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文檔簡介

年自考專業(yè)(護理)護理學(xué)導(dǎo)論考試真題及答案

一、單項選擇題每小題1分,共20小題

1、護理人員需要根據(jù)醫(yī)師的處方及其他醫(yī)囑對服務(wù)對象實施護理,這種護理功能屬于()

A.獨立性護理功能

B.合作性護理功能

C.指導(dǎo)性護理功能

D.依靠性護理功能

2、戰(zhàn)斗帶來的傷殘與死亡,屬于健康影響因素中的()

A.生物因素

B.心理因素

C.社會環(huán)境因素

D.文化因素

3、依據(jù)弗洛伊德的觀點,進展不順當會造成強迫性人格的時期為()

A.口欲期

B.肛欲期

C.性蕾期

D.埋伏期

4、皮亞杰把人的智力發(fā)育分為4個階段,10-12歲兒童應(yīng)處于()

A.感覺運動期

B.前運思期

C.詳細運思期

D.形式運思期

5、人際關(guān)系雙方相互間的贊同與接納,獲得心理上的開心及滿意感,此種吸引稱為()

A.相近吸引

B.相悅吸引

C.相容吸引

D.相補吸引

6、兩人特別信任,交往較頻繁,可進行推心置腹的溝通,其心理距離是()

A.負一級

B.正一級

C.正二級

D.正三級

7、某病人由于過敏性休克而急診入院,在入院初期,護患關(guān)系的模式應(yīng)是()

A.主動-被動型

B.指導(dǎo)-合作型

C.共同參加型

D.服務(wù)-指導(dǎo)型

8、下列關(guān)于西方禮儀文化描述正確的是()

A.崇尚群體本位的價值理念

B.保持和諧,不走極端

C.主見虛心,以和為貴

D.鼓舞個人欲望的滿意和共性張揚

9、伽利略用望遠鏡觀看天體,證明和進展了哥白尼的日心說,體現(xiàn)了文化的()

A.繼承性

B.超時代性

C.階級性

D.地域性

10、自卑的產(chǎn)生,源于下列哪種需要沒有得到滿意?()

A.生理的需要

B.自尊的需要

C.平安的需要

D.心情的需要

11、用護理常規(guī)引出對某病人的詳細護理措施,這種科學(xué)思維的方法是()

A.觀看

B.歸納

C.演繹

D.分析

12、下列關(guān)于潛在的護理診斷描述正確的是()

A.學(xué)問缺乏

B.潛在并發(fā)癥:壓瘡

C.有感染的危急

D.母乳喂養(yǎng)有效

13、關(guān)于護理目標的敘述,正確的是()

A.護理目標的主語可以是護理對象的生理功能和機體的一部分

B.每個護理目標都必需含有條件狀語

C.一個護理目標可以針對兩個或兩個以上的護理診斷

D.護理目標制定得越高越好

14、健康信念模式的提出者是()

A.格林

B.霍克巴姆

C.潘德

D.克魯特

15、依據(jù)護理理論的著重點不同,羅依(Roy)適應(yīng)理論屬于()

A.以需要及問題為中心的護理理論

B.以護患關(guān)系為中心的護理理論

C.以系統(tǒng)為中心的護理理論

D.以能量源為中心的護理理論

16、依據(jù)護理理念的形成和進展,責(zé)任制護理的消失始于()

A.禁欲主義階段

B.浪漫主義階段

C.有用主義階段

D.人本存在主義階段

17、以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)者態(tài)度為目的的教學(xué)方法是()

A.多媒體教學(xué)法

B.視聽教學(xué)法

C.爭論法

D.實地參觀法

18、期盼現(xiàn)在和將來的生活、學(xué)習(xí)都能順當,體現(xiàn)了盼望的()

A.時空性

B.認知性

C.情感性

D.行為性

19、當臨終病人的病情和預(yù)后得到證明時,病人埋怨查看答案

【二、多項選擇題】

1BCDE2ABCDE3ABCDE4ABDE5ABCDE

【三、填空題】

1早期處理健康問題2個人的特質(zhì)3群體分散力4方式文化5分類

6~10點擊下載查看答案

【四、名詞解釋】

1零接觸狀態(tài)指雙方互不相識,相互之間均未留意到對方的存在,彼此完全無關(guān),形如陌路,無任何感情聯(lián)結(jié),心理距離為零級。2文化關(guān)懷調(diào)適是指通過關(guān)心性、支持性和促進性的專業(yè)文化行為或決策,關(guān)心特定文化人群或個體適應(yīng)其他文化,或者在不同文化環(huán)境里與他人協(xié)作,從而對其健康產(chǎn)生有利的、有效的和樂觀的影響。3掌握論是討論各類系統(tǒng)的調(diào)整和掌握規(guī)律的科學(xué)。4理念是指引個人思維及行為的價值觀與信念。5悲傷是指個風(fēng)光對丟失所產(chǎn)生的情感反應(yīng),這種反應(yīng)通常表現(xiàn)為個體行為上難以抑制的哭泣、極度的焦慮、擔(dān)心、不思飲食、失眠等。

【五、簡答題】

1患病后病人的心理反應(yīng)有:

(1)焦慮及恐驚;

(2)依靠性增加;

(3)自尊心增加;

(4)猜疑心加重;

(5)主觀感覺特別;

(6)心情易感動;

(7)孤獨感;

(8)習(xí)慣性心理;

(9)大方和罪惡感;

(10)心理性休克及反常行為。27、簡述循證護理的意義參考答案:(1)提高護理工作的效率。

(2)促進護理科研成果在護理實踐中的應(yīng)用。

(3)促進護理科研和論文水平的提高。

(4)促進衛(wèi)生事業(yè)的進展。2(1)護理診斷是護理人員獨立實行措施能夠解決的問題;

(2)合作性問題需要醫(yī)師、護理人員共同干預(yù)處理,處理打算來自醫(yī)護雙方;

(3)對合作性問題,護理措施的重點是檢測。3臨終關(guān)懷是一項符合人類利益的崇高事業(yè),對人類社會的進步具有重要的意義,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)臨終關(guān)懷符合人類追求高生命質(zhì)量的客觀要求;

(2)臨終關(guān)懷是社會文明的標志;

(3)臨終關(guān)懷體現(xiàn)了照護職業(yè)道德的高尚。4(1)緊急狀況下為搶救垂危病人生命而實行緊急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果。

(2)在醫(yī)療活動中由于病人病情特別或體質(zhì)特別而發(fā)生不良后果。

(3)在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下,發(fā)生無法預(yù)料或不能防范的不良后果。

(4)無過錯輸血感染造成不良后果。

(5)因病方緣由延誤醫(yī)療導(dǎo)致不良后果。

(6)因不行抗力造成不良后果。

【六、論述題】

1(1)為服務(wù)對象供應(yīng)有關(guān)健康的信息:護理人員應(yīng)依據(jù)人群的不同特點和需要,為其供應(yīng)有關(guān)預(yù)防疾病、促進健康的信息。將健康學(xué)問傳播給公眾,喚起人們對自己及社會的健康責(zé)任感,使其投入到衛(wèi)生保健活動,以提高公眾的健康水平。

(2)關(guān)心服務(wù)對象熟悉影響健康的因素:影響健康的因素多種多樣。護理人員應(yīng)關(guān)心人們熟悉危害個體健康的環(huán)境因素及不良的行為和生活方式,依據(jù)個體、家庭和人群的詳細狀況,有針對性地教育人們愛護環(huán)境,鼓舞他們保持健康的生活方式和行為,提高人群的健康素養(yǎng)。

(3)關(guān)心服務(wù)對象確定存在的健康問題:護理人員通過對個人、家庭、社區(qū)的全面評估,關(guān)心服務(wù)對象熟悉其現(xiàn)存和潛在的健康問題,通過健康教育,關(guān)心服務(wù)對象解決問題,恢復(fù)和保持健康。

(4)指導(dǎo)服務(wù)對象接受健康行為:護理人員為服務(wù)對象供應(yīng)有關(guān)衛(wèi)生保健的學(xué)問和技能,關(guān)心他們解決自身的健康問題,從而提高人群自我保健力量。如教會婦女乳房自我檢查的方法,教育兒童如何預(yù)防近視和進行正確的刷牙,或為中老年人舉辦健康生活講座等。

(5)協(xié)調(diào)健康教育各相關(guān)部門之間的關(guān)系:健康教育的實施需要多部門之間的通力合作,如制訂衛(wèi)生政策的管理部門、加強社區(qū)行動的社區(qū)組織、供應(yīng)健康教育的醫(yī)療機構(gòu)等。為了健康教育工作的有效開展,護理人員應(yīng)明確自身作為各組織和團體之間的聯(lián)絡(luò)員角色,在不同層次的相關(guān)人員之間促進合作和反饋,應(yīng)用各種方法盡量削減沖突和沖突。

(6)開展健康教育的討論:健康教育在我國還是一門特別年輕的學(xué)科,需要不斷地完善及提高。護理人員既可以開展有關(guān)健康教育對象健康需求方面的調(diào)查討論,又可以從事不同人群、不同地域等方面健康教育方法與手段的討論,還可以將討論重點放在健康教育效果的評價方面。健康教育的系統(tǒng)性和簡單性為護理人員供應(yīng)了廣泛的討論領(lǐng)域,也對其今后的工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。

【七、案例分析題】

1(1)①分析其可能的治療性自理需求:一般性自理需求方面:平常自再沒有困難,但缺乏一些健康學(xué)問,存在一些問題,需要克服自理的局限性。如需要戒煙;低脂飲食,增加新奇蔬菜和水果的攝入量;恢復(fù)期適當增加運動;轉(zhuǎn)變工作和休息的熟悉等。進展的自理需求方面:需要處理好父子關(guān)系。與健康有關(guān)的自理需求方面:高血壓患者早期多無癥狀,偶于查體、精神緊急、心情感動或勞累后發(fā)生血壓增高,少數(shù)患者病情進展快速,伴有頭痛、視物模糊、滲出和乳頭水腫,預(yù)后很差、常死于腎衰竭、心力衰竭及腦卒中。需要降壓治療,一切生活自理需求需要護理人員關(guān)心;意識不清,需要親密觀看生命體征,意識變化和心電監(jiān)護。②針對此病人狀況選擇護理系統(tǒng):(a)急性期采納完全補償系統(tǒng),病人肯定臥床,一切生活護理均由護理人員供應(yīng)關(guān)心,滿意病人全部治

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