2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）文化積累——下列文學(xué)常識、名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A．西漢文學(xué)家司馬遷的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書，被魯迅評價(jià)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，浙江嘉興人，現(xiàn)代著名作家，其代表作有小說《子夜》《林家鋪?zhàn)印返?。C．《名人傳》敘述了文學(xué)家羅曼·羅蘭、雕塑家米開朗琪羅、作家列夫·托爾斯泰三位名人苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪給關(guān)了起來。2．（2分）下面加點(diǎn)字讀音無誤的一組是（）A．冗（róng）員遷徙（xǐ）紈绔子弟（kù）哺乳動(dòng)物（pǔ）B．瑕疵（cī）狩獵（shǒu）阡陌交通（qiān）怒不可遏（è）C．挑釁（xìn）隕石（yǔn）給水系統(tǒng)（jǐ）黃發(fā)垂髫（tiáo）D．褶皺（zhé）干酪（lào）招搖撞騙（zhuàng）味同嚼蠟（jiáo）3．（2分）諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賊的短語，反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。李玟同學(xué)搜集了四句喜歡的諺語，其中反映農(nóng)業(yè)的一則諺語是（）A．螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。B．冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。C．今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。D．蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。4．（2分）下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．這道難題，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟。B．立身于風(fēng)云變幻的世界上，我們遇事要獨(dú)立思考，不能隨波逐流。C．今年廣西“三月三”民歌節(jié)，各地游客紛至沓來觀摩佳節(jié)慶典。D．時(shí)光流逝，相聚時(shí)的歡樂情景歷歷在目，現(xiàn)如今，你又逐夢何方?5．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。B．只有沿線的拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一。C．為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。D．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。6．（2分）下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．深夜，小強(qiáng)一人走在黑暗的巷子里，自言自語道：“真是‘前不見古人，后不見來者’”!B．“因一點(diǎn)事耽擱，我來晚了。”張華一邊擦汗一邊對等候多時(shí)的朋友說：“還請見諒?！盋．小馬提醒小紅：“過馬路不要玩手機(jī)，太危險(xiǎn)啦!”小紅回應(yīng)道：“多管閑事!”D．公交車上小雪沖著身邊的小伙子吼道：“不要再擠了，我都要被擠成罐頭里的沙丁魚了?！倍⒐旁娢拈喿x與積累（20分）7、（10分）閱讀下面文言文，按要求完成問題。（甲）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去．國懷鄉(xiāng)，憂讒．．畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項(xiàng)；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。嗯！微斯人，吾誰與歸？（乙）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌．．交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。1．甲文選自《_______________》，乙文作者是______________2．解釋加點(diǎn)的字。去

（_____）

憂讒（______）

蔌

（_____）

觥籌（_____）3．翻譯下面句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。4．甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？5．甲文中的“古仁人之心”是指_____________“二者之為”是指___________，乙文中寫了_________、_________、________、___________四個(gè)場面。6．從表達(dá)方式看，甲文以_______為主，乙文以_______為主。甲文表達(dá)了作者_(dá)________的政治抱負(fù)，乙文表達(dá)了作者_(dá)____________

的思想。7．想一想，兩位作者表達(dá)的思想感情有那些地方是值得我們學(xué)習(xí)的？8、（3分）古詩鑒賞題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日明高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。（1）詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)寫出了環(huán)境____________的特點(diǎn)，“空人心”的意思是指禪院的景色使人內(nèi)心___________________________________。（2）尾聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？_____________________________________________9、（7分）默寫填空。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_________________，_________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）_________________，白露為霜。_________________，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）驚起卻回頭，有恨無人省。_________________，_________________。（蘇軾《卜算子·黃州定惠院寓居所》）（4）大道之行也，天下為公。_________________，_________________。（《大道之行也》）（5）《雖有嘉肴》中體現(xiàn)重視實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)只有學(xué)習(xí)和教學(xué)之后才能找到自身不足的句子是：_________________，_________________。（6）家國天下，既是一種感情，也是一種博愛胸襟，陸游面對國家危難，深情囑托“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。杜甫目睹茅屋破敗，大聲疾呼“_________________，_________________”！（用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句作答）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀文段，回答問題古代風(fēng)箏用處多王吳軍①史書記載，風(fēng)箏源于我國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)，魯國的著名工匠魯班看到了鷂鷹在空中盤旋飛翔，于是深受啟迪，他就“削竹為鵲，上天三日不下”。這是風(fēng)箏的雛形。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的墨翟也曾斫木制鷂，能在空中飛翔。漢朝初年，韓信用竹篾扎出架子，糊上紙，做成了更接近于后來的風(fēng)箏的飛行物，用線牽引著，使其乘風(fēng)飛空，這種飛行物就有了“紙鳶”的名字。到了五代時(shí)期，李鄴在紙鳶的頭上裝了竹笛、安置了絲鞭，風(fēng)吹著竹笛，鳴聲響起，宛如古箏，于是就有了“風(fēng)箏”之名。唐朝詩人高駢在《風(fēng)箏》一詩中寫道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。依稀似曲才堪聽，又被移將別調(diào)中?！睂懙木褪秋L(fēng)箏在天上發(fā)出古箏一般的聲音的情景。②古代的時(shí)候，風(fēng)箏不只是放著玩的，更是戰(zhàn)爭中常用的武器。③在唐朝以前，風(fēng)箏就曾應(yīng)用在軍事上。《鴻書》中記載，魯班首先把風(fēng)箏用于戰(zhàn)爭偵察中。秦朝末年，劉邦和項(xiàng)羽在決戰(zhàn)時(shí)，劉邦的大將韓信曾放起一只風(fēng)箏，根據(jù)風(fēng)箏的引線的長短來估計(jì)秦朝皇宮的距離，確定方位，開鑿出地道，趕在項(xiàng)羽之前攻進(jìn)了秦朝皇宮。④明朝的時(shí)候，有一種火器，名叫“神火飛鴉”，它其實(shí)是一種鴉形風(fēng)箏，內(nèi)裝炸藥，用四個(gè)起火裝置作為動(dòng)力，當(dāng)這種風(fēng)箏飛到敵方的上空時(shí)，盤香就會點(diǎn)燃導(dǎo)火線，引起火藥爆炸，具有一定的攻擊力。在第一次世界大戰(zhàn)期間，協(xié)約國曾在軍艦上把風(fēng)箏放到海面上空，以標(biāo)示隱藏在海底的德國潛水艇的確切位置，為空中轟炸機(jī)指出襲擊的目標(biāo)。⑤風(fēng)箏是古代戰(zhàn)爭中的通訊工具。唐朝末年，叛將田悅兵到臨安城下。宋將張全率軍頑強(qiáng)抵抗，但是曠日持久，張全怕孤城難守。為了搬取救兵，張全把求援書信捆在風(fēng)箏上送出城外，引來了救兵，臨安城得以解圍。⑥風(fēng)箏是古代的科研工具，古人把風(fēng)箏用于氣象研究和監(jiān)測。明朝的王逵在《蠡海集》一書中記載，當(dāng)時(shí)曾經(jīng)用風(fēng)箏做測風(fēng)實(shí)驗(yàn)。⑦古人還把風(fēng)箏作為生產(chǎn)的工具?！顿Y治通鑒》中記載，早在兩千多年前，人們就利用風(fēng)箏“負(fù)人載物，超險(xiǎn)阻而飛達(dá)，越川澤而空遞”，彌補(bǔ)了“輿馬之不能，舟楫之不逮”的不足。⑧當(dāng)然，風(fēng)箏最大的作用就是用來放著玩的。放風(fēng)箏是一項(xiàng)有益于身心健康的體育活動(dòng)。清朝文學(xué)家曹雪芹在《紅樓夢》的第七十回中說：“春日，把風(fēng)箏放得很高，然后剪斷引線，使其自行隨風(fēng)飄搖，晦氣和痛苦也隨之而去。”“放晦氣”當(dāng)然是迷信說法，但是，放風(fēng)箏卻是有益于身心健康的。清朝的富察氏在《燕京歲時(shí)記》中記載：“兒童放之（風(fēng)箏）空中，最能清目。”放風(fēng)箏時(shí)，需要牽線跑步和昂首遠(yuǎn)視，這的確能增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，有益于視力。（選自《北京日報(bào)》2018年3月2日）1．古代風(fēng)箏的用途主要體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括2．第①段中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？3．請用“‖”給②至⑤段分層，只劃一處，并說明理由。②③④⑤理由：_________________________________11、（15分）閱讀下面議論文，完成各題。任何時(shí)候，愛國情懷都不應(yīng)被邊緣南方言①不知什么時(shí)候，“愛國”在一些人眼中變成了一個(gè)陌生詞語。有人覺得，國家很抽象，不如安心把自己的小日子過好，愛國成了他們眼中的一句玩笑；有人抱怨，國家不夠愛自己，他們以為身邊所有的困難都要由國家包辦，卻經(jīng)常忘記自己該履行的基本義務(wù)與責(zé)任；還有人以為，愛國是一種諂媚，對樂于公開表達(dá)愛國情緒的人們，他們往往加以嘲諷。②每個(gè)時(shí)期都有消極避世者，什么社會都有利己主義，但這并不足以阻止大多數(shù)中國人對自己祖國的熱愛。一些偏激、不理性的言論，之所以時(shí)而掩蓋熱愛祖國的正義言行，互聯(lián)網(wǎng)在其中起到了放大作用。包容不同見解，傳遞各方觀點(diǎn)，是互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)文化發(fā)展的重要途徑。但是，海納百川的包容力也帶來了挑戰(zhàn)，原本一些非主流的觀念，個(gè)人看法，甚至偏見，在喧囂的互聯(lián)網(wǎng)中贏得了眼球。此時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)語言激發(fā)和傳遞“正能量”，就顯得格外可貴。③前不久，青年網(wǎng)絡(luò)作家周小平、花千芳參加文藝工作座談會，總書記寄語“希望你們創(chuàng)作更多具有正能量的作品”，就是黨的最高層對愛國情懷的直接呵護(hù)。盡管周小平等人的走紅在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了爭議，但是，平日享受互聯(lián)網(wǎng)自由氛圍的爭議者，在“集中火力”批評周小平時(shí)，大概遺忘了一個(gè)樸素的事實(shí)：周小平們的作品受到很多網(wǎng)友的支持，從一個(gè)側(cè)面反映出網(wǎng)絡(luò)對“正能量”的需求。④不管時(shí)代怎么變，國民情感的“基本”是支持國家繁榮，因?yàn)榈簿哂幸欢ɡ硇猿ＷR的人，都明白這一亙古不變的事實(shí)：只有國家繁榮發(fā)展，個(gè)人才有機(jī)會享受穩(wěn)定的幸福生活。互聯(lián)網(wǎng)上無論是批評的聲音，還是贊揚(yáng)的聲音，只要是發(fā)自內(nèi)心地希望推動(dòng)國家的發(fā)展進(jìn)步，相關(guān)思考都應(yīng)該被容納和鼓勵(lì)。有些人看到一點(diǎn)對國家的衷心贊許，就恨不得大肆譏誚，進(jìn)而打著民意的旗號加以反對。殊不知，這種所謂的“民意”其實(shí)是并不受歡迎，因?yàn)樗雎粤思覈閼岩彩且环N深沉普遍的價(jià)值觀。⑤愛一個(gè)國家，愛自己出生的這片土地，是一種樸素的情感。（A）當(dāng)祖國遭受外來入侵，總有愛國志士對其不離不棄；（B）當(dāng)國家陷入困難，總有堅(jiān)守者勇敢地相信未來。愛國情感是理性的，因?yàn)樗摿艘磺卸绦А⒐膬r(jià)值，站在人類自我認(rèn)知的精神高地；愛國情感也不是庸俗的，它是人們對國家不離不棄的眷戀。⑥歷史規(guī)律有助于我們認(rèn)清當(dāng)下：往往是國家面臨危難，民族興亡千鈞一發(fā)之時(shí)，愛國情緒得到凝聚和壯大；而當(dāng)國家穩(wěn)步發(fā)展，民族走向復(fù)興的時(shí)候，愛國感情反而容易受到打擊。你生活的這片土地能不能在歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)繼續(xù)前進(jìn)，取決于在和平的、繁榮的時(shí)候，國民能不能齊心協(xié)力，攢足精神一起向前走。不錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步往往伴隨著思想觀念的開放乃至復(fù)雜化，但這不等于愛國情懷可以被邊緣化。⑦越來越多的人們呼喚社會上傳遞更多正能量，卻很難說得清楚“正能量”包含哪些內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)上那些愛國的聲音，或許給出了一點(diǎn)解答：只要你愛這個(gè)國家，就不怕國家不會愛你；你邊緣了愛國情，你才會被時(shí)代邊緣。我們弘揚(yáng)愛國情，就是謳歌和傳遞屬于時(shí)代的正能量，這是不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代的題中之義。這種樸素情感與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，它是人性中最美好的部分，它將代表這個(gè)國家和推動(dòng)國家發(fā)展的強(qiáng)大力量。（選自《中國青年報(bào)》，有刪改）1．本文所談?wù)摰闹行挠^點(diǎn)是：__________________________。2．請用簡潔的語言為第⑤段畫線A和B處各補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。A．_________________________________B．_________________________________四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選文，完成下列小題。①當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。②“你放心好了，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧?！雹郾枅?jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。④冬天過去了，窗外已春意盎然。保爾動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號之中生活了這么長的時(shí)間，這比忍受自身的痛苦更為艱難。⑤醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！?．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是_________________________。2．第③段中“一條道路”是指什么？聯(lián)系整部名著說說最后保爾取得什么成就？3．請說說你對第④段中加點(diǎn)詞“春意盎然”的理解。4．請結(jié)合語段內(nèi)容，具體分析保爾的形象特征。13、（5分）探究“和”文化事件回放中美貿(mào)易戰(zhàn)愈演愈烈，5月16日美國政府全面封殺中國華為公司，要求谷歌、英特爾等美國企業(yè)終止與華為在芯片、操作系統(tǒng)等方面的合作，試圖遏制中國科技的發(fā)展。華為聲音總裁任正非：（在這種情況下）我們不會排斥美國，還是要共同成長。如果真出現(xiàn)（芯片）供應(yīng)不上的情況，我們也沒有困難，因?yàn)樗械母叨诵酒覀兛梢宰约褐圃?。在和平時(shí)期，我們從來都是“1＋1”政策，一半買美國公司的芯片，一半用自己的芯片。盡管自己芯片的成本低得多的多，我還是高價(jià)買美國的芯片，因?yàn)槲覀儾荒芄铝⒂谑澜?，?yīng)該融入世界。新聞評述任正非的講話體現(xiàn)了中國人“和”文化的處世哲學(xué)：君子和而不同。（問：此處用“君子和而不同”來做評價(jià)是否恰當(dāng)？請結(jié)合材料闡述理由）五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）根據(jù)下面的題目和要求作文。江河是向海的路/每個(gè)浪花都向往速度/阻攔的礁石正好變禮物/讓腳步更無拘無束/探索是夢的地圖/千萬風(fēng)景都需要征服/沿途的種子慢慢地成熟/等待是收獲的藝術(shù)/每一步都是追逐/每一步都是領(lǐng)悟……——《追夢之路》請以“走好每一步”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、C【解析】

C.《名人傳》敘述了音樂家貝多芬、畫家和雕塑家米開朗琪羅、作家托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。故選C。2、C【解析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A冗（rǒng）員，哺乳動(dòng)物（bǔ）。B狩獵（shòu）。D褶皺（zhě）。3、C【解析】

A．是氣象方面的諺語。B．是食補(bǔ)養(yǎng)生方面的諺語。C．是關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的諺語。D．是有關(guān)讀書的諺語。故答案選C。4、A【解析】

大徹大悟：徹：明白；悟：領(lǐng)會。形容徹底醒悟。大詞小用，不分輕重。可改為“豁然開朗”或“茅塞頓開”。故選A。5、C【解析】

A.主賓搭配不當(dāng)?！褒垖m是季節(jié)”不對。改為“夏日的龍宮是人們避暑納涼的好地方”。B.關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤。去掉“只有”即可。D.“兩面對一面”?？稍凇皹?gòu)成”前加“能否”，或去掉“能否”。故選C。6、B【解析】

A.“前不見古人，后不見來者”指未能遇到賢明的君主，與“光線暗看不見人”語境不符；C.小紅的回應(yīng)很不禮貌；D.小雪的語氣過于生硬，容易引起他人反感。故選B。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．岳陽樓記歐陽修2．離開擔(dān)心人家說壞話菜蔬酒杯、酒籌3．（1）不因?yàn)橥馕锏暮脡模约旱牡檬Ф蛳不虮?。?）野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。4．指陰天登樓的人；他們仕途失意，被貶官，遭遇坎坷，他們不能做到“不以物喜”。5．不以物喜，不以己悲指因“陰”而“悲”和因“晴”而“喜”的兩種不同的心情滁人游太守宴眾賓歡太守醉6．描寫抒情議論記敘描寫“不以物喜，不以己悲”的寬廣胸懷，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治報(bào)復(fù)與民同樂7．他們不以物喜不以己悲的寬廣胸懷；以天下為己任的精神，為人民服務(wù)的精神；吃苦在前享樂在后的精神，無私奉獻(xiàn)任勞任怨的精神；不計(jì)個(gè)人得失的胸懷等?！窘馕觥?/p>

譯文：甲文：像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？乙文：至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請賓客。宴會喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。1．本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。2．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。此題“去”是古今異義詞，古義是“離開”。3．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以，因?yàn)椤薄半s然：雜亂的樣子，陳：擺開，陳列”等字詞的翻譯。點(diǎn)睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。4．考查對文章內(nèi)容的理解。甲文第一段寫的遷客騷人在陰天覽物的心情，“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”的悲。5．考查出對文章內(nèi)容的理解。在這句話前邊描寫了洞庭湖陰冷、晴明的畫面和遷客騷人或悲或喜之情，進(jìn)而提出“古仁人之心，或異二者之為，不以物喜，不以己悲”。由古仁人的“不以物喜，不以己悲”得出遷客騷人的“因外物好或壞而或喜或悲”的兩種不同的心情。乙文先寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。接著寫太守設(shè)宴，眾兵宴飲之樂。宴席豐盛而充滿野趣，眾兵起坐喧嘩，樂不可支。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。概括為：“滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉”。6．考查對表達(dá)方式的理解。表達(dá)方式有五種：記敘、描寫、議論、抒情、說明。甲文運(yùn)用描寫和抒情的表達(dá)方式，描寫了“陰冷”和“晴明”兩種畫面。運(yùn)用議論的表達(dá)方式，表達(dá)了作者的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)和“不以物喜，不以己悲”的闊大胸襟。乙文記敘描寫了四幅畫面，太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。7．甲文表達(dá)了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。乙文表現(xiàn)了作者與民同樂的思想，因此要學(xué)習(xí)他們的不以物喜不以己悲的寬廣胸懷；以天下為己任的精神，為人民服務(wù)的精神；吃苦在前享樂在后的精神，無私奉獻(xiàn)任勞任怨的精神等。8、（1）寧靜幽美（突出“靜”和“美”之意即可）雜念頓消（純凈、安然，意思對即可）（2）實(shí)際上是以聲靜來襯托詩人的心靜，抒發(fā)了詩人萬念俱寂的出世的思想感情?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查賞析詩句。頷聯(lián)“竹徑通幽處，禪房花木深”，描寫出通向后禪院彎曲幽深的小路和后禪院的花木繁茂，清香撲鼻，寫景色的幽靜美麗。頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”寫活潑小鳥歡飛在茂林修竹之間自由自在，惹人羨慕。禪房前面是一池清澈見底的水潭，藍(lán)天白云、茂林修竹倒映其間，寫環(huán)境的潔凈空明、寧靜幽美，給人以心曠神怡之感?？杖诵摹睉?yīng)對上句“悅鳥性”，點(diǎn)示如此空靈純潔的世界的確可以凈化心靈，使人雜念頓消。（2）本題考查理解詩人情感。尾聯(lián)“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”是對上一聯(lián)的補(bǔ)充，進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩，映襯山寺萬籟俱寂的寧靜氣氛，是以動(dòng)襯靜的寫法。鐘磬之音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“晨鐘暮鼓”的報(bào)時(shí)功能，而被賦予一些寓意深微的象征意義，這是來自佛門圣地的世外之音，能夠像潭水一樣使作者的心也靜了下來，其心靈得到蕩滌，不由生發(fā)出萬念俱寂的出世思想。9、（1）窈窕淑女，君子好逑（2）蒹葭蒼蒼，所謂伊人（3）揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷（4）選賢與能，講信修睦（5）學(xué)然后知不足，教然后知困（6）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！榜厚弧薄板稀薄拜筝纭薄皸薄吧持蕖薄澳馈薄皬B”“庇”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．答題要點(diǎn)：廣泛運(yùn)用在軍事上；是科研工具；是生產(chǎn)工具；是玩具（放風(fēng)箏是有益身心的體育活動(dòng)）。2．引資料（引用），引用高駢的詩說明了風(fēng)箏得名的由來，即風(fēng)箏在天上發(fā)出古箏一般的聲音；增強(qiáng)了文章的說服力，同時(shí)使語言生動(dòng)，具有文采。3．②‖③④⑤理由：②至⑤段采用了先總后分、由概括到具體的邏輯順序，說明古代風(fēng)箏在軍事上的運(yùn)用。【解析】1．這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)第②段“古代的時(shí)候，風(fēng)箏不只是放著玩的，更是戰(zhàn)爭中常用的武器?！钡冖荻巍帮L(fēng)箏是古代戰(zhàn)爭中的通訊工具。”第⑥段“風(fēng)箏是古代的科研工具，古人把風(fēng)箏用于氣象研究和監(jiān)測?！?；第⑦段“古人還把風(fēng)箏作為生產(chǎn)的工具?！钡冖喽巍爱?dāng)然，風(fēng)箏最大的作用就是用來放著玩的?！碧釤捵鞔鸺纯?。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第①段引用唐朝詩人高駢在《風(fēng)箏》中的句子，表明運(yùn)用的是引用，結(jié)合整個(gè)句子來看，引用高駢的詩說明了風(fēng)箏得名的由來，是使說明更有說服力，增強(qiáng)說明的趣味性。3．考查對文章寫作思路的理解。閱讀這幾段的內(nèi)容，可知③到⑤段分別介紹了風(fēng)箏在古代戰(zhàn)爭中的幾個(gè)作用。其中第②段是這幾段的總起段，引出下文風(fēng)箏在古代戰(zhàn)爭中幾個(gè)作用的介紹。②段與③④⑤段是總分關(guān)系，故而層次劃分為：②‖③④⑤。11、1．任何時(shí)候，愛國情懷都不應(yīng)被邊緣。2．示例：A民族英雄、南宋愛國將領(lǐng)文天祥在元軍入侵時(shí)，率領(lǐng)士兵奮勇抗敵，失敗被俘后拒不降元，臨死前還寫下了著名的詩篇《正氣歌》。B建國初期，我們國家“一窮二白”，各方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家。但是鄧稼先、錢三強(qiáng)等許多留學(xué)在外的中華兒女心懷建設(shè)美好新中國的夢想。不畏艱難險(xiǎn)阻，毅然回國?！窘馕觥?/p>

本題考查學(xué)生議論文綜合閱讀的能力。1．此題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握。議論文中，論點(diǎn)是作者發(fā)表的主要觀點(diǎn)。一篇文章的論點(diǎn)，可以是一個(gè)，也可以不止一個(gè)。如果論點(diǎn)不止一個(gè)，那就需要明確中心論點(diǎn)。這幾個(gè)論點(diǎn)可以是并列的，也可以是遞進(jìn)的，但它們都應(yīng)該服從全文的中心論點(diǎn)。論點(diǎn)的呈現(xiàn)方式：有的議論文的論點(diǎn)在文章中用明確的語句表達(dá)出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要進(jìn)行提取、概括。論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，或者聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句”，即是論點(diǎn)。結(jié)合內(nèi)容可知，本文的題目就是中心論點(diǎn)，它表明了作者的觀點(diǎn)。2．本題考查考生補(bǔ)充論據(jù)的能力。答題時(shí)，要做到兩個(gè)明確：一要明確要論證的觀點(diǎn)是什么；二要明確要補(bǔ)的論據(jù)的類型。如果是事實(shí)論據(jù)，表述格式一般為：人物+事件。如果是道理論據(jù)，則要力求準(zhǔn)確，最好能有出處。結(jié)合本題，所要補(bǔ)充的論據(jù)為事實(shí)論據(jù)，所要證明的論點(diǎn)是“愛一個(gè)國家，愛自己出生的這片土地，是一種樸素的情感”。A處示例：明朝抗倭名將、民族英雄戚繼光在東南沿?？箵糍量苁嗄?，掃平了多年為虐沿海的倭患，確保了沿海人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。B處示例：通過周恩來總理外交上的不斷努力，“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森沖破種種阻礙回國效力，讓中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、1．奧斯特洛夫斯基2．文學(xué)創(chuàng)作；發(fā)表了《暴風(fēng)雨所誕生的》。3．“春意盎然”寫出了窗外的春光明媚生機(jī)勃勃的景色，也寫出了保爾戰(zhàn)勝困難，對美好未來充滿信心。4．“雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣”表現(xiàn)保爾具有頑強(qiáng)的生命力；“要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場”表現(xiàn)保爾樂觀、執(zhí)著、永不放棄的精神。【解析】1．此題考查的是文學(xué)常識的積累。作者尼古拉·阿耶克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家，出生于烏克蘭一個(gè)普通工人家庭，12歲開始勞動(dòng)生涯，15歲加入共青團(tuán)，參加過保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國內(nèi)戰(zhàn)爭，是蘇維?！皟?yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士“。在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，1935年獲得國家最高榮譽(yù)——列寧勛章；1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。2．此題考查的是名著的知識積累。在遭受雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁?，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快重返戰(zhàn)斗崗位。終于他找到了以筆代刀的戰(zhàn)斗途徑，實(shí)現(xiàn)了日思夜盼的重新歸隊(duì)的理想。文中“一條道路”，就是指以筆代刀的戰(zhàn)斗道路。在母親和一位鄰居的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。3．此題考查的是對詞語的理解?！按阂獍蝗弧痹谶@里一語雙關(guān)，首先“冬天過去了”，說明春天來了，深層含義是：保爾戰(zhàn)勝了病魔，“動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生”，對生活充滿希望。據(jù)此作答。4．此題考查的是對人物形象的分析。“雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳”可見他很頑強(qiáng)；“要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧?！笨梢娝膱?jiān)定信念和樂觀的精神。13、恰當(dāng)?！熬雍投煌钡囊馑际蔷釉谌穗H交往的過程中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同與對方。從任正非的話中，我們可以看出華為公司認(rèn)識到不應(yīng)該完全依靠國外技術(shù)，或者是在自己已有一套成熟的技術(shù)時(shí)孤立世界，而應(yīng)該和許多國外的公司一起合作共贏。所以，恰當(dāng)?！窘馕觥?/p>

要求學(xué)生首先表明態(tài)度，恰當(dāng)。寫出對《論語》中“君子和而不同”一句的理解“君子追求內(nèi)在的和諧統(tǒng)一,而不是表象上的相同和一致”，然后結(jié)合任正非的話“盡管自己芯片的成本低得多的多，我還是高價(jià)買美國的芯片，因?yàn)槲覀儾荒芄铝⒂谑澜?，?yīng)該融入世界?！迸c“君子和而不同”的理解來完成探究即可。五、書寫與作文（53分）14、范文：走好每一步吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！笔堑模覀兠孔咭徊?，都是在書寫著自己的“人生史”。人的生命只有一次，我們確實(shí)要萬分認(rèn)真“書寫”好這僅有的一次歷史，不能讓自己的老年沉浸在對少年時(shí)沒有努力而造成的痛苦回憶中。那么，我們就要踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。走好人生每一步，不僅要走好成功時(shí)的每一步，更要走好失敗時(shí)的每一步。在成功的光環(huán)下，我們要走好每一步。在生活的陰霾面前，我們不能退卻，更要勇往直前。每一個(gè)成功者都是勇敢地走好人生每一步，付出比常人更多的汗水和心血，不斷地耕耘，才嘗到了生活的甜果。史鐵生，20歲就殘了雙腿，但他沒有絕望，毅然豎起生活的風(fēng)