部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第4單元測(cè)試題含答案(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)題號(hào)一二三四五六七八九總分得分積累運(yùn)用一、根據(jù)拼音寫字詞。(6分)1．我看著父親埋頭整理shūjí(書籍)，看著他把書和有字的紙片投到火爐里去。后來，聽母親說那是為了bìmiǎn(避免)黨組織被破壞，只好把它們都燒掉。果然，júshì(局勢(shì))越來越嚴(yán)重了。2．我們這個(gè)gémìng(革命)隊(duì)伍是來自wǔhúsìhǎi(五湖四海)的，是完全chèdǐ(徹底)地為人民的利益工作的。二、選一選，填一填。(16分)1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是(D)(2分)A．剝奪B．剝削C．剝離D．剝皮2．“瞅”與下列哪個(gè)字的讀音相同？(C)(2分)A．惆B．愁C．丑D．仇3．“魔”：漢語本沒有“魔”字，開始翻譯佛典時(shí)，人們只好借用“磨”字來表示?！澳А钡谋玖x是擾亂、破壞、障礙，指一切煩惱、疑惑、迷戀等妨礙修行的心理活動(dòng)。后來，產(chǎn)生了一些由“魔”構(gòu)成的詞：魔鬼、魔術(shù)等。(2分)4．選擇括號(hào)里正確的字，畫“√”。(4分)聯(lián)(洛絡(luò)√)鐵(捶錘√)判(刑√刊)(泰√秦)山(犧√棲)牲(婪焚√)燒(炊√飲)煙(遷√殲)移5．按要求用所給出的字組詞填空，完成詞語搭配。(6分)(1)簡(jiǎn)陳設(shè)(簡(jiǎn)單)生活(簡(jiǎn)樸)房屋(簡(jiǎn)陋)(2)改(改進(jìn))方法(改正)錯(cuò)誤(改革)體制(3)減(減輕)負(fù)擔(dān)(減免)學(xué)費(fèi)(減少)犧牲(4)僻(孤僻)的性格(偏僻)的村莊(幽僻)的小路三、詞義巧辨析。(4分)尖銳：①物體有鋒芒，容易刺破其他物體；②認(rèn)識(shí)客觀事物靈敏而深刻；③(聲音)高而刺耳；④(言論、斗爭(zhēng)等)激烈。1．啪，啪……幾聲尖銳的槍聲。(③)2．針對(duì)錯(cuò)誤傾向，大家進(jìn)行了尖銳的批評(píng)。(④)3．他把錐子磨得非常尖銳。(①)4．專家看問題很尖銳。(②)四、讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。(4分)1．但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。2．唉，語文課，在我深深喜愛上你的時(shí)候，我就要離開你了，我將要接受另外一種完全不同的外語教育了，想到這里，我噙著淚。3．我看到報(bào)上用頭號(hào)字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)部分都是表現(xiàn)人物哭的意思。不同的是“眼睛可急紅了”是眼淚要流沒流出來；“噙著淚”是眼淚含在眼里沒掉下來；“眼前蒙了一團(tuán)云霧”是眼淚蒙在眼里。五、讀句子，按要求完成句子。(10分)1．我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。(1)句子用排比的句式激勵(lì)同志們要不怕困難，要樹立必勝的信心。(1分)(2)結(jié)合平時(shí)讀書的經(jīng)驗(yàn)，仿寫句子：我們?cè)谧x書的時(shí)候，要一遍一遍地讀，要邊讀邊思考作者要表達(dá)的感情，要積累優(yōu)美的語句。(2分)2．(因?yàn)?我們是為人民服務(wù)的，(所以)，我們(如果)有缺點(diǎn)，(就)不怕別人批評(píng)指出。(不管)是什么人，誰向我們指出(都)行。(只要)你說得對(duì)，我們(就)改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。(1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)(2)所填的關(guān)聯(lián)詞語使這段話句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)。我們可以進(jìn)一步明確：衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是對(duì)人民有好處。(1分)(3)任選一對(duì)關(guān)聯(lián)詞寫一句話：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成更美好的人間。(2分)六、課文內(nèi)容我知道。(5分)《為人民服務(wù)》是毛澤東同志于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。課文圍繞“為人民服務(wù)”依次講了三個(gè)方面的意思：一是B；二是C；三是A。(請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容順序填序號(hào))A.搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來B．樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀C．正確對(duì)待批評(píng)，為人民利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的閱讀理解七、課內(nèi)外閱讀。(19分)(一)十六年前的回憶(節(jié)選)(8分)在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1．文中畫“____”的句子是對(duì)父親外貌、神態(tài)的描寫。父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”是因?yàn)樗馐芰丝嵝?；“平靜”說明他在經(jīng)歷了殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)；“慈祥”表現(xiàn)了他對(duì)親人的愛。(5分)2．在文中用“”畫出父親“非常安定，非常沉著”的原因。(1分)3．眼睛是心靈的窗戶。父親“瞅了瞅”“我們”，期望“我們”不要在敵人面前表現(xiàn)出悲傷，即使沒有他的陪伴，也要好好活下去。(2分)(二)朱德的求助信(11分)①有這樣一封情深義重的書信，是朱德寫給四川瀘州的好友戴與齡的，就是這一封信幫助朱德的母親渡過了難關(guān)。②這封信內(nèi)容如下：與齡老弟：抗戰(zhàn)數(shù)月，日寇雖占領(lǐng)我們?cè)S多地方，但我們又去收復(fù)了許多名城，一直深入到敵人后方北平區(qū)域去，日夜不停地與日寇打仗，都天天得到大大小小的勝利……昨，鄧輝林、許名揚(yáng)、劉萬方等隨四十一軍來晉，述及我家中近況……家中有兩位母親，生我養(yǎng)我的均在，均已八十，尚康健。但因年荒，今歲乏食，恐不能度過此年，又不能告貸。我十?dāng)?shù)年來實(shí)無一錢，即將來亦如是。我以好友關(guān)系向你募貳佰元中幣。速寄家中。此款我亦不能還你，請(qǐng)你作捐助吧！望你做到復(fù)我。朱德11月29日于晉洪洞戰(zhàn)地③朱德為什么寫這封信呢？說來話長(zhǎng)。朱德的母親是個(gè)非常勤勞質(zhì)樸的農(nóng)村婦女，種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶都是一把好手，拉扯大了八個(gè)孩子。朱德對(duì)母親非常敬愛，他深深地愛戀著自己的母親，也關(guān)注著故鄉(xiāng)的一切。他離家參加革命后，一直沒有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)去看望母親，心中非常愧疚。④抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的一年，四川鬧災(zāi)荒，家里的生活非常困難，母親和鄉(xiāng)人過著忍饑挨餓的生活。來延安投奔革命的老鄉(xiāng)把家里的情況告訴了朱德，朱德得知后，非常掛念年邁的母親。在抗日戰(zhàn)線的山西洪洞縣，寫信向戴與齡求助。⑤戴與齡接信后，才知名震全國(guó)的八路軍總司令竟如此兩袖清風(fēng)，連資助老母也是心有余而力不足，他感動(dòng)不已，當(dāng)即籌足貳佰元，送到朱德的家里。⑥這封信現(xiàn)保存在中國(guó)革命歷史博物館中。滿紙質(zhì)樸的語言，深蘊(yùn)著朱德對(duì)自己母親博大深沉的情意，也體現(xiàn)了革命者大公無私的坦蕩胸懷。1．本文采用的是倒敘的手法，先寫事情的結(jié)果，再寫信的內(nèi)容、寫這封信的原因和戴與齡的幫助，最后寫這封信保存在中國(guó)革命歷史博物館。(4分)2．文中與畫“____”句子相呼應(yīng)的句子是：有這樣一封情深義重的書信。這兩句話分別位于文章的開頭和結(jié)尾，這種寫法叫做首尾呼應(yīng)。(2分)3．在文中用“”畫出與畫“”句子相照應(yīng)的句子。這兩個(gè)句子分別體現(xiàn)朱德為國(guó)為民，兩袖清風(fēng)的品質(zhì)以及戴與齡慷慨解囊的豪情。(3分)4．短文的②③④⑤段介紹了這封信的來龍去脈，如果按照事情發(fā)展的順序重新排列這幾個(gè)自然段，應(yīng)該是(C)。(2分)A．④②③⑤B．②④⑤③C．③④②⑤D．④②⑤③語言運(yùn)用八、清明節(jié)，我來到李大釗烈士墓前，瞻仰著革命先烈的雕像，朗讀著紀(jì)念碑上的碑文，我也想表達(dá)對(duì)烈士的崇敬與懷念。(6分)1．我會(huì)引用