立企業(yè)文化研究基地，促進學院科研成果的市場轉化。

2.企業(yè)文化基地建設

“企業(yè)文化基地〞倡議建在圖書館，在圖書館開辟特定區(qū)域，以萬向集團公司為首要展示，建立企業(yè)名人巨幅畫像，建立企業(yè)歷史開展圖片展區(qū)，建立企業(yè)開展史系列展覽，并以文獻、資料，視頻，圖片，歷史階段介紹，文化內涵展示，企業(yè)名人奮斗史展示等，深入揭示企業(yè)文化精神。將這一基地打造成為校園精神世界和文化陣地，它將成為學院的精神和支柱，也將成為學院的紅色支點和奮斗標桿，鼓舞在校大學生的企業(yè)精神和情懷，促進大學生了解企業(yè)、熱愛企業(yè)、勵志投身企業(yè)，為日后畢業(yè)、就業(yè)快速融入企業(yè)奠定根底。

3.舉辦“企業(yè)文化節(jié)〞

在校園的一定區(qū)域，建立企業(yè)文化符號或標志，在圖書館，建立“企業(yè)文化研究基地〞，建立以企業(yè)文化為代表的“西溪文苑〞企業(yè)特藏文庫，其中就包括企業(yè)文化特藏和企業(yè)精神的展示。每年與企業(yè)聯合，在學院舉辦“企業(yè)文化節(jié)〞，把企業(yè)引進學校，把企業(yè)文化引進學校，把企業(yè)精神、理念、思想引進學校，把企業(yè)名人引進學校。使大學生在校就能接觸企業(yè)，就能近距離感受企業(yè)的精神、企業(yè)文化。在企業(yè)名人的感召下和啟發(fā)下，勵志讀書、創(chuàng)新成才。

4.成立學院“文化社團〞

成立學院“文化社團〞?！拔幕鐖F〞建設隸屬學院社團組織，在圖書館的指導下發(fā)展文化教育和文化效勞活動。秉承“教育神圣〞、“文化神圣〞的理念，積極宣傳和組織各種文化活動、文化教育、文化研究、文化效勞。擴大萬向學院在社會的影響和作用，傳承“萬向〞文化和精神，傳承“西溪〞文化和精髓，與學院的特色教學一脈相承。打造一個融特色教學和文化引領的“萬向〞特色，在西溪地區(qū)乃至杭州地區(qū)擴大萬向學院的教育影響和文化作用，形成具有特色的“萬向教育〞和具有影響力的“西溪書院〞品牌?！拔幕鐖F〞下設四個團隊：文化團隊、讀書團隊、效勞團隊、企業(yè)團隊。文化社團是學院文化活動、文化教育、文化研究、文化效勞、企業(yè)文化的組織者和參與者，是學院文化社會性效勞的親歷者和實踐者，是學院文化教育的受益者和帶動者，也是學院文化效勞的宣傳者和執(zhí)行者。對外展示學院文化效勞的形象，也是學院標志性的效勞團隊。訓練和培養(yǎng)這樣一支團隊，經過學年的傳、幫、帶和不斷的學習、鍛練，他將成為學院的一支名牌團隊。

各團隊職能：

〔一〕文化團隊

負責學院文化活動的發(fā)展。承辦學院“企業(yè)文化節(jié)〞，舉辦“文化講堂〞、文化展覽等。發(fā)展校內外的文化活動。

〔二〕讀書團隊

負責文化學習、研究，指導學員學習。負責學院“文化基地〞文獻建設，組織學習、交流、演講等。努力提高學員的文化素養(yǎng)，舉辦“讀書論壇〞。編輯文化刊物等。

〔三〕效勞團隊

負責文化效勞，文化團隊接待，志愿者活動，深入社區(qū)及文化基地效勞等。

〔四〕企業(yè)團隊

負責企業(yè)文化引進、研究、展示;負責企業(yè)文化基地建設和企業(yè)文獻的收集、整理，企業(yè)名人介紹及主辦企業(yè)文化論壇等。負責企業(yè)文化網站的建設。

5.促進學院科研成果的市場化

“企業(yè)文化研究所〞通過“文化社團〞組織和舉辦“企業(yè)文化節(jié)〞，通過文化節(jié)，宣傳學校、宣傳企業(yè)、宣傳校企合作，宣傳學?？蒲谐晒徒虒W成果的市場化。這將進一步促進校企合作，進一步促進企業(yè)走進校園，進一步促進大學生走近企業(yè)，促進學校的開放辦學，真可謂一舉多得。通過每年一次的“企業(yè)文化節(jié)〞，將形成學院的校企合作特色品牌。

6.舉辦“學院文化課堂〞

學院是學術之地、文化之地和講學之地，圖書館是學院的文化陣地、文化殿堂，學院在圖書館開設“文化講堂〞吸引圖書館屆、學術屆、文化屆、社會各屆名人名家到圖書館。通過舉辦講壇和開辦講座，傳頌知識和文化，啟發(fā)智慧和心靈，鼓舞毅志和信念，這將有利于文化和知識的傳播，有利于大學精神的傳揚，有利于大學生的成長和融入社會?！拔幕v堂〞由學校和圖書館組織安頓，定期邀