分數(shù)除法第三講_第1頁
分數(shù)除法第三講_第2頁
分數(shù)除法第三講_第3頁
分數(shù)除法第三講_第4頁
分數(shù)除法第三講_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

候普教育個性化教輔導教案姓名

數(shù)學

任教:老年級六課題

2015年1017授時:分數(shù)除應用題第三

部審簽:第_課教學目標重難

學運線段圖分析數(shù)量關(guān)系,提高分析問.決問題的能力。用程決“已知兩個數(shù)的和(或差)及這兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,”求這兩個數(shù)的實際問題。掌‘程問題’的解題方法根據(jù)兩個未知數(shù)的關(guān)系設未知數(shù)能準確分析題中的數(shù)量關(guān)系課計:課堂教學過程

知點知個多或)分幾數(shù)多,這數(shù)1/972第頁

3候普教育3有60臺1/5,課堂教學過程

有60臺電腦,少魚1200千1/7牛480多1/5知點

已兩數(shù)和差這個的數(shù)系求兩數(shù)3/5多24只,小白兔和小灰電1680千瓦時四月份的5第頁

123候普教育123去12元,3課堂

知點運分法決數(shù)法題教例一兩數(shù)已它十數(shù)是位字。果這兩數(shù)十3學數(shù)與位字換置那所的數(shù)原27求個位是過程總:個位,位字a,個位數(shù)字是則個位是;一個兩位數(shù),已知它的個位數(shù)字是十位數(shù)字的。如果把4154,知點程題×______________=____________÷______________=_____________÷______________=_____________第頁

候普教育例件程甲做完,獨15完,人做天工15要34需16天24了9天,然后甲、18天,6天后課作:我國東西相距5200千米,東西相距是南北相距的,南北相距多少千米1.一條水,已修了米,還剩千米沒修已修的是剩下的多少倍?剩下的是已修的幾分之幾?2.某小學男生420,男生比女生多,女生有多少人?第頁

候普教育3.一根繩,第一次剪去全長的,第二次剪去米,還剩2.05米.這根繩子原來長多少米?4.學校合隊有48,比舞蹈隊的少8,學校舞蹈隊有多少人?5.修一條路,4修了全長的,正好是24米.(1)平均每天修路多少千米?(2)這條公路全長多少千米?(3)修完這條公路要用多少天?6.某鞋廠產(chǎn)皮鞋,十月份生產(chǎn)的雙數(shù)比九月份多,十月份生產(chǎn)雙,九月份生產(chǎn)多少雙?7.汽車運貨物,第二次運送的是第一次的,比第一次運送的貨物少4.5噸.汽車第二次運送貨物多少噸?8.小明看本故事書,已經(jīng)看了全書的,還有頁沒有看.小明已經(jīng)看了多少頁?9.一張課比一把椅子貴元,如果椅子的單價是課桌單價的,課桌和椅子的單價各是多少元?10修一條公路,甲隊獨修天完成,乙隊獨修天完成,兩隊合修4后乙調(diào)走,剩下的路由甲隊繼續(xù)修完.甲隊共修了多少天?11某工程隊修筑一段公路.第一周修了這段公路的,第二周修了這段公路的.第二周比第一周多修了2米.這段公路全長多少千米?第頁

候普教育12打印一份稿件,小王單獨打需分鐘,小李單獨打需半小時.如果兩人合作打這份稿件,多長時間可以打完這份稿件?13列綜合算式,不計算(1)修路隊修一條高速路,前天共修1600,天共修1700.修路隊平均每天修了多少米?(2)一項工程,甲單獨完成需要天,乙的工作效率是甲的2倍.兩人同時合作,幾天可以完成這項工程?.(3)一本故事書120

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論