本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級語文上冊第一單元3星星變奏曲習題課件語文05061703星星變奏曲nngwishuchn朦僵覆倦2依次在下面各句中填上詞語最恰當的一項為哪一項1每個字都是一顆星像蜜蜂在心頭2螢火蟲和星星在睡蓮叢中3誰容許看著夜晚4得像一片土地A哆嗦游動僵硬凍僵B顫抖游移凍僵僵硬C顫抖游移僵硬凍僵D哆嗦游動凍僵僵硬D3以下對詩歌內容理解有誤的一項為哪一項A詩人用星星詩蜜蜂螢火蟲睡蓮春天鳥丁香等來象征光明美好的夢想世界用夜冰雪僵硬的土地等來代表黑暗冰冷的現實B詩歌的題目借用了音樂術語它提示這首詩是圍繞一個主題與主要意象變換情境委婉抒情的C一二兩節(jié)詩都采用了假設的句式開頭表達了在現實中掙扎而向往光明和暖和自由的愿望所不同的是第一節(jié)是從反面表達這種夢想第二節(jié)從正面表達這種企盼D詩歌在主題創(chuàng)作手法和詩歌技巧方面都表達了朦朧詩的一些典型特征C41詩人為什么把星星當作遙遠的撫慰2每一首都是一群顫抖的星星此處星星為什么要顫抖呢由于黑暗掩蓋了大地在沒有光明的黑夜星光雖然微弱雖然無法變更黑暗的世界但是能激起人們心靈的渴盼能給人們帶來夢想和鼓舞2這句詩用暗喻的手法說明苦難的詩所受到的束縛這種不自由帶來的就是心靈的寒冷孤寂星星的顫抖是人們心靈的顫抖因生活的壓抑和束縛而得不到自由使人心得不到和暖3怎樣理解風吹落一顆又一顆瘦小的星4落莫地燃燒是什么意思3瘦小的星比喻并象征人們對光明的微茫的夢想不僅太陽失去了連瘦小的星也被一顆又一顆地吹落可見夜的黑暗沉沉猖獗肆虐和冷酷無情4在尋求自由和光明的過程中在周邊都是黑暗的時候只能燃燒自己去探索光明落莫突出了孤獨燃燒代表了犧牲5語言運用仿照課文中的句子另寫兩個句子例句誰不熱愛春天鳥落滿枝頭像星星落滿天空仿句誰不熱愛誰不熱愛夏天花開遍原野像珍寶撒滿大地冬天雪漫天飄動像花瓣拋灑長空星記得小時候孩子們弄臟的小手揉皺的紙練習本的方格子和墻上我涂抹一片又一片藍一顆又一顆星星歪歪斜斜又大又亮如今我很少想起那最初的星星合歡樹葉合上的時候情人的眼睛和孤島上飄浮的聲音我來到海邊探索海洋把月亮鋪成的小徑一個人走向另一個地方一大片銀白的波浪向我開展遙遠地響著許大量多細小的山峰微微閃動小鳥似的點點繁星徐徐飛起全體的魚群都已離去月亮又小又孤獨像一段被人遺忘的小小的回憶我站在這里體驗著死亡身邊幾塊巖石幾只木船一動不動幾千年海和手的勞動一陣陣狂風一陣陣洶涌僅僅留下巖石硬殼似的船實在而空洞一顆又一顆星零零碎碎地死在早晨貌似還帶著夢想我也被留在這里看星星探索那顆又大又亮的把我?guī)ё呋氐揭粋€無邊的地方任性地燃燒每個夜晚都站在那兒笨拙而又亮堂6第2節(jié)中那最初的星星照應什么內容為什么詩人很少想起那最初的星星7根據自己的理解說說第4節(jié)主要寫了什么照應第1節(jié)中的星星或許是由于長大后情感的他移紅塵情感的羈絆寫人類追求夢想光明的奮斗歷程甚至不惜以犧牲自我為代價8詩的結果一節(jié)表達了詩人什么樣的精神9探索海洋把月亮鋪成的小徑描繪了一種怎樣的自然景象根據自己的體驗用自己的話描述一下月光映照著海面形成一道小徑般的反光表達了詩人不怕犧牲執(zhí)著追求夢想的精神10陜西中考下面是同學改寫的送別請你補全詩歌內容長亭外古道邊芳草碧連天晚風拂柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角