河南省洛陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)知識(shí)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.情報(bào)專家巴克斯特在給花草澆水時(shí)，腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)的念頭，也許是經(jīng)常與間諜、情報(bào)打交道的緣故，他竟地把測(cè)試儀器的電極綁到一株天南星植物的葉片上。結(jié)果他驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水從根部徐徐上升時(shí)，測(cè)試儀上顯示出的曲線圖形居然與人在激動(dòng)時(shí)測(cè)到的曲線圖形很相似。

A．古怪異想天開B．奇怪

突發(fā)奇想C．怪異

浮想聯(lián)翩D．奇特

心血來潮【參考答案】A2.繁榮與自由是現(xiàn)代社會(huì)追求的兩個(gè)具有終極導(dǎo)向的一體化目標(biāo)。這一目標(biāo)地能夠?yàn)槿藗儙斫?jīng)濟(jì)上的富足和精神上的自在，正因?yàn)槿绱?，人類不?huì)因?yàn)樽杂傻拇嬖诙艞墝?duì)繁榮的追求，也不會(huì)為了秩序化的安排而舍棄對(duì)自由的理想。，人類的這種追求必將在不斷涌現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)中顛簸前行。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ．但繁榮與自由基礎(chǔ)上的生存和競(jìng)爭(zhēng)帶有與生俱來的不確定性B．缺乏自由的繁榮是另一種形式的貧困C．經(jīng)濟(jì)與權(quán)益雙重最大化的追求形成了人類社會(huì)繁榮與自由的發(fā)展目標(biāo)D．然而當(dāng)今社會(huì)所面臨的一系列風(fēng)險(xiǎn)可能正是規(guī)范自由發(fā)展的結(jié)果【參考答案】A3.班級(jí)文化是班級(jí)中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（）。A、班級(jí)環(huán)境布置B、班級(jí)人際關(guān)系和班風(fēng)C、班級(jí)制度與規(guī)范D、教師與個(gè)別學(xué)生的親密關(guān)系【參考答案】D4.教育是一種（

）的社會(huì)活動(dòng)。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的

【參考答案】A5.俗話說“穩(wěn)如泰山”，這種看法忽視了（）。A、靜止是相對(duì)的B、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的C、靜止是絕對(duì)的D、運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的【參考答案】B6.各國(guó)學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了三種典型的學(xué)制類型，19世紀(jì)末

20世紀(jì)初在美國(guó)形成的一種學(xué)制是（）。A、單軌制B、雙軌制C、分支制D、學(xué)分制

【參考答案】A7.教師有很好的思辨能力，能合乎邏輯的思考，辨別各種問題。是教師思維能力哪方面特點(diǎn)（）。A、創(chuàng)造性B、邏輯性C、準(zhǔn)確性D、持久性【參考答案】B8.階級(jí)斗爭(zhēng)對(duì)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用突出表現(xiàn)在（）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展B、生產(chǎn)關(guān)系的變革C、社會(huì)形態(tài)的更替D、科技的進(jìn)步【參考答案】C9.老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。A、品德評(píng)價(jià)法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實(shí)際鍛煉法【參考答案】A10.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A、原型定向

B、原型模型C、原型操作D、原型內(nèi)化【參考答案】A11.將已掌握的字母重新組合，形成新的單詞，這種遷移屬于（）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、重組性遷移【參考答案】D12.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是個(gè)人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A、自我控制

B、自我認(rèn)知C、自我指導(dǎo)D、自我學(xué)習(xí)【參考答案】A13.按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我基本成熟的年齡是（）。A、7歲B、3

歲C、12

歲D、18歲【參考答案】B14.1923年，我國(guó)著名幼兒教育家陳鶴琴創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是（）。A、第二保育院B、藍(lán)天幼兒園C、南京鼓樓幼稚園

D、第一保育院【參考答案】C15.“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了下列哪一條德育原則?（）A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)性原則C、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則D、因材施教原則

【參考答案】D16.認(rèn)為實(shí)驗(yàn)歸納法是獲得真正知識(shí)的必由之路，為后來的教育學(xué)發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)的是（）。A、蘇格拉底B、夸美紐斯C、培根D、梅伊曼和拉伊【參考答案】C17.我國(guó)多數(shù)的中學(xué)生都能把自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)與祖國(guó)的未來相聯(lián)系，樹立為人民做貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這種動(dòng)機(jī)屬于（）。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】D18.學(xué)生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。A、信號(hào)學(xué)習(xí)B、連鎖學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、辨別學(xué)習(xí)【參考答案】C19.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于（）。A、古代

B、文藝復(fù)興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【參考答案】C20.規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志（）。A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》C、《政治學(xué)》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】D21.《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”；提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，屬于（）教學(xué)原則。A、循序漸進(jìn)原則B、鞏固性原則C、因材施教原則D、直觀性原則【參考答案】A22.問題空間是由（）構(gòu)成的。A、起點(diǎn)B、目標(biāo)C、允許的操作D、已知條件【參考答案】C23.一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法【參考答案】B24.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是（）。A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、昆體良【參考答案】C25.在全人類中，智力呈（）。A、常態(tài)分布B、偏態(tài)分布C、正偏態(tài)分布D、負(fù)偏態(tài)分布

【參考答案】A26.確定教材重點(diǎn)，首先要（），掌握教材具有關(guān)鍵性的知識(shí)內(nèi)容，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際情況。A、認(rèn)真研究教材B、選擇教學(xué)方法C、選擇教學(xué)媒體D、確立教學(xué)目標(biāo)

【參考答案】A27.教師職業(yè)行為的首要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、愛崗敬業(yè)B、依法執(zhí)教C、熱愛學(xué)生D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【參考答案】C28.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。A、當(dāng)?shù)乜h教育局B、當(dāng)?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳【參考答案】A29.提出“泛智教育”的著名思想家是（）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、盧梭D、斯賓塞【參考答案】A30.教育不能脫離社會(huì)的物質(zhì)生活條件而憑空產(chǎn)生，后來的教育要在以前教育的基礎(chǔ)上向前發(fā)展。這說明教育具有（）。A、絕對(duì)獨(dú)立性B、相對(duì)獨(dú)立性C、歷史繼承性D、生產(chǎn)性【參考答案】C31.課堂中某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。A、課堂規(guī)范B、課堂氣氛C、課堂管理D、課堂紀(jì)律【參考答案】B32.下列詩句描寫的情景與季節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是（）。A、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)──春季B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片──夏季C、梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀──秋季D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開──冬季【參考答案】C33.校園文化的核心是（）。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)校的觀念文化D、校園設(shè)施【參考答案】C34.教育的本質(zhì)屬性是（）。A、階段性B、階級(jí)性C、培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D、生產(chǎn)性【參考答案】C35.心理學(xué)家的研究表明，小學(xué)生一般達(dá)到了（）。A、前運(yùn)算階段B、感知運(yùn)動(dòng)階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【參考答案】C36.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。A、涂爾干B、盧梭C、贊可夫D、福祿貝爾【參考答案】A37.智商（IQ）等于（）。A、智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以

100B、實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以

100C、心理年齡與生理年齡之比乘以

100D、生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以

100【參考答案】A38.下列選項(xiàng)對(duì)單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A、單組實(shí)驗(yàn)法是在一個(gè)組或一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校里進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)B、在單組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使測(cè)驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評(píng)斷C、單組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間沒有限制，可長(zhǎng)可短D、單組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果易受學(xué)生年齡和學(xué)力的增長(zhǎng)等因素的影響【參考答案】C39.幼兒園教育在幼兒教育中處于（）地位。A、核心B、領(lǐng)導(dǎo)C、從屬D、主導(dǎo)【參考答案】D40.“學(xué)高為師、身正為范”體現(xiàn)了教師工作的（）。A、示范性

B、復(fù)雜性C、創(chuàng)造性D、長(zhǎng)期性【參考答案】A41.系統(tǒng)地對(duì)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是（）。A、教學(xué)測(cè)驗(yàn)B、教學(xué)評(píng)價(jià)C、教學(xué)測(cè)量D、教學(xué)鑒定【參考答案】B42.上層建筑是指（）。A、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度B、科學(xué)技術(shù)C、社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系D、建立在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的意識(shí)形態(tài)及相應(yīng)的制度和設(shè)施【參考答案】D43.教育可分為兩個(gè)緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動(dòng)和（）。A、教育方法

B、教育理論C、教育原則D、教育方針【參考答案】B44.袁老師中途接手大三班的班主任，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分孩子在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)總是叫苦叫累，哪怕運(yùn)動(dòng)量沒有超出他們可以承受的范圍也是如此。如果你是袁老師，可在全班進(jìn)行（）。A、積極的情感教育。B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

C、人際交往教育。D、良好性格的教育?！緟⒖即鸢浮緽45.甲公司經(jīng)常派業(yè)務(wù)員乙與丙公司訂立合同。乙調(diào)離后，又持蓋有甲公司公章的合同書與尚不知其已調(diào)離的丙公司訂立一份合同，并按照通常做法提走貨款，后逃匿。對(duì)此甲公司并不知情。丙公司要求甲公司履行合同，甲公司認(rèn)為該合同與己無關(guān)，予以拒絕。下列選項(xiàng)哪一個(gè)是正確的？（）A、甲公司不承擔(dān)責(zé)任B、甲公司應(yīng)與丙公司分擔(dān)損失C、甲公司應(yīng)負(fù)主要責(zé)任D、甲公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)簽約后果【參考答案】D46.中國(guó)刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術(shù)，我國(guó)的刺繡馳名世界，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括（）。A、蘇繡B、顧繡C、蜀繡D、湘繡【參考答案】B47.能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供前提的因素是（）。A、成熟B、遺傳素質(zhì)C、環(huán)境D、教育【參考答案】B48.小班幼兒操作墻面的高度以（）為宜。A、80cm

以下B、70～lOOcm

C、100130cm

D、130cm

以上【參考答案】C49.美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（）。A、環(huán)境因素B、社會(huì)條件C、主觀努力D、成熟機(jī)制【參考答案】D50.一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以

1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志，其作者是（）。A、華生B、桑代克

C、布魯姆D、詹姆士【參考答案】B二、多選題51.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（）。A、增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，傳授必要的知識(shí)技能C、參加各種體育競(jìng)賽，選撥運(yùn)動(dòng)人才D、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD52.制約課程的主要因素有（）。A、知識(shí)結(jié)構(gòu)B、社會(huì)發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展

E、課程理論【參考答案】BDE53.一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來的D、通過學(xué)習(xí)形成的E、一種內(nèi)部準(zhǔn)備的狀態(tài)【參考答案】DE54.我國(guó)古代的《四書》是指（）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE55.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)過程包括（）。A、知識(shí)的獲得B、知識(shí)的轉(zhuǎn)化C、知識(shí)的評(píng)價(jià)D、知識(shí)的積累E、知識(shí)的掌握【參考答案】ABC56.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD57.擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分，對(duì)人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時(shí)只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時(shí)四處碰壁。這說明（）。A、價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要作用B、價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用C、想問題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是D、有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)【參考答案】AC58.下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行的分類是（）。

A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)D、信號(hào)學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)E、知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB59.

中

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于（）。A、保障少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力B、鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系C、各民族的共同繁榮和進(jìn)步D、國(guó)家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，抵御國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的顛覆和破壞【參考答案】ABCD60.陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如對(duì)（）的記憶。A、字詞B、人名C、時(shí)間D、觀念E、學(xué)習(xí)游泳【參考答案】ABCD61.教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復(fù)操作E、有控制【參考答案】ACDE62.現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展特征是（）A、現(xiàn)代社會(huì)是信息的社會(huì)B、現(xiàn)代社會(huì)是民主化、法制化的社會(huì)C、現(xiàn)代社會(huì)是科學(xué)化的社會(huì)D、現(xiàn)代社會(huì)是革命性社會(huì)E、現(xiàn)代社會(huì)是商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)【參考答案】ABCDE63.學(xué)校組織方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級(jí)E、留級(jí)【參考答案】ABCDE64.義務(wù)教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC65.下列選項(xiàng)中，屬于對(duì)世權(quán)利的是（）。A、所有權(quán)（財(cái)產(chǎn)權(quán)）B、國(guó)家主權(quán)C、債權(quán)D、發(fā)明權(quán)【參考答案】ABD66.下列人物主張教育生物起源論的是（）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD67.在教與學(xué)構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因?yàn)椋ǎ?。A、教的主體對(duì)學(xué)的主體的活動(dòng)具有決定性影響B(tài)、教的時(shí)間大于學(xué)的時(shí)間C、教更具有自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學(xué)的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會(huì)的需要【參考答案】ACE68.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A、生存性B、娛樂性C、競(jìng)爭(zhēng)性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE69.根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識(shí)學(xué)習(xí)分為（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABE70.智力的群體差異包括（）。A、性別差異B、年齡差異C、種族差異D、智商分?jǐn)?shù)差異E、同齡團(tuán)體差異【參考答案】ABC71.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。

A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學(xué)文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會(huì)因素【參考答案】BCE72.增進(jìn)公共組織領(lǐng)導(dǎo)有效性的方法是（）。A、提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)B、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)C、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)D、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABCD73.下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān)，又與對(duì)未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】ACD74.下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是（）。A、簡(jiǎn)縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE75.建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制需要做到（）。A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的B、確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力D、建立班級(jí)管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABC76.評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家的政治體制關(guān)鍵是看（）。

A、國(guó)家的政局是否穩(wěn)定B、能否增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，改善人民生活C、看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展D、是否有利于人民當(dāng)家作主【參考答案】ABC77.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。A、先導(dǎo)性B、感染性C、終身性D、個(gè)別性E、針對(duì)性【參考答案】ABCDE78.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE79.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法，下列正確的有（）。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D、合作性研究時(shí)成熟期的成果E、反思性研究時(shí)完善期的成果【參考答案】ABE80.恩格斯說：“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動(dòng)的時(shí)候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面?！边@段話所包含的辯證法觀點(diǎn)有（）。A、聯(lián)系是客觀世界的本性B、一切事物都處于相互聯(lián)系之中C、世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D、聯(lián)系既是普遍的又是復(fù)雜多樣的【參考答案】ABCD81.課程與教學(xué)內(nèi)容組織的最基本標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A、宏觀組織與微觀組織B、橫向組織和縱向組織C、邏輯順序組織與心理順序組織D、直觀組織與抽象組織E、直線式組織與螺旋式組織【參考答案】BCE82.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（）。A、新課程計(jì)劃的特征是新課程有效實(shí)施的重要前提B、教師是新課程有效實(shí)施的關(guān)鍵因素C、學(xué)校管理是新課程有效實(shí)施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實(shí)施的重要因素E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進(jìn)程【參考答案】ABCD83.在馬克思主義中國(guó)化的過程中，產(chǎn)生了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，這兩大理論體系的一脈相承主要體現(xiàn)在二者具有共同的（）。A、馬克思主義的理論基礎(chǔ)B、革命和建設(shè)的根本任務(wù)C、實(shí)事求是的理論基礎(chǔ)D、和平與發(fā)展的時(shí)代背景【參考答案】AC84.常用的組織策略有（）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABC85.一般地講，評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（）。A、教學(xué)目的的明確性B、教學(xué)內(nèi)容的正確性C、教學(xué)方法的適當(dāng)性D、教學(xué)過程是否緊湊E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮【參考答案】ABCDE86.青年期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A、認(rèn)識(shí)能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜，意志趨于成熟C、自我意識(shí)發(fā)展逐漸趨于成熟D、對(duì)異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE87.馬克思關(guān)于資本有機(jī)構(gòu)成學(xué)說論證了（）。A、相對(duì)過剩人口的形成B、技術(shù)進(jìn)步條件下生產(chǎn)資料生產(chǎn)的優(yōu)先增長(zhǎng)C、平均利潤(rùn)率的形成D、利潤(rùn)率的下降趨勢(shì)【參考答案】ABD88.下列屬于概念教學(xué)的建議的是（）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE89.班集體的教育功能包括（）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會(huì)功能

E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE90.個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育者做到（）。A、面向全體學(xué)生B、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)

C、抓住關(guān)鍵期D、做好階段間的過渡E、提出高于學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平的要求【參考答案】AB91.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（）。A、整體抽象型B、局部具體型C、任務(wù)導(dǎo)向型D、導(dǎo)向型E、自由開放型【參考答案】AB92.下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD93.班集體的培養(yǎng)工作主要包括（）等。A、組織集體活動(dòng)

B、確定奮斗目標(biāo)C、制定集體規(guī)范D、形成集體核心E、建立正確輿論【參考答案】ABCDE94.通告是適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的公文。下列各項(xiàng)中可以用通告公布的有（）。A、政治決策B、事項(xiàng)安排C、軍事行動(dòng)D、政務(wù)措施【參考答案】BD95.《學(xué)記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（）。A、教育原則B、教育方法C、教育內(nèi)容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB96.貫徹直觀性原則的要求是（）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段B、直觀要與講解相結(jié)合C、重視運(yùn)用語言直觀D、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性E、重視組織各種復(fù)習(xí)【參考答案】ABC97.有的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生解算術(shù)題時(shí)。只教自認(rèn)為是最好的一種方法，并要求一步步嚴(yán)格地按老師規(guī)定的程序去做題，違反程序?yàn)殄e(cuò)，用其他方法得出的正確答案也算錯(cuò)。這種做法違反了兒童發(fā)展的哪條原則？（）A、教育、教學(xué)活動(dòng)的組織，要尊重學(xué)生的感受B、教育活動(dòng)中，要給學(xué)生留有選擇的余地，并尊重學(xué)生的選擇C、教育中要鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性D、教育要給學(xué)生能動(dòng)的空間E、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性【參考答案】ABCDE98.班級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)依據(jù)（）。A、國(guó)家的教育方針政策B、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、學(xué)生的個(gè)性特征D、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABD99.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE100.現(xiàn)代教育所獨(dú)有的教育功能有（）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE判斷題101.心理健康教育的內(nèi)容有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。（）【參考答案】正確102.全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人大常委會(huì)是它的常設(shè)機(jī)關(guān)，全國(guó)人大和全國(guó)人大常委會(huì)行使國(guó)家

立法權(quán)。（）【參考答案】正確103.教師是教學(xué)的主人，學(xué)校的主人。辦學(xué)應(yīng)以教師為中心。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.中小學(xué)的教學(xué)科目設(shè)置，基本以科學(xué)的分類為依據(jù)。（）【參考答案】正確105.由學(xué)校教育進(jìn)行的科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)是一種擴(kuò)大的再生產(chǎn)，但卻不是一種高效的再生產(chǎn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.中國(guó)采用班級(jí)組織形式最早的雛形始于

1862年清政府開辦的京師同文館。（）【參考答案】正確107.知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的，只是提法更具有時(shí)代性。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，管人要管心，心誠(chéng)則靈。（）【參考答案】正確110.在基礎(chǔ)教育中，雙基教學(xué)是指基本技能和基本能力。（）【參考答案】正確111.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。（）【參考答案】正確113.在西方國(guó)家，選擇和確立教育目的的價(jià)值取向，涉及的最基本問題是個(gè)人本位和社會(huì)本位的價(jià)值取向問題。（）【參考答案】正確114.個(gè)體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性的影響。（）【參考答案】正確115.盧梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.學(xué)校德育具有社會(huì)性、歷史性、階級(jí)性和民族性、繼承性與世界性等特點(diǎn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.教學(xué)具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點(diǎn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.“長(zhǎng)善救失”說明個(gè)體的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性規(guī)律。（）【參考答案】正確119.2005年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。（）【參考答案】正確120.相對(duì)性評(píng)價(jià)又稱目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)，是運(yùn)用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會(huì)本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會(huì)學(xué)中的“社會(huì)功能學(xué)派”。（）【參考答案】正確122.教師職業(yè)聲望是指社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)評(píng)價(jià)及認(rèn)可程度。（）【參考答案】正確123.傳播外來文化、促進(jìn)文化變遷，是教育的基本職能。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.德育的社會(huì)發(fā)展功能主要指的是對(duì)個(gè)體品德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展所起的作用。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.孔子沒有提出“以身作則”的思想。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（）【參考答案】正確127.羅馬帝國(guó)滅亡之后，西歐進(jìn)入基督教和封建世俗專權(quán)緊密相連的時(shí)期，騎士教育受到重視并且有著專門的