考點八：常見的酸一：常見的酸及其性質(zhì)：水溶液中能解離出氫離子和酸根離子的化合物1、常見的酸（1）濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)、特性、用途：濃鹽酸濃硫酸顏色、狀態(tài)無色液體工業(yè)用鹽酸：黃色（因為含F(xiàn)e3+）無色粘稠、油狀液體，98%的濃硫酸的密度是cm3氣味有刺激性氣味無特性揮發(fā)性（揮發(fā)出氯化氫氣體）(敞口置于空氣中，則瓶口有白霧生成)吸水性、脫水性、腐蝕性用途=1\*GB3①金屬除銹=2\*GB3②制造藥物=3\*GB3③人體胃中含有少量鹽酸，助消化=1\*GB3①金屬除銹=2\*GB3②濃硫酸作干燥劑、脫水劑=3\*GB3③生產(chǎn)化肥、精煉石油注意：①濃鹽酸密封保存的原因：濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體。②濃硫酸密封保存的原因：濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水蒸汽（相當于稀釋）。③濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時間后，溶質(zhì)、溶液質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。④濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑、溶液質(zhì)量增加，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。⑤稀釋濃硫酸時：應(yīng)把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動。切不可把水直接倒入濃硫酸中。用玻璃棒攪拌的作用：①加速溶解②散熱。⑥如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)先用布拭去，再用水沖洗，最后涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液。2、濃硫酸具有以下特性：吸水性:濃硫酸能吸收空氣中的水分，可用來做干燥劑。堿性氣體不宜用濃硫酸干燥，如氨氣。脫水性：濃硫酸能將紙張、木材、布料、皮膚里的氫、氧元素按水的組成比脫去，生成黑色的炭。強氧化性（腐蝕性）：活潑金屬與濃硫酸在一定條件下發(fā)生反應(yīng)時，沒有氫氣生成。3、酸的化學性質(zhì)（具有相似性質(zhì)的原因：酸離解時所生成的陽離子全部是H+）：①與酸堿指示劑的反應(yīng)：使紫色石蕊試液變紅色，不能使無色酚酞試液變色。②金屬+酸==鹽+氫氣置換反應(yīng)（條件：活動性：金屬＞H）H2SO4+Fe==FeSO4+H2↑2HCl+Fe==FeCl2+H2↑③金屬氧化物+酸==鹽+水Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（注FeCl3溶液：黃色）現(xiàn)象：鐵銹溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色。CuO+2HCl==CuCl2+2H2O（注CuCl2溶液：藍色）現(xiàn)象：黑色固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色。④堿+酸==鹽+水HCl+NaOH==NaCl+H2OH2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O⑤鹽+酸→另一種鹽+另一種酸（產(chǎn)物符合復分解條件）二：溶液的酸堿度（溶液酸堿度的表示法——pH）1、PH值的范圍：0----140７14酸性增強中性堿性增強在酸性溶液中，酸性越強，PH值越小，溶液中氫離子濃度越大；在堿性溶液中，堿性越強，PH值越大，溶液中氫氧根離子濃度越大。2、PH值與溶液酸堿性的關(guān)系：PH=7溶液呈中性例如：H2ONaCl溶液Na2SO4溶液PH＜7溶液呈酸性，PH越小酸性越強例如：酸溶液PH＞7溶液呈堿性，PH越大堿性越強例如：堿溶液注意：酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液堿溶液一定是堿性溶液，但堿性溶液不一定是堿溶液3、改變?nèi)芤篜H值的方法：（1）向酸性溶液中：加水，溶液PH值不斷增大，最終將接近于7(但不能達到7)；加堿性溶液，溶液PH值不斷增大，最終PH值大于7。（2）向堿性溶液中：加水，溶液PH值不斷減小，最終將接近于7(但不能達到7)；加酸性溶液，溶液PH值不斷減小，最終PH值小于7。4、pH的測定：最簡單的方法是使用pH試紙。用玻璃棒（或滴管）蘸取待測試液少許，滴在pH試紙上，顯色后與標準比色卡對照，讀出溶液的pH（讀數(shù)為整數(shù)）。注意：（1）用PH試紙測得的PH值只能為正整數(shù)，不能為小數(shù)及零。（2）用PH試紙測PH值時，不能先用蒸餾水潤濕PH試紙。若先用蒸餾水潤濕后再測會影響結(jié)果：使酸性溶液的PH值增大；使堿性溶液的PH值減小；中性溶液的PH值不變。5、酸雨：正常雨水的pH約為（因為溶有CO2）；pH<的雨水為酸雨。名師點睛☆典例分類類型一、酸的物理性質(zhì)【例1】【2022年遼寧省丹東市】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，質(zhì)量會減少的是（）A．濃硫酸B．氯化鈉C．濃鹽酸D．燒堿【點睛】常見的酸為鹽酸、硫酸、硝酸、醋酸等濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置揮發(fā)出氯化氫氣體溶液的質(zhì)量減少，而濃硫酸具有吸水性能吸收空氣中的水分，溶液質(zhì)量增加.類型二、酸的化學性質(zhì)【例2】

【2022年四川省眉山市】下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是（）A．Na2CO3治療胃酸過多B．熟石灰:改良酸性土壤C．稀鹽酸:除鐵銹D．pH試紙:測定溶液的酸堿度【點睛】稀酸的化學性質(zhì)有與指示劑的反應(yīng)、與活潑金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)、與堿反應(yīng)、與部分鹽的反應(yīng)；而堿的化學性質(zhì)為與酸堿指示劑反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與非金屬氧化物反應(yīng)、與鹽反應(yīng)，根據(jù)性質(zhì)選擇試劑，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就是正確的答案。.類型三、濃硫酸的特性及稀釋【例3】【2022年湖南省株洲市】下列有關(guān)說法中不正確的是 A．酸溶液中都含有H＋，所以有相似的化學性質(zhì) B．酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子 C．在實驗室，常用濃硫酸來干燥某些氣體D．醫(yī)療上的生理鹽水是%的純堿溶液【點睛】濃硫酸具有吸水性、脫水性及強氧化性濃硫酸吸收空氣中的水分質(zhì)量增加，在稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿玻璃棒倒入水中且不斷的攪拌，不能把水倒入濃硫酸中，在實驗操作時量筒只能作為量器使用，不能做任何反應(yīng)容器.類型四、酸的化學性質(zhì)與PH【例4】【2022年浙江省麗水市】科學實驗方案是根據(jù)特定實驗?zāi)康亩O(shè)計的。在學習了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后，進一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H＋和Cl－，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na＋和Cl－”。為深入研究某一問題，小科同學設(shè)計了如圖所示的實驗方案。請回答：（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)樯?；?）小科設(shè)計的實驗方案研究的主要問題是。課時作業(yè)☆能力提升一、選擇題1．【2022年遼寧省丹東市】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，質(zhì)量會減少的是（）A．濃硫酸B．氯化鈉C．濃鹽酸D．燒堿2．【2022年湖南省張家界市】對物質(zhì)進行分類，是化學研究上的一種基本方法。例如，我們可將無機化合物根據(jù)其組成的不同，把它們分為氧化物、酸、堿、鹽四類物質(zhì)。請你據(jù)此判斷：在下面的四種化合物中，其中一種與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（）A．HClB．FeSO4C．CuSO4D．Na2CO33．【2022年江蘇省連云港市】下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤稀釋濃硫酸將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌B鑒別氮氣和氧氣將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復燃C測某溶液的酸堿度滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化D除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳加水溶解后，過濾，蒸發(fā)4．【2022年貴州省遵義市】酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)，下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是（） A． 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 B． 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水 C． 能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D． 能與鋅反應(yīng)生成氫氣5．【2022年廣西省桂林市】區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸，不能使用的試劑是（）A．硝酸鋇B．氯化鋇C．氫氧化鋇D．氯化鈉6．【2022年廣西省桂林市】下列所用試劑能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ嶒災(zāi)康脑噭〢鑒別濃硫酸與稀硫酸木條B鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液碳酸鉀溶液C除去氮氣中的氧氣水D除去二氧化碳中的一氧化碳氫氧化鈉溶液7．【2022年福建省莆田市】進行下列對比實驗，不需要控制變量的是（）A．用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液B．用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件C．用二氧化錳、氧化銅和過氧化氫溶液比較二氧化錳、氧化銅的催化效果D．用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動性強弱8．【2022年廣東省佛山市】只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是（）A．NaClNaOHNaNO3B．NaOHH2SO4KNO3C．HClNaClNa2SO4D．Na2SO4H2SO4CuSO4二、非選擇題9．【2022年廣西省南寧市】(4分）鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。（1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有性；（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為它們的溶液中都含有；（3）氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時吸收空氣中的而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須保存。10、【2022年廣東省揭陽市】（9分）操作和保存藥品不當，標簽常常易損毀?，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學決定對四瓶破損標簽溶液成分進行實驗探究（實驗另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：【提出問題】標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？【實驗探究1】第④瓶試劑肯定是：（寫化學式）?！緦嶒炋骄?】興趣小組對①②③④瓶溶液進行了如下的實驗探究：序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1取①②③瓶溶液少量于三支試管中，分別加入酚酞試液酚酞試液不能將其中的一種溶液鑒別出來2再?、佗冖燮咳芤荷倭坑诹硗馊г嚬苤蟹謩e加入溶液加入了①溶液的試管中；其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象①瓶溶液為Na2CO33?、冖燮咳芤荷倭坑趦芍г嚬苤校謩e加入溶液加入了②溶液的試管中；加入了③溶液的試管中；②瓶溶液為③瓶溶液為Ca（OH）2【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應(yīng)注意：。11．【2022年廣東省佛山市】（7分）A~N是初中學過的物質(zhì)。D是相對分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實驗室通常用N制取CO2。右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。（注：難溶性堿加熱分解生成對應(yīng)的氧化物）（1）寫出化學式：A，N。（2）寫出E→B的化學反應(yīng)方程式。（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是。（4）C在空氣中燃燒生成D的實驗現(xiàn)象是。C在空氣中燃燒除了生成D之外，也可能與空氣中的氮氣生成氮化物（氮元素化合價為-3），該氮化物的化學式是。12．【2022年福建省漳州市】復習課上，老師要求學生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗：【實驗方案】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小東用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pHpH試紙變色pH7（填“>”或“<”）該溶液是氫氧化鈉溶液小南取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條有氣泡產(chǎn)生該溶液是稀硫酸【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是，于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧