2022-2023學(xué)年安徽省蚌埠市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.在《斷魂槍》中，沙子龍將鏢局改成客棧的動(dòng)因是（）

A.時(shí)代變了，鏢局已沒有生意B.時(shí)代變了，武藝已沒有價(jià)值C.時(shí)代變了，沙子龍不得不變D.時(shí)代變了，沙子龍主動(dòng)求變

2.在現(xiàn)代文學(xué)史上，具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的京味的著名作家是()

A.茅盾B.巴金C.老舍D.魯迅

3.成語(yǔ)“桃李不言，下自成蹊”出自()

A.《諫逐客書》B.《李將軍列傳》C.段太尉逸事狀D.《張中丞傳后敘》

4.《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中涉及的歷史人物是

A.諸葛亮

B.曹操

C.杜甫

D.王安石

5.梁?jiǎn)⒊岢氖牵ǎ?/p>

A.小說(shuō)界革命新詩(shī)運(yùn)動(dòng)B.小說(shuō)界革命戲劇革命C.小說(shuō)界革命詩(shī)界革命D.小說(shuō)界革命文體革命

6.下列各句采用的修辭方法依次是()(1)虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中。(2)是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。(3)白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(4)明月松間照，清泉石上流。

A.擬人比喻對(duì)偶夸張B.比喻擬人夸張對(duì)偶C.比喻排比夸張對(duì)偶D.擬人排比比喻對(duì)偶

7.

第

5

題

從作品的風(fēng)格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首（）。

8.

第

9

題

“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是（）。

9.“業(yè)精于勤荒于嬉”出自()

A.《進(jìn)學(xué)解》B.《答李翊書》C.《五蠹》D.《原道》

10.下列詩(shī)作中，具有飄逸清麗藝術(shù)風(fēng)格的是()

A.郭沫若《爐中煤》B.徐志摩《再別康橋》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.艾青《我愛這土地》

11.魯迅的《燈下漫筆》出自其雜文集

A.《三閑集》B.《華蓋集》C.《墳》D.《朝花夕拾》

12.“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”這句話出自()

A.《蜀道難》B.《采薇》C.《漁父》D.《長(zhǎng)恨歌》13.冰心擅長(zhǎng)寫散文，其文體被譽(yù)為（）A.A.冰心體B.新文藝腔C.白話文西化D.工藝美文

14.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于意動(dòng)用法的是()

A.左右皆笑之，以告。

B.馮諼客孟嘗君

C.左右以君賤之也，食以草具。

D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

15.奠定梁實(shí)秋在中國(guó)現(xiàn)代散文史上地位的一部作品是（）A.A.《槐園夢(mèng)憶》B.《雅舍小品》C.《雅舍談吃》D.《實(shí)秋雜文》二、填空題(10題)16.《再別康橋》選自徐志摩的詩(shī)集________。

17.《白氏長(zhǎng)慶集》的作者是_________。

18.描寫大體可歸納為人物描寫和___________描寫兩大類。

19.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是＿＿＿。

20.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

21.陸游《關(guān)山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

22.湯顯祖的《游園》：“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，＿＿?！?/p>

23.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。

24.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

25.屈原《國(guó)殤》："身既死兮神以靈，________________."

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

四、文言文閱讀(3題)31.根據(jù)材料回答下列各題：

石崇與王愷爭(zhēng)豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不是恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

注：①石崇：東晉時(shí)的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。

請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

比：

訖：

疾：

恨：32.（三）閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，回答下列27~29題：方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見賊而士卒離散。君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?請(qǐng)將“方其系燕父子以組，函梁君臣之首”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并解釋這段文字中劃線字的含義。方其系燕父子以組，函梁君臣之首：。

組：

函：

抑：

本：33.（三）閱讀小說(shuō)片段，回答下列27~29題。原來(lái)寶玉會(huì)過(guò)雨村回來(lái)聽見了，便知金釧兒含羞賭氣自盡，心中早又五內(nèi)摧傷，進(jìn)來(lái)被王夫人數(shù)落教訓(xùn)，也無(wú)可回說(shuō)。見寶釵進(jìn)來(lái)，方得便出來(lái)，茫然不知何往，背著手，低頭一面感嘆，一面慢慢地走著，信步來(lái)至廳上。剛轉(zhuǎn)過(guò)屏門，不想對(duì)面來(lái)了一人正往里走，可巧兒撞了個(gè)滿懷。只聽那人喝了一聲“站住!”寶玉唬了一跳，抬頭一看，不是別人，卻是他父親，不覺的倒抽了一口氣，只得垂手一旁站了。賈政道：“好端端的，你垂頭喪氣喀些什么?方才雨村來(lái)了要見你，叫你那半天你才出來(lái);既出來(lái)了，全無(wú)一點(diǎn)慷慨揮灑談吐，仍是葳葳蕤蕤。我看你臉上一團(tuán)思欲愁悶氣色，這會(huì)子又咳聲嘆氣。你那些還不足，還不自在?無(wú)故這樣，卻是為何?”寶玉素日雖是口角伶俐，只是此時(shí)一心總為金釧兒感傷，恨不得此時(shí)也身亡命殞，跟了金釧兒去。如今見了他父親說(shuō)這些話，究竟不曾聽見，只是怔呵呵地站著。這段文字塑造人物采用的是什么描寫方法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《選擇與安排》中的一段文字，然后回答問題?！谡{(diào)兵布陣時(shí)，步、騎、炮、工、輜須有聯(lián)絡(luò)照顧，將、校、尉、士、卒須按部就班，全戰(zhàn)線的中堅(jiān)與側(cè)翼，前鋒與后備，尤須有條不紊。雖是精銳，如果擺布不周密，紀(jì)律不嚴(yán)明，那也就成為烏合之眾，打不來(lái)勝仗?！?/p>

概括這段議論的旨意。

35.

閱讀《箱子巖》中的一段文字，然后回答33～35小題。

那一天正是五月十五，河中人過(guò)大端陽(yáng)節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上，船只狹而長(zhǎng)，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年漿手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支羽箭，在平靜無(wú)波的長(zhǎng)潭中來(lái)去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團(tuán)團(tuán)五彩啐紙?jiān)茐m。

36.閱讀散文詩(shī)《錢江夜潮》中的一段文字?；卮鹣铝懈餍☆}：

驀地，腳底響起雷霆，一萬(wàn)頭猛獅跳到身邊，咆哮驚天，翻滾動(dòng)地，疑在影中，恍如夢(mèng)中。正當(dāng)我感嘆大自然的神奇之時(shí)，巨大的潮涌已從眼前掠過(guò)，留下一江碎銀，滿耳喧響，

這里描寫的錢江夜潮有什么特征?作者有什么感受?

六、作文(1題)37.請(qǐng)以“習(xí)慣”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C第(1)句采用比喻，將季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻指季氏出兵侵略；將顓臾比作玉，龜玉毀于櫝中，喻指顓臾無(wú)辜受難。第(2)句很容易判斷出運(yùn)用的是排比的修辭手法。第(3)句運(yùn)用了夸張的修辭手法來(lái)說(shuō)明“愁長(zhǎng)”。第(4)句則是工整的對(duì)偶詩(shī)句。

7.D

8.D

9.A

10.B徐志摩是聞一多所提倡的詩(shī)歌應(yīng)具備“繪畫的美”“音樂的美”“建筑的美”的主張的積極實(shí)踐者，《再別康橋》一詩(shī)就是“三美”具備的代表作。詩(shī)人把這三者融合起來(lái)，整齊當(dāng)中求變化，參差當(dāng)中求整齊，形成了具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的柔美幽怨的意境和飄逸清麗的風(fēng)格。

11.C

12.A

13.A

14.DA項(xiàng)“笑”，嘲笑；B項(xiàng)“客”，作客；C項(xiàng)“食”，給吃；只有D項(xiàng)的加點(diǎn)詞“少”的意思是“以……少”，屬于意動(dòng)用法。

15.B

16.《猛虎集》《猛虎集》

17.自居易

18.環(huán)境環(huán)境

19.《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》

20.歐.亨利歐.亨利

21.朱門沉沉按歌舞朱門沉沉按歌舞

22.搖漾春如線搖漾春如線

23.短篇小說(shuō)之王短篇小說(shuō)之王

24.陶潛；元亮；五柳先生；靖節(jié)先生

25.子魂魄兮為鬼雄子魂魄兮為鬼雄

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.N31.比：并列；同等。訖：終于；完畢。疾：妒忌。恨：懊悔；后悔。(4分)32.當(dāng)莊宗用繩索捆綁燕王父子，用木匣裝著梁朝君臣的頭顱……

組：絲繩，此泛指繩索。

函：木匣，這里名詞活用為動(dòng)詞，指用木匣裝起來(lái)。

抑：或是。

本：考察。33.心理描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫。

34.寫文章要精心安排材料。寫文章要精心安排材料。

35.這段文字屬于場(chǎng)面描寫。

36.錢江夜潮聲勢(shì)浩大，作者感慨大自然的神奇。

37.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉，習(xí)慣就是微風(fēng)，吹動(dòng)它向著某一個(gè)方向前行；如果生活是茫茫大海里的一艘小船，

習(xí)慣就是它的舵，引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野，習(xí)慣就是它的土壤，它孕育著綠草，花朵和樹木的生長(zhǎng)。若是土壤貧瘠，曠野上的草木就會(huì)枯萎荒蕪，

反之若是土壤肥沃，曠野上將是一片欣欣向榮的景象，遍地花繁葉茂，清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活，改變著生活，影響著生活。我有一個(gè)朋友，叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書，

“夜貧燈燭絕，月光照吾書”，有人習(xí)慣苦讀，為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來(lái)螢火蟲放入袋子，夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光，還有人冒著嚴(yán)寒映雪苦讀。這些都是上進(jìn)良求知的良好習(xí)慣，他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對(duì)抗，堅(jiān)持自己的志向，用堅(jiān)強(qiáng)的意志超然而上?，F(xiàn)今也有勵(lì)志的典范謝坤山，他在正值壯年時(shí)失去了雙臂和一條腿，卻靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫，取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對(duì)自己嚴(yán)重的殘疾，他的心態(tài)積極樂觀，他說(shuō)：“我不會(huì)去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么?！敝x坤山習(xí)慣獨(dú)自面對(duì)困難，習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻，以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我，良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成，不要荒廢時(shí)間，珍惜生活中的分分秒秒。我有一個(gè)敵人，叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永，五歲便可指物作詩(shī)，天生才華出眾，但他習(xí)慣于閑適的生活，長(zhǎng)久荒疏學(xué)業(yè)，年復(fù)一年，閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡，到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅(jiān)持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，結(jié)果就會(huì)截然不同，也許他能流芳百世，也許他的詩(shī)句還能出現(xiàn)在我們的課本上，供后人賞析?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。”李存勖完成了父親囑托的志向，天下安定，他的心也安定下來(lái)，整日沉溺于享樂，與伶人做伴，最后國(guó)家滅亡，自己也被射死在亂箭之下。就如