2/2關(guān)于國培工作計(jì)劃3篇(國培工作計(jì)劃范文)

關(guān)于國培工作方案1

通過這次參預(yù)了“國培”，使我提高了熟識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問，而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的熟識(shí)。下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思索，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給同學(xué)營造一個(gè)良好的氛圍，建立公正、民主、信任的新型師生關(guān)系？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，訓(xùn)練同學(xué)，從愛動(dòng)身。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷和關(guān)懷。只要有了問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就會(huì)信任你，寵愛你。愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成果比較差的同學(xué)，我們老師要接受應(yīng)用不同的訓(xùn)練方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得科學(xué)、生動(dòng)、好玩。作為數(shù)學(xué)老師的我不但要傳授學(xué)問，而且要擅長(zhǎng)以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。

最終，我還熟識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)注同學(xué)的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注同學(xué)的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的.本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，留意數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓同學(xué)在觀看、操作、推理、驗(yàn)證的過程中真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我熟識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清爽而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的熟識(shí)，更加熱衷于訓(xùn)練事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

關(guān)于國培工作方案2

由訓(xùn)練部辦公廳組織實(shí)施的“國培方案(20xx)”——`縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)校國培方案工作總結(jié)。我校有幸作為遼陽市唯一所縣區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校參預(yù)了此次培訓(xùn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)我校合格率已經(jīng)達(dá)到100%。

從10月上旬，我校就接到了遼陽市訓(xùn)練局的急電傳真通知，市訓(xùn)練局經(jīng)爭(zhēng)論準(zhǔn)備指定我校參預(yù)此次培訓(xùn)，并由師體衛(wèi)科直接指導(dǎo)我校組織實(shí)施。為了高效完成此次培訓(xùn)，我校認(rèn)真組織，科學(xué)管理，嚴(yán)格實(shí)施，具體總結(jié)如下：

1、高度重視，提高熟識(shí)

我校是作為遼陽市唯一一家參預(yù)此次培訓(xùn)的老師進(jìn)修學(xué)校，是遼陽市各縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代表。所以校長(zhǎng)特殊重視此次培訓(xùn)，特地召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，商討培訓(xùn)組織、管理和實(shí)施方法。領(lǐng)導(dǎo)班子全都認(rèn)為，此次培訓(xùn)是上級(jí)交給我校的一項(xiàng)重要任務(wù)，必需高質(zhì)量完成，同時(shí)，此次培訓(xùn)也是我校研訓(xùn)老師整體水平提高的一次絕好的機(jī)會(huì)，我們要特別珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在搞好培訓(xùn)，為開展我縣“十二五”中學(xué)校研訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基矗

學(xué)校把參預(yù)此次培訓(xùn)作為學(xué)校本學(xué)期頭等重要工作。為了讓全校老師提高熟識(shí)，學(xué)校先后組織召開了中層領(lǐng)導(dǎo)全體會(huì)議和全校老師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、盛市相關(guān)文件，做好培訓(xùn)前的全面動(dòng)員工作，使每一位老師都了解此次培訓(xùn)的目的和意義，都能以主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待培訓(xùn)。

2、建立小組，選擇精兵

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)李玉良為組長(zhǎng)，支部書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部室主任為小組長(zhǎng)，電教部老師為培訓(xùn)成員的“國培方案(20xx)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管部室培訓(xùn)監(jiān)督;各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組老師的培訓(xùn)組織和指導(dǎo)。針對(duì)此次培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特點(diǎn)，與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接相關(guān)，要求組織者有確定的培訓(xùn)力氣和技術(shù)力氣，所以由電教部的老師牽頭，電教部主任為培訓(xùn)管理員;學(xué)識(shí)水平高、培訓(xùn)力氣強(qiáng)的呂丹為輔導(dǎo)員;工作認(rèn)真、實(shí)踐力氣強(qiáng)的郭忠友為技術(shù)員;主動(dòng)熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。

領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)時(shí)建立，分工明確，人員選擇恰當(dāng)，使培訓(xùn)的實(shí)施有了組織保障。培訓(xùn)的過程中，呂丹老師每天都堅(jiān)持在線十小時(shí)以上，每位老師的作業(yè)她都認(rèn)真閱讀和批改，批閱每位學(xué)員的帖子、評(píng)論，準(zhǔn)時(shí)推舉優(yōu)秀的帖子與評(píng)論;準(zhǔn)時(shí)在培訓(xùn)平臺(tái)班級(jí)主頁發(fā)布公告，支配近期學(xué)習(xí)活動(dòng);組織學(xué)員參預(yù)網(wǎng)上的爭(zhēng)辯、答疑，準(zhǔn)時(shí)解決培訓(xùn)過程中老師們消逝的問題;隨時(shí)監(jiān)控每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并通知學(xué)員本人，保障了我校全體老師參預(yù)培訓(xùn)的高質(zhì)量完成;認(rèn)真制作培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，將每周的學(xué)習(xí)狀況梳理、匯總、通報(bào)，并支配下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周一期，已經(jīng)做了六期，準(zhǔn)時(shí)上傳到班級(jí)主頁上，有五期被推置省主頁精彩簡(jiǎn)報(bào)處;主動(dòng)與國家、盛市領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)，工作總結(jié)《學(xué)校國培方案工作總結(jié)》。其他幾位老師也各負(fù)其責(zé)，共同建立起一個(gè)培訓(xùn)指導(dǎo)校級(jí)團(tuán)隊(duì)，關(guān)懷老師們解決問題。

3、細(xì)心方案，穩(wěn)步實(shí)施

依據(jù)訓(xùn)練部的統(tǒng)一支配，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定了《遼陽縣老師進(jìn)修學(xué)校“國培方案(20xx)”——縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》。

此次培訓(xùn)前后跨度三個(gè)多月，我們縣老師進(jìn)修學(xué)校從機(jī)構(gòu)上來講，是研訓(xùn)一體的，我們的教研員也是研訓(xùn)一體的，我們既有教研的任務(wù)，又有培訓(xùn)的任務(wù)，平常工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評(píng)各級(jí)優(yōu)秀課。為了讓全體老師有充分的時(shí)間完成培訓(xùn)，又不能影響正常的研訓(xùn)工作，學(xué)校對(duì)本學(xué)期的整體工作方案進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，把重要的研訓(xùn)工作都靠前支配，盡量為11月、12月的全員培訓(xùn)留出時(shí)間。

在學(xué)校的培訓(xùn)工作方案中，各培訓(xùn)階段嚴(yán)格依據(jù)訓(xùn)練部的統(tǒng)一時(shí)間支配，每個(gè)階段都有明確的時(shí)間、負(fù)責(zé)人員、實(shí)施內(nèi)容、保障措施、評(píng)價(jià)考核方法等。依據(jù)統(tǒng)一支配，我們準(zhǔn)時(shí)與省市領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行了培訓(xùn)動(dòng)員、上報(bào)培訓(xùn)者信息、選派老師參預(yù)國家統(tǒng)一集中培訓(xùn)、召開培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議、定期組織老師參預(yù)集中研討和觀看網(wǎng)上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計(jì)”“周匯報(bào)”定期提示每一位培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)狀況、個(gè)別輔導(dǎo)，保證每一位參預(yù)培訓(xùn)的老師能完成培訓(xùn)任務(wù)。

4、納入考核，全面督促

為了保障此次培訓(xùn)的完成質(zhì)量，學(xué)校把老師參預(yù)此次培訓(xùn)的成果作為本學(xué)期其業(yè)務(wù)考核的成果。明確規(guī)定此次培訓(xùn)不合格者，本學(xué)期業(yè)務(wù)考核即為不合格。每一位參預(yù)培訓(xùn)的老師的培訓(xùn)狀況，要進(jìn)入每個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，并計(jì)入連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分中?？己酥贫鹊闹贫?，鞭策著每一位參訓(xùn)者。為了使每一位參訓(xùn)老師都能集中精力參預(yù)培訓(xùn)，學(xué)校把此次培訓(xùn)內(nèi)容作為常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)中，這種既節(jié)省了時(shí)間，又提高了老師的學(xué)習(xí)效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，又有效地激勵(lì)大家。

5、增加投入，物質(zhì)保障

我校是農(nóng)村縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校硬件條件比較落后，平均每個(gè)辦公室四人，每個(gè)辦公室平均一臺(tái)電腦，大部電腦沒有音箱，學(xué)校沒有筆記本電腦，網(wǎng)絡(luò)是與縣訓(xùn)練局共用一條光纖。所以原有的硬件條件無法滿足此次培訓(xùn)的需要。為了保障此次培訓(xùn)順當(dāng)實(shí)施，給老師們締造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校在資金特殊緊急的狀況下，投入兩萬余元，購買了集中培訓(xùn)時(shí)所需的筆記本電腦、每臺(tái)電腦配置了音箱、增修了網(wǎng)絡(luò)硬件等。雖然在培訓(xùn)的過程中，時(shí)常會(huì)消逝機(jī)器不夠用、網(wǎng)速慢等現(xiàn)象，但我們的老師通過輪番學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相合，機(jī)器成天不閑的形式，還是堅(jiān)持著把培訓(xùn)任務(wù)基本完成了。

6、互助合作，網(wǎng)絡(luò)研討

我校以部室為單位，把全校老師分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，推舉組織力氣強(qiáng)的部室主任為小組長(zhǎng)，老師依據(jù)所在部室，結(jié)合年齡結(jié)構(gòu)和技術(shù)力氣均衡分組。在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，技術(shù)強(qiáng)的關(guān)懷技術(shù)弱的，年輕的關(guān)懷齡偏大的。為了完成培訓(xùn)任務(wù)，又不影響正常研訓(xùn)工作，很多老師是白天下鄉(xiāng)聽評(píng)課，晚上在家里上網(wǎng)參預(yù)培訓(xùn)，所以我們充分利用培訓(xùn)平臺(tái)和等途徑，進(jìn)行相互溝通和研討，準(zhǔn)時(shí)把學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)狀況，通報(bào)給相關(guān)老師，使培訓(xùn)進(jìn)度得到整體推動(dòng)前進(jìn)。

通過我們的統(tǒng)計(jì)和觀看，我校雖然在硬件條件和人數(shù)上不占優(yōu)勢(shì)，與各兄弟學(xué)校有確定差距，但我們的學(xué)習(xí)狀況處于中上游。我們有信念堅(jiān)持到最終，盡自己最大的努力高質(zhì)量地完成此次培訓(xùn)，并把我們所學(xué)應(yīng)用到我們研訓(xùn)實(shí)踐中，提高我們遼陽縣的中學(xué)校研訓(xùn)工作的整體水平。

關(guān)于國培工作方案3

“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光?！焙軐檺圻@句話，經(jīng)過兩天的國培洗禮，開啟了追夢(mèng)人生。曾經(jīng)遺忘的幻想，在你我的相互溝通中日漸清晰，曾經(jīng)倦怠的腳步，在不斷學(xué)習(xí)中又有了力氣！

1、做幸福的老師。

幸福是一種感覺，更是一種才智！老師的幸福就是既看到自己的成就，有享受當(dāng)下的滿足和歡快，又明確了自己的不足，激發(fā)了提升自己的欲求，并且找到了適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ǎ瑸榇擞芍缘母械綉c幸和愉悅！做幸福的老師，是自己的事，也是大家的事，用幸福傳遞幸福，才是真正的幸福；用歡快感染歡快，才是真正的歡快！

2、精確熟識(shí)同學(xué)、把握自己。

老師的進(jìn)展就是要精確熟識(shí)同學(xué)，精確把握自己?？茖W(xué)地熟識(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，熟識(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣間的差異，才能因材施教，其實(shí)生活中很多的苦惱來于自己，對(duì)不行為的事刻意為之。老師要精確把握自己，由于不能精確定位自己，心生苦惱；由于不能精確定位自己，而鋪張自己的才華；由于不能精確定位自己，而錯(cuò)失了卓越的成就！

3、站在確定的高度看訓(xùn)練。

站在人生的高度看訓(xùn)練，立足于訓(xùn)練關(guān)照人生；站在訓(xùn)練的高度看教學(xué)，立足于教學(xué)從事訓(xùn)練；站在教學(xué)的高度看考試，不唯考試超越考試。所謂“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，站在確定的高度，才能看清、看透。