1/12023年清明幼兒活動(dòng)策劃五篇

清明幼兒的活動(dòng)策劃1活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道清明節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、讓幼兒理解掃墓的意義，激發(fā)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

2、制定出適合幼兒出行掃墓的路線。

3、師幼全體穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋，自備鮮花。

4、集體朗誦《掃墓歌》

5、請(qǐng)一名幼兒作為代表發(fā)言

活動(dòng)過(guò)程：

一、提出活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。

二、教師帶領(lǐng)幼兒手持鮮花整隊(duì)進(jìn)入陵園。

三、宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始。

1、介紹烈士的事跡

2、幼兒代表講話。

3、全體幼兒念詩(shī)歌《掃墓歌》

4、默哀3分鐘。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑，敬獻(xiàn)鮮花。

五、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，整隊(duì)回園。

清明幼兒的活動(dòng)策劃2活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道清明節(jié)是*傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。

2、了解寒食節(jié)的來(lái)歷及與清明節(jié)的關(guān)系。

3、感受祖國(guó)文化的豐富。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事《寒食節(jié)的由來(lái)》視頻；

2、ppt插柳、放風(fēng)箏、踏青、做青團(tuán)、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、蕩秋千、植樹、拔河、蹴鞠等

3、幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風(fēng)箏、柳樹、湯圓、月餅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷及與清明節(jié)的關(guān)系

1、引出故事。

2、幼兒欣賞《寒食節(jié)的由來(lái)》視頻；

3、提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解清明與寒食節(jié)的關(guān)系。寒食節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日？（禁火冷食、祭掃墳?zāi)梗，F(xiàn)在人們?cè)鯓舆^(guò)清明節(jié)？（祭掃墳?zāi)梗?。寒食?jié)和清明節(jié)很近，隨著時(shí)間的推移，清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié)。

二、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的習(xí)俗

1、小組討論：“我們的清明節(jié)”。引導(dǎo)幼兒討論與清明節(jié)相關(guān)的活動(dòng)。

2、交流討論結(jié)果。教師播放ppt中相應(yīng)的內(nèi)容（插柳、放風(fēng)箏、踏青、做青團(tuán)、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等）。

3、教師小結(jié)。

三、幼兒完成操作材料，感受祖國(guó)文化的豐富

1、出示操作材料，請(qǐng)幼兒把跟清明節(jié)有關(guān)的圖片打上勾。

2、幼兒操作。

清明幼兒的活動(dòng)策劃3活動(dòng)時(shí)間：20__年4月_日

活動(dòng)名稱：清明節(jié)

活動(dòng)目的：

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。

2、知道尊重長(zhǎng)輩、懷念先祖。

3、懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件

活動(dòng)過(guò)程：

（一）古詩(shī)引入主題。教師：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？

（二）講述清明節(jié)的由來(lái)。教師介紹清明節(jié)的由來(lái)。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是*傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。

（三）觀看圖片及視頻。教師出示事先準(zhǔn)備好的PPT課件，觀看人民*畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。

（四）介紹習(xí)俗

教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹等。

教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷食、吃雞蛋等。

清明幼兒的活動(dòng)策劃4活動(dòng)目的：

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的.親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動(dòng)過(guò)程：

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月_日清明節(jié)）

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、（1）出示人民*的課件同時(shí)播放*樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：*為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在20__年3月30日在_廣場(chǎng)樹立了《人民*》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂(lè)、人民*畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

12、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

最后請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

清明幼兒的活動(dòng)策劃5活動(dòng)目的：

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的`幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動(dòng)過(guò)程：

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月_日清明節(jié)）

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、（1）出示人民*的課件同時(shí)播放*樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：*為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在20__年3月30日在_廣場(chǎng)樹立了《人民*》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂(lè)、人民*畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋