第一課時(shí)課題教學(xué)內(nèi)知識

認(rèn)時(shí)（）教材第9091頁的例1例2及練習(xí)二十三第12題。（1）使學(xué)生會讀寫幾時(shí)幾分。

課型

新授課教學(xué)目標(biāo)

與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀重點(diǎn)難點(diǎn)

（2）知道鐘面上的知識。知道1時(shí)＝分。通過學(xué)生觀察、操作、思考、討論等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作意識。在學(xué)習(xí)過程中，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。能5分5分地讀取時(shí)間，能讀出幾時(shí)幾分。初步建立1時(shí)、1分的時(shí)間概念。教學(xué)準(zhǔn)

課件、教學(xué)用鐘面模型、紙制的鐘面模型（—3個(gè)學(xué)生用鐘面模型。教學(xué)過

教

學(xué)

預(yù)

設(shè)

二次備（1）創(chuàng)設(shè)情境上課鈴響）一、境引入談話：剛才上課鈴響是什么時(shí)間？8：我們學(xué)校上第一節(jié)課是什么時(shí)間？（：45，出示課件，顯示一個(gè)鐘面，定格8：45）（2）導(dǎo)入新課。引出8時(shí)多時(shí)間概念，我們今天一起來認(rèn)識時(shí)間書：認(rèn)識時(shí)間）認(rèn)識鐘面。鐘面上有時(shí)針、分針12個(gè)數(shù)字12大格、每一大格里有5小格、一共有60個(gè)小格。認(rèn)識時(shí)間（1）認(rèn)識時(shí)。二、觀演示

多媒體演示：閃動(dòng)時(shí)針，并且時(shí)針從數(shù)12到數(shù)1。時(shí)針走格經(jīng)過的時(shí)間是1時(shí)。時(shí)針從1走到是1小時(shí)。從走到幾是1小時(shí)？你還能說出時(shí)針從幾走到幾是小時(shí)？小結(jié)：時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)以過的時(shí)間是時(shí)。（2）認(rèn)識分。多媒體演示：閃動(dòng)分針，并且分針從走動(dòng)1小格。分針走1小格經(jīng)過的時(shí)間是1分。多媒體演示分錢從12走到1的過程分針從12走到1經(jīng)過了幾

三、用拓展四、結(jié)提升板書設(shè)

分，你是怎樣想的？（引導(dǎo)學(xué)生55分地?cái)?shù)）分針走一圈是多少分？小結(jié)針走1小格經(jīng)過的時(shí)間是分過幾小格時(shí)間就是幾分。（3）感受1分鐘?？?分鐘的時(shí)間究竟有多長。在這分鐘里都能做些什么事情？（4）認(rèn)識時(shí)、分的關(guān)系。時(shí)針從12轉(zhuǎn)到1，分針從12轉(zhuǎn)到了幾？（又轉(zhuǎn)到了，即1圈）時(shí)針從12轉(zhuǎn)到12和1中間，分針從12轉(zhuǎn)到了，請同學(xué)們討論一下時(shí)針經(jīng)過的時(shí)間是幾時(shí)，分針經(jīng)過的時(shí)間是幾分？引出：1時(shí)＝60分。（5）認(rèn)識鐘面上的時(shí)刻。教學(xué)例2第一個(gè)鐘面。（1）游戲：貼分針。（2）用投影儀教學(xué)練習(xí)二十三第題。（3）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二十三第題。剛才我們是幾點(diǎn)幾分上的課，還記得嗎？時(shí)間過得真快，很快40分鐘就過去了，在這40鐘里你學(xué)到了哪些本領(lǐng)呢？認(rèn)識時(shí)間1時(shí)＝60分先看時(shí)針走過幾就是幾幾時(shí)多多少分看分針從12走過了幾小格，就是幾分，合起來就是幾時(shí)幾分。教學(xué)札課題教學(xué)內(nèi)

第二課時(shí)認(rèn)識時(shí)間（二）—用數(shù)學(xué)教材第92頁的例3及練習(xí)二十三第—6題。

課型

新授課教

知識

（1）結(jié)合生活情景，體會和判斷兩個(gè)時(shí)刻之間經(jīng)過了哪些時(shí)刻。

學(xué)目標(biāo)

與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀重點(diǎn)難點(diǎn)

（2）鞏固所學(xué)的知識，綜合運(yùn)用所學(xué)知識。（3）合理安排時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷提出問題和解答問題的全部過程。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值。判斷兩個(gè)時(shí)刻之間經(jīng)過了哪些時(shí)刻。判斷時(shí)間的合理性。教學(xué)準(zhǔn)

沒人準(zhǔn)備一個(gè)作息時(shí)間表，多媒體課件教學(xué)過

教

學(xué)

預(yù)

設(shè)

二次備一、習(xí)舊知

（1）填一填電腦出示一鐘面）①鐘面上幾（）個(gè)大格）個(gè)小格。②時(shí)針走一大格是（）時(shí)。③分針走一小格是（）分，走一大格是（）分。時(shí)針1大格，分針正好走（）圈。④1時(shí)＝（）分。⑤在括號里填上合適的時(shí)間單位。小亮吃飯用了20（）上學(xué)用了15（北京到深圳，坐飛機(jī)大約要3媽媽每天工作8（（2）課件演示小紅的一天。起床

上課

吃午飯活動(dòng)

寫作業(yè)

睡覺學(xué)生認(rèn)識鐘面所表示的時(shí)間，同桌討論。（1）談話。二、觀演示（2）課件出示教材92頁例3的主題圖。（先出示周末的一天早上7時(shí)明和他的小伙伴在鍛煉身體，明明說做完作業(yè)后才去踢球他的伙伴說：30我們還

三、用拓展四、結(jié)提升板書設(shè)

要一起去看木偶劇接著出示9：時(shí)明明說作業(yè)做完啦提問：明明可能在下面哪個(gè)時(shí)間去踢球？請把它畫出來。（課件出示：7：45、9：15、10：）小組討論，合作解決。（3）小結(jié)：解答這類問題我們可以遵循解題三步驟：先看知道了什么，再思考怎樣解答，最后驗(yàn)證是否正確。（1）完成練習(xí)二十三第4題。小組討論，指名匯報(bào)，集體訂正。（2）完成練習(xí)二十三第5題。獨(dú)立完成，集體訂正。（3）完成練習(xí)二十三第6題。說一說這節(jié)課的收獲。認(rèn)識時(shí)間（二）—用數(shù)學(xué)明明可能在下面哪個(gè)時(shí)間去踢球？請把它畫出來。7：45、9：15、10：50解題三步驟：先看知道了什么，再思考怎樣解答，最后驗(yàn)證是否正確。教學(xué)札第三課時(shí)課題教學(xué)內(nèi)

認(rèn)識時(shí)間（練習(xí)課）練習(xí)二十三。

課型

練習(xí)課教學(xué)目

知識與技能

（1）熟練地掌握認(rèn)識時(shí)間的方法，并能正確地讀寫鐘面時(shí)間，進(jìn)一步明確“1時(shí)＝60分（2）進(jìn)一步理解和感受生活中的作息時(shí)間。

標(biāo)

過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀重點(diǎn)難點(diǎn)

通過練習(xí)，較熟練地掌握認(rèn)識時(shí)間的方法，并能正確地讀寫鐘面時(shí)間。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密相關(guān)性。引導(dǎo)學(xué)生正確、迅速地讀時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生正確地在鐘面上撥時(shí)間，理解感受作息時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)

鐘面及相關(guān)投影。教學(xué)過

教

學(xué)

預(yù)

設(shè)

二次備一、習(xí)舊知談話：同學(xué)們，通過這兩天的學(xué)習(xí)們都學(xué)會認(rèn)鐘了嗎？為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)情況，老師今天給大家布置了道關(guān)于時(shí)間的關(guān)卡，你們有信心過關(guān)嗎？（1）第一關(guān)：你認(rèn)識這些時(shí)間嗎？談話來當(dāng)小老師給大家出題？每次請一名學(xué)生用老師的鐘面模型撥一個(gè)時(shí)間，讓全班同學(xué)來認(rèn)意個(gè)時(shí)間）（2）第二關(guān)：你會寫時(shí)間嗎？（練習(xí)二十三第題）這是芳芳一天的生活。看看她在什么時(shí)間做了什么事。先指名三學(xué)生讀時(shí)間，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。（3）第三關(guān)：連一連練習(xí)二十三第題）先說鐘面上所表示的時(shí)間，再連線。二、關(guān)游戲

（4）第四關(guān)：你能說說自己的作息時(shí)間嗎？談話我們每天不同的時(shí)間都在做不同的事情老師這時(shí)里有幾個(gè)時(shí)間，想想看，每天這個(gè)時(shí)間你在做什么？（8：07、9、10：、1205）先和同桌說一說，再匯報(bào)交流。（5）第五關(guān)：你會時(shí)間的簡單計(jì)算嗎？（練習(xí)二十三第題）談話出示一個(gè)時(shí)間）過分鐘是什么時(shí)間？你是怎么知道的？過5鐘是什么時(shí)間？你又是怎么知道的？過7、10鐘呢？看書上第，先看清鐘面時(shí)間，再算算（也可以