第19課

電與視課標(biāo)要求：了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。過程與方法：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解電影、電視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，并且認(rèn)識(shí)二者對(duì)人類社會(huì)生活產(chǎn)生的重大影響導(dǎo)學(xué)生思考討論影視藝術(shù)的各種作用培養(yǎng)學(xué)生全面客觀地分析、認(rèn)識(shí)問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀激學(xué)生學(xué)影視藝術(shù)發(fā)明者鍥而不舍勇于創(chuàng)新的精神幫學(xué)生確立正確的影視審美取向與價(jià)值判斷。教學(xué)重點(diǎn)：影視藝術(shù)的產(chǎn)生及其影響。教學(xué)難點(diǎn)：電視對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的利弊。課時(shí)：本節(jié)教材用一課時(shí)。板書設(shè)計(jì)：第19課電與電視一、默片時(shí)代1．電影：年12月28日法國(guó)的盧米埃爾兄弟2．階段：無聲與有聲3．格里菲斯，卓別林二、坐擁天地1．電視：，爾德2．電視的優(yōu)勢(shì)3．電視的功能：傳播資訊、遠(yuǎn)教育、娛樂和展示藝術(shù)品4．電視的影響教學(xué)過程：導(dǎo)入新課找學(xué)生閱讀本課的引隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展電影的發(fā)明與興起為人們的生活開辟了一個(gè)新天地視的出現(xiàn)與普及則使人們可以坐在家中環(huán)視全球術(shù)不再為少數(shù)人所獨(dú)享它們開始走進(jìn)千家萬戶給人們的文化生活帶來各種新氣息引起人們生活方式的悄然改變。本課兩目?jī)?nèi)容片時(shí)代”和坐擁天地主介紹電影的誕生與發(fā)展，而后者

則著意闡釋電視的發(fā)明及其功能與意義。一、默片時(shí)代我們通過幾個(gè)問題來完成本目的學(xué)習(xí)。第一部電影誕生于什么時(shí)候？發(fā)明者是誰18951228，發(fā)明者：法國(guó)的盧米埃爾兄弟。上述答案同學(xué)們可以從教材P78文閱讀框《電影的誕生》中找到。板書：．影：年12月28日，國(guó)的盧米埃爾兄弟電影的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？?jī)蓚€(gè)階段1927年前的無聲電影，及有聲電影。板書：．段：無聲與有聲在無聲電影時(shí)代教材上介紹了兩位代表性的人物現(xiàn)代電影之父美國(guó)人格里菲斯；電影明星中最杰出的代表美國(guó)人卓別林。板書：．里菲斯，卓別林為什么格里菲斯會(huì)被稱“代影之父？教材上說格里菲“電影制作和攝影技術(shù)進(jìn)行過重大改革對(duì)影術(shù)的主要貢獻(xiàn)有以下幾個(gè)方面：①他開創(chuàng)了電影的蒙太奇時(shí)代蒙奇是鏡頭組接和聯(lián)結(jié)一種方法影若要以它作為基本表現(xiàn)手段就必須將場(chǎng)景分切為片段的鏡頭鏡要為電影的最小構(gòu)成單位里菲斯完成了這一歷史性的變革，使電影的構(gòu)成單位由場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為鏡頭。他的代表作《一個(gè)國(guó)家的誕生》和《黨同伐異》的最小構(gòu)成單位即是鏡頭這就使電影擺脫戲劇的原則與方法為一門獨(dú)立藝術(shù)②他開創(chuàng)了電影的藝術(shù)劇院時(shí)代格里菲斯之前美國(guó)電影的觀眾主要為下層民眾里菲斯攝制出兩部藝術(shù)巨片，尤其是《一個(gè)國(guó)家的誕生眾億人次，上映時(shí)間長(zhǎng)達(dá)15年。的影片將觀眾從簡(jiǎn)陋的放映場(chǎng)所吸引到規(guī)模巨大件適的藝術(shù)劇院中來就電影的觀眾群逐漸擴(kuò)展至整個(gè)社會(huì)，包括知識(shí)分子階層。③他開創(chuàng)了電影的“明星時(shí)代年之前，電影還不為人們所看重，電影演員還是卑賤的職業(yè)。格里菲斯自1908年開始，通過各種途徑挖掘、培養(yǎng)、訓(xùn)練電影表演人才。他強(qiáng)調(diào)，電影演員是一種崇高的職業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和從事表演藝術(shù)實(shí)踐，才能達(dá)到精湛的藝術(shù)水平，才能成為具有吸引力的“明星此影演員的地位明身愈來愈高創(chuàng)持續(xù)半個(gè)多世紀(jì)的電明時(shí)代同學(xué)們可參看教材P78的片及倒數(shù)第三自然段小字。卓別林的偉大同學(xué)們可能有所耳聞倒數(shù)第一自然段及教材P文閱讀劇大師卓別林同們閱讀卓別林一人身兼制片、編劇、導(dǎo)演、演員、作曲、攝影等職，堪稱世界電影史上絕無僅

有的奇才他制《城市之光時(shí)代裁者影片成為名垂青史的經(jīng)典之作。當(dāng)今最著名的電影獎(jiǎng)項(xiàng)是什么？奧斯卡獎(jiǎng)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P79文閱讀框《奧斯卡獎(jiǎng)的設(shè)立看電影曾經(jīng)是人們一種很重要的休閑方式今看電視才是我們生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。二、坐擁天地請(qǐng)同學(xué)們看教材P79圖《貝爾德個(gè)人物與電視有什么關(guān)系1926年英國(guó)人貝爾德發(fā)明了電視。板書：．視：1926，爾德請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P79本內(nèi)容的第二自然段小字了解相關(guān)情況。電視從出現(xiàn)之日起就成為了廣受人們歡迎的家用電器，那么，電視的優(yōu)勢(shì)何在呢？板書：．視的優(yōu)勢(shì)提示找生閱讀教材P79最一個(gè)自然段電視利用屏幕圖像和語言音樂等作為信息載體，視聽兼?zhèn)?、聲畫并茂，兼具?bào)紙、廣播、電影幾種媒介的優(yōu)勢(shì)，具有覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)的特點(diǎn)，成為最為普遍的大眾媒體。接下來，教材中還說明了電視的四大功能，是哪四大功能呢？板書：．視的功能提示：傳播資訊、遠(yuǎn)程教育、娛樂和展示藝術(shù)品。板書：．視的功能：傳播資訊、遠(yuǎn)程教育、娛樂和展示藝術(shù)品說明①語言的形成是人類信息播史上的第一次革命字發(fā)明與運(yùn)用是第二次革命而線電的發(fā)明與應(yīng)用則是第三次革命視是一種重要的無線電傳播媒介作為當(dāng)今世界最強(qiáng)有力的大眾傳媒方式，它最重要的功能就是傳播資訊。對(duì)于電視傳播資訊的功能，教材列舉出如新聞播報(bào)氣預(yù)報(bào)告播放和現(xiàn)場(chǎng)直播國(guó)家乃至世界重大活動(dòng)賽事、文藝演出等電視為人們獲得信提供了一種快捷方式且作為一種家用媒體它使人們足不出戶就可了解多姿多彩、瞬息萬變的外部世界。教材文字閱讀框“足不出戶看奧運(yùn)插圖“衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播站”以及“知識(shí)鏈接”部分的內(nèi)容都說明電視的這一功能。②電視提供了更加豐富的教育手段教育教學(xué)活動(dòng)在一定程度上突破了時(shí)間和空間的限制電的另一個(gè)重要功能是娛樂影與戲劇是一種封閉性的結(jié)構(gòu)行規(guī)定情境中人與人之間的對(duì)話眾法參與其中電視打破了這種格局接觀眾對(duì)話電視的這種參與性特點(diǎn)，使之成為人們普遍接受的一種娛樂方式電視中的搶答競(jìng)猜類的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)觀眾就是節(jié)

目主角視前觀眾的情緒也調(diào)動(dòng)起來種烈的參與感給人們的生活帶來刺激與懸念電是一種家庭性藝術(shù)它這種傳播方式使其具有連續(xù)性與系列性的特色視連續(xù)劇即是利用了電視的這一特性看視連續(xù)劇成為人們休閑娛樂的一種方式電還有一個(gè)重要功能即把世界各地秀的藝術(shù)品展示給世人得藝術(shù)走下神圣的殿堂縮短了普通大眾與藝術(shù)之間的距離視幾乎兼容了人類一切藝術(shù)成就過電視人們可以欣賞電影、戲劇、音樂、美術(shù)甚至出版物，它使藝術(shù)為更多人所了解，成為藝術(shù)大眾化的傳播媒介。教材P80文閱讀框《藝大眾化的傳媒——電視》即是闡釋電視的這一功能。你認(rèn)為電視還有哪些功能？下面請(qǐng)同學(xué)們看教材的最后一個(gè)自然段為這個(gè)自然段是對(duì)電視哪方面的闡釋？提示：電視的影響。板書：．視的影響找學(xué)生閱讀：電視極大地豐富了人類的精神生活大野提高素養(yǎng)，使人們的生活習(xí)慣思方式悄然改變并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響它已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分。小結(jié)無是電影還電視，都是技進(jìn)步的結(jié)果技已經(jīng)融入到了我們生活，它在改變著我們，那么，科技還將給我們帶來什么呢？是憂是喜？作業(yè)：教材P81“自我測(cè)評(píng)”．簡(jiǎn)述影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。提示：①電影的產(chǎn)生與發(fā)展：19世紀(jì)末，隨著攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明，西方各國(guó)開始進(jìn)行放映電影的試驗(yàn)，法國(guó)的盧米埃爾兄弟取得了最大成就，電影正式誕生了1927年之前電影全是無聲電影。因此，電影史上稱這個(gè)時(shí)期為“默片時(shí)代。間，美國(guó)人格里菲斯對(duì)電影制作和攝影技術(shù)進(jìn)行過重大改革而被譽(yù)為“現(xiàn)代電影之父”電影技術(shù)上的不成熟使得默片演員必須以簡(jiǎn)潔明快的故事情節(jié)、夸張生動(dòng)的動(dòng)作表演來取悅觀眾。卓別林正是這一時(shí)期電影