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文檔簡介

幼兒園中班《金色的房屋》教課設計活動目標、培育幼兒對看、聽、說故事的興趣，理解故事內容，學會復述故事。、學習詞語：明晃晃、喧鬧、一閃一閃。、培育幼兒看圖說話的能力和理解能力。、讓幼兒勇敢表達自己對故事內容的猜想與想象。、經過教師高聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。教課要點、難點教課要點：教育幼兒要與伙伴友善相處。教課難點：用明晃晃、喧鬧、一閃一閃等詞語說一句話?；顒訙蕚涠嗝襟w課件、卡片、圖片等活動過程一、開始環(huán)節(jié)謎語導入：有門有窗、有床有墻、家人同住、幸福安康。（房屋）二、基本環(huán)節(jié)聽故事。提出問題，請寶貝們相互議論，議論后舉手講話。、野外里有一座什么樣的房屋？、小鳥、小狗、小猴、小羊對小姑娘是怎么說的？、小姑娘又是怎么說的，又是怎么做的？、小羊、小鳥又是怎么做的？、小姑娘這會又是如何做的？、故事講了一個什么道理？三、總結環(huán)節(jié)、此刻我們一同唱首歌《我們都是好朋友》、請小朋友簡單復述故事，理解故事粗心。、(延長環(huán)節(jié))生活中，我們還有哪些地方能用到明晃晃、喧鬧、一閃一閃等詞語呢？（幼兒議論）、經過今日的活動，小朋友們懂得了伙伴間要團結友善、相互幫助、友善相處。教課反省《金色的房屋》這一活動，我采納的分段敘述，幫助幼兒理解故事，第一遍故事講完，幼兒基本已經理解的故事的內容，第二遍是完好賞識故事，要點的學說對話，由于故事中的小動物形象都很鮮亮，語句比較短，有好多重復的地方，因此孩子接受的快，有幾位都能在敘述完第二遍此后完好復述故事了。接下來，教師與幼兒進行角色表演，學說對話的時候，孩子的踴躍性很高，都很愿意表現自己，都搶著說有點亂。在提高問題中，孩子已經能理解整個故事帶來的含義了，大家都感覺小姑娘剛開始是不對的，她很吝嗇，不讓小動到家去玩，但是此后小姑娘又更正了，孩子都很快樂。我感覺在活動延長階段，利用

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