—初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃十篇光陰匆忙，一年一度的暑假已經(jīng)開頭了，作為同學(xué)，應(yīng)當(dāng)做好暑假學(xué)習(xí)方案，好好利用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，并保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。下面是給大家?guī)?lái)的初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案X暑假學(xué)習(xí)方案布置，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!↓↓更多關(guān)于“暑假方案”內(nèi)容推舉↓↓★同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案表★★暑假學(xué)習(xí)方案優(yōu)秀范文★★小升初暑假學(xué)習(xí)方案★★暑假方案作文600字★★關(guān)于暑假方案英語(yǔ)作文★▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案1早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語(yǔ)、朗讀，8：30開頭學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時(shí)開頭學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束開頭看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去錘煉。7：30回來(lái)玩電腦到9：30。暑假方案詳細(xì)科目布置：數(shù)學(xué)1.看數(shù)學(xué)書，盡量把根底的學(xué)問(wèn)懂透。暑假時(shí)間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平常沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很簡(jiǎn)單。3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以恰當(dāng)布置，畢竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。4.恰當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較根底的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，力量不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)當(dāng)比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)根底英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞登記來(lái)還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增加語(yǔ)感。很重要物理物理是初二新加的，有愛(ài)好可以預(yù)習(xí)，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)潔，只要老師上課仔細(xì)聽就ok了▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案2快樂(lè)的暑假生活趕緊就要來(lái)了，為了讓我的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，我為自己制訂了一個(gè)切實(shí)可行的暑假學(xué)習(xí)方案，其中要包括這樣幾點(diǎn)：1、把老師留的暑假作業(yè)仔細(xì)做完。2、訓(xùn)練寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要錘煉身體啦！有時(shí)間我要堅(jiān)持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時(shí)間看看電視新聞。4、每天留出1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行名著閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面。5、每周要有一些時(shí)間訓(xùn)練口語(yǔ)，讓自己會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)，不能遺忘從前典范訓(xùn)練的部分。6、報(bào)一個(gè)語(yǔ)文文言文班，培育愛(ài)好。（由于這次文言文部分沒(méi)考好）7、自學(xué)日語(yǔ)，要不然在學(xué)校的日語(yǔ)班就白報(bào)了。8、每天要訓(xùn)練從前學(xué)習(xí)的樂(lè)器，熟識(shí)一下。9、每周要寫2篇周記，保證寫作。于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張具體的《暑假作息時(shí)間表》，我把它貼在了墻上，自己仔細(xì)的去執(zhí)行。早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。早上8：00作寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)〈由于早上頭腦是最蘇醒的，數(shù)學(xué)規(guī)律思維比擬強(qiáng)〉9：30開頭休息半個(gè)小時(shí)，〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該伸展伸展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充足休息，也活動(dòng)活動(dòng)?！?0；00開頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)〈盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉12；00吃飯。中午午休1個(gè)小時(shí)。1：00開頭學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比擬自由，依靠自己的勞逸程度，充足分配自己的時(shí)間。2：00休息。2：20連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。4：00休息，吃點(diǎn)水果，進(jìn)行課外活動(dòng)（如書法、笛子等）5：00吃飯。5：30名著閱讀。6：30錘煉身體。7：00小科也不能無(wú)視，要復(fù)習(xí)。8：00對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)、總結(jié)。9：00洗漱、休息。這就是我暑假的一天學(xué)習(xí)生活方案。學(xué)校給我們養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我準(zhǔn)備把在校形成的一切良好習(xí)慣，帶到家中，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！以后，我在家不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊，沒(méi)有事情做，也不會(huì)覺(jué)得很疲憊，還可以取得到許多新的學(xué)問(wèn)，錘煉了自己的綜合素養(yǎng)。我相信，今年的暑假肯定會(huì)過(guò)得豐富多彩的！▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案3一、初一暑期學(xué)習(xí)方案表8：00起床8：00-8：30洗漱及早餐8：30-9：30背20個(gè)英語(yǔ)單詞和10個(gè)短語(yǔ)9：30-9：45聽寫單詞9：45-12：00上課（每小時(shí)休息10分鐘）12：00-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦，自由活動(dòng)）14：00-17：00上課（每小時(shí)休息10分鐘）17：00-17：30和老師戶外活動(dòng)，打羽毛球或乒乓球（若上課不仔細(xì)聽講，此項(xiàng)活動(dòng)取消）17：30-18：30休息，吃晚飯19：00-19：30背一篇古詩(shī)及看古文21：30-22：00（周三、日任務(wù)）寫作文、日記、反思等22：30睡覺(jué)二、初一同學(xué)暑假方案詳細(xì)科目布置：數(shù)學(xué)1.看數(shù)學(xué)書，盡量把根底的學(xué)問(wèn)懂透。暑假時(shí)間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平常沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很簡(jiǎn)單。3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以恰當(dāng)布置，畢竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。4.恰當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較根底的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，力量不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)當(dāng)比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下好根底英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞登記來(lái)還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增加語(yǔ)感。很重要▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案4又是一年暑假，又是新的成果報(bào)告單。心里有一些毛骨悚然。認(rèn)真看了一下成果單，發(fā)現(xiàn)成果不如意料中的那么好。由于馬虎每科都比當(dāng)時(shí)估的分低，但我并沒(méi)有泄氣。我認(rèn)真分析找到解決的方法。學(xué)習(xí)，首先我們要堅(jiān)持，不能半途而廢。班主任為了改善我的數(shù)學(xué)成果，每天堅(jiān)持讓我做五題。結(jié)果，成果取得了巨大成就。仿照這個(gè)，我做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。我的學(xué)習(xí)方案是這樣布置的：一、每天做五道數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)從前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)九班級(jí)的課本。多做易錯(cuò)題，爭(zhēng)取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試，不因馬虎失分。二、每天聽英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀并背誦，到達(dá)熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，題型做多了遇到相像的題目也就明白該如何下筆。四、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書總是好的，為此，我常常跑到書店去看書。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要留意，盡量留意防止錯(cuò)別字。五、學(xué)會(huì)整理筆記，筆記是復(fù)習(xí)最重要的一種方式。只有會(huì)復(fù)習(xí)，想復(fù)習(xí)才能把成果提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏，不斷回憶可以使我們印象深入，了解哪些我們把握了，是重點(diǎn)我們也不能光學(xué)習(xí)，成為書呆子，在學(xué)習(xí)之余培育自己的愛(ài)好愛(ài)好成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。在暑假我們也可以去開闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參與夏令營(yíng)和體驗(yàn)生活的活動(dòng)。表達(dá)一絲一縷，當(dāng)之不易。▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案5暑假即將到來(lái)，小學(xué)的光陰就要結(jié)束了，初中生活就要迎來(lái)了，為了能在初一開學(xué)之前有一個(gè)好的狀態(tài)，所以我在這個(gè)暑假里，做好一個(gè)學(xué)習(xí)方案，根據(jù)制定好的方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，為暑假過(guò)后的初一班級(jí)做好準(zhǔn)備。以下就是我暑假學(xué)習(xí)方案：一、提前預(yù)習(xí)初一要學(xué)的書本學(xué)問(wèn)暑假時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，所以在這三個(gè)月里，我要把初一要學(xué)的課本向高班級(jí)的同學(xué)借書來(lái)預(yù)習(xí)，在暑假里，把初一的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的預(yù)習(xí)，為自己進(jìn)入初中一班級(jí)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。而且提前預(yù)習(xí)在日后的學(xué)習(xí)中也是有很大的好處的，可以緊追老師上課的進(jìn)度，不會(huì)由于剛進(jìn)入初中，感到不順應(yīng)就讓自己退縮，只會(huì)讓我有前進(jìn)的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。暑假的三個(gè)月里，把初一的七科學(xué)科都進(jìn)行一個(gè)大致的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)的記錄，為自己之后上課打下根底。二、做一些初一的訓(xùn)練題暑假這么長(zhǎng)，不用來(lái)學(xué)習(xí)有些惋惜了，因此在暑假，我除了要對(duì)初一課本進(jìn)行預(yù)習(xí)以外，我還準(zhǔn)備買些初一的訓(xùn)練作業(yè)寫寫，這樣不僅能夠盡快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)初中學(xué)問(wèn)的狀態(tài)里面，還能讓自己學(xué)到更多關(guān)于初中學(xué)習(xí)中會(huì)遇到的訓(xùn)練題的題型，更能幫忙自己去打發(fā)暑假無(wú)聊的光陰，豐富自己的暑假生活。三、多看一些課外書，對(duì)書中不熟悉的字詞進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)在這個(gè)小學(xué)和初中之間的一個(gè)暑假，對(duì)我而言是很長(zhǎng)的一個(gè)休息時(shí)間，為了不鋪張這么好的時(shí)間，也為了能讓自己學(xué)到更多東西，所以我會(huì)去看課外書，一個(gè)月規(guī)定自己看多少本書，并且對(duì)書中遇到的新字詞進(jìn)行一個(gè)查閱學(xué)習(xí)，積累更多的字詞，幫忙自己看更多的課外書。暑假一過(guò)去，就直接進(jìn)入初中，首先就是初一的學(xué)習(xí)，打好初一的根底，對(duì)后面初二、初三的學(xué)習(xí)就不會(huì)太難了。所以爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里，看更多對(duì)自己有用的課外書，也是一種另類的學(xué)習(xí)。暑假的學(xué)習(xí)方案的制定就到這了，我在小學(xué)最終一個(gè)暑假里，會(huì)努力做到上面自己方案的事情，努力的在暑假增加自己的學(xué)問(wèn)，讓自己在初一開學(xué)之前就進(jìn)入到狀態(tài)中，把握好自己的時(shí)間，做最足的準(zhǔn)備。也是對(duì)自己暑假時(shí)間的一個(gè)規(guī)劃，對(duì)暑假光陰一個(gè)不同的體驗(yàn)。▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案61.語(yǔ)文：初一上學(xué)期古詩(shī)背出；古文會(huì)翻譯。（一天背2篇古詩(shī)。古文2天看一篇。）名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。（可去圖書館借書來(lái)看。了解主要人物及其事跡）詞典看字。（每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)幾個(gè)字，主要是一些常用字?？荚嚤M量不錯(cuò)）2.數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)完好冊(cè)書。每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭(zhēng)取在暑假預(yù)習(xí)完。3.英語(yǔ)：整本書的單詞背一遍。每天背1單元單詞，爭(zhēng)取暑假把整本書的單詞背完。詳細(xì)時(shí)間布置8：00-9：30背古詩(shī)及看古文9：30-11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)11：30-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦）14：00-15：30詞典看字、看書15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學(xué)戶外活動(dòng)18：00-19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯20：00-21：30背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文21：30-22：00寫作文、日記、反思等（可恰當(dāng)調(diào)整）22：30上會(huì)兒網(wǎng)，睡覺(jué)編者評(píng)論：科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)包含兩方面的內(nèi)容：制定一個(gè)合理的方案；將方案付諸實(shí)踐并堅(jiān)持下去。在制定方案的過(guò)程中，要以孩子為中心，充足發(fā)揮孩子的主動(dòng)性；家長(zhǎng)和老師在這個(gè)過(guò)程中只是起到一個(gè)輔助作用，敦促孩子執(zhí)行方案，幫忙孩子進(jìn)步。▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案7第一，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)較小學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)問(wèn)體系變?nèi)唠s，學(xué)習(xí)難度、廣度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同學(xué)們要能夠合理分配精力和時(shí)間，把握正確的學(xué)習(xí)方法，最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣”這件事。從時(shí)間布置上不能過(guò)度的放松，每天都要學(xué)習(xí)，而且要固定時(shí)間、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)，暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，假如能夠把握住，對(duì)接下來(lái)的初中生活有著重要的影響。第二，要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容。語(yǔ)文：以先預(yù)習(xí)初一的語(yǔ)文課本，明確各單元的詳細(xì)內(nèi)容和要求，最好列出學(xué)問(wèn)框架，初中語(yǔ)文要比小學(xué)語(yǔ)文更加的豐富多樣、敏捷多變。在預(yù)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，大家只需記住六個(gè)字“聽、說(shuō)、讀、寫、背、練”。在暑假期間，可以聽（看）一些新聞視頻、音頻，了解國(guó)家大事的同時(shí)，可以積累相應(yīng)的素材；說(shuō)，可以錘煉我們的表達(dá)力量；讀，能讓我們?nèi)〉酶嗟膶W(xué)問(wèn)；寫，能錘煉我們的文字表達(dá)力量，提升寫作寫作力量；假如時(shí)間精力答應(yīng)，可背誦初中全部要求背誦的根本篇目，這樣在開學(xué)后，就能有更多的精力學(xué)習(xí)其他學(xué)問(wèn)；可以將初一課后的訓(xùn)練題，或者是同步訓(xùn)練冊(cè)嘗試做一下，提前了解初中語(yǔ)文的解題方法和解題思路。數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的晉級(jí)版，“較之小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量，包括計(jì)算力量、自學(xué)力量、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量、抽象規(guī)律思維的力量等?！毕翊鷶?shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算，而是晉級(jí)到字母與字母之間的運(yùn)算。方程也從一元一次方程晉級(jí)到一元二次方程、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍，這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要先通讀，了解章節(jié)講的大約學(xué)問(wèn)，再細(xì)讀，主要看重要概念、公式、法則、定理，然后再重點(diǎn)理解消化。想要讓預(yù)習(xí)取得肯定的效果，就要可做肯定數(shù)量的跟蹤訓(xùn)練，通過(guò)做題，能夠幫忙大家了解初中數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的呈現(xiàn)方式和教材要求把握的程度，同時(shí)，能穩(wěn)固自己的預(yù)習(xí)效果。英語(yǔ)：同學(xué)要依據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備。英語(yǔ)預(yù)習(xí)前，首先要把小學(xué)部分穩(wěn)固一下，許多新升入初一的同學(xué)，在用詞方面有許多不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，比方單復(fù)數(shù)，人稱、時(shí)態(tài)的改變，短語(yǔ)的固定搭配等，總是顯現(xiàn)錯(cuò)誤。這些問(wèn)題都與根底把握不牢有關(guān)系，所以，在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的時(shí)分，要對(duì)過(guò)去的學(xué)問(wèn)進(jìn)行穩(wěn)固強(qiáng)化，只有根底打好了，才能學(xué)好以后的學(xué)問(wèn)。想要學(xué)好英語(yǔ)，這個(gè)暑假可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，到達(dá)嫻熟把握的程度，初中階段詞匯量增大，難度增加，假如不提前做好學(xué)期預(yù)習(xí)，同學(xué)們將會(huì)很難順應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。第三，要制定預(yù)習(xí)時(shí)間。一到放假，不少同學(xué)的狀態(tài)是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手機(jī)，一玩一上午”。假如這種情況持續(xù)一個(gè)暑假，那么，開學(xué)之后就會(huì)顯現(xiàn)厭學(xué)的情況，所以暑假期間要制定暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，能夠幫忙我們布置好暑假每一天的生活，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，詳細(xì)的內(nèi)容如下：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語(yǔ)、朗讀。8：30開頭學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束。11：00到1：30是午飯和看電視的時(shí)間。1：30開頭學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束，開頭看課外書。6：00到7：30看電視、吃飯。7：30到9：30錘煉、玩電腦、培育愛(ài)好等等。9：30到10：00洗澡、聽歌、睡覺(jué)。暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表要依據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行恰當(dāng)調(diào)整，比方：起床時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，也可以根據(jù)平常上課的時(shí)間來(lái)制定暑假預(yù)習(xí)方案，詳細(xì)可以參考下表：第四，要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)習(xí)方案。許多同學(xué)預(yù)習(xí)方案是做出來(lái)了，可是放了一個(gè)暑假成了擺設(shè)。因此，預(yù)習(xí)方案一旦制定出來(lái)就必需要嚴(yán)格執(zhí)行下去，為了更好的幫忙方案實(shí)施，可以請(qǐng)父母進(jìn)行監(jiān)督，可以通過(guò)階段總結(jié)的方式來(lái)看方案完成情況，比方：暑假60天，每20天分為一個(gè)階段，看一下每個(gè)階段完成的情況，然后，再適時(shí)調(diào)整預(yù)習(xí)方案。準(zhǔn)初一同學(xué)的暑假預(yù)習(xí)關(guān)系到同學(xué)們進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，無(wú)論是家長(zhǎng)還是同學(xué)本人都要引以為重。畢竟接下來(lái)的六年，是學(xué)問(wèn)瘋狂增長(zhǎng)的六年，同學(xué)們肯定要抓住這個(gè)黃金時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為今后更好的進(jìn)展奠定良好的根底。▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案81、方案要盡量全面學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)布置。要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時(shí)分，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的布置。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體效勞時(shí)間、錘煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及消遣活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。2、布置好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高進(jìn)修。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，伴著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)閱歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸削減，自由時(shí)間漸漸增加的過(guò)程。但凡體會(huì)到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。3、長(zhǎng)方案和短布置長(zhǎng)方案和短布置是指在一個(gè)比擬長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)方案不行能太詳細(xì)，不行能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短布置方案，長(zhǎng)方案中的任務(wù)可以逐步得到完成；有了長(zhǎng)方案，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。4、從實(shí)際動(dòng)身來(lái)制訂方案在訂方案的時(shí)分，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：（1）自己學(xué)問(wèn)和力量。（2）每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。（3）學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。（4）老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。從實(shí)際動(dòng)身還要留意的一點(diǎn)是不要平均運(yùn)用力量，要抓住重點(diǎn)。5、方案要留有余地方案終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把方案完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生改變，方案訂得再實(shí)際，也不免顯現(xiàn)估量不到的情況。所以，為了保證方案的完成，訂方案時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。6、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以布置著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；留神情比擬快樂(lè)，留意力比擬集中，時(shí)間又比擬長(zhǎng)，這時(shí)分可布置比擬枯燥，或自己又不太喜愛(ài)的科目；零星的時(shí)間，留意力不簡(jiǎn)單集中的時(shí)間，可以布置做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛(ài)好的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替布置，文科和理科要交替布置，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣布置，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于布置了適宜的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。7、注意效果，不斷調(diào)整在方案執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，按時(shí)調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容：方案提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否根本按方案實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)有完成方案的原因？通過(guò)檢查，立刻實(shí)行相應(yīng)的措施，按時(shí)轉(zhuǎn)變方案中的不合理部分。▼初一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案91.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間暑假?gòu)腦月X號(hào)開頭到X月X號(hào)，將近兩個(gè)月，這兩個(gè)月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，跑去旅行，親戚串門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以根據(jù)方案施行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。2.總結(jié)期末考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案依據(jù)考試中顯現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增加項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡(jiǎn)單進(jìn)步。原因之一是運(yùn)用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，假如你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。其次，學(xué)習(xí)差的課程，運(yùn)用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單把握。3.初一同學(xué)利用暑假提前學(xué)習(xí)初二學(xué)問(wèn)點(diǎn)（1）、初一的同學(xué)為什么要提前學(xué)習(xí)初二的學(xué)問(wèn)？各個(gè)學(xué)校的試驗(yàn)班根本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是不言而喻的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前把握根本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是非常有必要的。假如我們不能夠提前對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行肯定的了解，在學(xué)問(wèn)點(diǎn)比擬難以理解的時(shí)分，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時(shí)分不簡(jiǎn)單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出合適自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成果。（2）、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)？假如說(shuō)初一的數(shù)學(xué)是根底，那么初二的數(shù)學(xué)就是深化，由于初二數(shù)學(xué)有許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)和技巧是很難的。比方初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問(wèn)題。這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以幫忙同學(xué)們?cè)谑钇陂_學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在根底上有個(gè)提高。另外初二班級(jí)又增加了一部分的物理學(xué)學(xué)問(wèn)，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的把握。想要在初二連續(xù)領(lǐng)先，必需在暑